Рабочая программа по английскому языку в 8 классе составлена на основе следующих нормативных документов
|
Скачать 16.42 Mb.
|
|
10.12 40.-41. 4c Grammar in Use (p.62-63) Способы выражения значения будущего времени 1 Лексика: WL 10 bowling, broke, enter, exhibition, inventor, lend, orchestra, presentation, tired. Грамматика: Способы выражения значения будущего: упр.1-6; придаточные времени (Timeclauses): упр.7,8; придаточные цели (Clausesofpurpose/result): упр.9,10 Монологи ческая речь: упр.4b, 6 Изучающее чтение-текст- личное письмо об участии в конкурсе юных изобретате лей Традиц. WB p.36 SB p. GR9-GR11 12.12 14.12 42. 4d Vocabulary& Speaking (p.64-65) Интернет 1 Лексика: WL 10-11 упр1,5 modem, phone line, subscription, access, email account, broadband, server; идиомы по теме «Современные технологии»: упр.4 be on the same wavelength, get one’s wires crossed, be light years ahead of, not be rocket science; Взаимоконтроль использования новой ЛЕ в предложениях: упр.9 Монологи ческая речь: упр.6b; Диалогическая речь: упр.8** упр.2,3а**,b упр.1,3b упр.7 Традиц. WB p.37 SB p. GR9 – GR11 17.12 43. 4e Writing Skills Opinion essay (p. 66-67) Подростки и высокие технологии 1 Лексика: WL 11 структура opinion essay, связки (linkers): упр. 1,2,4,5,7 an opinion essay, in my opinion, to start with, for example, in addition, such as, secondly, on the other hand, as s result, in conclusion, I think Обсужден.порядка написания opinionessay: упр.6 упр.1; упр.3 упр.2,5,6,8 StudySkills: структура абзацев Традиц. WBp.38 SBex.8 19.12 44. 4f English in Use (p.68) Словообразо вание, способы выражения будущего времени 1 Лексика: WL 11 словообразование: существительные от глаголов (-ment, -ing, -tion, -ssion, -ery, -ation): упр1 phrasal verbs (break): упр.3; дифференциациялексическихзначенийслов: invent/discover, research/experiment, electric/electronic, engine/machine, acess/download, effect/affect, offer/suggest: упр.4 Грамматика: Предлоги (dependent preposition): упр.2; способы выражения будущего времени (закрепление): упр.5 упр.5 Традиц. WBp.39 21.12 45. CultureCorner 4 TheGadgetShowonfive (ТВ-программа о новиках в мире высоких технологий) р.69 1 Лексика: WL 11 упр.3 airs, challenge, judges, category, viewer, brand Диалогическая речь: упр.4; монологи ческая речь: упр.5,7 упр.1,2,3 упр.1 упр.6 Урок – игра WB p.40-41 SB ex.6 24.12 46. Spotlight on Russia 4 Robot Technology (РобототехникавРоссии) Sp on R с.6 1 ЛЕ по теме «Современные технологии» Обсуждение текста с переносом на личный опыт Изучающее чтение – статья – о робототехни ке а России ***Заметка о российской компании, производ. робототех нику Традиц. WBp.42-43 Заметка о российской компании, производ. робототех нику 26.12 47. Going Green 4 E-waste…why so much junk? (Электронный мусор и экология) р.70-71 1 Лексика: WL 11-12 электронный мусор и экология: упр.5 damage, poisonous, speed, little by little, parts, thrown away, give for three, agreements, old-fashioned Монологи ческая речь: упр.1,5с, 6**,7 упр.2,3,4**; упр. 5 Традиц. повторение материала предыдущ. уроков 14.01 48. ProgressCheck 4 p.72 Работа с вводной страницей модуля р.73 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Самоконтроль.самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений Тест повторение 16.01 49. GrammarCheck р.144-145 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Тест повторение 18.01 Module 5. Art&Literature – Литература и искусство. 12 часов. 50. 5а Reading&Vocabulary (p. 74-75) Виды искусства, профессии в искусстве, материалы 1 Лексика: WL 12-13 прилагательные –антонимы, глаголы: упр.4,5,6,7 grains, private, artistic, anonymous, miniature, creativity, sculptures, drawing, pottery, model making, spray painting, photography, sketch, colour in, design, significant Грамматика: Временные формы глаголов (практика использования): упр.7 Монологи ческая речь: упр.8,9 упр.1, 2,3 упр.2 упр.10 Традиц. WBp.44 21.01 51. 5b Listening&Speaking (p.76-77) Стили музыки, вкусы и предпочтения 1 Лексика: WL 13 упр.1 classical, opera. jazz, folk, rock, heavy metal, pop, country, rap, hip-hop, soul, electro, reggae; дифференциация лексических значений слов по теме модуля: упр.2 listen/hear, tune/melody, singing/humming, line/verse, practice/training, turn down/turn off; речевое взаимодействие (о вкусах и предпочтениях): упр.3 What’s your favourite…? What do you like/prefer…? It’s pretty good, isn’t it? I (absolutely) love it! To be honest, I’m not keen on it. I prefer… Actually, it’s not really my kind of (thing, music); планирование совместных действий: упр.6 Howaboutgoingto… Soundsgreat!; (само)контроль использованной лексики в предложениях: упр.10 Монологи ческая речь: упр.7,4а,6; Study Skills:логическое ударение упр. 4b, 5 упр.4,5; упр.8** Традиц. WB p.45 SB p.GR11 – GR12 23.01 52.-53. 5c Grammar in Use (p.78-79) Степени сравнения прилагатель ных и наречий, наречия меры и степени 1 Лексика: WL 13 классическая музыка, прилагательные по теме: упр.1,3 expensive, much, warm, talented, slowly, good, carefully, difficult, accurately, bad, busy Грамматика: Степени сравнения прилагательных и наречий: упр.2-5; наречия меры и степени: упр.7; StudySkills: сопоставление с родным языком при освоении грамматических структур Монологи ческая речь упр.1 Викторина о современ. певцах Традиц. WB p.46 SB p. GR11-GR12 25.01 28.01 54. 5d Vocabulary& Speaking (p.80-81) Кино, фильмы 1 Лексика: WL 13-14упр.1,3,5 perform, actor, action, plenty of,; идиомы по теме «Развлечения»: упр.10 in the spotlight, it takes two to tango, running the show, face the music Грамматика: (Would)prefer/Would/rather/ sooner: упр.6,7 Монологи ческая речь: упр. 4b, 9b,11 упр.2,3,4а упр. 3 упр.9а упр.5 Традиц. WB p.47 SB p. GR11 – GR12 30.01 55. 5e Writing Skills E-mails reviewing books, films, etc. (p. 82-83) Отзыв на книгу/фильм 1 Лексика: WL 14 прилагательные для описания сюжета, героев, общей характеристики (частей) книги/фильма: упр.1,4,5а intriguing, mysterious, clever, well-written, well-developed, fast-paced, slow-paced, predictable, funny, unimaginative, exciting выражениемнения, рекомендаций: упр.6 I found the plot extremely dull, I think that you should read the book Диалогическая речь: упр.5bМонологи ческая речь: упр.7а упр.1,2,3 упр.2,7b**, с Традиц. WBp.48 SBex.7 1.02 56. 5f English in Use (p.84) Словообразо вание, формы глаголов 1 Лексика: WL 14 словообразование: глаголы с приставками re-, mis-, under-, over-, dis-: упр.1 phrasal verb (run): упр.3 дифференциациялексическихзначенийслов: set/situated, play/star, presentation/performance, exhibit/exhibition: упр.4 Грамматика: Предлоги (dependent preposition): упр.2; формы глаголов (практика использования): упр.5** упр.5 Традиц. WBp.49 4.02 57. Culture Corner 5 William Shakespeare (ВильямШекспир) р.85 1 Лексика: WL 14 драматургия Шекспира: упр.3 playwright, reign, pound of flesh, merchant, moneylender, reflect, revenge, deception, fate, replica упр.1,2**,3 упр.1b упр.5 Традиц. WBp.50-51 SBex.5 602 58. Spotlight on Russia 5 Great Works of Art: the Tretyakov Gallery SponR с.7 1 ЛЕ по теме «Великие произведения искусства» Обсуждение текста с переносом на личный опыт Изучающее чтение – статья – о Третьяковс кой галерее ***Сочинение об одном из художеств.музеев России Традиц. WBp.52-53 Сочинение(project) об одном из художеств.музеев России 8.02 59. Across the Curriculum Literature The Merchant of Venice (В. Шекспир Венецианский купец) р.86-87 1 Лексика: WL 14-15 упр.1,2 heiress, get married, authorises, righteous, sentence, confiscated, rest assured Монологи ческая речь: упр.6,7,9 упр.1,2,3,4; упр.5 упр. 5 упр.7 упр.8; упр.10 Традиц. SB упр.10 повторение материала предыдущ. уроков 11.02 60. ProgressCheck 5 p.88 Работа с вводной страницей модуля р.89 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Самоконтроль.самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений Тест повторение 13.02 61. GrammarCheck р.146-147 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Тест повторение 15.02 Module 6. Town&Community – Городигорожане.12 часов. 62. 6а Reading&Vocabulary (p. 90-91) Люди в городе, животные, помощь животным 1 Лексика: WL 15 упр.1а,4,5,6 worthwhile, couple of, properly, removed, neglected, foster home, abandoned, natural, senior, charity, staff, volunteer, encourage Грамматика: Временные формы глаголов (практика использования): упр.6 Монологи ческая речь:: упр.1b, 7 упр.2; упр. 2,3** Study Skills: подбор заголовков к абзацам/ частям текста упр.2 упр.8** Традиц. WBp.54 SB упр.8 18.02 63. 6b Listening&Speaking (p.92-93) Карта города, дорожное движение, дорожные знаки 1 Лексика: WL 15-16упр.1,2 traffic lights, zebra crossing, roundabout, pavement, car park, bus lane, hospital, junction, Leisure Centre, Water Activities, Park and Ride, Cycle lane, Nature Reserve речевое взаимодействие (Как пройти?): упр.3,7 Excuse me, could you tell me the way to…?, Is there a … near here?, How do you get to … from here?(Yes) turn left/right, go straight on/ahead until you get to the traffic light/the corner etc. Диалогическая речь: упр.9 упр.4,5 упр.4,5; упр.8** Урок – игра WB p.55 SB p.GR12 – GR14 20.02 64.-65. 6c Grammar in Use (p.94-95) Страдатель ный залог, казуативная форма 1 Лексика: WL 16 памятники архитектуры в опасности: упр.3 destroy, endanger, estimate Грамматика: Страдательный залог (ThePassive): упр.1-4; каузативная форма (TheCausative): упр.5,6,7; местоимения с –ever: упр.8 упр.3, 4 упр.9 Традиц. WB p.56 SB p. GR12-GR14 22.02 25.02 66. 6dVocabulary&Speaking (p.96-97) Услуги населению, профессии 1 Лексика: WL 16-17 упр.1а, 3; прилагательные для описания профессий: упр.2 nurse, attendant, surgeon, doctor, librarian, mayor, secretary, police officer, forensic scientist, detective, cashier, postal worker, fire officer, postman, friendly, brave, organised, fit, healthy, strong, caring, patient, skilful, intelligent, likeable, efficient, calm, honest, responsible, practical идиомыс self by…self, make…self heard, make…self clear, help…self, did it…self, enjoy…self, behave…self Грамматика: Возвратные местоимения/Reflexivepronouns: упр.7 Монологи ческая речь: упр. 1b; Диалогическая речь: упр.4,6; StudySkills: ролевая игра Изучающее чтение – микродиалог.по теме «В городе»: упр.3 упр. 3 упр.9а Урок – игра WB p.57 SB p. GR12 – GR14 27.02 67. 6e Writing Skills An e-mail describing a visit to a place (p. 98-99) Прилагательные с эмоцион.- оценочным значением 1 Лексика: WL 17упр.4,5 tiny, delicious, huge, terrified, exhausted, ancient, filthy, fascinating, furious, absolutely amazing, really awful упр.1,2,3 упр.6**,7 Традиц. WBp.58 SBex.6 4.03 68. 6f English in Use (p.100) Словообразо вание, страдатель ный залог 1 Лексика: WL 17 phrasalverbs (check): упр.1; словообразование: существительные с абстрактным значением (-hood, -ity, -age): упр.4; дифференциация лексических значений слов: community/society, pedestrian/walker, sign/signal, stop/station: упр.3 Грамматика: Предлоги (dependent preposition): упр.2; страдательный залог (практика использования): упр.5 упр.1 упр.5 Традиц. WBp.59 6.03 69. Culture Corner 6 Welcome to Sidney, Australia (ДобропожаловатьвСидней, Австралия) р.101 1 Лексика: WL 17 описание города, отработка словообразования различных частей речи: упр.2**,4 arch, splash out, spectacular, commentary, skyline, catch a glimpse, migrating, technique, hustle and bustle Монологи ческая речь:: упр.3b, 5 упр.1,2,3 упр.3 упр.6 Традиц. WBp.60-61 SBex.6 18.03 70. Spotlight on Russia 6 Beautiful buildings: the Moscow Kremlin Sp on R с.8 1 ЛЕ по теме «Московский Кремль» Обсуждение текста с переносом на личный опыт Изучающее чтение – статья – о московском Кремле ***Сочинение об истории московского Кремля Традиц. WBp.52-53 Сочинение об истории московско го Кремля 20.03 71. GoingGreen 6 GreenTransport (Экологически безопасные виды транспорта) р.102-103 1 Лексика: WL 17-18 транспорт и экология: упр.1,2,3 wheels, a windscreen, windscreen wipers, seats, pedals, handlebars, a basket, headlights, e steering wheel, individual design, hood, a huge hit, available to rent, destination, suit, hop off Монологи ческая речь: упр.6,8; Диалогиче ская речь: упр.7 упр. 4**,5,6 упр. 6 Традиц. повторение материала предыдущ. уроков 22.03 72. ProgressCheck 5 p.104 Работа с вводной страницей модуля р.105 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Самоконтроль.самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений Тест повторение 25.03 73. GrammarCheck р.148-149 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Тест повторение 28.03 Module7 Staying Safe-Проблемы личной безопасности – 12 ч 74. 7а Reading&Vocabulary (p. 106-107) Эмоциональ ные состояния, страхи и фобии 1 Лексика: WL 18 упр.1,4,5,6 shake like a leaf, scream, yell, activate, embarrass, to be teased, irrational; идиомы для описания эмоциональных состояний: упр.7,8 scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. упр.9 упр.2,3**,5,6 упр.9,10 Традиц. WBp.64 SB упр.10 30.03 75. 7b Listening&Speaking (p.108-109) Службы экстренной помощи 1 Лексика: WL 18 упр.1,2 fire, police, ambulance, coastguard, mountain rescue, cave rescue, dial речевое взаимодействие (разговор по телефону, просьбы): упр.3,8,5,6 Can I speak to…, please? Could you put me through to …, please? Just a moment, please, Please, hold me the line, Stay on the line, please, Please, send help as soon as possible; (само) контроль использования новой лексики в предложениях: упр.10 Монологи ческая речь: упр.1b; Диалогическая речь: упр.3,9 упр.1а, 2а,4,5,6 упр.4; упр.2b** Урок – игра WB p.65 SB p.GR14 – GR16 1.04 76.-77. 7c Grammar in Use (p.110-111) Придаточные предложения условия 1 Лексика: WL 18-19 Грамматика: Придаточные предложения условия (ConditionalsTypes 1,2,3): упр.1,2,3,4,5,6; Wishes: упр.9,10 Монологи ческая речь: упр.8,11,12 упр. 1а упр.8,11,12 Традиц. WB p.66 SB p. GR14-GR16 4.04 6.04 78. 7dVocabulary&Speaking (p.112-113) Привычки, питание и здоровье 1 Лексика: WL 19 упр. 3,4,5 starving, treat, nutritious, home-made, dessert, roast, tasty, thirsty, snacks, slice, lose/put on, cut down on/give up, take up, join, go on, weight, junk/fatty foods, fizzy drinks, a diet, a sport/an activity, a sports team/a gym. Грамматика: Модальные глаголы (Modalpresentforms): упр. 6,7 Диалогическая речь: упр.2, 7, 8** упр.1 Традиц. WB p.67 SB p. GR14 – GR16 8.04 79. 7e Writing Skills For-and-against essay (p. 114-115) Польза и вред компьютер ных игр 1 Лексика: WL 19 упр.3; to start with, consequently, also, as a result, on the other hand, firstly, secondly, for example, all in all Linkers (средства логической связи в тексте): упр.5b, 6 in conclusion, for this reason, moreover, in addition, for instance, because of this, however, to begin with, in the first place средства выражения мнения: упр.7 упр.8 упр.1,2,3,4,5 упр.9 упр.10 Традиц. WBp.68 SBex.10 11.04 80. 7f English in Use (p.116) Словообразо вание, временные формы глаголов 1 Лексика: WL 19 phrasal verbs (keep): упр.1; словообразование: глаголы от существительных/ прилагательных (en-, -en): упр.2 дифференциациялексическихзначенийслов: poor/weak/low, harm/damage/ruin, custom/habit/manners, lead/pass/spend: упр.4 Грамматика: Предлоги (dependent preposition): упр.3; временные формы глаголов (практика использования): упр.5** упр.2, 5 Традиц. WBp.69 13.04 81. Culture Corner 7 Beware! The USA’s Dangerous Wild Animals (Осторожно! Опасные животные США) р.117 1 Лексика: WL 20 опасные животные, глаголы по теме: упр.2,4 motionless, snatch, drag, poisonous, warn, painful, fatal, unpredictable, mosquitoes, ants, wasps, jellyfish, donkeys, bull, scratch, spit, sting Монологи ческая речь: упр.3 упр.1,2 упр.1 упр.3,5 Традиц. WBp.70-71 SBex.5 15.04 82. Spotlight on Russia 7 Problem Solving: the Telephone of Trust (Решениепроблем: телефондоверия) SponR с.9 1 ЛЕ по теме «Телефон доверия» Обсуждение текста с переносом на личный опыт Изучающее чтение – статья о телефоне доверия как психологической помощи подросткам в России Традиц. WBp.72-73 18.04 83. AcrosstheCurriculum 7 PSHEProtectyourself (Защити себя сам – об основах личной безопасности и самообороны) р.118-119 1 Лексика: WL 20 личная безопасность и самооборона: упр.1,5 self-defence, intuition, threatening, mugger, putting up a fight, insulting, common sense, short cuts, vulnerable targets, beat, poke Монологическая речь: упр.6,7 упр.1,3а,b**4,5 упр. 6 упр.6 Традиц. повторение материала предыдущ. уроков 20.04 84. ProgressCheck 7 p.120 Работа с вводной страницей модуля р.121 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Самоконтроль.самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений Тест повторение 22.04 85. GrammarCheck р.150-151 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Тест повторение 25.04 Module 8. Challenges – Трудности. 17 часов. 86. 8а Reading&Vocabulary (p. 122-123) Сила духа, самопреодоление 1 Лексика: WL 20-21 упр.3,4 encouragement, concentrate on, frightening them away, give up, soon, appear, without moving at all, huge, understand, place firmly, total, positive, seriously, survive, furiously, carefully, ripping off, inspiration, quit, brain damage, spine, disability, deal with; антонимы (прилагательные, наречия): упр.5; частитела, повреждения: упр.6,7 eyebrows, forehead, arm, finger, tonque, ankle, wrist Диалогическая речь: упр.7b,8 упр.1,2**,3,4 упр.1 упр.9 Традиц. WBp.74 SB упр.9 27.07 87. 8b Listening& Speaking (p.124-125) Риски 1 Лексика: WL 21 упр.1,6 excited, scared, thrilled, terrified going trekking (in the mountain/jungle), going on a big roller coaster, walking a tightrope, doing extreme sports; речевое взаимодействие (одобрение, неодобрение): упр.2 I am thinking of… What do you think?/Do you think it’s a good idea? What do you think about…? Do you think I should? Yes, definitely. Sure, go for it. I think it’s a good idea. IfIwereyou? Iwouldn’t… (само)контроль использования новой лексики в предложениях: упр.10 Диалогическая речь: упр. 5,8 упр.3,4 упр.3; упр.2b** Традиц. WB p.75 SB p.GR17 – GR22 29.04 88.-89. 8c Grammar in Use (p.126-127) Косвенная речь 1 Лексика: WL 21 Грамматика: Косвенная речь (Reportedspeech): упр.1-7; местоимения с some/any/every/no: упр.8 упр. 1 Электрон.письмо другу о происшест. с другим другом (с использованием косвенной речи): упр.9 Традиц. WB p.76 SB p. GR17-GR22 2.05 90. 8dVocabulary&Speaking (p.128-129) Правила выживания, туризм 1 Лексика: WL 21-22 упр.2,6,7 rucksack, pen knife, insect repellent, map, umbrella, rope, sunscreen, warm clothes, first aid kit, plaster, antiseptic cream, bandage, ice pack, sling, ointment; идиомы с лексикой по теме «Животные»: упр.10 bark up the wrong tree, take the bull the horns, have a bee in his bonnet, kill two birds with one stone, let the cat out of the bag Грамматика: Разделительные вопросы (окончание) (Questiontags): упр.8 Монологи ческая речь: упр.4**; StudySkills: Презентац. устного сообщения упр.1,2**,3 упр.3 упр.4,5 Традиц. WB p.77 SB p. GR17 – GR22 4.05 91. 8e Writing Skills Letters of application (p. 130-131) Заявление (о приемы на работу, в клуб и т.д.) 1 Лексика: WL 22 упр.1,3,5 Монологи ческая речь: упр.6** упр.1,3,4,5 упр.2, 7** Традиц. WBp.78 6.05 92. 8f English in Use (p.132) Словообразо вание, косвенная речь 1 Лексика: WL 2 phrasal verbs (carry): упр.3; словообразование (практика): упр.2** дифференциациялексическихзначенийслов: injure/harm, gain/win, suitably/properly, lose/miss etc.: упр.1 Грамматика: Предлоги (dependent preposition): упр.4; косвенная речь (практика): упр.5 Монологи ческая речь: упр.5 упр.1,2,5 Традиц. WBp.79 9.05 93. Culture Corner 8 Helen Keller (ХеленКеллер) р.133 1 Лексика: WL 22 биография, органы чувств: упр.1,5 hearing, touch, sight, taste, smell, blind, deaf, ordinary, strict, tutor Монологи ческая речь: упр.1 упр. 2,3,4,5 упр.2 упр.6; сочинение (project) о жизни известного человека (героя, кумира): упр.7 Традиц. WBp.80-81 SBex.7 11.05 94. Spotlight on Russia 8 Inspiring People: Irina Slutskaya (ВдохновляющаялюдейИринаСлуцкая) SponR с.10 1 ЛЕ по теме «Кумиры» Обсуждение текста с переносом на личный опыт (герои спорта) Изучающее чтение – статья об Ирине Слуцкой ***Текст для журнала: о своем герое и его победах над собой Традиц. WBp.82-83 13.05 95. Going Green 8 The Challenge of Antarctica (ВызовАнтарктиды) р.134-135 1 Лексика: WL 22-23 экология: упр.2,3,4 greenhouse gases, burning fossil fuels, rising world temperatures, melting ice, adventurous tourists, CO2 emissions, global warming, deforestation, polar, flooding, bury, wilderness, scenery, impact Диалогическая речь: упр.6; монологи ческая речь: упр.7,8 упр.1,2,3,4 упр. 3 упр.5; упр.9 Традиц. повторение материала предыдущ. Уроков 16.05 96. ProgressCheck 8 p.136 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Самоконтроль.самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений Тест повторение 18.05 97. GrammarCheck р.152-153 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Тест повторение 20.05 98. Итоговый тест (ExitTest) р.46 1 Лексический и грамматический материал предыдущих уроков Тест повторение 23.05 99-102 Уроки в рамках Гиа 25.05 * В планировании обозначены темы и блоки, по которым вводится и активизируется лексика в уроке. Вся лексика к модулю с рекомендациями для продуктивного и рецептивного (активного и пассивного) усвоения – см. указанную страницу словаря (WordList). ** задание по подготовке к Государственной итоговой аттестации (ГИА), Единому государственному экзамену (ЕГЭ). *** задание по выбору учащихся. ****Урок 11 каждого модуля вместе с разделом ProgressCheck включает работу над материалом вводной (модульной) страницы следующего модуля. *****Распределение эпизодов книги для чтения производится на усмотрение учителя. 4. Ресурсное обеспечение рабочей программы:
образования (Приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089).
Администрация города Пскова МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №23 с углубленным изучением английского языка» «УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО» МС «РАССМОТРЕНО» ____________Н.Н. Дьяконова ____________________ экспертной группой Директор школы «___»___________ 2014 «___»___________ 2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА уроков по ___английскому языку________________________ классы __10 «Б»__________________________________________ учитель __Белая Е.А._________________________________________ количество часов _102__________________________________ плановых контрольных уроков _10____, зачётов_1_____, тестов_10____ планирование составлено на основе _авторской программы по английскому языку В. Г. Апалькова____________________________________________________ учебники « Spotlight 10» В. Эванс, Д. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулиной_М. Просвещение 2013.__________________________________________________________________________ название, автор, издательство, год издания дополнительная литература ____________________________________________________________ название, автор, издательство, год издания _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
Похожие:
 |
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Рабочая программа по английскому языку класс Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
 |
Рабочая программа по английскому языку 8 а класс Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Рабочая программа по английскому языку 9 а класс Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку... Данная рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена в соответствии со следующими нормативными документами |
|
Рабочая программа по английскому языку в 5 классе составлена на основе... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель шмо зам директора по увр директор мбоу |
|
Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Рабочая программа по английскому языку для 9 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта... |
|
Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 6 «а», «б», «в» классов Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Пояснительная записка Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов |
|
Рабочая программа по английскому языку 11 класс ... |
|
Рабочая программа по английскому языку 7 класс Учитель Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов |
|
Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку в 3-ем... Примерная программа начального общего образования по иностранным языкам (английский язык) |
|
Рабочая программа по технологии (базовый уровень) Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 8 классе базового уровня, составлена на основе следующих... |
|
Рабочая программа по технологии (базовый уровень) Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 6 классе базового уровня, составлена на основе следующих... |
|
Программа основного общего образования по биологии 6 класс «Живой организм» Рабочая программа по биологии в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов |