Рабочая программа по английскому языку в 8 классе составлена на основе следующих нормативных документов

Скачать 16.42 Mb.

Название	Рабочая программа по английскому языку в 8 классе составлена на основе следующих нормативных документов
страница	5/135
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 135

Тема модуля:EDUCATION (Образование)

74	7a	Reading & Vocabulary стр. 106-107	WL 21 новые технологии, современные средства коммуника-ции упр. 4, 6			Прогнозирова-ние содержания текста; поисковое и изучающее чтение – статья об использованииподростками современных технологий: упр.1, 2, 3 Чтение электронного адреса: упр.7 Поисковое чтение текста-диаграммы: упр.8	Аудиосопровожде-ние текста: упр. 2	Диалог-обмен мнениями (обсуждение прочитанного): упр.5 Сообщение на основе прочитанного с переносом на личный опыт: упр.8 Рассказ (повествование) на основе прочитанного: упр.9	Обобщение результатов опроса по теме «Какие средства и современ-ные технологи используют мои одноклас-сники при подготовке домашних заданий»: упр.10
75	7b	Listening & Speaking стр. 108-109	WL 21 Образование, школа, экзамены: упр.1-4; речевое взаимодейст-вие (совет): упр.7			Прогнозирова-ние содержания текста; поисковое и изучающее чтение – диалог об экзаменах: упр. 5-6	Аудиосопровожде-ние текста: упр.5; аудирование с пониманием основного содержания: упр. 8	Описание картинки: упр.1 Ролевая игра -диалог об экзаменах (на основе прочитанного): упр. 7		Логичес-кое ударение: упр.9
76	7c	Grammar in Use стр. 110-111	WL 21 школа	Модальныеглаголы: упр. 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10		Прогнозирова-ние содержания текста; поисковое чтение – статья о театральной школе в Англии: упр.1		Высказывания на основе прочитанного с переносом на личный опыт (о своей школе): упр. 2, 5 Описание картинок (предположения): упр.11
77	7d	Vocabulary&Speaking стр. 112-113	WL 21-22 профессии в СМИ; идиомы по теме «Новости»: упр. 4, 6, 7	Страдательный залог (применение): упр.8		Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение – статья о коале: упр. 1, 2 Ознакомительное и изучающее чтение – текст о производстве бумаги: упр.8	Аудиосопровожде-ние текста: упр.2; аудирование с пониманием основного содержания: упр. 5	Обсуждение темы по вопросам: упр.3 Повествование по серии картинок на основе прочитанного: упр.9
78	7e	Writing skills стр.114-115	WL 22 современ-ные технологии	Linkers (средства логической связи в тексте): упр.4		Ознакомитель-ное и изучающее чтение – статья о написании сочинения-рассуждения (for-and-againstessay): упр.1 Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение – сочинение-рассуждение о роли Интернета: упр. 2, 3 StudySkills: Тематические (ключевые) предложения упр.5		Обсуждение структуры и порядка написания сочинения-рассуждения: упр.7	Написание абзаца сочинения: упр.6 Сочинение-рассужде-ние «Дистанционное обучение: за и против» (по плану) упр. 8
79	7f	English in Use стр.116	WL 22 phrasal verbs (give): упр.1; словообразо-вание: существи-тельные, образован-ные путем словосложе-ния: упр.4 Различениезначенийслов: advertisement-announcement, explanation – instruction, educate-teach, temper-mood: упр.3	Предлоги (dependentprepositions): упр.2 Модальные глаголы (закрепление): упр.5		Изучающее чтение –письмо другу о предстоящих экзаменах: упр.5		Высказывание по школьной тематике « Что бы ты сделал, если..?» – с использованием модальных глаголов: упр.6
80	CultureCorner 7	Trinity College Dublin: 400 years of history (КолледжСв.ТроицывДублине: 400 летистории) стр.117	WL 22 история образования			Поисковое и изучающее чтение – статья о колледже Св.Троицы в Дублине: упр. 1, 2, 3, 4	Аудиосопровожде-ние текста: упр. 2	Высказывания на основе прочитанного: упр. 5	Заметка в международ-ный журнал для школьников об одном из лучших университе-тов России (по плану): упр. 6
81	Spotlight on Russia 7	TheRussianEducationsystem (Российская система школьного образования) SponR стр. 9				Изучающее чтение – статья о российской системе школьного образования		Обсуждение текста с переносом на личный опыт	**Текст для журнала: об изменениях в российской системе образования
82	Across the Curriculum 7	ICT UsingaComputerNetwork (Изпользование компьютерных сетей) стр. 118-119	WL 22-23 компьютер-ная сеть упр.3a			Прогнозирование содержания текста, ознакомитель-ное, поисковое и изучающее чтение – статья о пользовании компьютерной сетью: упр. 2, 3b, 4, 5	Аудиосопровожде-ние текста: упр.3	Описание картинок по теме: упр.1 Сообщение на основе прочитанного: упр.6 Выражение личного аргументирован-ного отношения к прочитанному: упр.7
83	ProgressCheck 7***	Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту (стр. 120) Работа с вводной страницей модуля 8 (стр. 121)
84-85	Тест 7/ Книга для чтения (эпизод 7)
МОДУЛЬ 8 Тема модуля:PASTIMES (На досуге)
86	8a	Reading & Vocabulary стр. 122-123	WL 23 интересы и увлечения упр.1, 5			Прогнозирование содержания текста; поисковое и изучающее чтение – статья об экстремальных видах спорта: упр.1, 2, 3, 4a	Аудиосопровожде-ние текста: упр. 1	Высказывания на основе прочитанного: упр.4b Описание вида экстремального спорта (по составленным заметкам): упр.6	Заметка в международ-ный журнал для школьников о любимом виде спорта: упр.7
87	8b	Listening & Speaking стр. 124-125	WL 23-24 виды спорта: упр.1, 2, 3			Прогнозирование содержания текста; поисковое и изучающее чтение – диалог о занятиях спортом: упр. 6	Аудирование с пониманием основного содержания: упр. 4, 8 Аудиосопровожде-ние текста: упр.6	Высказывание по теме «Спорт в моей жизни» по опорным выражениям: упр.5 Микродиалоги – выражение приглашения и приема/отказа от приглашения: упр.7 Диалог-приглашение к совместной деятельности: упр.11		Интонация в разговор-ной речи:упр.10
88	8c	Grammar in Use стр. 126-127	WL 24		Conditionals (0, 1, 2, 3); if-unless: упр. 1-4, 6, 7, 9, 10	Поисковое и изучающее чтение – шутки: упр. 1;		Диалог о планах на выходные: упр.5 Описание ситуаций с опорой на картинки: упр.8 Рассказ по цепочке (с if): упр.11
89	8d	Vocabulary&Speaking стр. 128-129	WL 24 спортивное снаряжение, места для занятий спортом; идиомы с лексикой по теме «Спорт»: упр. 3, 4, 5, 6, 8		both … and, neither … nor, either … or (повторение): упр.7	Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение – статья о чемпионате мира по футболу: упр. 1, 2	Аудиосопровожде-ние текста: упр.1	Высказывание по теме «Спорт в моей жизни» по вопросам: упр.9
90	8e	Writing skills стр.130-131	WL 24-25 запрос, заявления (о приеме в клуб) упр.1		Запрос информации в письмах официального и неофициально-го стиля: упр.5a	Ознакомительное, поисковое и изучающее чтение – текст-инструкция по написанию электронных писем, первичный текст-опора для написания электронного письма (реклама клуба), письмо-запрос: упр.3, 4	Прогнозирование содержания аудиотекста, аудирование с выборочным извлечением заданной информации: упр. 2	Ролевая игра диалог-разговор по телефону на основе прочитанного: упр.5b	Электрон-ное письмо-запрос: упр. 6
91	8f	English in Use стр.132	WL 25 phrasal verbs (take): упр.1; словообразо-вание: прилагатель-ные, образован-ные путем словосложе-ния: упр.4 Различениезначенийслов: fit-healthy, team-group, pitch-court, match-practice, coach-instructor, etc: упр.2		Предлоги(dependent prepositions): упр.3 Conditionals (закрепление): упр.5	Изучающее чтение – текст о любимом виде спорта: упр.2		Высказывание по проблеме с переносом на личный опыт упр.6
92	Culture Corner 8	Mascots (Талисманы) стр.133	WL 25			Прогнозирование содержания текста по иллюстрациям; поисковое и изучающее чтение: упр. 2, 3, 4	Аудиосопровожде-ние текста: упр. 2	Высказывание на основе личных ассоциаций при прослушивании музыки: упр.1 Описание куклы-талисмана на основе прочитанного: упр. 5	Плакат о талисманах футбольных клубов России (иллюстра-ции, краткое описание): упр. 6
93	Spotlight on Russia 8	The Festival of the North (ПраздникСевера) SponR стр. 10				Изучающее чтение – статья о Празднике Севера		Обсуждение текста с переносом на личный опыт (спорт)	**Текст для журнала: о спортивном празднике своего края/регио-на
94	Going Green 8	Project A.W.A.R.E. (Экологичес-кий проект A.W.A.R.E.) стр. 134-135	WL 25-26 экология океана			Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение – статья об экологическом проекте A.W.A.R.E.: упр. 1, 2, 3	Аудиосопровожде-ние текста: упр.2	Диалог на основе прочитанного: упр.4 Обсуждение проблем текста с переносом на личный опыт: упр.5 Выражение личного аргументирован-ного отношения к прочитанному: упр.7	Буклет о содержании экологичес-кого мероприя-тия: упр.6
95	ProgressCheck8	Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту (стр. 136) Повторение
96-97	Тест 8 / Книга для чтения (эпизод 8)
98	Итоговый тест (ExitTest)
99-102	РЕЗЕРВНЫЕ УРОКИ

Администрация города Пскова

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №23

с углубленным изучением английского языка»
«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО» МС «РАССМОТРЕНО»

____________Н.Н. Дьяконова ____________________ экспертной группой

Директор школы «___»___________ 2014 «___»___________ 2014

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
уроков по ___английскому языку________________________

классы __9 «А»__________________________________________
учитель __Белая Е.А._________________________________________
количество часов _102__________________________________

плановых контрольных уроков _10____, зачётов_1_____, тестов_10____

планирование составлено на основе _авторской программы по английскому языку В. Г. Апалькова____________________________________________________
учебники

« Spotlight 9» В. Эванс, Д. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулиной_М. Просвещение 2013.__________________________________________________________________________

название, автор, издательство, год издания

дополнительная литература ____________________________________________________________

название, автор, издательство, год издания
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 135

Похожие:

	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку класс Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку 8 а класс Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку 9 а класс Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов		Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку... Данная рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена в соответствии со следующими нормативными документами
	Рабочая программа по английскому языку в 5 классе составлена на основе... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо зам директора по увр директор мбоу		Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Рабочая программа по английскому языку для 9 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 6 «а», «б», «в» классов Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Пояснительная записка Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку 11 класс ...		Рабочая программа по английскому языку 7 класс Учитель Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов
	Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку в 3-ем... Примерная программа начального общего образования по иностранным языкам (английский язык)		Рабочая программа по технологии (базовый уровень) Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 8 классе базового уровня, составлена на основе следующих...
	Рабочая программа по технологии (базовый уровень) Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 6 классе базового уровня, составлена на основе следующих...		Программа основного общего образования по биологии 6 класс «Живой организм» Рабочая программа по биологии в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов

Руководство, инструкция по применению

rykovodstvo.ru