Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения


НазваниеАннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения
страница5/8
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

  • ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии ,проявлять к ней устойчивый интерес

  • ОК 2.Организовывать собственную деятельность , выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • ОК 3.Принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность

  • ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  • ОК 5.Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-комуникационных технологий

  • ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами руководством, потребителями.

  • ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

  • ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификаций

  • ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Специалист по горным работам должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности

ПК.1.1 Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ

ПК.1.2 Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией

ПК.1.3 Контролировать ведение работ по обслуживанию горно-транспортного оборудования на участке

ПК.1.4 Обеспечивать выполнение плановых показателей участка

ПК.1.5 Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении горных и взрывных работ

ПК.2.1 Контролировать выполнение требований пожарной безопасности

ПК.2.2 Контролировать состояние рабочих мест и оборудования в соответствиями с требованиями охраны труда

ПК.2.3 Организовывать и осуществлять производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда на участке

ПК.2.4 Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности

ПК.3.1 Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности профессионала

ПК.3.2 Анализировать процесс и результаты деятельности персонала участка
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОХРАНА ТРУДА
1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки); для студентов специальностей, входящих в состав укрупненной группы профессий 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

-использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

-определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

-оценивать состояние безопасности труда на производственном объекте;

-применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

-проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и травмобезопасности;

-инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам охраны труда;

-соблюдать правила безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-законодательство в области охраны труда;

-нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

-правила и нормы охраны труда, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

-правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по безопасности труда и производственной санитарии;

-возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

-действие токсичных веществ на организм человека;

-категорирование производств по взрыво-пожароопасности;

-меры предупреждения пожаров и взрывов;

-общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

-основные причины возникновения пожаров и взрывов;

-особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

-порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

-предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;

-права и обязанности работников в области охраны труда;

-виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

-правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

-возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

-принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

-средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

Выпускник, освоивший учебную дисциплину должен обладать общими компетенциями:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями:

ПК 1.1 Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.

ПК 1.2 Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией.

ПК 1.3 Контролировать ведение работ по обслуживанию горнотранспортного оборудования на участке.

ПК 1.4 Контролировать ведение работ по обслуживанию вспомогательных технологических процессов.

ПК 1.5 Обеспечивать выполнение плановых показателей участка.

ПК 2.1 Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении горных и взрывных работ.

ПК 2.2 Контролировать выполнение требований пожарной безопасности.

ПК 2.3 Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.

ПК 2.4 Организовывать и осуществлять производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

ПК 3.1 Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.

ПК 3.2 Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.

ПК 3.3 Анализировать процесс и результаты деятельности персонала участка.

дополнительной компетенцией:

ДК Применять знания и умения по охране труда в повседневной деятельности.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина (дисциплина из вариативной части).
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- Выполнять индивидуально подобранные комплексы упражнений профессиональной направленности на силу, выносливость ,ловкость;

- Выполнять контрольные нормативы с учётом состояния здоровья и функциональных возможностей своего организма.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь практический опыт:

-выполнения комплексов упражнений для развития прикладных физических качеств, от которых зависит эффективность и безопасность профессиональной деятельности, а также двигательные умения и навыки, сопряженные с трудовой деятельностью.
Выпускник, освоивший учебную дисциплину должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способности:

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ДК



Развивать прикладные качества силы, выносливость, ловкость для профессиональной деятельности



АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых.

Программа учебной дисциплины может быть использована для студентов специальностей, входящих в состав укрупненной группы профессий 21.00 .00 Энергетика; для дальнейшего получения высшего профессионального образования по специальностям технического профиля.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональную подготовку в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять свойства конструкционных и сырьевых материалов, применяемых в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления и классифицировать их;

  • определять твердость материалов;

  • определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

  • подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

  • подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей.



В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

  • виды прокладочных и уплотнительных материалов;

  • закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

  • классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

  • методы измерения параметров и определения свойств материалов;

  • основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

  • основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

  • основные свойства полимеров и их использование;

  • особенности строения металлов и сплавов;

  • свойства смазочных и абразивных материалов;

  • способы получения композиционных материалов;

  • сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием.

Выпускник, освоивший программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Выпускник, освоивший программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.

ПК 3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК 3.3. Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.

5.2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих.


5.3. Старший техник должен обладать общими компетенциями,

включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

5.4. Старший техник должен обладать профессиональными
компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной
деятельности.

5.4.1. Организация технического обслуживания и ремонта
электрического и электромеханического оборудования.


ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.
5.4.2. Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и
приборов.


ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ДК1- Определять рациональный состав оборудования и его эксплутационные показатели.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) специалистов по укрупненной группе21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл в части общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Учебная дисциплина Предпринимательская деятельность является общепрофессиональной дисциплиной и входит в профессиональный цикл дисциплин (вариативная часть циклов ППССЗ).

Дисциплина направлена на формирование у обучающихся следующих общих, дополнительных профессиональных компетенций (далее – ОК, ДК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ДК 1. Составлять пакет документов для регистрации бизнеса, заполнять типовые формы учредительных документов юридического лица;

ДК 2. Умение соблюдать этические нормы, принятые в предпринимательской среде.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-определять организационно-правовые формы организаций;

-находить, анализировать и использовать необходимую информацию;

-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

-рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации.

- организовывать собственную деятельность и оценивать ее эффективность и качество.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность организации как основного звена экономики отраслей;

-основные принципы построения экономической системы организации;

-принципы и методы управления основными и оборотными средствами, методы оценки эффективности их использования;

-организацию производственного и технологического процессов;

-состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

-способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;

-механизмы ценообразования;

-формы оплаты труда;

-основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл в части общепрофессиональных дисциплин
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной служб на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим.
В результате освоения программы дисциплины, обучающиеся должны овладеть следующими общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями.
Общие компетенции

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции

Код

Наименование видов профессиональной деятельности и профессиональных компетенций

ПК 1.1

Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2

Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3

Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.4.

Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК 2.1

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2

Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3

Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ПК 3.1

Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.

ПК 3.2

Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК 3.3

Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.


АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ГОРНЫХ И ВЗРЫВНЫХ РАБОТ

1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): ведение технологических процессов горных и взрывных работ, и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.

2. Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией.

3. Контролировать ведение работ по обслуживанию горно-транспортного оборудования на участке.

4.Контролировать ведение работ по обслуживанию вспомогательных технологических процессов.

5. Обеспечивать выполнение плановых показателей участка.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании для студентов специальностей, входящих в состав укрупненной группы профессий 130000, а также в программах повышения квалификации и переподготовки по следующим профессиям рабочих:11663 гидромониторщик; 11715 горнорабочий очистного забоя; 11717 горнорабочий подземный; 14010 машинист подземных установок; 14084 машинист проходческого комплекса; 17491 проходчик; 11706 горномонтажник подземный; при наличии основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • выемки полезного ископаемого по ситуационному плану;

  • определения фактического объема подготовительных и добычных работ;

  • оформления технологических паспортов ведения горных работ;

  • оформления технической документации с помощью аппаратно-программных средств;

  • определения параметров схемы вскрытия месторождения и действующей системы разработки в данной горной организации;

  • участия в организации производства: подготовительных и добычных работ; работ на складе полезного ископаемого; работ по дегазации шахтного поля;

  • выявления нарушений в технологии ведения горных работ;

  • соблюдения правил эксплуатации горно-транспортного оборудования;

  • оценки и контроля состояния схем транспортирования горной массы на участке;

  • участия в проведении мероприятий по обеспечению безопасности ведения взрывных работ;

  • определения оптимального расположения горно-транспортного оборудования в очистном и подготовительном забоях;

  • участия в организации процесса подготовки очистного и подготовительного забоев к отработке;

  • определения параметров шахтной атмосферы;

  • определения положения точки и ориентирования линий на поверхности и в горных выработках;

  • проведения маркшейдерских съемок на поверхности;

  • анализа схемы вскрытия месторождения и действующей системы разработки на данной шахте;

  • анализа ведения очистных, подготовительных (в том числе буровзрывных) и ремонтно-восстановительных работ;

  • участия в организации производства: подготовительных и добычных работ, буровзрывных работ, работ на складе полезного ископаемого; работ по креплению горных выработок, погрузке и транспортированию горной массы, работ по проведению горных выработок, работ по выемке полезных ископаемых в пластах тонких, средних и мощных при пологом, наклонном и крутом залегании;

  • контроля ведения горных работ в соответствии с технической и технологической документацией;

  • выявления нарушений в технологии горных работ;

  • регулировки, смазки и технического осмотра оборудования, машин, механизмов;

  • участия в ремонте оборудования, машин и механизмов;

  • монтажа и наладки горнотранспортного оборудования на участке;

  • обслуживания подземных погрузочных пунктов;

  • контроля шахтной атмосферы с применением общешахтных систем автоматизированного контроля метана;

  • анализа схемы электроснабжения участка;

  • участия в ремонте механического и электрооборудования;

  • соблюдения правил эксплуатации электрооборудования;

  • соблюдения правил безопасной эксплуатации стационарных установок;

  • соблюдения правил безопасной эксплуатации вентиляторных установок;

  • пользования приборами контроля расхода воздуха и аэрогазового режима;

  • участия в ремонте стационарных машин;

  • управления горным давлением;

  • участия в организации процесса подготовки и монтажа оборудования добычных забоев и проходческих выработок к последующей отработке;

  • контроля за состоянием технологического и горно-транспортного оборудования и выполнения планово-предупредительных ремонтов;

уметь:

  • выполнять и читать технологические схемы ведения горных работ на участке;

  • оформлять технологические карты по видам горных работ;

  • производить оформление технологической документации с применением аппаратно-программных средств;

  • оформлять проекты ведения горных выработок и очистных забоев с применением горных машин, очистных и проходческих комплексов, буровзрывных работ;

  • оформлять технологическую документацию по проветриванию и дегазации горных выработок и очистных забоев;

  • выполнять проектирование вентиляции шахты;

  • выполнять и оформлять технологические проекты по проведению горных выработок и очистных забоев;

  • контролировать ведение очистных и подготовительных работ;

  • определять факторы, влияющие на производительность проходческого оборудования, очистного и горнотранспортного комплексов;

  • читать планы и карты, геодезические и маркшейдерские сети;

  • оценивать горно-геологические условия разработки месторождений полезных ископаемых;

  • рассчитывать параметры схем вскрытия и элементов систем разработки;

  • рассчитывать паспорта забоев: подготовительного механизированным способом, подготовительного буровзрывным способом, добычного различной степени механизации;

  • выбирать схемы ведения горных работ для заданных горно-геологических и горнотехнических условий;

  • производить эксплуатационные расчеты различного горнотранспортного оборудования в различных горно-геологических и горнотехнических условиях;

  • обосновывать выбор применяемого горно-транспортного оборудования;

  • производить выбор оборудования подземных погрузочных пунктов;

  • обеспечивать высокую надежность транспортных процессов;

  • использовать материалы, применяемые в горной промышленности;

  • читать блок-схемы систем автоматики, автоматизированных горнотранспортных машин и конвейерных линий;

  • выбирать электрооборудование горных машин и комплексов по их рабочим параметрам;

  • работать со схемами электроснабжения участка;

  • выбирать оборудование для организации водоотлива на участке и производить расчет его рабочих параметров;

  • производить расчеты необходимого количества воздуха, выбирать вентиляторные установки и производить их эксплуатационный расчет;

  • пользоваться приборами контроля расхода воздуха и аэрогазового контроля;

  • определять положительные и отрицательные факторы, влияющие на себестоимость работ на участке;

  • определять нормы выработки согласно горно-геологическим условиям и техническим характеристикам комплексов и оборудования очистных и подготовительных работ;

  • определять горно-геологические и горнотехнические факторы, влияющие на производительность горнотранспортного комплекса;

знать:

  • требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей и схем, к оформлению технической и технологической документации по ведению горных работ;

  • основные понятия и определения стандартизации и сертификации по проведению работ в очистном и подготовительном забоях, ремонтно-восстановительных работ и внутришахтного транспорта;

  • правила проектирования и ведения очистных, подготовительных работ с применением горных машин и буровзрывным способом;

  • горно-графическую документацию горной организации: наименование, назначение, содержание, порядок её оформления, согласования и утверждения;

  • общие вопросы проведения и крепления горных выработок, наклонных и вертикальных стволов;

  • общие сведения о давлении горных пород и управлении горным давлением в очистных и подготовительных выработках;

  • способы газификации угля, борьбы с метаном и запыленностью шахтной атмосферы;

  • маркшейдерские планы горных выработок;

  • маркшейдерское обеспечение рационального использования недр;

  • условия сдвижения горных пород под влиянием горных работ;

  • системы разработки и схемы вскрытия месторождений в различных горно-геологических и горнотехнических условиях;

  • технологию и организацию ведения буровзрывных работ;

  • технологию и организацию проведения горных выработок в различных горно-геологических и горнотехнических условиях;

  • способы управления горным давлением;

  • технологию и организацию выемки полезного ископаемого в различных горно-геологических и горнотехнических условиях;

  • организацию обеспечения безопасного производства подготовительных, добычных и вспомогательных работ;

  • технологию очистных работ при выемке полезного ископаемого с применением гидромеханизации и при безлюдной выемке;

  • технологию очистных и подготовительных работ на пластах, опасных по внезапным выбросам угля или газа;

  • технологию ремонта, восстановления и погашения горных выработок;

  • типовые технологические схемы подземной разработки месторождений полезных ископаемых, нормативные и методические материалы по технологии ведения горных работ на участке;

  • принципы формирования технологических грузопотоков;

  • транспортные схемы в различных горно-геологических и горнотехнических условиях;

  • устройство, принцип действия, условия применения и правила эксплуатации участкового и магистрального транспорта;

  • комплекс автоматизированных подземных погрузочных пунктов;

  • основные сведения о подготовке к эксплуатации и ремонте горнотранспортного оборудования;

  • алгоритмы и методы расчета эксплуатационных характеристик погрузочных машин, призабойных транспортных средств, ленточных и скребковых конвейеров, а также монорельсовых и моноканатных дорог;

  • условия применения, принцип действия, устройство и правила эксплуатации рудничного транспорта;

  • устройство и принцип действия схем электрооборудования горнотранспортных машин;

  • схемы электроснабжения горно-транспортного оборудования;

  • принципы построения и общую характеристику автоматизации конвейерного транспорта;

  • основные виды автоматических электрических защит, блокировок и защитных средств электрооборудования горнотранспортных машин и механизмов;

  • устройство, назначение, принцип действия основных элементов систем горной автоматики;

  • материалы, применяемые в горной промышленности;

  • устройство и принцип действия приводов горных машин и комплексов;

  • принципиальные схемы электроснабжения участка и освещения участка;

  • правила эксплуатации электрооборудования горных машин и комплексов;

  • организацию ремонтных работ в организации;

  • состав рудничного воздуха;

  • способы и схемы проветривания очистных и подготовительных выработок;

  • приборы автоматического контроля расхода воздуха и аэрогазового контроля;

  • устройство, принцип действия и область применения стационарных машин: насосов, компрессоров, вентиляторов;

  • правила эксплуатации стационарных машин;

  • плановое задание и производственную мощность участка и организации;

  • производительность применяемых очистных и подготовительных комплексов, рудничного транспорта; факторы, влияющие на производительность;

  • производительность труда, факторы, влияющие на производительность труда;

  • нормирование труда, нормы выработки
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconМетодические указания по выполнению практических работ 21. 02. 17...
Разработала Букреева Марина Викторовна – преподаватель высшей квалификационной категории гуманитарных и экономических дисциплин гоу...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconМетодические указания по выполнению практических работ для студентов...
ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconМетодические указания по выполнению практических работ для студентов...
Мдк. 01. 04 Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconМетодические указания по выполнению практических работ для студентов...
Мдк. 01. 04 Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность ведения горных...
Направление/специальность — 130400. 65 "Горное дело" 130404. 65 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых Форма подготовки...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconПриказ от 12 мая 2014 г. N 498 об утверждении федерального государственного...
Приказ Минобрнауки России от 12. 05. 2014 n 498 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconАннотация образовательной программы спо по специальности 21. 01....
Спо (оп спо) базовой подготовки с присвоением квалификации «Электрослесарь подземный» оп спо базовой подготовки по профессии 21....

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconМетодические указания для выполнения практических работ по общепрофессиональной...
Методические указания для выполнения практических работ по общепрофессиональной дисциплине являются частью программы подготовки специалистов...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconИ рассыпных месторождений полезных ископаемых подземным способом пб 03-553-03
Единые Правила безопасности при разработке рудных, нерудных и россыпных месторождений полезных ископаемых подземным способом (далее...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconОб утверждении единых правил безопасности при разработке месторождений...
Утвердить Единые правила безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconГодовой отчет за 2012 год Технологической Платформы Твердых Полезных Ископаемых
Основное мероприятие Технологической Платформы Твердых Полезных Ископаемых в 2012 году – это разработка Стратегической Программы...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconФгбоу во «ЗабГУ» Факультет горный Кафедра подземной разработки месторождений полезных ископаемых
Вскрытие и подготовка месторождений скальных руд при разработке способом подземного (шахтного) выщелачивания (ШВ)

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconМетодические рекомендации по сопоставлению данных разведки и разработки...
Разработаны Федеральным государственным учреждением «Государственной комиссией по запасам полезных ископаемых» (фгу «гкз») за счет...

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconФонд оценочных средств
Рекомендован к утверждению на заседании кафедры месторождений полезных ископаемых

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconРабочая программа дисциплины
Специализации: Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых

Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых общие положения iconЗаседания секции твердых полезных ископаемых Экспертно-технического совета
Федерального бюджетного учреждения «Государственная комиссия по запасам полезных ископаемых» (фбу «гкз»)


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск