В школе действует следующие школьные воспитательные программы, проекты - I раздел. Общая характеристика учреждения

I раздел. Общая характеристика учреждения


НазваниеI раздел. Общая характеристика учреждения
страница4/25
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

В школе действует следующие школьные воспитательные программы, проекты:

Название программы

Автор составитель

Срок реализации программы

Цель

Программа «Айгы»

Творческая группа учителей школы:

Архипова Е.Я.-учитель начальных классов, культуролог;

Килижекова М.П.-учитель национальной культуры;

Старостина С.А.-зам.директора по ВР

2008-2014

Киьилии киьини иитии

Основные направления:

- патриотическое

воспитание;

- пропаганда ЗОЖ (чол турук);

- Духовно-нравственное воспитание;

- эстетическое воспитание;

- профилактика правонарушений;

- семья и школа.

Программа «Одаренные дети»

Гуляева А.Е.-руководитель детского научного общества «Росток»

2010-2015

Воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения, самореализации.

Программа «Безопасность и здоровье»

Попова М.Т.-учитель физкультуры

2011-2015

Цель данной программы – сформировать базовую систему знаний, ценностных ориентаций и норм поведения, обучающихся в отношении здорового и безопасного образа жизни на основе взаимодействия семьи и школы.

Проект «Олонхо иитэр-уорэтэр суолтата».

Творческая группа учителей школы

Килижекова М.П.-учитель национальной культуры;

Полятинская Л.К.-учитель якутского языка и литературы;

Старостина С.А.-зам. директора по ВР;

Архипова Е.Я.-учитель начальных классов, культуролог.

2009-2014

Буттуун туолбэнэн олонхо5о тирэ5ирэн, олоххо бэлэмнээх киьилиикиьини, айыы киьитин иитэн-такайан таьаарыы.


Программа по профилактике правонарушений.


Старостина С.А.-зам. директора по ВР; творческая группа классных руководителей



2008-2014

Воспитание развитой духовно-нравственной личности, законопослушного гражданина.

Программа

«Я - гражданин России»


Старостина С.А.-зам. директора по ВР;

учителя истории и общество

Дьяконова З.Н., Гуляева А.Е.

2011-2014

Создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Программа по профилактике суицида среди несовершеннолетних «Антисуицид»

Аргунов И.С.-директор школы, Старостина С.А.- зам.директора по ВР, Федорова В.В.- соц.педагог

2014-2017 гг,

Охарактеризовать суицид в молодежной среде как социальное явление. Принятие эффективных профилактических мер по предотвращению суицидального риска среди детей и подростков.

Программа «Семья и школа»

Старостина С.А.- зам.директора по ВР, Дьяконова Ю.Н.- соц.педагог

2012-2016 гг

Программа «Семья и школа» является организационной основой деятельности школы в сфере воспитания детей и молодежи, направлена на создание системы взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка

Авторские проекты (школьные)

Название программы

Автор составитель

Цель

Проект – «Уьун суох»


Полятинская М.Г.

Гуляева В.Н.

Реклама длинной косы среди девочек;

Ознакомление со средствами ухода за волосами;

пропаганда сохранения длинной косы;

Программа «Айыл5а до5отторо»

Кондакова М.П.

Формирование осознанного правильного отношения к объектам природы, находящимся рядом.


Проект - Улусный фольклорный конкурс среди воспитанников ДОУ и учащихся начальных классов памяти А.С. Николаева.

Архипова Е.Я.


Приобщение детей к фольклору родного народа и воспитывает уважение и любовь к родному устному творчеству.

Проект – «Кэрэни кэрэхсээ»


Архипова Е.Я.


Приобщение детей к прекрасному, формирование нравственных ценностей

Проект «Дружба народов»

Архипова Е.Я.


изучение культуры народов разных стран.


Проект «Дьо5ур дьоро кунэ»

Архипова Е.Я.


Стимулирование, поддержка одаренных детей.



2.7. Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

Воспитательные программы в классах осуществляются в ходе реализации образовательного и воспитательного процесса, а также во внеурочное и внешкольное время, через систему КТД и традиционных дел школы, через систему взаимодействия с родителями.



Наименование программы

класс

Цели, задачи

Примечание

1

Единство коллектива к единству мира.

1

Воспитание духовности как профилактика правонарушения несовершеннолетних детей.

Задачи:

1.Составление плана мероприятий на 2013-2014 учебный год;

2.Уделение внима-ния на социальное условие детей.

3.Формирование положительной мотивации в учеб-ной деятельности.

4.Провести анализы после каждого мероприятия.

Программа реализуется с 2013-2014 учебного года.


2

Развитие самостоятельности и самоуправления младшего школьника

2

Формировать у учащихся правильную самооценку и потребность в работе по самовоспитанию.

Проведены классные часы, беседы, индивидуальные беседы, родительские собрания.

3

Концепция духовно-нравственного воспитания

3

Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников.

Воспитательная работа реализуется на основе концепции духовно-нравственного воспитания, который реализуется с 2012 года.

Направления: общекультурное, обще интеллектуальное, социальное, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное.

4

Концепция становления личности ребенка в начальной школе

4

Формирование личности ребенка на основе общечеловеческих ценностей.

Концепция реализуется с 2011 года.

Принципы: Ориентация на общечеловеческие ценности: Человек, Добро, Семья, Культура, Отечество, Знания, Труд, Мир, Здоровье.

5

Нравственность

5

Цель: Создание условия для адаптации учащихся к новому процессу обучения

Задачи: изучение учеников с целью планирования воспитательного процесса;

Продолжение формирования классного коллектива;

Классные часы, беседы, родительские собрания

6

Все вместе

6

Цель: сплочение коллектива класса

Классные часы, КТД

7

Воспитание личности

7

Создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной личности

Формы работы: классные часы, внеклассные мероприятия, КТД. Направления: «Познай себя», «Я и моя семья», «Человек в мире».

8

О5о тус уратыларын учуоттаан иитии-сайыннарыы

8




Программа действует с 2010-2011 учебного года. Направления: «О5о уйул5атын уратылара-кини сайдар тоьуутэ», «Саха норуотун о5ону дьиэ5э иитэр угэьэ –уьуйуу сурун ньымата уонна тускула»; «О5ону утуо5э уьуйуу-быстыбат айанна турунуу», «Киьи айыл5а о5ото, айыл5а киьи алаьата»

9

Свою свободу творим мы сами

9

Цель Программы – создание условий для развития, саморазвития и самореализации духовной, социально мобильной,

востребованной в современном обществе, способной к сотрудничеству личности ученика посредством включения его в различные виды деятельности.

КТД, классные часы, конкурсы, тематические дискотеки и.т.д.

10

Путь к успеху

10

Оказание помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении

Беседы, классные часы, мероприятия с родителями, тестирование, анкетирование, занятия-практикумы

11

Профессиональное самоопределение учащихся

11

Оказание помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении, создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей.

Классные часы, родительские собрания, беседы, анкетирование учащихся , конкурс презентаций «Мое портфолио» и.т.д.

В нашей школе основой учебно-воспитательного процесса является система КТД, так как она предполагает включение учащихся в разнообразные виды деятельности (познавательную, трудовую, художественную, спортивную, общественную, ценностно-ориентировочную, досуговую), что дает возможность детям попробовать себя в различных ролях и найти свою нишу. Все мероприятия нравственны по содержанию, запоминаемые по форме, проходят при достаточно высокой активности, в большинстве из них принимают участие и родители. Их разнообразие и периодичность позволяют учащимся реализовывать свои интересы и потребности, развивать интеллектуальные и творческие способности, социальное творчество.

Во всех КТД, проводившихся в школе, независимо от того, являются ли они разовыми или систематическими, реализуются межпредметные связи, которые цементируют каждое творческое дело, позволяя рассмотреть, представить его тему с разных сторон, углубить и расширить знания учащихся. Подготовка к каждому КТД идет не только во внеурочное время, но и в процессе уроков и кружков, тем самым способствуя реализации принципа единства урочной и внеурочной работы. КТД проходят в школе 4-5 раз в год, охватывая весь ученический (с 1-го по 11-й классы) и педагогический коллектив. В подготовке и проведении участвуют методические объединения учителей (МО), классные руководители, социальный педагог, руководители кружков и секций, педагоги дополнительного образования, родители, выпускники школы, общественность.

Традиционные школьные мероприятия:

- Фольклорный конкурс памяти А.С. Николаева;

-КТД « Весенний бал»;

- КТД «Дьо5ур дьоро кунэ»;

- День Семьи (открытые классные часы, уроки, педсовет-конференция «ученик-родитель-учитель»);

-Серия классных часов для начальных классов «Мин кунум»;

- Конкурс «Уьун суьуох»;

- КТД «Дружба народов»;

- Кафе для двоих (работа с родителями);

- КВН на якутском языке (отв. родкомитет школы )

- КТД «Кор-кулуу дьоро киэьэтэ» (отв. родкомитет школы )

- КТД «Дары осени».
2.8. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции.

Работа НОУ «Росток».

Цель НОУ «Росток»: Воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения, самореализации.

Задачи НОУ:

- воспитание интереса к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;

- подготовка к выбору будущей профессии; приобретение дополнительных ЗУН, в интересующей области;

- развитие навыков научно-исследовательской работы, использование полученных знаний на практике;

- развитие навыков самостоятельной работы с научной литературой, составление и оформление отчета и доклада о результатах научно-исследовательских работ;

- участие на научно-практических конференциях, семинарах, олимпиадах, конкурсах, экспедициях;

- поисковая работа по изучению родного края;

- издание сборников, публикация статей, выпуск газеты по материалам выступлений.

Содержание и формы работы научного общества учащихся:

- составление программ, разработка проектов и тем исследований;

- выполнение заказов учреждений и организаций;

- удовлетворение персонального спроса участников НОУ на изучение интересующих их проблем;

- участие в экспедициях, олимпиадах, конкурсах, турнирах, выставках;

-проведение семинаров, дискуссий, научно-практических конференций;

- выступление с лекциями, докладами, сообщениями, творческими отчетами;

- встречи с учеными, сотрудниками музеев, архивов;

- руководство объединениями по интересам для учащихся второй ступени школы;

- совместные заседания школьных и студенческих секций научных обществ;

-подготовка заседания творческих работ и их публикация в сборниках.

В нашей школе научное общество учащихся работает десятый год. В этом учебном году проведено 3 заседания НОУ:

- организационное заседание (октябрь);

- организационное заседание (декабрь)

- итоговое заседание (май).

На организационном заседании было выступление с анализом работы за прошлый учебный год. Рассматривали положительные и отрицательные стороны работы НОУ. Создан координационный Совет НОУ из 9 учащихся 7-11 классов.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Похожие:

I раздел. Общая характеристика учреждения iconI раздел «Общая характеристика учреждения»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Горчухинская средняя общеобразовательная школа Макарьевского муниципального...

I раздел. Общая характеристика учреждения iconI. Общая характеристика учреждения
Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4» пгт. Пойковский

I раздел. Общая характеристика учреждения iconОбщая характеристика учреждения
Место нахождения Учреждения: Юридический адрес 162600 Вологодская область, г. Череповец, ул. Гоголя, 43, телефон (8202) 20-55-59

I раздел. Общая характеристика учреждения iconПубличный отчет за 2012 год раздел Общая характеристика учреждения
Школы, даст возможность ознакомиться с особенностями образовательного процесса в отчетном периоде, условиях в которых он протекает,...

I раздел. Общая характеристика учреждения iconОтчет по результатам самообследования
Общая характеристика учреждения

I раздел. Общая характеристика учреждения icon1. Общая характеристика учреждения
Процесс развития школы должен способствовать повышению ее конкурентноспособности

I раздел. Общая характеристика учреждения iconПубличный отчет за первое полугодие 2013/2014 учебного года общая...
Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района...

I раздел. Общая характеристика учреждения iconНаименование Страницы Общая характеристика учреждения 3 Условия обучения
Самообследование государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Крымский индустриально-строительный...

I раздел. Общая характеристика учреждения iconПубличный отчет за первое полугодие 2010/2011 учебного года общая...
Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района...

I раздел. Общая характеристика учреждения iconОбщая характеристика учреждения
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская общеобразовательная школа №5»

I раздел. Общая характеристика учреждения iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

I раздел. Общая характеристика учреждения iconУчреждения по Уставу
Общая характеристика моу дод ддт с. Приволжья Приволжского района Самарской области

I раздел. Общая характеристика учреждения iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения
Удовлетворенность родителей, законных представитель качеством общего образования детей

I раздел. Общая характеристика учреждения iconУчреждения по Уставу
Общая характеристика моу дод ддт с. Приволжья Приволжского района Самарской области

I раздел. Общая характеристика учреждения iconОбщая характеристика образовательного учреждения
Состав студентов. Социальная успешность выпускников. Спрос на обучение в училище

I раздел. Общая характеристика учреждения icon1. Общая характеристика учреждения
Учредителем Муниципального общеобразовательного учреждения Бершетская средняя общеобразовательная школа является управление образования...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск