Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение»


Скачать 5.7 Mb.
Название Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение»
страница 9/37
Тип Учебник
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебник
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37
§ 14. Начало Гражданской войны

Причины и основные этапы Гражданской войны. Граж­данская война была следствием революций 1917 г. Гранди­озные перемены произошли стремительно. Они не могли не встретить сопротивления тех групп общества, которые поте­ряли власть и право на собственность. В свою очередь, боль­шевики, придя к власти, стремились удержать её любым пу­тём. Проигнорировав нормы демократии, разогнав Учреди­тельное собрание, встав на путь насильственного устранения своих оппонентов и установления однопартийной диктату­ры, они фактически толкнули к вооружённым методам борьбы меньшевиков и эсеров. Свой вклад в раздувание по­жара Гражданской войны внесли Брестский мир и чрезвы­чайная политика в деревне весной—летом 1918 г., втянув­шие в вооружённое противостояние крестьян и патриотичес­ки настроенные слои населения.

Гражданская война охватывает период с октября 1917 г. по октябрь 1922 г., т. е. от захвата власти большевиками в Петрограде до завершения вооружённой борьбы на Дальнем Востоке. В ней выделяются три основных этапа.

С октября 1917 г. до весны 1918 г. — период * мягкой Гражданской войны». Военные действия имели в основном локальный характер. Противники большевиков либо вели политическую борьбу (меньшевики и эсеры), либо только формировали своё движение (белые). Большая часть народа, привлечённая первыми декретами советской власти, поддер­живала большевиков.

Однако с весны — лета 1918 г. ожесточённая политичес­кая борьба стала перерастать в форму открытого военного противостояния между большевиками и их противниками. Начинается второй, «фронтовой» этап Гражданской войны, который, в свою очередь, можно подразделить на несколько периодов.

Лето — осень 1918 г. — период эскалации войны, вы­званной введением продовольственной диктатуры, организа­цией комбедов и разжиганием классовой борьбы в деревне. Недовольство середняков и зажиточных крестьян создало массовую базу для антибольшевистского движения.

Декабрь 1918 — июнь 1919 г. — период противобор­ства регулярных красных и белых армий. В вооружённой борьбе с советской властью Белое движение добилось наи­больших успехов. Часть меньшевиков и эсеров пошла на сотрудничество с советской властью. Это период ожесточён­ной фронтовой войны, усиления красного и белого террора.

Вторая половина 1919 — осень 1920 г. — период воен­ного поражения белых армий. Большевики несколько смяг­чили свою позицию по отношению к среднему крестьянству.

Крестьянство, колебавшееся между поддержкой белых и красных, склонилось на сторону советской власти.

Третий этап — конец 1920 г. — 1922 г. — период «ма­лой Гражданской войны»: массовые крестьянские восста­ния против экономической политики большевиков, рост недовольства рабочих, выступление кронштадтских матро­сов. Большевики ввели новую экономическую политику, что способствовало постепенному затуханию Гражданской войны.

Первые выступления против советской власти. Пер­вое выступление против власти большевиков организовал А. Ф. Керенский, которому удалось привлечь к походу на Петроград конный корпус генерала П. Н. Краснова. 27 октяб­ря казаки захватили Гатчину, 28-го — Царское Село. 26 ок­тября группа ушедших со II съезда Советов эсеров и мень­шевиков сформировала Комитет спасения Родины и револю­ции. Комитет планировал одновременно с вступлением в Петроград войск Краснова поднять восстание юнкеров. Одна­ко ночью 29 октября эти планы стали известны ВРК. Поэто­му Комитет спасения приказал начать выступление немед­ленно. Вспыхнувший мятеж был относительно легко подав­лен красногвардейцами и солдатами гарнизона. 30 октября у Пулковских высот были разбиты и отряды Краснова. Сти­хийно возникший комитет рядовых казаков принял решение об аресте Керенского в обмен на амнистию всех принимав­ших участие в борьбе. Однако Керенский сумел скрыться.

Во главе антибольшевистского движения на Дону встал атаман А. М. Каледин. Он заявил о неподчинении Всевели-кого войска донского советскому правительству. На Дон сте­кались все недовольные новым режимом. Одновременно с антисоветскими выступлениями на Дону началось движе­ние казачества на Южном Урале. Во главе его встал атаман оренбургского казачьего войска А. И. Дутов. В Забайкалье борьбу с новой властью вёл атаман Г. С. Семёнов.

Формирование Белого движения. В ноябре 1917 г. в Но­вочеркасск, столицу Всевеликого войска донского, прибыл бывший начальник штаба Верховного главнокомандования генерал М. В. Алексеев. Здесь он начал формировать До­бровольческую армию. К началу зимы в Новочеркасск про­брались около 2 тыс. офицеров. Сюда же бежали извест­ные политики и общественные деятели: П. Н. Милюков, П. Б. Струве, М. В. Родзянко и др. На совещании генералов и общественных деятелей были определены принципы со­здания армии и система её управления. Командующим Добровольческой армией был назначен бежавший из заклю­чения Л. Г. Корнилов. Гражданская власть и внешняя поли­тика переходили в ведение генерала Алексеева. Управление Донской областью оставалось за атаманом Калединым.

Так было положено начало Белому движению. Белый цвет символизировал законность и порядок. Основными идеями Белого движения были: не предрешая будущей окончательной формы правления, восстановить единую, не­делимую Россию, беспощадно бороться с большевиками до их полного уничтожения.

Первоначально формирование Белого движения шло на строго добровольных и безвозмездных началах. Доброволец давал подписку прослужить четыре месяца и обещал беспре­кословно подчиняться командирам. С 1918 г. солдатам и офицерам стали выдавать денежное довольствие. Финанси­рование армии осуществлялось за счёт добровольных по­жертвований предпринимателей и денег, хранившихся в местных отделениях Госбанка. Но уже в 1918 г. руководите­ли движения стали печатать деньги собственного образца.

Советскому правительству удалось сформировать 10-ты­сячную армию, которая в середине января 1918 г. вступила на территорию Дона. Большая часть казачества в то время заняла по отношению к советской власти позицию благоже­лательного нейтралитета. Декрет о земле мало что давал ка­закам (земля у них была), но их привлекал Декрет о мире. Часть населения оказала вооружённую поддержку красным. Посчитав своё дело проигранным, атаман Каледин застрелил­ся. Добровольческая армия, сопровождаемая обозами с семь­ями офицеров, политическими деятелями, гражданскими ли­цами, ушла в степи, рассчитывая продолжить своё дело на Кубани. 17 апреля 1918 г. при неудачном штурме столицы Кубани Екатеринодара был убит командующий армией гене­рал Корнилов. Командование принял генерал А. И. Деникин.



Антон Иванович Деникин (1872—
1947) родился в семье бывшего крепост­
ного крестьянина, дослужившегося в
армии до майора. В 1892 г. он окон­
чил Киевское юнкерское училище,
затем поступил в Академию Генераль­
ного штаба. Русско-японская война
застала Деникина в Варшаве. И хотя
войска Варшавского военного округа
не подлежали отправке на Дальний
^L Восток, капитан Деникин подал ра-

порт о командировании его в дейст­вующую армию. Войну закончил в чине полковника. Затем служил на штабных должностях в Саратове и Житомире. В июне 1914 г. был произведён в генерал-майоры. В сентябре 1914 г. был назначен начальником 4-й стрелковой бригады, входившей в состав 8-й армии Юго-Западного фронта, которой командовал генерал

А. А. Брусилов. В марте 1917 г. он занял должность начальника штаба при Верховном главнокомандую­щем М. В. Алексееве. Деникин пытался противостоять разрушительным процессам в армии, выступал за еди­ноначалие и строгую дисциплину. С образованием пер­вого коалиционного правительства получил в коман­дование Западный фронт, а в конце июля стал глав­нокомандующим Юго-Западным фронтом. За актив­ную поддержку генерала Корнилова его отстранили от должности и заключили вместе с другими корниловца­ми в Быховскую тюрьму. В ноябре 1917 г. им удалось бежать. Деникин решил вернуться на Дон, где в апре­ле 1918 г. начались массовые восстания казаков, недо­вольных политикой советской власти.

Первые выступления против советской власти хотя и име­ли ожесточённый характер, но были стихийными и разроз­ненными, не пользовались массовой поддержкой населения и проходили на фоне относительно быстрого и мирного уста­новления власти Советов в стране. Мятежные атаманы были разгромлены довольно быстро. В этот период начали склады­ваться два центра сопротивления власти большевиков: к вос­току от Волги, в Сибири, где проживало значительное число зажиточных крестьян-собственников, и на юге — на терри­ториях, заселённых казаками, известными своим свободолю­бием и приверженностью к особому укладу хозяйственной и общественной жизни. Именно там оформлялись главные фронты Гражданской войны — Восточный и Южный.

О

Уже в период «мягкой Гражданской войны» отчётливо проявились её ужасающие черты: невероятная жестокость и беспощадность к противнику, неприятие любой формы ина­комыслия, грабежи и насилие над мирным населением, рас­стрелы пленных и заложников.

В. В. Шульгин о Гражданской войне

Те, кто за это взялся, других путей, кроме насилия сверху, кроме принуждения, власти, не знали. Попытайтесь определить, к кому относятся слова одного из ли­деров Белого движения — к красным или к белым. А может быть, и к тем и к другим? Своё мнение обоснуйте. Вернитесь к этому заданию на последнем уроке по истории Гражданской войны.

Создание Красной Армии. Начавшееся противостояние заставило большевиков вплотную заняться военными во­просами. Ещё в Апрельских тезисах В. И. Ленин призывал заменить регулярную армию народным ополчением. В новой ситуации ему пришлось отказаться от прежних

взглядов. 15 января 1918 г. декретом СНК была создана Рабоче-крестьянская Красная Армия, 29 января — Рабо­че-крестьянский Красный Флот. Армия строилась на принципах добровольности и классового подхода только из рабочих, проникновение в неё ♦эксплуататорских элемен­тов» исключалось.

Но добровольческий принцип комплектования не способ­ствовал усилению боеспособности и укреплению дисципли­ны. Красная Армия потерпела ряд серьёзных поражений. Ленин, чтобы сохранить власть большевиков, счёл возмож­ным вернуться к традиционным, «буржуазным» принципам построения армии на основе всеобщей воинской повинности и единоначалия.

В июле 1918 г. был издан Декрет о всеобщей воинской повинности мужчин в возрасте от 18 до 40 лет. По всей стране создавалась сеть военных комиссариатов для учёта военнообязанных, организации и проведения военного обучения, мобилизации годного к военной службе населе­ния.

Численность Красной Армии быстро росла. Осенью

  1. г. в её рядах насчитывалось 0,3 млн бойцов, весной

  1. г. — 1,5 млн, осенью — уже 3 млн. А в 1920 г. служ­бу в рядах Красной Армии проходило около 5 млн человек.

Большое внимание уделялось формированию командных кадров. В 1917—1919 гг. были открыты краткосрочные кур­сы и школы для подготовки среднего командного звена из отличившихся красноармейцев, высшие военные учебные заведения: Академия Генерального штаба, Артиллерийская, Военно-медицинская, Военно-хозяйственная, Военно-мор­ская, Военно-инженерная академии. В марте 1918 г. в совет­ской печати было опубликовано извещение о привлечении на службу в Красную Армию военных специалистов старой армии. К 1 января 1919 г. ряды Красной Армии пополнили около 165 тыс. бывших царских офицеров.

Привлечение военспецов сопровождалось строгим «клас­совым» контролем за их деятельностью. В апреле 1918 г. партия направила в войсковые подразделения армии и фло­та военных комиссаров, надзиравших за командными кад­рами и осуществлявших политическое воспитание красно­армейцев.

В сентябре 1918 г. была создана единая структура уп­равления войсками фронтов и армий. Во главе каждого фронта (армии) назначался Революционный военный со­вет (Реввоенсовет, или РВС), состоявший из командующе­го фронтом (армией) и двух политических комиссаров. Возглавлял все фронтовые и военные учреждения Ревво­енсовет Республики (РВСР) под председательством Л. Д. Троц­кого.

Были приняты меры по ужесточению дисциплины. Представители РВС, наделённые чрезвычайными полно­мочиями, вплоть до расстрела изменников и трусов без су­да и следствия, выезжали на самые напряжённые участки фронта. В ноябре 1918 г. был образован Совет рабочей и крестьянской обороны во главе с В. И. Лениным. Он со­средоточил в своих руках всю полноту государственной власти.

Политическое противостояние в обществе после захвата власти большевиками приобрело форму гражданской вой­ны. На первом этапе она выразилась в локальных выступле­ниях против советской власти.

0

Даты

1917, ноябрь — начало формирования Доброволь­ческой армии.

©

Н)18, 15 январи — декрет СНК об организации доб­ровольческой Рабоче-крестьянской Красной Армии.

Расширяем словарный запас

Локальный — местный, свойственный данному месту. Эскалации — расширение, наращивание (например, вооружений), постепенное усиление, распространение (конфликта), обострение (противостояния).

d

1. Каковы причины и основные этапы Гражданской войны в Рос­сии? Какие шаги большевистского правительства способствова­ли разжиганию противостояния в обществе? 2. Какие социаль­ные и политические силы противостояли большевикам в первый период Гражданской войны? Почему первые антибольшевистские вы­ступления были быстро подавлены отрядами Красной Армии? 3. Как и почему изменились подходы большевистского руководства к принци­пам организации вооружённых сил?

CD

  1. Любая война — это всегда трагедия. Но трагедия Граждан­ской войны особенно масштабна. Согласны ли вы с этим утверждением? Объясните свою позицию.

  1. «Мы вынуждены ощетиниться лесом штыков против наших врагов. 9/10 своих сил наша партия поэтому будет отдавать армии» — это фраза из письма ЦК РКП(б) членам партии. Докажите, что за этими словами стояли серьёзные дела.

  1. Белые писали о «героическом безумии красных». В советской печа­ти тех лет высоких оценок мужества белых практически не было. Объ­ясните причины этого.

  1. § 15. На фронтах Гражданской войны

В работе с параграфом вам обязательно потребуется карта.

Выступление Чехословацкого корпуса. Летом 1918 г. Гражданская война вступила в новый этап — фронтовой. Он начался с выступления Чехословацкого корпуса. Корпус состоял из попавших в плен чехов и словаков австро-венгер­ской армии. Ещё в конце 1916 г. они выразили желание участвовать в военных действиях на стороне Антанты. В ян­варе 1918 г. руководство корпуса провозгласило себя частью чехословацкой армии, состоявшей в ведении главнокоман­дующего французскими войсками. Между Россией и Фран­цией было заключено соглашение о переброске чехослова-ков на Западный фронт. Они должны были проследовать вдоль Транссибирской магистрали во Владивосток, погру­зиться на суда и отплыть в Европу.

В конце мая 1918 г. эшелоны с военными (более 45 тыс. человек) растянулись от станции Ртищево (в районе Пензы) до Владивостока на 7 тыс. км. Прошёл слух, что местным Советам отдан приказ о разоружении корпуса и выдаче че-хословаков в качестве военнопленных Австро-Венгрии и Германии. Командование приняло решение оружия не сда­вать и в случае необходимости пробиваться во Владивосток с боем. 25 мая командующий чехословаками Р. Гайда, пе­рехватив приказ Троцкого, подтверждавший разоружение корпуса, приказал занять станции, на которых они находи­лись. В сравнительно короткий срок при помощи чехослова-ков советская власть была свергнута в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке.

«Демократическая контрреволюция». Восточный фронт. Летом 1918 г. на территориях, освобождённых чехословака­ми от большевиков, были созданы местные правительства. В Самаре — Комитет членов Учредительного собрания (Комуч), в Екатеринбурге — Уральское областное правительство, в Томске — Временное Сибирское правительство. Во главе но­вых органов власти встали эсеры и меньшевики. Они провоз­гласили себя «демократической контрреволюцией*, или «третьей силой», в равной мере далёкой и от красных, и от белых. Лозунгами эсеро-меныпевистских правительств ста­ли «Власть не Советам, а Учредительному собранию!», «Ликвидация Брестского мира!». Часть населения их под­держала. При поддержке чехословаков Народная армия Ком-уча 6 августа взяла Казань, рассчитывая форсировать Волгу и двинуться на Москву.

В июне 1918 г. советское правительство приняло поста­новление о создании Восточного фронта. В его состав вошло пять сформированных в кратчайший срок армий. В Муро-

ме, Арзамасе, Свияжске были созданы первые концентра­ционные лагеря. Между фронтом и тылом для борьбы с де­зертирами формировались специальные заградительные от­ряды. 2 сентября 1918 г. ВЦИК объявил Советскую респуб­лику военным лагерем.

В начале сентября в кровопролитных боях Красной Ар­мии удалось остановить противника и перейти в наступле­ние. В сентябре — начале октября она освободила Казань, Симбирск, Сызрань и Самару. Чехословацкие войска отсту­пили к Уралу.

В сентябре 1918 г. в Уфе состоялось совещание предста­вителей всех антибольшевистских правительств. На нём бы­ло образовано единое правительство — Уфимская директо­рия, в которой главную роль играли эсеры.

Наступление Красной Армии заставило Уфимскую ди­ректорию перебраться в октябре в Омск. На должность воен­ного министра был приглашён адмирал А. В. Колчак.



Александр Васильевич Колчак

(1874—1920) родился в семье морско­го офицера-артиллериста. В 1894 г. закончил морской кадетский корпус вторым учеником. Участвовал в по­лярных экспедициях. Один из круп­нейших исследователей Арктики. Во время Русско-японской войны сра­жался в Порт-Артуре. Был ранен, по­пал в плен. В начале сентября 1915 г. был назначен командиром минной ди­визии. За разработку и осуществле­ние операции по высадке десанта на Рижском побережье получил высшую боевую награду — Георгиевский крест. В июле 1916 г. был назначен командующим Черноморским флотом с производством в вице-адмиралы. Во время февраль­ских событий 1917 г. присягнул Временному прави­тельству, рассчитывая, что революция всколыхнёт патриотические чувства народа и даст возможность побе­доносно завершить войну. В первые недели револю­ции ему удалось наладить контакт с Севастопольским Советом рабочих депутатов и матросским комитетом и предотвратить расправы матросов над офицерами. Од­нако в начале июня 1917 г. революционные волнения захватили и Черноморский флот. Матросские комите­ты постановили разоружить офицеров. Колчак сложил с себя полномочия командующего флотом. В конце июля 1917 г. уехал в США для передачи опыта органи­зации минного дела и борьбы с подводными лодками.

Октябрьская революция застала его на пути обратно в Россию. Подписание Брестского мирного договора ад­мирал воспринял как личную катастрофу. Представи­тели английской миссии в России поставили перед ним задачу создать единый антибольшевистский фронт на востоке. В ноябре он согласился занять пост военного и морского министра в правительстве Директории.

Эсеровские лидеры Директории рассчитывали, что попу­лярность Колчака позволит ему объединить разрозненные воинские формирования, действовавшие против советской власти на Урале и в Сибири. Но офицерство не желало со­трудничать с социалистами. В ночь с 17 на 18 ноября 1918 г. группа офицеров казачьих частей, расквартированных в Омске, арестовала социалистов — членов Директории. Вся полнота власти была предложена Колчаку. Он принял зва­ние Верховного правителя России.

Весной 1919 г. Колчак, проведя всеобщую мобилизацию и поставив под ружьё 400 тыс. человек, перешёл в наступление. В марте—апреле его армии захватили Сарапул, Ижевск, Уфу, Стерлитамак. Передовые части находились в нескольких де­сятках километров от Казани, Самары и Симбирска. Успех позволил белым поставить новую задачу — поход на Москву.

Ленин потребовал принятия чрезвычайных мер для орга­низации отпора колчаковцам.

Контрнаступление Красной Армии началось 28 апреля 1919 г. Войска под командованием М. В. Фрунзе в боях под Самарой разгромили отборные колчаковские части и в июне взяли Уфу. 14 июля был освобождён Екатеринбург. В нояб­ре 1919 г. пала столица Колчака Омск.



Михаил Васильевич Фрунзе (1885— 1925) родился в семье военного фельдшера. В 1904 г. поступил в Пе­тербургский политехнический инсти­тут. За участие в революционном дви­жении был исключён из института, выслан из столицы. Фрунзе вступил в РСДРП и стал профессиональным ре­волюционером. В мае 1905 г. он стал одним из руководителей Иваново-Воз­несенской стачки и первого в России Совета рабочих депутатов. В 1909 г. был приговорён к смертной казни, за­менённой каторжными работами. В 1915 г. бежал с каторги. После Фев­раля 1917 г. — начальник народной милиции Минска, член Солдатского комитета Западного фронта, предсе-

датель Совета крестьянских депутатов Минской и Ви-ленской губерний. В 1918 г. — председатель Иваново-Вознесенского губернского комитета РКП(б) и одновре­менно председатель губисполкома. В декабре 1918 г. назначен командующим 4-й армией Восточного фрон­та. С марта 1919 г. — командующий Южной группой войск Восточного фронта. В июле 1919 г. Фрунзе на­значен командующим Восточным фронтом.

Под ударами Красной Армии колчаковское правитель­ство было вынуждено перебраться в Иркутск. 24 декабря 1919 г. в Иркутске вспыхнуло антиколчаковское восстание. Союзные войска и оставшиеся чехословацкие отряды объ­явили о своём нейтралитете. В начале января 1920 г. чехо-словаки выдали А. В. Колчака руководителям восстания. В феврале 1920 г. он был расстрелян.

Красный террор. Летом 1918 г. эсеры осуществили ряд террористических актов против руководителей боль­шевиков. 30 августа 1918 г. в Москве был тяжело ранен Ленин, в Петрограде убит председатель Петроградской ЧК М. С. Урицкий. Советская власть взяла на вооружение по­литику устрашения населения — красный террор. Террор был массовым. Только в ответ на покушение на Ленина Пет­роградская ЧК расстреляла, по официальным сообщениям, 500 заложников.

©

Из постановления СНК о красном терроре. 5 сентября 1918 г.

...При данной ситуации обеспечение тыла путём тер­рора является прямой необходимостью... необходимо обеспечить Советскую Республику от классовых врагов путём изолирования их в концентрационных лаге­рях... подлежат расстрелу все лица, прикосновенные к белогвардейским организациям, заговорам и мяте­жам... необходимо опубликовывать имена всех рас­стрелянных, а также основания применения к ним этой меры.

В чём суть красного террора? Какими методами он осуществлял­ся?

Одной из зловещих страниц красного террора стал расстрел семьи Николая II. Октябрьская революция застала бывшего российского императора и его семью в Тобольске. В конце апреля 1918 г. бывшая царская семья была переведе­на в Екатеринбург и размещена в доме, ранее принадлежав­шем купцу Ипатьеву. 16 июля 1918 г., очевидно по согласо­ванию с Совнаркомом, Уральский областной Совет принял

решение о расстреле Николая Романова и членов его семьи. В ночь на 17 июля в подвальном помещении дома разыгра­лась кровавая трагедия. Вместе с Николаем были расстре­ляны его жена, пятеро детей и слуги, всего 11 человек. 13 июля в Перми был убит брат царя Михаил. 18 июля в Алапаевске расстреляли и сбросили в шахту 18 членов им­ператорской фамилии.

Южный фронт. Вторым центром сопротивления совет­ской власти стал Юг России. Весной 1918 г. Дон заполони­ли слухи о предстоящем уравнительном переделе земель. Казачество зароптало. Следом подоспел приказ о сдаче ору­жия и реквизиции хлеба. Вспыхнуло восстание. Оно совпа­ло с приходом на Дон немцев. Казачьи верхи вступили с не­давним противником в переговоры. 21 апреля было создано Временное донское правительство, которое приступило к формированию Донской армии. 16 мая казачий круг — Круг спасения Дона — избрал генерала П. Н. Краснова ата­маном Войска Донского, наделив его почти диктаторскими полномочиями. Опираясь на немецкую поддержку, Краснов объявил о государственной самостоятельности области Войс­ка Донского.

Атаман жестокими методами провёл массовые мобили­зации, доведя к середине июля 1918 г. численность Дон­ской армии до 45 тыс. человек. Вооружение в избытке поставлялось Германией. К середине августа части Крас­нова заняли всю Донскую область и совместно с германс­кими войсками развернули военные действия против Красной Армии.

Из войск, расположенных в районе Воронежа, Царицына и Северного Кавказа, советское правительство создало в сен­тябре 1918 г. Южный фронт. Ожесточённые бои проходили в районе Царицына. В ноябре 1918 г. Донская армия Крас­нова прорвала Южный фронт Красной Армии, нанесла ей поражение и стала продвигаться на север. Ценой неимовер­ных усилий в декабре 1918 г. Красной Армии удалось оста­новить продвижение казачьих войск.

В это же время начала свой второй поход на Кубань Доб­ровольческая армия Деникина. «Добровольцы» ориентиро­вались на Антанту и старались не вступать во взаимодей­ствие с прогерманскими отрядами Краснова.

Между тем резко изменилась внешнеполитическая ситуа­ция. В начале ноября 1918 г. мировая война закончилась поражением Германии и её союзников. Под давлением и при активной помощи стран Антанты в конце 1918 г. все анти­большевистские Вооружённые силы Юга России были объ­единены под командованием Деникина. Его армия в мае— июне 1919 г. перешла в наступление по всему фронту, за­хватила Донбасс, часть Украины, Белгород, Царицын. В



Бойцы 1-й Конной армии С. М. Будённого

июле началось наступление на Москву, белые заняли Курск, Орёл, Воронеж.

На советской территории началась очередная волна моби­лизации сил и средств под девизом «Все на борьбу с Дени­киным!». В октябре 1919 г. Красная Армия перешла в контрнаступление. Большую роль в изменении положения на фронте сыграла 1-я Конная армия С. М. Будённого.

Стремительное наступление красных осенью 1919 г. раз­делило Добровольческую армию на две части — крымскую и северокавказскую. В феврале—марте 1920 г. основные её силы на Северном Кавказе были разбиты, и Добровольчес­кая армия перестала существовать. В начале апреля 1920 г. главнокомандующим войсками в Крыму был назначен гене­рал П. Н. Врангель.

Поход на Петроград. В то время когда Красная Армия одерживала решающие победы над колчаковскими войска-ми* возникла серьёзная угроза Петрограду. В Финляндии и Эстонии нашли приют русские эмигранты, среди них около 2,5 тыс. офицеров царской армии. Они создали Русский по­литический комитет во главе с генералом Н. Н. Юденичем. С согласия финских, а затем эстонских властей он присту­пил к формированию белогвардейской армии.

В первой половине мая 1919 г. Юденич начал наступле­ние на Петроград. Прорвав фронт Красной Армии между Финским заливом и Чудским озером, его войска создали ре­альную угрозу городу. Вспыхнули антибольшевистские вы­ступления красноармейцев в фортах Красная Горка, Серая Лошадь, Обручев. Против мятежников были применены не только регулярные части РККА, но и корабельная артилле­рия Балтфлота. Подавив эти восстания, красные пере­шли в наступление и оттеснили части Юденича. Неудачей закончилось и второе наступление Юденича на Петроград в октябре 1919 г. Его войска были отброшены на территорию Эстонии.

В феврале 1920 г. Красная Армия освободила Архан­гельск, в марте — Мурманск.

Интервенция. Гражданская война в России с самого нача­ла осложнялась вмешательством в неё иностранных госу­дарств. В декабре 1917 г. Румыния оккупировала Бессара­бию. Правительство Центральной рады провозгласило са­мостоятельность Украины и в марте 1918 г. вернулось в Киев вместе с австро-германскими войсками, которые окку­пировали почти всю Украину. Немецкие войска вторглись в пределы Орловской, Курской, Воронежской губерний, за­хватили Крым, Ростов и переправились через Дон. В апреле 1918 г. турецкие войска двинулись вглубь Закавказья. В мае в Грузии высадился и немецкий корпус.

С конца 1917 г. в российские порты на Севере и Дальнем Востоке стали прибывать английские, американские и японские военные корабли якобы для защиты этих портов от возможной германской агрессии. Вначале советское прави­тельство отнеслось к этому спокойно и даже согласилось при­нять от стран Антанты помощь в виде продовольствия и во­оружения. Но после заключения Брестского мира военное присутствие Антанты стало прямой угрозой советской влас­ти. Но было поздно. 6 марта 1918 г. в Мурманском порту вы­садился английский десант. На совещании глав правительств стран Антанты было принято решение о непризнании Брест­ского мира и вмешательстве во внутренние дела России.

В апреле 1918 г. японские десантники высадились во Владивостоке. К ним присоединились английские, амери­канские, французские и другие войска. Правительства стран Антанты не объявляли войну Советской России, более того, они прикрывались идеей выполнения ♦союзнического долга». Ленин расценил эти действия как интервенцию и призвал к вооружённому отпору агрессорам.

С осени 1918 г., после поражения Германии, военное при­сутствие стран Антанты в России приобрело более широкие масштабы. В январе 1919 г. были высажены десанты в Одес­се, Крыму, Баку, Батуми и увеличено количество войск на

Севере и Дальнем Востоке. Недовольство личного состава экспедиционных войск, для которого война затягивалась на неопределённый срок, заставило эвакуировать черномор­ский и каспийский десанты уже весной 1919 г. Англичане покинули Архангельск и Мурманск осенью 1919 г. В 1920 г. эвакуировались с Дальнего Востока английские и амери­канские части. Только японские войска оставались там до октября 1922 г.

Широкомасштабная интервенция не состоялась прежде всего потому, что правительства стран Европы и США испу­гались движения своих народов в поддержку русской рево­люции. В Германии и Австро-Венгрии разразились револю­ции, под напором которых эти империи рухнули.

Война с Польшей. Разгром Врангеля. Главным событием 1920 г. стала война советских республик с Польшей. В апре­ле 1920 г. глава Польши Ю. Пилсудский отдал приказ о наступлении на Киев. Официально было объявлено, что речь идёт об оказании помощи украинскому народу в лик­видации незаконной советской власти и восстановлении не­зависимости Украины. В ночь на 7 мая Киев был взят. Од­нако вмешательство поляков население Украины восприня­ло как оккупацию. Большевики перед лицом внешней опасности сумели сплотить различные слои общества.

©

Из воззвания «Ко всем бывшим офицерам» генерала А. А. Брусилова

Обращаюсь... с настоятельной просьбой забыть все оби­ды... и добровольно идти... в Красную Армию... и слу­жить там не за страх, а за совесть, дабы своей честной службой, не жалея жизни, отстоять во что бы то ни стало дорогую нам Россию.

Какими чувствами, по вашему мнению, руководствовался А. А. Брусилов, публикуя в газете «Правда» это письмо?

Против Польши были брошены практически все силы Красной Армии, объединившиеся в составе Западного и Юго-Западного фронтов. Ими командовали бывшие офи­церы царской армии М. Н. Тухачевский и А. И. Егоров. 12 июня был освобождён Киев. Наступление развивалось стремительно. У части большевистских лидеров зародилась надежда на успех революции в Западной Европе. В приказе по Западному фронту Тухачевский писал: «Через труп бе­лой Польши лежит путь к мировому пожару. На штыках принесём счастье и мир трудящемуся человечеству. Вперёд на Запад!» Однако вступившая на польскую территорию Красная Армия встретила яростный отпор противника, который получил большую помощь со стороны Антанты.



Из-за несогласованности действий со­единений РККА фронт Тухачевского был разгромлен. Неудача постигла и Юго-Западный фронт. 12 октября

  1. г. в Риге были заключены пред­варительные условия, а 18 марта

  1. г. там же подписан мирный до­говор с Польшей. По нему к ней пере­ходили территории Западной Украи­ны и Западной Белоруссии.


М. Н. Тухачевский
Закончив войну с Польшей, совет­ское командование сосредоточило всю мощь Красной Армии для борьбы с последним крупным белогвардейским очагом — армией генерала Врангеля. Войска Южного фронта под командо­ванием М. В. Фрунзе в начале ноября 1920 г. штурмом овладели неприступ­ными, как считалось, позициями на Перекопе и Чонгаре, форсировали залив Сиваш. Последняя схватка красных и белых была особенно яростной и жестокой. Остатки некогда грозной Добровольческой армии устремились к сосредото­ченным в крымских портах кораблям. Почти 100 тыс. чело­век были вынуждены покинуть родину.

Вооружённое противостояние между белыми и красными закончилось победой красных.

Дата

1!Ч8. с 10 мл 17 nm.Hi —расстрел бывшей царской семьи в Екатеринбурге.

Расширяем словарный запас

О

Ь'Мок рл I ИЧ(М КЛН ьип l ppt't'.o. ПОП И И > — ЛОЗУНГ, ВЫ­ДВИНУТЫЙ эсерами после прихода к власти большеви­ков, означавший возвращение к демократическим за­воеваниям Февральской революции. Ни идиоты;i — насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела других стран и народов; может быть военной (агрессия), эко­номической, дипломатической, идеологической. Концентрационным .ыгерь — место изоляции воен-нопленных, заключённых.

I« ррор — устрашение с использованием крайне жесто­ких методов, вплоть до физического уничтожения про­тивника.

1. Какую программу выдвинули эсеро-меныиевистские прави- /^Г\ тельства Поволжья и Сибири? Почему они не смогли удержать I / J власть? 2. Как развивались события на Восточном фронте в \^У 1918—1919 гг.? Почему Красной Армии удалось одержать по­беду над Колчаком? 3. Как развивались события на Южном фронте в 1918—1919 гг.? 4. Каковы цели и особенности вмешательства ино­странных государств во внутренние дела России? 5. В чём состояли особенности советско-польской войны? Каковы её итоги?

1. В параграфе приведён отрывок из постановления СНК о ^—^
красном терроре. Прочитайте фрагменты из приказа белого ( \ )
генерала С.Н. Розанова: «При занятии селений, захваченных V^/
ранее разбойниками, требовать выдачи их главарей и вожаков;


если этого не произойдёт, а достоверные сведения о наличности тако­вых имеются, — расстреливать десятого... Селения, население которых встретит правительственные войска с оружием, сжигать; взрослое мужское население расстреливать поголовно... Среди населения брать заложников, в случае действия односельчан, направленного против правительственных войск, заложников расстреливать беспощадно». Обсудите в классе утверждение современного историка: «Безнрав­ственна сама постановка вопроса о том, какой террор лучше».

2. Ленин писал: «Мы отняли у Антанты её солдат». Объясните это вы­
сказывание.


1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37

Похожие:

Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Учебно- методическое обеспечение: Стандарты «Примерные программы...
План составлен в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и Науки Российской...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва
Учебник подготовлен в лаборатории обществоведения исмо рао с участием ученых Российской академии наук
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва
Учебник подготовлен в лаборатории обществоведения исмо рао с участием ученых Российской академии наук
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва
Учебник подготовлен в лаборатории обществоведения исмо рао с участием ученых Российской академии наук
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Габриелян О. С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений
Министерством образования и науки Российской Федерации (О. С. Габриелян Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Мбоу глубокинская сош №32 Утверждено
В. Г. Апальков, Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Учебник: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. Русский язык 7 класс. М.: Просвещение, 2014г
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. Под редакцией М. Т. Баранова,...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Гара Н. Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия
Программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) автора Н. Н. Гара, напечатанной на с. 22...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Основные вопросы темы
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Общая теория права учебник для юридических вузов
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Г. Севастополя рассмотрена и принята утверждаю
Министерством образования и науки Российской Федерации в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в общеобразовательных...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Габриеляна О. С. «Химия 9» / О. С. Габриелян. П. Н. Березкин, А. А. Ушакова и др
Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации....
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Учебной программе по химии для 10-го класса
Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации....
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Пояснительная записка к рабочей программе по химии для 8 класса (68 часов)
Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (О. С. Габриелян...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Литература рабочая программа составлена в соответствии с федеральным...
Российской Федерации, от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рабочая программа по русскому языку 8 класс
Рабочая программа предназначена для работы по учебнику «Русский язык». Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. [Л. А....

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск