Скачать 2.76 Mb.
|
Консультирование Количество индивидуальных консультаций:196 А) педагогов:54 Основные проблемы: сообщение результатов проведенной диагностики, взаимоотношения с учащимися, проблемы в поведении учащихся, неуспеваемость, психологическая готовность выпускников к экзаменам, личные проблемы. Б) родителей:96 Основные проблемы: определение уровня готовности к школе будущего первоклассника, проблемы в поведении, неуспеваемость, психологическая готовность выпускников к экзаменам, семейные взаимоотношения. В) учащихся: 46 Основные проблемы: межличностные взаимоотношения с родителями, учителями, сверстниками; эмоционально-личностные особенности, снятие эмоционального напряжения во время экзамена. Направлено к другим специалистам города-13 человек. Коррекционно-развивающая работа Групповая работа Количество групп:14
Просветительская работа Количество выступлений для педагогов- 2
Количество выступлений для родителей- 3 1) «Психологическая готовность к школе»; 2) «Особенности адаптации первоклассников к школе»; 3) «Если ребенок не хочет читать». Количество выступлений для учащихся- 2 «Между нами, девочками» (5 классы); «Стресс. Приемы саморегуляции» (9,11кл.). Экспертная работа: Плановые ПМПК:5 «Адаптация первоклассников»; «Адаптация пятиклассников»; «Анализ школьной мотивации первоклассников»; «Переход в среднее звено учащихся 4 классов»; «Готовность будущих первоклассников к школьному обучению». Внеплановые ПМПК:1 Профилактическая работа Совместная работа с социальным педагогам по диагностике, консультированию детей, стоящих на внутришкольном учете и в ИПДН; профориентационная работа, консультирование и просвещение родителей, учащихся. Участие в работе «Совета профилактики», в антинаркотическом тестировании. Трудности возникали в привлечении «трудных» школьников и их родителей к консультациям. Характеристика внутришкольной системы оценки качества Внутришкольная система оценки качества строится на основе Положения о внутришкольном мониторинге. Цель мониторинга: отслеживание динамики качества образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, и эффективности управления качеством образования; обеспечение сбора, обработки, накопления и анализа информации о проблемах функционирования образовательного учреждения, разработка рекомендаций по совершенствованию управления качеством образования. Мониторинг обеспечивается заместителями директора, классными руководителями, учителями-предметниками, педагогом - психологом. Методы сбора информации: собеседование, наблюдение, анализ документов, посещение уроков, мониторинг знаний обучающихся (тестирование, контрольные работы, диктанты и т.д.), мониторинг универсальных учебных действий обучающихся, тестирование, самооценка. Исходя из ведущих тенденций учебно-воспитательного процесса и поставленных задач, был спланирован внутришкольный контроль. Собраны банки данных на мотивированных детей и слабоуспевающих, велась целенаправленная работа с обучающимися данных категорий. В течение 2014 – 2015 учебного года по плану внутришкольного контроля отслеживалось выполнение учебных программ по предметам. По итогам года учебные программы на всех уровнях обучения по всем предметам выполнены, в том числе и по элективным курсам. Отставание по учебным программам отсутствует. Содержание работ соответствует требованиям программы. Федеральный и региональный компоненты реализованы на базовом и профильном уровнях. Одним из важнейших направлений деятельности гимназии является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов. Используемая гимназией модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений обучающихся на всех уровнях обучения. 3.УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Режим работы гимназии
