Методические рекомендации для освоения учебной дисциплины «Физическая культура»

Скачать 0.56 Mb.

Название	Методические рекомендации для освоения учебной дисциплины «Физическая культура»
страница	3/5
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации

1 2 3 4 5

Контроль уровня обучения содержит пакет контрольно-измерительных материалов по предмету: нормативы физической подготовленности учащихся. В связи с введением Всероссийского фузкультурно-спортивного комплекса ГТО рекомендовано уровень физической подготовленности при выполнении нормативов учитываются в рабочих программах образовательных организаций по предмету «Физическая культура».

При разработке рабочих программ по физической культуре и программ внеурочной деятельности физкультурно-спортивного и оздоровительного направления обучающихся необходимо предусмотреть включение в их содержание видов испытаний и видов спорта в соответствии с требованиями ступеней, а также дополнительных видов, выбранных регионом.

Комплекс предполагает выполнение нормативов лицами, имеющими различные группы здоровья, в том числе специальную медицинскую группу. Поэтому при создании программы коррекционной работы в образовательных учреждениях, необходимо внести в ее содержание виды испытаний в соответствии с результатами диспансеризации и медицинского осмотра обучающихся.

При определении содержания программ учебных предметов, курсов используются положения основных образовательных программ общего образования общеобразовательной организации и при необходимости материалы примерных программ по учебным предметам, курсам, а также авторские программы учебных предметов, курсов. Программы учебных предметов, курсов разрабатываются учителем (разработчик), группой учителей (разработчики) общеобразовательной организации как для уровня образования (начального общего образования, основного общего образования), так и на отдельный учебный год в соответствии с положениями основных образовательных программ общего образования общеобразовательной организации. Порядок разработки программ учебных предметов, курсов, внесение изменений и их корректировка определяются локальным нормативным актом общеобразовательной организации.

Рабочие программы разрабатываются по уровням образования:

с 1 по 4 класс; с 5 по 9 класс; с 10 по 11 класс.

Согласно рекомендациям Министерства образования и спорта, в образовательном процессе могут быть использованы программы по физической культуре (приложение 1)

3. Рекомендуемый учебно-методический комплекс по предмету «Физическая культура» на 2015–2016 учебный год.

На основания Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2011 № 2885 «О дидактическом обеспечении образовательной программы начального общего образования» обеспечение предмета «Физическая культура» в 4-х классах должно соответствовать системам учебников, выбранных в 2012/2013 учебном году. Дидактическое и методическое обеспечение предмета «Физическая культура» в 3-х классах должно соответствовать выбору образовательного учреждения в 2013/2014 учебном году (Инструктивно-методическое письмо № 24/5135 от 10.07.2012 «О преподавании физической культуры в 2012/2013 учебном году»), во 2-х классах должно соответствовать выбору образовательного учреждения в 2013/2014 учебном году (Инструктивно-методическое письмо № 03-02/5639 от 24.07.2013 «О преподавании физической культуры в 2013/2014 учебном году»). При реализации обязательной части основной образовательной программы по учебному предмету «Физическая культура» в 2014–2016 учебном году рекомендуется использовать учебники, включенные в Федеральный перечень учебников и представленные (приложение 2)

Современный учебно-методический комплекс (в центре которого, безусловно, учебник) – это набор составляющих его рабочих компонентов: программ, учебно-методических пособий, электронных приложений, интернет-ресурсов.

УМК рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части основной образовательной программа образовательной организацией

Учебно-методические комплексы по предмету физическая культура

Начальное образование	Основная школа	Средняя школа
«Начальная школа ХХI века» Физическая культура Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская и др. издательство «Вентана-Граф»	«Школа ХХI века» Физическая культура Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская и др. Издательство «Вентана-Граф»	___________
«Гармония» Физическая культура. Р. И. Тарнопольская, Б. И. Мишин. Издательство «Ассоциация XXI век»	_____________	___________
«Перспектива» Физическая культура А.П. Матвеев, издательство «Просвещение»	«Перспектива» Физическая культура А.П. Матвеев издательство «Просвещение»	«Перспектива» Матвеев А.П. Плеханова Е.С. «Физическая культура 10-11кл»
«Школа России» Физическая культура В.И. Лях, изд. «Просвещение»	«Школа России» Физическая культура В.И. Лях.; Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. изд. «Просвещение»	«Школа России» Лях В.И. «Физическая культура 10-11 кл», изд. «Просвещение»
«Перспективная начальная школа» Физическая культура Шишкина А.В., Алимпиева О.П. издательство Академкнига	_______________________	_______________
«Школа 2100», Физическая культура Б.Б. Егоров, Ю.Е. Пересадина издательство «Баллас»	_________________________	_________________
«Начальная инновационная школа» Физическая культура В.Я. Барышников, А.И. Белоусов изд. «Русское слово»	«Инновационная школа» Физическая культура Гурьев С.В.под ред. Виленского М.Я. изд.«Русское слово»	«Инновационная школа» Андрюхина Т.В., Третьякова Н.В. Под.ред Виленского Физическая культура (базовый уровень)
«Классическая начальная школа» Физическая культура Г.И. Погадаев Издательство «Дрофа»	«Классическая школа» Физическая культура Г.И. Погадаев, изд. «Дрофа»	«Классическая школа» Погодаев Г.И. «Физическая культура 10-11», изд. «Дрофа»

При переходе на основную и среднюю ступень обучения общеобразовательная организация самостоятельно выбирает линию учебников и составляет учебную программу по предмету на всю ступень обучения.

Образовательные учреждения вправе выбирать учебно-методический комплекс, утвердив его локальным актом и обосновав свой выбор. При выборе учебников по физической культуре в случаях, если предмет ведут учитель физической культуры, возможно руководствоваться не принадлежностью к УМК, а обеспечением непрерывности и преемственности изучения курса в начальной и основной школе. Однако необходимо учитывать, что все компоненты УМК должны быть интегрированы в единую методическую систему, помогающую учителю решать задачи современного образования. По-прежнему основной проблемой, связанной с использованием действующих УМК, остается проблема практической реализации заложенных в них концептуальных идей и новых подходов к организации учебного процесса в начальной и основной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО.

4. Система оценивания по учебному предмету «Физическая культура»

Система контроля и оценки по предмету физическая культура направлена на выявление уровня освоения знаний учащихся, сформированности умений и навыков по предмету.

При осуществлении контрольно-оценочной деятельности в начальной школе, следует ориентироваться на планируемые результаты освоения образовательной области «Физическая культура», зафиксированные в ФГОС НОО, п. 12.7.

При осуществлении контрольно-оценочной деятельности в параллели 5-х классов, а также в параллели 6-8 классов «пилотных» школ, участвующих в апробации ФГОС ОО, следует ориентироваться на планируемые результаты освоения образовательной области «Физическая культура и ОБЖ», зафиксированные в ФГОС НОО, п. 11.8.

При осуществлении контрольно-оценочной деятельности в 6-11 классах следует ориентироваться на требования к уровню подготовки выпускника, зафиксированные в Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования.

Планируемые предметные результаты должны быть распределены по годам обучения и представлены в рабочей программе по физической культуре в виде:

основы знаний о физической культуре;
двигательных действий;
примерного уровня развития двигательных качеств.

В связи с постановлением правительства от 11 июня 2014 года № 540 программной и нормативной основой системы физического воспитания является Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне». Соответственно, приказами Минобразования в 2014 году были закреплены дополнительные требования к планируемым результатам по физической культуре, связанные с подготовкой к выполнению нормативов ВФСК ГТО. В контексте данных нововведений целесообразно в качестве методов контроля применять тестовые испытания соответствующих возрасту учащихся ступеней комплекса «ГТО».

В практике учителя физической культуры можно выделить следующие виды контроля, приемлемые для учащихся, отнесенных к основной группе здоровья: стартовая диагностика, текущий контроль, тематический контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль (табл.1).

Таблица 1.

Виды контроля по предмету «физическая культура»

	Виды контроля	Задачи контроля	Периодич-ность	Методы контроля	Способы фиксации результатов
1	Стартовая диагнос-тика	Оценить исходный уровня физической подготовленности	На начало обучения (1 класс)	Тестовые испытания 1-й ступени Комплекса ГТО	Протокол оценки уровня физической подготовленности; Портфолио
2	Входящий контроль	Оценить уровень физической подготовленности	Ежегодно, 1-я четверть (2-11 классы)	Тестовые испытания соответствующей возрасту ступени Комплекса ГТО	Протокол оценки уровня физической подготовленности; Портфолио
2	Входящий контроль	Оценить результаты освоения программы за предыдущий год («остаточные знания»)	Ежегодно, 1-я четверть (2-11 классы)	практический контроль (выполнение двигательных действий); письменный контроль (контрольная работа) контрольный тест	Классный журнал
3	Текущий контроль	Оценить результаты обучения на уроке	поурочно	практический контроль (выполнение двигательных действий, упражнений, проектов, пр.); письменный контроль (контрольная работа, эссе, пр.); устный контроль (беседа, сообщение, пр.) контрольный тест	Классный журнал
4	Тематичес-кий контроль	Оценить результаты обучения по разделу программы	Согласно календарно-тематичес-кому планирова-нию	практический контроль* (выполнение двигательных действий, упражнений, проектов, пр.); письменный контроль (контрольная работа, проект, пр.); устный контроль (беседа, сообщение, пр.) дидактический тест	Классный журнал; Протокол оценки уровня физической подготовленности; Портфолио
5	Промежуточный контроль	Оценить результаты обучения по итогам года	Перед окончанием учебного года	Анализ успеваемости по итогам года; Результаты испытаний Комплекса ГТО**	Классный журнал; Портфолио
6	Итоговый контроль	Оценить результаты обучения на уровне начального/ основного/ среднего образования	Перед окончанием уровня образования	Результаты испытаний Комплекса ГТО***	Портфолио

*При изучении разделов «легкая атлетика», «лыжная подготовка», «гимнастика с элементами акробатики», «плавание» использовать тестовые испытания соответствующей ступени Комплекса ГТО.

** О необходимости учитывать результаты учащихся общеобразовательных организаций по итогам прохождения испытаний (тестов) Комплекса в ходе промежуточной аттестации говорится в письме Минобрнауки России от 15.07.2014 г. № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»:

оценка «отлично» выставляется если пройдено 5 испытаний (тестов) и нормативы выполнены на 90-100 %;
оценка «хорошо» выставляется если пройдено 5 испытаний (тестов) и нормативы выполнены на 70-89 %;
оценка «удовлетворительно» выставляется если пройдено 3-4 испытаний (тестов) и нормативы выполнены на 55-69%.

*** О целесообразности использования результатов испытаний (тестов) Комплекса ГТО при учете внеучебных достижений учащихся по завершении каждого уровня образования, а также включение результатов испытаний в перечень индивидуальных достижений выпускников говорится в письме Минобрнауки России от 15.07.2014 г. № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура».
Оценивание учащихся отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе осуществляется на общих основаниях, за исключением тех видов двигательных действий, которые им противопоказаны по состоянию здоровья, и они их не выполняют.

Оценивание учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе осуществляется на основе методических рекомендаций «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонением в состоянии здоровья» (письмо Минобрнауки от 30 мая 2012 года № МД-583/19).

1 2 3 4 5

	Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности 49. 02. 01 «Физическая культура»		Фонд оценочных средств по учебной дисциплине иностранный язык (немецкий)... «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
	Рабочая учебная программа дисциплины дисциплины «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»		Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины «физическая культура» Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...		Методические рекомендации «Особенности преподавания учебного предмета... Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных организациях Республики Татарстан...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура и спорт» Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования		Учебно-методическое пособие для студентов направлений подготовки... Физическая культура, 032102. 65 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)...
	Учебно-методическое пособие для студентов направлений подготовки... Физическая культура, 032102. 65 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)...		По специальности 032102 "Физическая культура для лиц с отклонениями... Охватывает беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах
	Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 18 условия... При разработке учебно –методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Москва Издательство «Физическая культура» Б 20 Компетентность специалиста по адаптивной физической культуре: монография /В. Ф. Балашова М.: Физическая культура, 2007. – 246...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1... Методические рекомендации предназначены для студентов, изучающих курс «Русский язык и культура речи». Методические рекомендации включают...		Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
	Основы физической культуры Физическая культура Физическая культура воздействует на жизненно важные стороны индивида, полученные в виде задатков, которые передаются генетически...		Округа югры гоу впо хмао югры «сургутский государственный педагогический... Основы физической реабилитации: Учебное пособие. Направление подготовки 034400 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии...

Методические рекомендации для освоения учебной дисциплины «Физическая культура»

Похожие: