Скачать 0.92 Mb.
|
7. |
Специализированная учебная мебель |
||||||||||
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления плакатов и таблиц |
М |
М |
М |
М |
М |
||||||
Компьютерный стол |
М |
М |
М |
М |
М |
||||||
Секционные шкафы (стеллажи) для хранения инструментов, приборов, деталей |
М |
М |
М |
М |
М |
Количество определяется потребностью конкретной мастерской и зависит от ее площади и типов (вместимости) средств хранения инструментов и оборудования |
|||||
Ящики для хранения таблиц и плакатов |
М |
М |
М |
М |
М |
||||||
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.) |
М |
М |
М |
М |
М |
||||||
Штатив для плакатов и таблиц |
М |
М |
М |
М |
М |
||||||
Специализированное место учителя |
М |
М |
М |
М |
М |
Предназначено для демонстрации инструментов, оборудования, объектов труда и приемов работы |
|||||
Ученические лабораторные столы 2-х местные с комплектом стульев |
Ф |
Ф |
Ф |
Ф |
Ф |
Количество мастерских, кабинетов и классов для изучения технологии в школе определяется количеством реализуемых направлений технологической подготовки. |
|||||
8. |
Модели (или натуральные образцы) |
||||||||||
Динамическая модель школьного учебно-опытного участка |
М |
||||||||||
Модели сельскохозяйственных орудий труда и техники |
М |
||||||||||
Модели электрических машин |
М |
||||||||||
Комплект моделей механизмов и передач |
М |
М |
М |
||||||||
Модели для анализа форм деталей |
М |
М |
М |
||||||||
Модели для демонстрации образования аксонометрических проекций |
М |
М |
М |
||||||||
Модели образования сечений и разрезов |
М |
М |
М |
||||||||
Модели разъемных соединений |
М |
М |
М |
||||||||
Раздаточные модели деталей по различным разделам технологии |
К |
К |
К |
||||||||
9. |
Натуральные объекты |
||||||||||
Коллекции изучаемых материалов |
М |
М |
М |
||||||||
Расходные материалы (пиломатериалы, фанера, красители, метизные изделия, шкурка, металлопрокат, ножовочные полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ, удобрения, средства защиты растений, пленка полиэтиленовая, бумага фильтровальная, горшочки и кубики торфяные и т.д.) |
М |
М |
М |
М |
М |
Количество расходных материалов определяется исходя из выбранных объектов труда школьников |
|||||
Комплект образцов материалов и изделий для санитарно-технических работ |
М |
М |
М |
||||||||
Комплект образцов материалов для ремонтно-отделочных работ |
М |
М |
М |
||||||||
10 |
Игры и игрушки |
||||||||||
Игры и игрушки, развивающие пространственное воображение |
П |
П |
П |
Могут быть использованы как образцы объектов при выполнении школьниками учебных проектов |
|||||||
Игры и игрушки, развивающие техническое мышление |
П |
П |
П |
||||||||
Игры и игрушки, развивающие образное мышление |
П |
П |
П |
№/пп |
Содержание работы |
Время проведения |
1. |
Предметная школа |
Каникулы с 10.00. до 12.00. |
2. |
Олимпиады по предмету |
Ноябрь, декабрь |
3. |
Проведение внеклассных мероприятий по предмету:
|
в течение года |
4. |
Внеурочная деятельность «Лесничество» |
2 раза в неделю |
5. |
Проекты учащихся, Выставка творческих работ учащихся. |
в течение года |
6. |
Участие в предметной неделе |
декабрь |
7. |
Консультации учащихся |
еженедельно |
8. |
Консультативная работа по оформлению и содержанию проектных заданий учащихся (5-11кл.), исследовательская деятельность |
еженедельно |
9. |
Участие в работе МО |
в течение года |
10. |
Проведение открытых уроков |
в течение года |
11. |
Проведение групповых занятий |
в течение года |
Исследование и развитие идеи На уроках изобразительного искусства мы познакомились с новым видом искусства – песочной анимацией. Мы об этом только слышали от... |
Программа, методическое руководство уфа 2018 Художественно-творческое... Художествено-творческое развитие детей доо и начальной школы средствами изобразительного искусства |
||
Инструкция №8 по технике безопасности для учащихся отделения изобразительного искусства |
Правила пользования кабинета учащимися (вывешиваются в кабинете для... Требования к кабинету обж как базы для успешного выполнения образовательной программы |
||
Реставрация предметов изобразительного и декоративно-прикладного искусства Торбик Владимир Сергеевич доцент, кандидат искусствоведения, член Союза художников |
Диплому учитель изобразительного искусства по специальности «Изобразительное искусство» Когда и кем выдан диплом Решением Государственной квалификационной комиссии от 27 июня 2005г |
||
Инструкция по технике безопасности. Анализ работы кабинета дпи Паспорт кабинета. Технические характеристики и показатели технических характеристик |
Программа по воспитательной работе для учащихся 10-11 класса учителя изобразительного искусства Примерной программы по воспитательной работе среднего (полного) общего образования |
||
Должностная инструкция учителя изобразительного искусства, внедряющего фгос ООО общие положения Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии... |
Паспорт учебного кабинета №31 Характеристика помещений (площадь,... |
||
Кино в годы Великой Отечественной войны на Ямале малоизучена. В работе... А. Луначарским, остается актуальной до наших дней. Вопрос о роли кино, как важнейшего искусства, с особой силой встаёт в годы Великой... |
Рабочая программа Глухаревой Ирины Сергеевны, мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» Отсюда вытекает потребность в создании программы, позволяющей всецело раскрыть и развить потенциальные художественные способности... |
||
Паспорт План развития кабинета на 2015/2016 уч год. Перспективное планирование материально-технического обеспечения кабинета на 2015/2016... |
Паспорт музыкального кабинета |
||
Паспорт учебного кабинета (робототехническая мастерская) Произведен ремонт кабинета: июнь 2015 года (покраска стен, побелка потолка, замена люминесцентных ламп), июнь2016 года (замена люминесцентных... |
Карпас Институт Африки ран скубко Юрий Сергеевич очерк истории южноафриканской живописи Предлагаемая монография является первым в отечественной науке комплексным исследованием южноафриканской живописи, истории формирования... |
Поиск |