Часть первая
Задание: выбрать правильный вариант ответа
А 1 Аппарат для сушки волос – это
а) стерелизатор
б) сушуар
в) климазон
А2 Какую расческу используют для начёсывания волос
а) гребень
б) хвостик
в) комбинированную
А3 Каким образом мастер определяет тип и качество волос, их состояние, направление роста
а) в процессе беседы
б) в процессе расчесывания
в) в процессе мытья
А 4 Мытье волос с использованием шампуня – это
а) лечебное мытьё волос
б) сухое мытье волос
в) гигиеническое мытьё волос
А5 В волосяной луковице располагаются меланоциты - клетки, в которых образуется меланин – пигмент, определяющий
а) тип волос
б) длину волос
в) цвет волос
А6 Какой вариант ответа не относится к целям мытья головы
а) гигиеническая
б) подготовительная
в) информационная
А7 Для чего выполняют массаж головы
а) для улучшения настроения
б) для повышения давления
в) для улучшения кровообращения
А8 В каком году были изобретены щипцы Марселя
а) 1781
б) 1889
в) 1871
А 9 На каких пальцах находятся ножницы в рабочем положении
а) на 2- ом и 3- ем
б) на 1- ом и 4- ом
в) на 1- ом и 3- ем
г) на 2- ом и 4- ом
А10 Какой режущий инструмент используют для выполнения тушевки
а) прямые ножницы
б) филировочные ножницы
в) машинка
г) бритва
Часть 2
Задание: Дополните пропущенные слова:
В 1. Орудия труда парикмахера, необходимые для выполнения различных операций с волосами, называются……
В 2. Орудия труда парикмахера, играющие второстепенную роль в операциях с волосами, называются….....
В 3. ……- аппарат для сушки волос.
В 4. В результате…………создается более плавный переход по длине волос от коротких к длинным.
В 5. ………- это линия, разделяющая волосяной покров головы на две части и более части.
Часть 3
Задание: Дайте развернутые ответы на вопросы:
С 1. Перечислите цель мытья головы и сущность каждой цели.
С 2. Дайте определение следующим понятиям: сушка волос, расчесывание волос.
С 3. Назовите операции стрижки.
С 4. Что такое филировка? Назовите методы филировки.
Вариант 2.
Часть первая
Задание: выбрать правильный вариант ответа
А 1 Как называется вид филировки, которая придает стрижке пластичность, текстурность, облегает укладку, и прореживает густые, тяжелые волосы
а) филировка по всей длине пряди
б) прикорневая филировка
в) филировка на концах пряди.
А2 Каким образом мастер определяет тип и качество волос, их состояние, направление роста
а) в процессе беседы
б) в процессе расчесывания
в) в процессе мытья
А3 Для чего выполняют массаж головы
а) для улучшения настроения
б) для повышения давления
в) для улучшения кровообращения
А4 Какой режущий инструмент используют для выполнения тушевки
а) прямые ножницы
б) филировочные ножницы
в) машинка
г) бритва
А5 Что относится к режущим инструментам
а) зажимы, таймер, климазон, стерилизатор,
б) ножницы, бритвы, машинки
в) расчески, щетки, фен, щипцы.
А6 В каком году были изобретены щипцы Марселя
а) 1781
б) 1889
в) 1871
А7 Составные части ножниц
а) рычаг, рабочее полотно, жало, конец, обушок, ручка
б) рычаг, рабочее полотно, конец, скрепляющий винт.
в) кольцо, рычаг, рабочее полотно, жало, конец, скрепляющий винт.
А8 Профессиональный фен для укладки волос должен иметь мощность не менее
а) 1200 Вт
б) 1600 Вт
в) 1800 Вт
А9 Строение корня волос.
а) кутикула, паракортекс, оболочка, клеточные мембраны, корковый слой, мозговой слой
б) эпидермис, дерма, выпрямляющая мышца, волосяной фолликул, сальная железа, нервные окончания, кровеносные сосуды, стержень волоса.
в) кутикула, эпидермис, дерма, волосяной фолликул, стержень волоса.
А10 Определите, какая зона головы описана? Она ограничивается проборами от лобных выемок до пробора от уха до уха, через наивысшую точку головы.
а) височно-боковая
б) теменная
в) верхняя – затылочная.
Часть 2
Задание: Дополните пропущенные слова:
В 1…… цель мытья головы - удаление налетов пыли, а также жира, выделяемыми сальными железами головы.
В 2. Укорачивание длины волос по всей голове или на отдельных ее участках называется ……….волос.
В 3. ……- аппарат для ускорения химических процессов.
В 4. ………- это линия, разделяющая волосяной покров головы на две части и более части.
В 5. В результате…………создается более плавный переход по длине волос от коротких к длинным.
Часть 3
Задание: Дайте развернутые ответы на вопросы
С 1. Перечислите цели массажа головы.
С 2. Перечислите факторы, влияющие на выбор стрижки.
С 3. Перечислите основные виды подготовительных работ.
С 4. Дать определение операции «стрижка на пальцах».
Вариант 3.
Часть первая
Задание: выбрать правильный вариант ответа
А 1 Наиболее благоприятная температура воды для мытья головы:
а)20-25°
б)25-30°
в)34-39°
А2 Профессиональный фен для укладки волос должен иметь мощность не менее
а) 1200 Вт
б) 1600 Вт
в) 1800 Вт
А3 Определите, какая зона головы описана? Она ограничивается проборами от лобных выемок до пробора от уха до уха, через наивысшую точку головы.
а) височно-боковая
б) фронтально - теменная
в) верхняя – затылочная.
А4 Каким образом мастер определяет тип и качество волос, их состояние, направление роста?
а) в процессе беседы
б) в процессе расчесывания
в) в процессе мытья
А5 Для чего применяется климазон в парикмахерской?
а) нагревания воздуха
б) ускорения химического процесса при окраске и завивке волос
в) сушки волос
А6 Как часто следует проводить генеральную уборку в парикмахерской?
а) 1раз в 2 месяца
б) 1раз в 3 месяца
в) 1раз в месяц
А7 Какую цель преследует деформационное мытье головы?
а) удаление загрязнения с волос
б) разрыхление внешнего слоя волоса
в) удаление следов предыдущей укладки
А8 Что из перечисленного относится к противопоказанием массажа головы?
а) пониженное давление
б) нервные заболевания
в) повышенное давление.
А9 Расчески, из какого материала не предназначены для работы в парикмахерской?
а) пластмассовые
б) деревянные
в) металлические
А10 Мытьё волос с использованием шампуня - это
а) лечебное мытьё волос
б) сухое мытьё волос
в) гигиеническое мытьё волос
Часть 2
Задание: Дополните пропущенные слова:
В 1…….. волос - обязательная заключительная операция почти при всех видах обслуживания посетителей, особенно в женских залах.
В 2. ……- аппарат для сушки волос.
В 3. Орудия труда парикмахера, играющие второстепенную роль в операциях с волосами, называются….....
В 4. …………- плавное, постепенное изменение длины волос от самых длинных к самым коротким.
В 5. ………- это конечная цель, которая стоит перед мастером в процессе стрижки.
Часть 3
Задание: Дайте развернутые ответы на вопросы
С 1. Перечислите противопоказания к массажу головы.
С 2. Перечислите основные виды заключительных работ.
С 3. Перечислите инструменты парикмахера.
С 4. Дать определение операции сведение волос на «нет».
Вариант 4.
Часть первая
Задание: выбрать правильный вариант ответа
А 1 На чем проверяют температуру нагрева щипцов?
а) на вате
б) на бумаге
в) руками.
А2 Как часто следует проводить генеральную уборку в парикмахерской?
а) 1раз в 2 месяца
б) 1раз в 3 месяца
в) 1раз в месяц
А3 Чаще всего ножницы с коротким рабочим полотном применяют:
а) в женском зале
б) в мужском зале
в) являются универсальными.
А4 Инструменты для укладки волос
а) классические и видоизмененные коклюшки
б) бигуди, щипцы, фен
в) вибрационные, роторные, аккумуляторные машинки
А5 Какие из перечисленных бритв - вы знаете
а) опасные
б) острые
в) тупые
А6 На каких пальцах находятся ножницы в нерабочем положении
а) на первом и четвертом
б) на первом
в) на четвертом
А7 Какой вид филировки используется для придания дополнительного объема при укладке волос
а) филировка по всей длине пряди
б) прикорневая филировка
в) филировка на концах пряди.
А8 По санитарным нормам площадь одного рабочего места должна быть (м2):
а) 2,5;
б) 3;
в) 4,5;
А9 Что относится к режущим инструментам
а) зажимы, таймер, климазон, стерилизатор,
б) ножницы, бритвы, машинки
в) расчески, щетки, фен, щипцы.
А10 Какую цель преследует подготовительное мытье головы?
а) удаление загрязнения с волос
б) разрыхление внешнего слоя волоса
в) удаление следов предыдущей укладки
Часть 2
Задание: Дополните пропущенные слова:
В 1……… стрижки сочетают в себе 2-3 базовых стрижек.
В 2 Орудия труда парикмахера, необходимые для выполнения различных операций с волосами, называются……
В 3. ……- аппарат для ускорения химических процессов.
В 4……..- это операция стрижки, при которой выполняется укорачивание волос на всей голове или на отдельных ее участках.
В 5. ………- это граница роста волос.
Часть 3
Задание: Дайте развернутые ответы на вопросы:
С 1. Перечислите основные виды парикмахерских.
С 2. Перечислите основные приспособления (орудия труда) парикмахера.
С 3. Дайте определение филировки волос.
С 4. Перечислите основные правила техники безопасности при работе с электрической машинкой.
III.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
III а . Критерии оценки знаний и умений:
Оценка осуществляется по 5-ти бальной системе. Каждому правильному ответу и выполненному практическому заданию присваивается 1 балл.
Максимальная сумма баллов равна 19.
К= (количество верных ответов) / (общее количество ответов) * 100
Коэффициент
|
Количество верных ответов
|
Оценка в журнал
|
1-0,9
|
19-17
|
5
|
0,71-0,89
|
16 -13
|
4
|
0,6-0,7
|
9-13
|
3
|
Менее 0,6
|
9
|
2
|
ІІІ.б . Критерии оценки ОК
При оценке сформированности общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) применяется дихотомическая оценка:
оценка положительная, т.е. ОК, ПК сформированы
0 – оценка отрицательная, т.е. ОК, ПК не сформированы
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
- демонстрирует интерес к будущей профессии
- формулирует свои ценностные ориентиры по отношению к изучаемым предметам и сферам деятельности
- выбирает свои целевые и смысловые установки для своих действий и поступков
- осуществляет индиви-дуальную образовательную траекторию с учетом общих требований и норм
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем
|
- составляет план своей деятельности согласно поставленным целям
- планирует и осуществляет собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
- организовывает планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей деятельности.
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
|
- осуществляет текущий контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности
- определяет проблему в заданной ситуации
- разрабатывает алгоритм достижения результата деятельности (составляет план действий в логической последовательности)
- оценивает свою деятельность
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
- разрабатывает план эффективного поиска необходимой информации
- использует различные необходимые информационные источники, включая электронные
- использует информацию (пись-менную, с интернета, аудио - видеозапись, справочную и техническую литературу и другие
- отбирает нужную информацию и выступает устно и письменно о результатах своей деятельности
|
ОК.5Использовать информационно-коммуникацион-ные технологии в профес-сиональной деятельности
|
- использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
- работает с различными прикладными программами (в том с электронными учебниками)
- обобщает и демонстрирует способность критически относится к распространяемой СМИ информации, рекламы
|
ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
- осуществляет взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
- строит продуктивные взаимоотношения в группе, команде, а также с клиентами
- аргументированно доказывает свою точку зрения, вступает в диалог и поддерживает его
- придерживается темы обсуждения и фокусирует внимание на цели обсуждения
- решает коммуникативные задачи в разнообразных ситуациях
|
ОК.7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
- демонстрирует дисциплину, аккуратный внешний вид, позитивное отношение к своему здоровью
-владеет способами физи-ческого самосовершен-ствования, эмоциональной саморегуляции, самоподдержки и самоконтроля
- владеет способами личной безопасности и первой медицинской помощи с применением полученных специальных знаний
|
ПК1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов
|
- готовит рабочее место в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
- готовит и дезинфицирует инструменты в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
- готовит парикмахерское белье в соответствии с требованиями САНПиН
- строит диалог с клиентами в соответствия с основами профессиональной этики.
- проводит диагностику состояния волос и кожи головы клиента в соответствии с санитарными требованиями
|
ПК 1.2. Выполнять мытье и профилактический уход за волосами
|
- готовит рабочее место в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
- обосновывает выбор профилактических средств в соответствии с состоянием волос и кожи головы клиента
- подбирает профилактические средства в соответствии с состоянием волос и кожи головы клиента
- выполняет правильные приемы мытья головы в соответствии с технологией и соблюдением ТБ
- выполняет правильные приемы массажа головы в соответствии с технологией и соблюдением ТБ
|
ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские)
|
- готовит рабочее место в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
- обосновывает выбор модель стрижки в соответствии с состоянием волос, учетом формы лица и особенностей строения головы
- обосновывает выбор инструментов в соответствии с состоянием волос клиента и технологией стрижки
- выполняет правильные приемы и методы выполнения мужских стрижек в соответствии с технологией, инструкцион-но- технологической картой и соблюдением ТБ
- выполняет правильные приемы и методы выполнения женских стрижек в соответствии с технологией, инструкцион-но- технологической картой и соблюдением ТБ
- выполняет правильные приемы и методы выполнения детских стрижек в соответствии с технологией, инструкционно- технологической картой и соблюдением ТБ
- оценивает результаты своей деятельности и принимает решение о качестве стрижки
- выполняет действия (если это необходимо) в соответствии с результатом своей деятельности
|
ПК 1.4. Выполнять укладки волос
|
- готовит рабочее место в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
- обосновывает выбор вида укладки в соответствии с состоянием волос, учетом формы лица и особенностей строения головы
- обосновывает выбор инструментов и моделирующих средств в соответствии с состоянием волос клиента и технологией выполнения укладки
- выполняет правильные приемы выполнения укладки волос феном и щетками методом «бра-шинг», «бомбаж» в соответствии с технологией, инструкционно- технологической картой и соблюдением ТБ
- выполняет правильные приемы выполнения укладки волос электрическими щипцами в соответствии с технологией, инструкционно-технологической картой и соблюдением ТБ
- выполняет правильные приемы выполнения укладки волос на бигуди в соответствии с технологией, инструкционно - технологической картой и соблюдением ТБ
- выполняет правильные приемы выполнения укладки волос холодным способом при помощи пальцев, зажимов и расчески в соответствии с технологией, инструкционно-технологической картой и соблюдением ТБ
-оценивает результаты своей деятельности и принимает решение о качестве укладки
- выполняет действия (если это необходимо) в соответствии с результатом своей деятельности
|
ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард
|
- готовит рабочее место в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
-обосновывает выбор модели стрижки усов, бороды, бакенбард в соответствии с состоянием волос, учетом формы лица и особенностей строения головы
-обосновывает выбор инструментов в соответствии с состоянием волос клиента и технологией стрижки усов, бороды, бакенбард
- выполняет правильные приемы и методы стрижки усов, бороды, бакенбард в соответствии с технологией, инструкционно- технологической картой и соблюдением ТБ
-оценивает результаты своей деятельности и принимает решение о качестве стрижки бороды, усов и бакенбард
- выполняет действия (если это необходимо) в соответствии с результатом своей деятельности
|
ПК1.6.Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов
|
-оценка качества выполненных работ в соответствии с требованиями клиента и с технологией выполнения
- строит диалог с клиентами в соответствия с основами профессиональной этики
- уборка рабочего места в соответствии с требованиями САНПиН и ТБ
-проводит дезинфекцию инструментов в соответствии с САНПиН
|
III в. Эталон ответов.
Вариант 1.
|
