Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений viiiвида. Статус программы: дополнительная образовательная программа «Художественная резьба по дереву»

Скачать 373 Kb.

Название	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений viiiвида. Статус программы: дополнительная образовательная программа «Художественная резьба по дереву»
страница	3/3
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3

Тема 2.2. Виды резьбы.

Теория: технология выполнения плоскорельефной, рельефной, прорезной, домовой, резьбы.

- виды резьбы по дереву;

- их характерные особенности и разновидности;

- правила безопасности труда при работе режущими инструментами (1 час).

Тема 2.3. Материал.

Теория: технология подготовки материала, Выбор материала Технико-технологические сведения:

- декоративные свойства дерева;

- клеи, склеивание, облицовывание художественных изделий;

- отделочные материалы и отделка;

- способы предупреждения и устранения дефектов (1 час).

Тема 2.4. Оборудование, инструменты и приспособления для резьбы по дереву.

Теория: оборудование, инструменты и приспособления для резьбы по дереву(1 час).

Тема 2.5. Изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его к работе. Технико-технологические сведения:

- виды ручного инструмента;

- требования к нему;

- технология изготовления;

- подготовка к работе.

Практическая работа: изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его к работе.

-изготовление ножа (косяка);

- одностороннего прокола;

- двухстороннего прокола;

- подготовка к работе (3 часа).

Тема 2.6.Геометрическая резьба по дереву.

Теория: технология выполнения геометрической резьбы по дереву. Технико-технологические сведения:

- история возникновения и развития;

- особенности;

- элементы геометрической резьбы;

- сочетание различных элементов;

- способы вычерчивания орнамента;

- материалы, инструменты;

- способы выполнения резьбы;

- безопасность труда при резьбе (2 часа).

Практическая работа: освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Подготовка к резьбе. Резьба прямых двухгранных выемок. Резьба трехгранных выемок. Выполнение скобчатых порезок (лунок) Технико-технологические сведения:

Сочетание треугольников:

- с прямыми и кривыми сторонами;

- со сторонами разной длины;

- с миндалевидными углублениями;

- морщинистая резьба;

- безопасность труда при резьбе (10 часов).

Тема 2.7. Контурная резьба

Теория: технология выполнения контурной резьбы технико-технологические сведения:

- своеобразие резьбы;

- особенности композиции орнаментов;

- подготовка изделия к резьбе (1час).

Практическая работа: выполнение орнамента(4 часа).

Тема 2.8. Рельефная и скульптурная резьба.

Теория: технология выполнения рельефной и скульптурной резьбы технико-технологические сведения:

- виды плоскорельефной резьбы;

- художественно-стилевые особенности резьбы;

- материалы, инструменты и приспособления;

- приемы выполнения видов резьбы;

- требования к качеству резьбы;

- безопасность труда при ее выполнении (1 час).

Тема 2.9. Отделка и реставрация резных изделий

Практическая работа: отделка и реставрация резных изделий Технико-технологические сведения:

- отделочные материалы;

- нетрадиционные материалы;

- устранение дефектов;

- прозрачная отделка (1 час).

Тема 2.10. Изготовление простого художественного изделия столярным способом. Составление композиции на шаблоне. Перенос ее на заготовку

Практическая работа: изготовление простого художественного изделия столярным способом. Составление композиции на шаблоне. Перенос ее на заготовку. Технико-технологические сведения:

- составление резной композиции;

- перенос ее на заготовку;

- способы выполнения резьбы;

- безопасность труда при резьбе (10 часов).

Тема 2.11. Изготовление разделочной доски и декорирование ее геометрической резьбой. Практическая работа: изготовление разделочной доски и декорирование ее геометрической резьбой. Технико-технологические сведения:

- подбор материала;

- составление резной композиции;

- перенос ее на заготовку;

- способы выполнения резьбы;

- отделка изделия;

- безопасность труда при резьбе (5 часов).

Тема 2.12. Изготовление набора из двух разделочных досок.

Практическая работа: изготовление набора из двух разделочных досок

Технико-технологические сведения:

- подбор материала;

- составление резной композиции;

- перенос ее на заготовку;

- выполнение резьбы;

- отделка изделия;

- безопасность труда при резьбе (12 часов).

Тема 2.13. Итоговая аттестация.

Выставка работ, их обсуждение. Выставка детского творчества.

Перечень учебно-методических средств обучения
Литература
Основная:

ДомЧебан В. Узоры и орнаменты для мастера. – Ростов - на Дону: Феникс, 2000.
Домовая резьба (Технология, Материалы, Изделия). /Сост. Рыженко В.И., Теличко А.А./ -М.: Рипол классик, 2004.
Ильяев М. Прикоснувшись к дереву резцом. - М.: Лукоморье, 2000.
Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов Выпуск 3). - М.: Народное творчество, 2001.
Манжулин А.В. Сафронов М.В. Прорезная резьба (альбом орнаментов) Выпуск 1). - М.: Народное творчество, 2003

Дополнительная:

Матвеева Т.А. Мозаика и резьба по дереву. - М.: Высшая школа, 1993.
Паламошнов Ю.М. Резьба по дереву (спецкурс). - Екатеренбург, 1995.
Чебан В. Узоры и орнаменты для мастера. – Ростов - на Дону: Феникс, 2000.
Франк Нипель. Мастеру на все руки. Книга 1. - М.: Мир, 1993.

Дидактические материалы;

Технологические карты.
Технические чертежи.
Образцы изделий.
Рисунки изделий.
Коллекция пород древесины.

Информационно-компьютерная поддержка учебного процесса";

Компьютер.
Интернет-ресурсы.

Оборудование приборы;

Ручной лобзик.
Рабочий упор.
Выжигатель.
Резак (косяк).
Стамеска.
Сверлильный станок.
Электрофуганок.
Киянки.
Рашпили.

Лист внесения изменений.

Дата внесения изменений	Содержание	Подпись лица, внёсшего запись

Приложение.

Тема: Инструменты и приспособления.

Цель:

1.формировать умения учащихся пользоваться лобзиком при изготовлении изделий из фанеры, тонкой доски.

2. развивать навыки пользования режущими инструментами в процессе выпиливания лобзиком.

3. прививать качества аккуратности и собранности при выполнении приемов труда.
Ход занятия.

I.Вводная часть

Организационный момент.

Приветствие учащихся.
II.основная часть.

Изложение нового материала.
Человек всегда стремился украсить свое жилище и окружающие его предметы домашнего обихода резьбой, выжиганием, чеканкой и другими видами прикладного искусства.
При отделке строений широко применялось ажурное выпиливание из тонких досок (коньки, карнизы, затейливые наличники на окнах и дверях и т. д.).
Наружная отделка деревянных домов.
С появлением фанеры ее стали применять для изготовления более мелких предметов домашнего обихода, украшая их орнаментами и узорами,выпиленными при помощи лобзика
Выпиливание широко распространено и в наше время. Им увлекаются как дети, так и взрослые.
Выпиливание вырабатывает усидчивость, умение пользоваться инструментом, твердость руки и верность глаза, приучает к художественному творчеству.
Для начала достаточно иметь хорошо освещенный стол, лобзик с пилками, напильник, шлифовальная шкурка, шило или дрель для получения отверстий и острый нож для зачистки и подгонки деталей.

Инструменты и приспособления.
Столик-станок применяется для удобства обработки мелких деталей. Он закрепляется к рабочему столу при помощи струбцинки, зажимается в тисках или привертывается шурупами.
Струбцина предназначается для сжатия склеиваемых деталей изделия, крепления материала к рабочему столу во время его обработки, крепления столика-станка к рабочему месту.
Лобзикдля выпиливания деталей из фанеры и других тонких материалов может быть как металлическим, так и деревянным.
Инструкция.
По эксплуатации лобзика.
Пилку установить зубцами в сторону ручки, как показано на рисунке ,и зажать заворачиваем гаек-барашков рукой.
Напильник, надфили и наждачная бумага служат для зачистки деталей изделий, подгонки их торцов для склеивания. Напильники и надфили лучше иметь разного профиля (плоские, трехгранные, круглые) с крупной и мелкой насечкой. Наждачная бумага идет для зачистки деталей и готовых изделий. Учтите, что бумага с крупным зерном оставляет глубокие риски.
Для тех, кто хочет заняться выпиливанием, но не имеет навыков пользования лобзиком и другими инструментами, лучше сначала выполнить несколько простых изделий — игрушек, при изготовлении которых будет применяться в основном контурное выпиливание.

Сидеть или стоять во время выпиливания надо прямо, не нагибаясь, вполоборота к верстаку, заготовка должна находиться на уровне груди.

Сначала рисунок выпиливают повнутреннему контуру, а затем – по внешнему, чтобы удобнее было держать заготовку.

Лобзик перемещают плавно и без перекосов, так как пилка легко ломается. В местах поворота линии рисунка заготовку надо медленно поворачивать, не прекращая вертикального движения лобзика. Через каждые 3 - 5 мин работы необходимо делать небольшой перерыв, чтобы пилка остывала.

Основной инструмент. Основной инструмент - лобзик. Электролобзик малоподходящий инструмент для обучения детей резьбе. Мало того, что он представляет собой определённую опасность,электролобзик в связи с направлением зубьев пилки вверх, выдирает куски древесины и сильно портит лицевую поверхность изделия. Кроме этого, ширина и толщина пилки, и вибрация не позволяют выполнять тонкие ажурные работы. Поэтому самый лучший инструмент - ручной лобзик как с точки зрения получения конечного результата, так и с педагогической стороны. Освоив мастерство работы ручным лобзиком по дереву, учащиеся приобретут навыки работы и с другими материалами - костью, рогом, металлом и т.д.
Обычный "детский" ручной лобзик имеет ряд недостатков:

неудобный для работы угол расположения ручки относительно дуги;
неудобная система натяжки полотна;
неудобная система фиксирования полотна в зажимах.

Всех этих недостатков лишён лобзик, выпускавшийся в 50 - 60х годах прошлого столетия, где и ручка расположена правильно, и эксцентриковый зажим позволяет быстро закрепить пилку и с постоянным натяжением. Кроме этого, большая дуга позволяет отрабатывать детали больших размеров. При определённых слесарных навыках можно переделать стандартные детские лобзики на более удобные. (рис 1).

http://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_1/19/d-18354/18354_html_m2b554a91.png

Рис.1. Лобзик

Если этой возможности нет, необходимо сделать несколько приспособлений, облегчающих сгибание дуги лобзика и фиксацию пилки, что является проблемой для учащихся 10 -13 лет:

приспособление для сгибания дуги (лобзика крепится на верстаке или рабочем столе) ( рис 2).

http://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_1/19/d-18354/18354_html_m5ebfe1df.png

Рис.2. Приспособление для сгибания дуги.
Единственное, на что надо обратить внимание , чтобы дети не прилагали излишних усилий при наворачивание барашков, иначе резьба на болтах вскоре окажется сорванной. Этих приспособлений достаточно иметь 1 комплект на мастерскую. По мере надобности учащиеся используют их в процессе выпиливании.
Кроме этих приспособлений, на каждого учащегося необходимо изготовить рабочий упор типа "ласточкин хвост", который крепится стационарно на рабочий стол или может быть переносным (крепится на струбцине) (рис 4).

http://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_1/19/d-18354/18354_html_301d3e11.png

Рис.4. Упор ласточкин хвост.

Что касается самих лобзиков, то дуга предпочтительно трубчатая (она более упругая и не перекашивается относительно плоскости ручка - пилка). Ось ручки должна быть в плоскости рамы. Есть лобзики, в которых болты на дуге не зафиксированы; закрепить барашком пилку в них невозможно. В таких лобзиках лучше сразу приварить болты. Важно проверить плоскости щечек, зажимающих пилку, они должны иметь насечку и не иметь кривизны, иначе пилки будут постоянно выскакивать, и ломаться в процессе работы.
Пилки желательно иметь с разным размером зубчиков: с более крупными зубчиками используются для выпиливания крупного орнамента, а с мелкими - тонкого орнамента с крутыми радиусами. Важно не перепутать пилки для дерева с пилками для работ по металлу: последние закалены и при работе с деревом быстро ломаются.
С самого начала необходимо запомнить порядок установки пилки:

согнуть дугу в приспособлении;
закрепить пилку в зажиме у ручки зубьями к ручке с помощью ручки;
зафиксировать пилку с другого конца с помощью ручки;
отпустить эксцентрик и вынуть лобзик.

Для проделывания отверстий при выпиливании внутренних контуров, необходимо иметь набор шильев, сделанных из пружинной проволоки с трёхгранной заточкой, которыми работают как сверлами. Для этих же целей можно рекомендовать маленькую ручную дрель или реверсивную отвёрткусо свёрлами
Пиление по внешнему контуру начинают от края заготовки и постепенно переходят на линию разметки. Поворачивая заготовку, выпиливают весь контур полностью.
Научившись работать лобзиком, можно изготовить рамки для фотокарточек и зеркал, настенные полочки и др. Ваш письменный стол для подготовки уроков может украсить выпиленная подставка для принадлежностей.
После завершения работы изделие зачищают надфилями и шлифовальнойшкуркой.

2. Практическая работа.
Выпиливание вазочек по выбору:

III. Заключительная часть.

Анализ проделанной работы.
Итог.

$c:\users\ро\documents\титов р.в\img_6459_m.jpg$

Изделие: Ваза. Выпиливание лобзиком.

$c:\users\ро\documents\титов р.в\img_6481_m.jpg$

Изделие: Ваза. Выпиливание лобзиком.

Тема: Силуэт (способ “Тонкие линии”)

Цели:

Познакомить с техникой создания силуэта.
Развивать творческое мышление и воображение в процессе создания картинc изображением животных.
Воспитывать аккуратность, точность, усидчивость.

Оборудование:электровыжигатель,фанерныезаготовки,копировальнаябумага,карандашпростой,иллюстрациячерепахи, бегемота, слона.

Ход занятия.

I.Вводная часть.

1. Организационный момент.

- Добрый день, ребята!Давайте улыбнемся и передадим частичку своего хорошего настроения друг другу. Сегодня на занятии мы познакомимся с техникой создания силуэта.

2. Актуализация знаний.

-Мы с вами знаем несколько способов выжигания, назовите их (“штриховка”, “тонкие линии”, “точки).

-Сегодня на занятии мы будем учиться технике выжигания силуэта способом “тонкие линии”. А вы знаете, что такое “силуэт”?

(Высказывания детей).

III. Основная часть.

1. Изложение нового материала.

-Силуэт – от французского “силуэтто”,очертание предмета, подобное его тени; вил графической техники, плоскостное однотонное изображение фигур и предметов.

Силуэт создается за счет контура, который затем заполняется внутри. Техника создания силуэтов проста, поэтому они как нельзя лучше подходят для начинающих. С этой работой справится любой, даже впервые взявший в руки перо для выжигания.

Силуэт должен всегда выглядеть слегка преувеличенным: вспомните силуэтные рисунки, на которых фигуры изображены в профиль – с резко очерченным носом и лбом.

-А кто мне скажет, что такое профиль?

(Высказывания, предположения детей).

-Профиль – вид лица или предмета сбоку, от итальянского “профило” - очертание. Портретное сходство передается за счет контура, вот почему для силуэта так важна точная линия. Множество самых разных силуэтов можно найти в книгах по искусству. Помните: силуэтный портрет можно изображать только в профиль.

-Прежде всего, нужно перевести рисунок на древесину мягким карандашом с помощью кальки или копировальной бумаги. Давайте вспомним правила по технике безопасности при работе с электровыжигателем. (Дети называют правила). Возьмите приборы для выжигания и стандартным пером обведите рисунок ровной, одинаковой по цвету линией. В тех местах, где направление линии контура меняется, иногда удобнее повернуть не перо, а саму заготовку. Прочертив контур, заполните его изнутри темным тоном. Следите за тем, чтобы фон не выходил за линии контура.

Если отдельные участки фона оказались светлее,чем нужно, прожгите их еще раз, повысим, если необходимо, температуру пера.

2. Практическая работа.

Выжигание картин животных по выбору.

III.Заключительная часть.

Анализ проделанной работы.
Итог. Сегодня мы с вами открыли для себя технику выжигания – силуэт способом “линии”. Что нового вы для себя узнали?

$i:\титов р.в\img_0091.jpg$

Изделие: черепаха, техника выжигание.

$i:\титов р.в\img_0093.jpg$

Изделие: бегемот, техника выжигание.

$c:\users\ро\pictures\khudozhestvennoye_vypilivaniye_kartina_slon-600x449.jpg$

Изделие: слон, техника выжигание.

1 2 3

	Пояснительная записка по математике рабочая программа по учебному... «Математика» составлена на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный...		Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по технологии... Программа по трудовому обучению 5-11 классов для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида под редакцией В. Ф....
	Программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий... Данная программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий ««Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся...		Пояснительная записка рабочая программа по швейному делу для 9 класса... Р. Ф., Москва, «Просвещение» 2004 год. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Технология....
	Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)... Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный,...		Программа факультатива. Геометрическая резьба по дереву. Художественная обработка древесины Данная программа имеет цель ознакомление учащихся 5-9 классов во внеурочное время с приемами отделки изделий из древесины геометрической...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...		Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов... Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений...
	Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству... Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основании программы специальных (коррекционных) общеобразовательных...		Рабочая программа по предметам разработана на основе сборника программ... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные...
	Программа для учащихся 5 9 классов была составлена на основе программ... Е. а «Сельскохозяйственный труд» и «Цветоводство и декоративное садоводство» для специальных (коррекционных) общеобразовательных...		Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Рабочие программы разработаны на основе авторской учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений...
	Пояснительная записка Программа составлена на основе специальных... Программа составлена на основе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вид (издательство владос, 2011год...		Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа... Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы
	Пособие для учителей специальных (коррекционных) образовательных... Приложение Схема обследования уровня сформированности моторных и сенсорных процессов у детей		«Виды инструментов для резьбы по дереву» В каждой местности разные природные материалы, и, конечно же, каждый мастер в своей работе в первую очередь использует то сырье,...

Похожие: