История экономики учебное пособие для студентов специальности 080200. 62 Менеджмент

Скачать 3.77 Mb.

Название	История экономики учебное пособие для студентов специальности 080200. 62 Менеджмент
страница	4/26
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Тренировочные задания

1. Назовите причины появления первых государств на Востоке?

2. Используя таблицу, назовите характерные черты восточного и античного рабовладельческих хозяйств

Основные признаки	Государства Древнего Востока	Античные рабовладельческие государства
Основы экономики
Характер производства
Главная производительная сила
Характер рабства
Роль государства в экономике

3. Какие основные варианты экономических моделей характерны для Древней Греции? Кратко охарактеризуйте каждую из них.

4. Назовите причины Великой колонизации, предпринятой греками.

Примеры решения тренировочных заданий

1. В благоприятных климатических условиях и на плодородных почвах можно было получить значительный прибавочный продукт даже при низком уровне техники. А именно прибавочный продукт являлся главным условиям рождения цивилизации на Востоке.
2

Основные признаки	Государства Древнего Востока	Античные рабовладельческие государства
Основы экономики	Государственная собственность на землю, средства производства, рабов. Развитие орошаемого земледелия, ремесла.	Преобладание частной собственности на землю, средства производства, рабов. Развитие сельского хозяйства, ремесла.
Характер производства	Натуральное хозяйство. Простое воспроизводство. Слабое развитие товарного производства.	Натуральное хозяйство. Простое воспроизводство. Более развитое товарное производство.
Главная производительная сила	Свободные крестьяне	Рабы
Характер рабства	Патриархальное рабство. Использование рабов в основном в домашнем хозяйстве.	Классическое рабство. Использование рабов во всех видах хозяйственной деятельности
Роль государства в экономике	В руках государства сосредоточены все ресурсы. Восточная деспотия.	Развитие и охрана частной собственности, интересов свободных граждан, сбор налогов.

3. Социально-экономическое развитие древнегреческих полисов шло двумя путями: афинским и спартанским. Афинский путь развития связан с преобладанием в хозяйстве страны торговли и ремесла, широким применением рабского труда, демократическим устройством общественно-политической жизни (все граждане считались равноправными, власть принадлежала всему народу). По этому пути кроме Афин развивались такие полисы, как Коринф, Милет в Малой Азии, Сиракузы на острове Сицилия и др.

Другим вариантом социально-экономического развития был спартанский. По этому варианту кроме Спарты развивались города-государства в Фессалии, Беотии и др. Эти полисы находились на более низком уровне экономического развития, поскольку их хозяйство было натуральным, преобладало сельскохозяйственное производство, ремесло и торговля, товарно-денежные отношения были развиты слабо (серебряные монеты появились лишь в начале VI в.). Спартанскому типу хозяйства присуще большое число зависимых работников, поскольку спартиатам было запрещено заниматься хозяйством, основную часть времени они проводили в военных походах или в подготовке к ним, занимаясь спортом. В хозяйствах работали илоты (земледельческая часть населения Спарты, являвшаяся собственностью государства), а ремеслом и торговлей занимались периэки («живущие вокруг»), представлявшие неполноправную часть населения Спарты. Периэки в отличие от илотов были свободными людьми, могли иметь земельную собственность, но были лишены политических прав. Характерными чертами спартанского общества были стремление к равенству, презрение к богатству, суровая система воспитания, населению запрещалось иметь предметы роскоши, деньги.

4. Древняя Греция этого периода проводила широкую колониальную политику, поскольку в результате роста населения остро ощущалась нехватка зерна, скота, соли, сырья для ремесленного производства, росла потребностью в рабах. К тому же в результате роста населения увеличилось число малоземельных и безземельных крестьян, что вело к росту социальной напряженности в отношениях между аристократией и демосом (народом). Сложная демографическая обстановка (перенаселенность некоторых полисов) толкала на поиски новых земель с целью их заселения. Колонизации способствовало и наличие мощного, быстроходного флота. За счет колоний греки получили хлеб, скот, медь, серебро, железную руду, рабов, папирус, ткани, пряности и т.д. Колонизация дала толчок развитию торговых отношений с другими странами. К тому же в этот период в греческих полисах развернулась политическая и социальная борьба, и в колонии уходили недовольные, опасные для знати политические противники. В то же время города-метрополии за счет колоний расширили рынок сбыта излишков производимой сельскохозяйственной и ремесленной продукции.
Тест
1. Рабовладельческая экономика пришла на смену первобытнообщинной, потому что:

а) смогла предложить более высокий уровень производительности общественного труда;

б) обеспечила непрерывное воспроизводство рабочей силы путем постоянных захватнических войн;

в) имела большие достижения в возведении технических и строительных сооружений.
2. Кто строил египетские пирамиды?

а) рабы; б) наемные рабочие; в) свободные крестьяне; г) воины.
3. Главный источник античного рабства:

а) несостоятельные должники;

б) военная добыча;

в) семьи рабов;

г) осужденные преступники.
4. Какой из признаков античного рабства назван неправильно:

а) значительная доля частной собственности на землю;

б) преобладание частной собственности на рабов;

в) активное использование рабов в производственной деятельности;

г) отсутствие свободных производителей.
5. Правильно ли названы признаки восточного рабства:

- преобладание коллективной земельной собственности;

- преобладание труда свободных производителей над трудом рабов;

- преобладание общинной, храмовой, государственной собственности;

- высокая степень эксплуатации свободного населения.

а) да; б) нет.
6. Античный полис – это:

а) административно-хозяйственная территориальная единица территориального деления страны;

б) рабовладельческое государство;

в) крупный торговый центр.
7. Какая форма капитала возникла в эпоху рабовладения?

а) финансовый капитал;

б) промышленный капитал;

в) банковский капитал;

г) торговый капитал.
8. Кого в Римской империи называли колонами:

а) свободных крестьян, работавших на собственной земле;

б) свободных крестьян, бравших землю в аренду у землевладельцев;

в) свободных крестьян, покупавших дополнительные участки;

г) свободных крестьян, сдававших землю в аренду.
9. Латифундия представляла собой:

а) общинное хозяйство;

б) рабовладельческую плантацию;

в) поместье, обслуживаемое трудом колонов;

г) крестьянское хозяйство.
10. Главная причина кризиса античной экономики:

а) восстание рабов;

б) вторжение варваров;

в) экономическое ослабление свободного крестьянства;

г) технический прогресс.
Выводы
1. Рабовладельческий строй - первое общество, где существовала эксплуатация. Общие экономические условия, подготовившие переход к рабовладельческому способу производства:

- развитие производительных сил общества до такого уровня, когда стало возможным создание не только необходимого, но и прибавочного продукта;

- появление индивидуального хозяйства и частной собственности на средства производства и самих работников;

- развитие имущественного неравенства, выделение богатых семей, которые владели крупными хозяйствами и нуждались в дополнительной рабочей силе;

- принудительный характер труда и жесточайшая эксплуатация;

- распространение обмена.

2. Данный тип хозяйства был основан на производственном труде рабов-иностранцев. Однако труд раба был малоэффективен, поскольку он не был заинтересован в результате своего труда и трудился только потому, что это сохраняло ему жизнь.

3. Рабовладельческое производство носило натуральный характер.. Главными отраслями экономики были сельское хозяйство и ремесло, но в условиях рабовладения появилось товарное производство и товарный обмен, превратившийся со временем в систему регулярной торговли. По мере роста производства и торговли развивалось денежное обращение, появились первые металлические деньги. Первыми формами капитала в эпоху рабовладения были капитал торговый и капитал ростовщический.

4. Специфической особенностью стран Древнего Востока являлось относительно слабое развитие частной собственности на землю, верховным собственником земельных угодий являлось государство, взявшее на себя функции по распоряжению ирригационными работами, организации всех общественных работ. Непосредственным производителем был крестьянин. Труд рабов не применялся, поскольку в этих государствах существовал избыток рабочей силы, которую в период прекращения сельскохозяйственных работ нужно было чем-то занять. Успехи хозяйственного развития способствовали росту торговли. Появился класс купцов. Произошло третье крупное общественное разделение труда. Ирригационная экономика представляла собой самый ранний пример командно-административной системы. Преобладание государственной формы собственности и создание государственной системы управления общественными работами привели к формированию восточной деспотией.

5. VIII- III вв. до н.э. - это период классического рабовладельческого периода в истории Древней Греции, состоявшей из множества небольших полисов, в основе существования которых лежала античная форма собственности, соединявшая в себе государственную и частную собственность. Полис обладал правом верховной собственности на землю. Собственниками земли могли быть только граждане полиса. Основным экономическим принципом полиса являлась идея автаркии. Античная система хозяйства основывалась, прежде всего, на военной организации, обеспечивавшей хозяйство новыми рабами, поскольку каждый гражданин данного полиса независимо от происхождения обязан был отбывать военную повинность, а его место у плуга, гончарного круга должен был занять раб. Прибавочный продукт создавался трудом захваченных на войне рабов. Социально-экономическое развитие древнегреческих полисов шло двумя путями: афинским и спартанским. Афинский путь связан с преобладанием в хозяйстве страны торговли и ремесла, широким применением рабского труда, демократическим устройством общественно-политической жизни, а спартанский связан с преобладанием сельскохозяйственного производства, низким развитием ремесла и торговли, слабым развитием товарно-денежных отношений. В V в. произошло объединение греческих полисов, и сложился новый тип экономики, отличный от экономической структуры ведущих древневосточных стран: интенсивный, товарный, при сохранении натуральной основы. Он требовал значительных вложений, высокого уровня организации хозяйства, применения рабского труда, создавал благоприятные условия для самого существования греческого общества, развития греческой культуры.

6. В период образования Римского государства экономическая структура села была представлена двумя типами хозяйства - рабовладельческим, обслуживаемым сравнительно небольшим числом рабов, и обычным крестьянским двором, на котором работал свободный земледелец и его семья. Свободные земледельцы не могли конкурировать с дешевым трудом рабов и разорялись. Их земли скупали богатые рабовладельцы и присоединяли к своим владениям. Так на месте небольших вилл возникали латифундии. Большие площади позволили увеличить объемы сельскохозяйственной продукции, использовать удобрения, тщательно вспахивали поля, внедряли новые сорта сельскохозяйственных культур.

Подъем сельского хозяйства способствовал установлению рыночных связей между городом и деревней. Город обособился от деревни, превратившись в центр ремесла и торговли, политической и культурной жизни. Интенсивно развивалась торговля, устанавливались внешние и внутренние торговые связи. Расширяющиеся размеры внутренней и внешней торговли способствовали развитию денежного обращения, появлению денег.

В I в. кризис рабовладения привел к появлению новых форм эксплуатации. В недрах рабовладельческой системы стали рождаться феодальные отношения.
Вопросы для повторения
1. Назовите общие экономические условия, подготовившие переход к рабовладельческому способу производства,

2. Назовите общие закономерности экономического развития стран Древнего Востока?

3. В чем суть древнеегипетской системы освоения сельскохозяйственных угодий?

4. Охарактеризуйте хозяйство Древней Греции после объединения полисов?

5. Охарактеризуйте хозяйство Древнего Рима в период его расцвета?

6. Что такое вилла и латифундия?

7. Как происходил переход от античных хозяйственных структур к феодальным?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Похожие:

	Учебное пособие для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» «Менеджмент организации», 080502 «Экономика и управление на предприятии (в городском хозяйстве)» и для студентов направления 080500....		Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «История», «Музеология» Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «История» 020700, «Музеология» 021000
	Программа дисциплины «Менеджмент в бизнес-кейсах» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»,...		Учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык» Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей технических средних специальных учебных заведений по специальности «Сварочное...
	Управление проектами Учебное пособие Новосибирск Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080507 "Менеджмент организации"...		Программа дисциплины «Операционный менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Учебное пособие для студентов специальности 090800 «Бурение нефтяных и газовых скважин» Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, обучающихся по направлению “Нефтегазовое дело”		Учебное пособие к практическим занятиям для студентов специальности 050715 «Логопедия» Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебное пособие Часть 1 удк ббк рецензенты: Д. К. Проскурин зав кафедрой... Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» всех форм обучения. В предлагаемом...		Учебное пособие Часть 1 удк ббк рецензенты: Д. К. Проскурин зав кафедрой... Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» всех форм обучения. В предлагаемом...
	Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...		Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...
	Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического... Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...		Учебное пособие для студентов Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования Педиатрия
	Программа дисциплины Инвестиционный менеджмент для направления 080200.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, обучающихся...		Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков... Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов по специальности «Лечебное дело» ипрактикующих врачей

Руководство, инструкция по применению