Гимназия работает в 2 смены. Начало уроков 1 смены - в 8 часов 00 минут, 2 смены - в 14.00. 1 смена -1, 2,5,6 ,9, 10,11 классы; 2 смена - 3,4,7,8 классы. В субботу уроки во вторую смену начинаются в 13.00. Воскресенье – выходной день. Продолжительность уроков – 45 минут, в первых классах с сентября по декабрь - 35 минут. Понедельник – передача дежурства по гимназии, классные часы, организационные мероприятия, совещания. Вторник – семинары, педсоветы, заседания творческих групп. Среда – заседания методического совета гимназии, родительские собрания. Четверг – совещание при директоре. Пятница – вечера, утренники, конкурсы и др. Организована работа групп продлённого дня в начальном звене. Вторая половина дня: индивидуальные консультации, работа кружков, секций, факультативов, коллективные и групповые занятия по психолого-педагогическому развитию детей, общешкольные творческие дела и внеклассные мероприятия. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость Учреждение, введеное в эксплуатацию в 1987 году, представляет собой трехэтажное типовое здание проектной мощностью 725 мест. В гимназии имеется кабинет информационных технологий (ИТ) и кабинет информатики, подключенные к общешкольной локальной сети, кабинет обслуживающего труда, швейная, столярная, слесарная мастерские, кабинеты по всем учебным предметам, 2 спортивных зала, актовый зал на 200 посадочных мест, столовая на 220 посадочных мест, кабинет хореографии, стоматологический, медицинский, процедурный кабинеты, библиотека, гардероб для обучающихся, музей Боевой Славы и этнографический музей. Наличие кабинетов психолога, социального педагога позволяют на качественном уровне вести работу с детьми, требующими индивидуального подхода. На территории гимназии находится гимнастический городок, футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, круговая беговая дорожка, прыжковая яма, полоса препятствий, что способствует эффективному использованию уроков физической культуры и массовому охвату спортивными мероприятиями. Библиотечный фонд составляет 56908 экземпляров книг, в том числе:
Гимназия располагает достаточным фондом средств информационно-коммуникационных технологий и технических средств обучения, который ежегодно пополняется. Хорошим подспорьем для улучшения материально-технической базы явились средства, выделенные из бюджета Республики Башкортостан в рамках реализации комплекса мер по модернизации общего образования. В рамках данного проекта гимназии было выделено ещё год назад 42 ноутбука и 2 компьютерных класса, по 12 компьютеров на класс. Также в гимназии действуют 9 оборудованных комплекта классов, в которые входят: ноутбук учителю, проектор, интерактивная доска (экран), документ-камера, МФУ, что оказало действенную помощь в организации учебно-воспитательного процесса на высоком уровне. На сегодняшний день в учебно-воспитательном процессе используются: -76 компьтеров,из них 42 ноутбука для учителей и 6 административных компьютеров; -7 интерактивных досок; -21 мультимидейный проектор; -7 многофункциональных устройств (МФУ), 6 принтеров, 3 сканера; -21 магнитола, 10 телевизоров, 9 видеомагнитофонов, 3 видеодвойки. 28 февраля 2013 года в МАОУ Татарская гимназия № 84 г. был открыт первый школьный центр космических услуг (ЦКУ) в г. Уфе и специализированный класс по внедрению космических технологий в учебный процесс. Этот проект был осуществлен Центром космических услуг при Башкирском государственном университете, который поставил в гимназию учебно-наглядные пособия для оформления кабинета, полный комплект интерактивного оборудования и подключил гимназию к программам инновационно-образовательного направления. Значимость данного проекта велика, так как открытие Центра космических услуг в гимназии позволяет осуществлять прием, обработку, архивацию, а также распространение информации, полученной из космоса, с использованием отечественного и зарубежного оборудования дистанционного зондирования Земли и демонстрировать эти возможности на уроках физики, географии, естествознания и, возможно, других предметах и факультативных занятиях. На территории участка при гимназии имеется несколько отделов: дендрологический, плодово-ягодный, цветочно-декоративный и учебно-опытный. Дендрологический отдел представлен 30 видами деревьев и кустарников лиственных и хвойных пород. Среди них дуб, 2 вида клена, ясень, липа, береза, вяз, тополь, ель, сосна, туя. Ежегодно гимназия участвует в акции «Росток в будущее». В плодово-ягодном отделе представлены боярышник, слива, черемуха, рябина, ежевика, вишня, калина, барбарис, яблони. Цветочно-декоративный отдел включает разнообразные клумбы, композиции и альпийскую горку, которая цветет с ранней весны и до поздней осени. Учебно-опытный участок на территории гимназии создан с учетом требований, изложенных в Положении об участках образовательных учреждений. В его состав входят:
В кабинетах физики, химии, биологии имеются хорошо оборудованные лабораторные базы, которые оснащены микроскопами, приборами для проведения опытов, видеофильмами, современно оформленными натуральными объектами, таблицами и плакатами, муляжами. 7,5 тысяч заложено для косметического ремонта. Других бюджетных поступлений нет и не планируется. В 2014-2015 учебном году все ремонтные работы в гимназии ( покраска, побелка) проводились силами работников учреждения, силами родителей организован косметический ремонт кабинетов. В течение года в нескольких кабинетах заменили окна на пластиковые, что позволило улучшить температурный режим. Мы благодарны родителям за эту помощь. В связи с тем, что необходимо выполнять требование по переходу учреждения в односменный режим работы, на 3 единицы увеличили количество кабинетов: 1 мастерская переоборудована под кабинет, там проводятся уроки ОБЖ, библиотека перенесена с кабинета на место, которое ей обозначено по проекту, кабинет хореографии также переоборудован под учебный кабинет. Учебная мебель в этих кабинетах пока старая, необходима их замена. Гимназия располагает значительной материально-технической базой для качественной организации учебно-воспитательного процесса. Наряду с этим, как и в прощлом учебном году, требуются средства для ремонта отопления, дальнейшей замены оконных блоков, ремонта актового зала, установки гардероба в начальном блоке, приобретения кондиционеров в актовый зал. Информационно-техническая инфраструктура
|
Отчет по самообследованию маоу лицей №155 Октябрьского района городского... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное автономное образовательное учреждение лицей... |
Республики Башкортостан от 30. 12. 2008г. №7707 «Детский сад №197 комбинированного вида» Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан, создано в соответствии... |
||
Положение об Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан Уставом городского округа город Уфа Республики Башкортостан, устанавливает основные принципы деятельности и полномочия Администрации... |
Решение В соответствии с частью 8 статьи 37 Федерального закона "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"... |
||
Далее Учреждение создано в соответствии с Постановлением главы Администрации... «Детский сад для детей раннего возраста №2» городского округа город Салават Республики Башкортостан и Муниципального бюджетного дошкольного... |
О проведении аукциона Мадоу детский сад №95 «Улыбка» Демского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан |
||
Правила проведения аттестации кандидатов (кандидата) на должность... Уфа Республики Башкортостан и сроки ее проведения (далее соответственно – кандидаты, вместе именуемые – аттестуемые) |
Учреждение создано в соответствии с постановлением главы Администрации... Администрации городского округа город Салават Республики Башкортостан от 11. 11. 2011г. №2315-п и является правопреемником Муниципального... |
||
Учреждение, создано в соответствии с постановлением главы Администрации... Администрации городского округа город Салават Республики Башкортостан от 11. 11. 2011г. №2315-п и является правопреемником Муниципального... |
Советского района городского округа город уфа республики башкортостан Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
||
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская... «Учреждение», создано на основании Постановления Главы администрации г. Октябрьского №3284 от 27. 10. 2009 г и является правопреемником... |
Округа город Салават Республики Башкортостан (далее Учреждение) создано... Салават Республики Башкортостан от 11. 11. 2011г. №2315-п и является правопреемником Муниципального образовательного учреждения дополнительного... |
||
Распоряжение главы городского округа председателя Совета городского... ... |
Техническое задание, Расчет обоснование начальной (максимальной) цены договора Мадоу детский сад №95 «Улыбка» Демского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан |
||
Президент Союза «Торгово-промышленная палата Республики Башкортостан» Общее руководство подготовкой и проведением Игр осуществляет Управление по физической культуре и спорту Администрации городского... |
5. Руководство акцией Директор Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детский эколого-биологический центр Советского... |
Поиск |