«Методические материалы по организации летнего эколого-туристического лагеря «СОКОЛЬИ ГОРЫ».
Данные рекомендации разработаны в помощь организаторам эколого-туристического палаточного лагеря «Сокольи горы» и могут быть использованы для организации подобных лагерей.
Организация деятельности данного лагеря органично объединяет в себе каникулярный отдых и оздоровление, экологическое обучение и воспитание детей, осуществляемое в условиях непосредственного общения с природой.
Рекомендации предусматривают проведение экологических полевых исследований, конкурсов, массовых мероприятий экологической и туристической направленностей, диагностику по итогам реализации программы лагеря..
Спецификой рекомендаций является то, что в указанных мероприятиях могут принимать участие дети и родители, так как программой лагеря предусмотрена совместная деятельность учащихся, родителей и педагогов по овладению основами экологического семейного туризма.
Лагерь проводится для учащихся 6-10 классов, увлекающихся экологией, краеведением и туризмом. В лагере есть группа детей с ОВЗ – воспитанники ГБ(К)ОУ № 117 (для глухих и слабослышащих детей), прошедшие предварительно подготовку в объединении «Юный турист». Родители учащихся из семейного эколого-туристического клуба ЦДТ «Ирбис».
Цель рекомендаций: создание условий для активного, развивающего отдыха, популяризации экологического туризма, развития взаимодействия учащихся и их родителей с природой как основы формирования экологической культуры личности.
Задачи:
Обучение основам туризма и экологической грамотности.
Повышение экологической культуры детей и родителей.
Осуществление совместной деятельности детей и родителей.
Воспитание нравственных и волевых качеств ребенка.
Раскрытие творческого потенциала детей.
Развитие коммуникативных способностей и лидерских качеств у подростков.
Патриотическое воспитание детей.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Обеспечение занятости учащихся в летнее время.
Сохранение и укрепление здоровья подростков.
Формирование навыков здорового образа жизни и экологической культуры.
Раскрытие творческого потенциала семьи.
Обучение основам туризма и экологической грамотности;
Развитие коммуникативных способностей и лидерских качеств у подростков;
Обучение нормам социальной жизни, культуре взаимоотношений;
Формирование экоцентрических компонентов сознания,
Формирование установки на активную природоохранную деятельность
Воспитание любви к родному краю, бережному отношению к природе.
Повышение экологической активности подростков.
Создание условий, способствующих выявлению и развитию интеллектуально-творческой одарённости и направленности каждого подростка, предоставление им возможности максимально проявить своё дарование.
Ожидаемые риски:
|
Способы устранения:
|
Плохие погодные условия
|
Корректировка плана работы
|
Разновозрастной состав групп учащихся
|
Корректировка форм и методик занятий, дифференцированный подход
|
Важным моментом рекомендаций по организации лагеря является их направленность на развитие социальной активности детей и подростков, их ориентация на природоохранную и общественно-полезную деятельность.
Мероприятия по данным рекомендациям сочетают активный здоровый отдых, познание и освоение окружающего мира, что ставит их в ряд наиболее эффективных методов комплексного воспитания подрастающего поколения.
Совместное участие родителей и учащихся в мероприятиях лагеря представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей к активному участию в образовательном процессе и способствует формированию экологической культуры учащихся и взрослых.
Экологическое образование способствует развитию социума района, т.к. является одной из наиболее актуальных проблем всего районного сообщества.
Положение о палаточном лагере «Сокольи горы»
Палаточный лагерь - лагерь, организованный для обучающихся образовательных учреждений с целью их отдыха, приобретения навыков пребывания в природных условиях, занятий физической культурой, спортом, туризмом, предусматривает использование для проживания палаток. Палаточный лагерь может быть стационарным или передвижным.
Организация и проведение всех трех типов детских оздоровительных лагерей регламентируется приказом Министерства образования РФ «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха» от 13 июля 2001 г. N 2688, «Типовым положением о детском оздоровительном лагере» опубликованным на сайте Минздравсоцразвития РФ 16 февраля 2011 г.
Деятельность палаточных лагерей, кроме вышеназванных нормативных актов дополнительно регламентируется Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 26 апреля 2010 г. 27 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.2605-10».
Организация и проведение детских туристических походов и детских научно-исследовательских экспедиций
регламентируются Приказом Минобразования России 293 от 13.07.1992 «Об утверждении Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских домов и школ-интернатов, студентами педагогических училищ Российской Федерации», письмом Минобразования РФ от 10.06.1997 21-54-33ин/03 «Инструкции о порядке учета средств и составления отчетности по туристским многодневным походам, экскурсиям, экспедициям и туристским лагерям учащихся».
1. Общие положения.
1.1. Положение о (профильном) палаточном лагере «Сокол» (далее - Лагерь) разработано на основе приказа Министерства образования РФ «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха» от 13 июля 2001 г. N 2688, «Типового положения о детском оздоровительном лагере» опубликованном на сайте Минздравсоцразвития РФ 16 февраля 2011 г.
1.2. Положение о Лагере утверждает руководитель учреждения дополнительного образования детей Центра детского творчества «Ирбис».
1.3. Юридический статус Лагеря - подразделение МБОУ ДОД ЦДТ «иИрбис» Кировского района г.о. Самара. Лагерь организуется базовой организацией самостоятельно.
1.4. Цель организации и функционирования Лагеря - создание оптимальных условий для отдыха и оздоровления детей и подростков, реализации образовательно-оздоровительных программ посредством организации разносторонней педагогической деятельности в лагере.
1.5. Лагерь организуется для подростков и молодежи для реализации следующих задач:
- организации активного отдыха;
- приобретения туристских навыков;
- совершенствования экологического просвещения;
- формирования интереса к углубленному изучению окружающего мира;
- развития потребности к самообразованию;
- укрепления здоровья;
- реализации ребенком таких функций свободного времени, как досуг, рекреация, социализация и творческая самоактуализация.
1.6. Форма организации Лагеря - палаточный, стационарный (или передвижной). Время работы - летние каникулы.
1.7. Программными условиями деятельности Лагеря являются:
- организация активного отдыха, рекреационной деятельности и индивидуально-ориентированного досуга;
- укрепление здоровья детей с использованием всего комплекса оздоравливающих воздействий: природных, лечебно-спортивных, психологических;
- развитие их общефизической и гигиенической культуры;
- выявление и развитие разносторонних способностей и интересов.
1.8. Деятельность Лагеря основана на следующих принципах:
- неукоснительное соблюдение Декларации прав человека и Конвенции о правах ребенка;
- безопасность для жизни и здоровья детей и подростков, бережное отношение к их личному достоинству и особенностям характера;
- сочетание учета индивидуальных интересов, личного развития и самореализация детей и подростков с интересами группы, воспитание чувства коллективизма;
- гуманный характер взаимоотношений и образовательных программ;
- индивидуальный подход к любому участнику лагеря в случае разногласий и конфликта, конфиденциальность в разрешении личных проблем;
- единоначалие в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением.
1.9. Работа Лагеря строится в условиях природной среды на принципах самообслуживания и на основе широкой инициативы участников.
1.10. Для Лагеря с учетом профиля смены, специфики, контингента участников разрабатывается образовательная программа деятельности, дополняющая данное положение. Образовательная программа смены разрабатывается авторским педагогическим коллективом и утверждается директором лагеря.
1.11. Комплектование заездов Лагеря производится по предварительным заявкам от учащихся ЦДТ «Ирбис».
1.12. Заезд детей в Лагерь осуществляется по заявлениям родителей и справки врача.
1.13. Возраст участников лагеря - 12-17 лет. В зависимости от программы лагеря, маршрута движения радиальных походов и исходя из педагогической целесообразности, возраст участников может варьироваться от 10 до 17 лет.
1.14. В связи с полевыми условиями проживания в Лагерь принимаются здоровые дети.
2. Содержание работы Лагеря.
2.1. Основными направлениями работы Лагеря являются:
- организация отдыха и оздоровления детей и подростков;
- расширение и углубление знаний об окружающем мире и организация природоохранной деятельности;
- реализация образовательных программ;
- создание условий для развития коммуникативных и лидерских качеств подростков, воспитания толерантных отношений;
- создание условий для реализации разносторонних интересов подростков в сфере досуга, отдыха, спорта, коллективной творческой деятельности;
- формирование основ прикладных туристских умений и навыков, навыков организации и поддержания туристского полевого быта, закрепление навыков самообслуживания, жизнеобеспечения и общежития в условиях природной среды;
- осуществление практической подготовки кадров для реализации круглогодичной программы туристско-краеведческой направленности.
3. Организация работы Лагеря.
3.1. Лагерь работает в полевых условиях, стационарно или передвижной. Ночлег участников организуется в палатках, оборудованных в соответствии с требованиями Сан-ПиН. Проживание по 3-4 человека в палатке.
3.2. Сроки заезда определяются с учетом программы Лагеря, требованиями санитарных служб, условий финансирования, климатических особенностей природной зоны и, как правило, составляют 7 дней.
3.3. Распорядок дня устанавливается исходя из возраста участников смены и в соответствии с нормами. Как правило, подъем организуется в 8.00 утра, с 14.00 до 15.30 дня и с 23.00 до 8.00 устанавливается «время тишины».
3.4. Питание участников организуется централизованно с приготовлением пищи на полевой походной кухне и/или на бивачном костре самостоятельно участниками лагеря по утвержденному меню из выданных на кухне продуктов. Мытье индивидуальной посуды осуществляется участниками самостоятельно в соответствии с установленными нормативами и требованиями. К мытью кухонной посуды, пищевых бачков дети не допускаются. Возможно использование одноразовой посуды.
3.5. Санитарно-гигиенические условия проживания участников организуются в соответствии с требованиями санэпиднадзора и представлены в лагере медицинским блоком, зоной умывания, полевыми туалетами, выгребной ямой для жидких пищевых отходов.
3.6. Территория Лагеря оборудуется необходимыми для реализации образовательной программы активитетами: туристским полигоном с полосой препятствий, полигоном для спортивного ориентирования, другими возможными зонами отдыха.
3.7. Акватория прилегающего водоема оборудуется секторами для купания детей. Соблюдение требований безопасности на воде обеспечивают назначенные директором должностные лица.
3.8. Все зоны Лагеря обозначаются яркими флажками. Общая территория лагеря (периметр) маркируется разноцветным «волчатником»; территории отрядных туристских стоянок маркируются флажками. Красная маркировка применяется для обозначения опасных зон.
3.9. Медицинское обслуживание в Лагере обеспечивается квалифицированным медицинским работником в круглосуточном режиме. Оперативная врачебная помощь осуществляется медработником в приемном отсеке медицинской палатки, при необходимости используется отсек временного изолятора. Лагерь укомплектовывается аптекой в соответствии с нормативами. Транспортировка больных организуется с помощью прикомандированного к лагерю легкового автомобиля. Медицинский работник имеет в личном пользовании служебный мобильный телефон.
3.10. Охрана детей и соблюдение правопорядка в Лагере обеспечиваются педагогическими работниками и обслуживающим персоналом лагеря.
3.11. Доставка детей в Лагерь от места сбора и обратно по окончании смены осуществляется самостоятельно.
3.12. Основная работа проводится в отрядах на туристских стоянках (биваках).
3.13. Деятельность отряда осуществляется в индивидуальных и групповых формах, при этом преимущество отдается работе с отдельными участниками и с малыми группами.
3.14. В отряде могут формироваться органы временного самоуправления: избираться командир отряда, дежурный командир, капитан экипажа и др. в соответствии с программой. Среди участников распределяются другие походные обязанности, определяется порядок назначения дежурных по кухне и т.п.
3.15. Взаимодействие отрядов и проведение общелагерных сборов и другую оперативную орг. деятельность осуществляет Совет лагеря, в состав которого входят педагогический персонал, инструкторы, дежурные командиры отрядов. Для организации отдельных дел, соревнований, конкурсов в лагере создаются Советы дела, творческие группы, другие микроколлективы.
4. Руководство работой Лагеря, условия труда работников.
4.1. Руководство работой Лагеря осуществляет директор лагеря, который назначается приказом по ЦДТ «Ирбис» и несет ответственность за состояние работы, сохранность лагерного имущества, жизнь и здоровье участников лагеря.
4.2. Штатное расписание разрабатывается исходя из требований образовательной программы и в соответствии с нормативами. Штатное расписание утверждается директором лагеря.
4.3.Педагоги – руководители отрядов, инструкторы и другой персонал Лагеря, предусмотренный штатным расписанием, подбирается директором лагеря и назначается приказом..
4.4. Каждый сотрудник Лагеря предъявляет личную медицинскую книжку с заключением о состоянии здоровья и допуском к работе, документ об образовании, прочие документы для кадрового оформления. Сотрудник обязан ознакомиться с условиями труда, настоящим Положением и должностными обязанностями.
4.5. Конкретные права и обязанности работников Лагеря определяются должностными инструкциями, разработанными с учетом профиля лагеря и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации.
4.6. Педагоги дополнительного образования и педагоги-организаторы несут ответственность за жизнь и здоровье участников в отрядах, организацию их быта и досуга.
4.7. Педагоги дополнительного образования и педагоги-организаторы проживают на детской стоянке своего бивака, в отдельной палатке.
4.8. Перед началом работы в Лагере, в подготовительный и установочный периоды директор лагеря, руководитель программы, организуют с педколлективом ряд производственных совещаний, инструктажей, практикумов в рамках своей компетенции по вопросам организации жизнедеятельности лагеря, питания, проведения спортивных и массовых мероприятий, купания, по технике безопасности, профилактике травматизма, предупреждению несчастных случаев с подростками, соблюдению санитарно-гигиенических правил и правил пожарной безопасности, режима дня, проведению походов и соревнований.
4.9. Для оперативной организации работы руководитель программы ежедневно и по мере необходимости проводит планерки с работниками ПЦ, детским активом. Инструкторы по спорту, туризму проводят оперативные планерки со своим соответствующим активом.
4.10. Оплата труда работников Лагеря производится в соответствии с нормативными документами согласно смете в пределах выделенного фонда на оплату.
4.11. Трудовой коллектив Лагеря несет солидарную материальную ответственность за вверенное имущество.
4.12. Сотрудникам лагеря запрещено курить в присутствии воспитанников, находиться на территории лагеря и во время выполнения возложенных на них обязанностей в нетрезвом виде, оставлять рабочее место и покидать территорию лагеря без разрешения начальника лагеря.
5. Финансирование Лагеря.
5.1. Расходы на содержание Лагеря производятся за счет средств бюджета.
5.2. Финансирование расходов на содержание Лагеря осуществляется в соответствии со сметой, утвержденной руководителем базовой организации. Нормы устанавливаются на статьи расходов, которые дотируются из бюджета (например, проезд, питание и т.п.).
5.3. Лагерь ведет бухгалтерский учет и отчетность в соответствии с действующим порядком.
5.4. В месячный срок директором лагеря предоставляется отчет о работе лагеря с выводами и рекомендациями руководителю ЦДТ «Ирбис».
|
