Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17»


Скачать 2.95 Mb.
Название Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17»
страница 3/24
Тип Анкета
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Анкета
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

1.1 Психология профессионального здоровья: понятие и актуальные вопросы профессионального здоровья


В наши дни проблема профессионального здоровья привлекает к себе все больше внимания, однако следует признать не только недостаточную разработанность в отечественной психологии теории здоровья, но и отсутствие общего мнения о том, что необходимо вкладывать это понятие.

На основе рассмотренных статей по теме профессионального здоровья, можно выделить несколько наиболее цитируемых определений этого понятия. Определение данное А.Г. Маклаковым встречается почти в каждой статье, в соответствии с ним под профессиональным здоровьем понимается «определенный уровень характеристик здоровья специалиста, который отвечает требованиям профессиональной деятельности и обеспечивает высокий уровень ее эффективности» [47].

Также, почти все авторы ссылаются, наряду с Маклаковым, на следующее определение, предложенное В.А. Пономаренко. Он одним из первых обратился к раскрытию понятия «профессиональное здоровье», под которым он понимал свойство организма человека, сохраняющее необходимые компенсаторные и защитные механизмы, которые обеспечивают работоспособность и профессиональную надёжность во всех условиях профессиональной деятельности [74]. Позднее В.А. Пономаренко под профессиональным здоровьем предложил понимать «процесс сохранения и развития регуляторных свойств организма, его физического, психического и социального благополучия, которые обеспечивают высокую надежность профессиональной деятельности, профессиональное долголетие и максимальную продолжительность жизни» [74].

Помимо этих двух определений, довольно часто упоминается определение Р.А Березовской, где профессиональное здоровье представляется обобщенной характеристикой здоровья индивида, рассматриваемой в конкретных условиях его профессиональной деятельности, а также как процесс сохранения и развития регуляторных свойств организма, его физического, психического и социального благополучия. Таким образом, профессиональное здоровье рассматривается как первостепенный компонент успешности в профессиональной деятельности [9].

Профессиональное здоровье, по мнению некоторых авторов, является системным свойством субъекта деятельности. Оно обеспечивает его работоспособность и является как условием, так и предпосылкой сбалансированного профессионального развития специалиста во всех условиях протекания профессиональной деятельности (Вербина Г.Г., 2010; Митина Л.М., 2005; Шингаев С.М., 2011).

Профессиональное здоровье может рассматриваться с позиции биопсихологической модели, представляя собой единство физического, психического, социального и духовного. В связи с этим под профессиональным здоровьем подразумевается не только отсутствие профессиональных болезней и травм, но и единство физического, психического и социального благополучия человека в ходе его трудовой деятельности (Никифоров Г.С., 2002; Никифоров Г.С., Шингаев С.М., 2014).

Профессиональное здоровье как составная часть психического здоровья – это сформированность жизненной философии, профессиональной ответственности и совести, личных устойчивых моральных норм, которые делают субъекта труда способным противостоять нравственно разлагающим влияниям социума и маргинального профессионального сообщества исполнением своего морального долга на собственном рабочем месте» (Никифоров Г.С., 2006).

Наблюдаемый в последние годы повышенный интерес к вопросам профессионального здоровья, объясняется тем, что профессиональная деятельность человека не только занимает наибольший отрезок жизни, но и оказывает значимое влияние на здоровье специалиста как в позитивном, так и в негативном плане [66]. По данным Госкомстата РФ, граждане России более трети своего времени тратят на трудовую деятельность (Шингаев С.М., 2012). По состоянию на 2008 год 160 миллионов человека столкнулись с проблемами профессионального здоровья (по данным декларации Международной Комиссии по вопросам профессионального здоровья, ICOH) (Платонова О.В., 2008).

Проблемы, связанные с профессиональным здоровьем наиболее полно раскрыты в рамках концепции психологического обеспечения профессиональной деятельности, разработанной Г.С. Никифоровым, С.М. Шингаевым. По мнению авторов, в рамках психологического обеспечения профессионального здоровья, большое значение должно предаваться выявлению предикторов здоровья на разных этапах профессионализации:

  • Профессиональное самоопределение (неправильный выбор профессии влечет низкую удовлетворенность трудом, снижает производительность, способствует возрастанию профессиональных заболеваний и деформаций в психическом самочувствии человека);

  • Профессиональная подготовка (несовершенство которой имеет самые серьезные последствия для здоровья);

  • Профессиональная адаптация (на этапе вхождении в трудовую деятельность);

  • Профессиональное долголетие (в том числе предполагает разработку программы профессионального самосохранения) [70].

Согласно мнению Г.С. Никифорова одним из главных решений принимаемым человеком, является выбор его будущей профессии (определение своего неслучайного места в жизни). В связи с этим для гармоничного развития личности необходимо осознанно подходить ко всем перечисленным этапам профессиональной деятельности и учитывать степень их влияния на поддержание профессионального здоровья на должном уровне [70].

В последние годы все большее распространение получает понимание, что здоровье в такой же мере является психологической проблемой, как и физиологической, и что социально-психологические факторы активно влияют на рост соматических и психических заболеваний (Щульц Д., Шульц С., 2003; Зеленова М.Е., Барабанова В.В., Кабаева В.М., 2011; Белов В.Г, Дмитриев М.Г., Апалькова И.Ю., 2007).

Вопросы, связанные с профессиональным здоровьем такой категории работников, как руководители широко представлены различными исследованиями. В этих работах основной акцент ставится на сложности управленческого труда, появлении профессионального стресса под влиянием стрессогенных факторов, профессиональном выгорании, снижении физического и психологического здоровья, а также развитии совладеющего поведения (Абабков В.А., Водопьянова Н.Е., Исурин Г.Л., Качина А.А., Кулаков С.А., Леонова А.Б., Ташлыков В.А., Ялтонский В.М. и др.).

Научный интерес в этих сферах оправдан значимостью человеческого фактора в управленческой деятельности. При этом число исследований, относящихся к изучению условий профессионального здоровья руководителя, включая психологическое здоровье, крайне незначительна. Также мало изученным является вопрос о влиянии эмоциональной сферы на профессиональное здоровье [10, c.223].

Можно отметить, что в последние десятилетия формируется качественно иное, как видно из приведенной в начале исторической справки, отношение к понимаю здоровья в рамках профессиональной сферы деятельности человека. Сейчас здоровье работников рассматривается не только как экономическая ценность, но и как важнейшее условие повышения и качества труда. Это становится одной из основных причин заинтересованности в проблеме профессионального здоровья со стороны многих специалистов (Казаков Ю.Н., Широнин И.И., 2010; Хмарук И.Н., Степанова Ю.С., 2012; Дружилов С.А. 2013; Зинченко Ю.П., Бусыгина И.С., 2013).

Сохранение и поддержание здоровье является важным аспектом профессиональной деятельности, влияющим на успешность в работе, так как здоровый профессионал имеет высокую работоспособность и выносливость. Также здоровье оказывает прямое влияние на уверенность в себе, в своих силах и, как следствие, на успешность в работе. Помимо этого, здоровый сотрудник имеет позитивное настроение и привлекательный внешний вид, что во многом помогает при общении с людьми. (93, c. 55).

Таким образом, мы видим, что интерес к психологии профессионального здоровья имел долгий путь, прошел несколько этапов и в наши дни, применительно к профессиональной сфере и способствует формированию нового понимания здоровья.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Анкета Участника (Форма №4) 20
В данном разделе указывается порядок и методика проведения оценки, оценочные критерии. 11
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Анкета «Как распознать одаренность» Как распознать одарённость Методика...
В сборнике собрана информация об основных методиках, используемых при выявлении одарённых и талантливых детей
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Анкета «Как распознать одаренность» Как распознать одарённость Методика...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №20
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Психодиагностическое обеспечение оценки сформированности ууд в основной школе
«Кто Я?» (М. Кун), методика «Самоанализ. Кто Я? Какой Я?» (И. В. Дубровина), диагностика самооценки и уровня притязаний» (С. Я. Рубинштейн),...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Методика оценки условий труда на рабочих местах при ультрафиолетовом излучении
Порядок контроля и оценки уф излучения, генерируемого установками профилактического облучения людей
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Методика оценки остаточной стоимости транспортных средств с учетом...
Методика оценки остаточной стоимости транспортных средств с учетом технического состояния утверждена Руководителем Департамента автомобильного...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Анкета «Оценка уровня школьной мотивации»
Анкета предназначена для оценки уровня школьной мотивации учащихся: положительная школьная
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon 1. Настоящая Методика устанавливает обязательные требования к последовательно...
Об утверждении Методики проведения специальной оценки условий труда, Классификатора вредных и (или) опасных производственных факторов,...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Техническое задание на оказание услуг по проведению специальной оценки условий труда
Об утверждении Методики проведения специальной оценки условий труда, Классификатора вредных и (или) опасных производственных факторов,...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Инструкция для заполнения анкеты родителями
Анкета предназначена для оценки слухового развития детей с нормальным и нарушенным слухом. Анкета может быть заполнена в разных ситуациях...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Содержание
Методика быстрой оценки эффективности управления и приоритетности охраняемых территорий
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Медицинских Технологий "рамена"
Актуальные вопросы донозологической диагностики и оценки уровня здоровья реализованы в Варикард-экспресс, который позволяет применять...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Г. П. Николаевым 10 декабря 1998 г
Методика оценки остаточной стоимости транспортных средств с учетом технического состояния
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Методика оценки аутентичности компонентов вс №
Рекомендации по контролю сроков тоиР компонентов, а также их ресурсного состояния
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Методика оценки программ, представленных в рамках проекта Минобрнауки...
Является специалист организации дод, размещающей программу в бп дод (педагог, методист, руководитель оо дод, руководитель структурного...
Анкета оценки здоровья 45 3 Методика «роп-17» icon Анкета Авдуловского волсовета, л. 195
Постановления, циркуляры Тульского губисполкома о борьбе с пожарами, о порядке сбора и выплаты страховых платежей, акты осмотра и...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск