Программа рекомендована к реализации Педагогическим советом мбдоу «Детский сад №44»

Скачать 0.97 Mb.

Название	Программа рекомендована к реализации Педагогическим советом мбдоу «Детский сад №44»
страница	10/11
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Пояснительная записка.

Индивидуальная и фронтальная непосредственно коррекционно-образовательная деятельность с учителем-логопедом проводится ежедневно. Ежедневно воспитателями проводится коррекционная работа с детьми после дневного сна (по заданию учителя - логопеда).

В связи с перегрузкой часть непосредственно образовательной деятельности переносится на вечернее время.

25 минут НОД по образовательной области «Физическая культура» круглогодично проводится воспитателем на открытом воздухе в виде подвижных игр и упражнений.

Организация режима пребывания детей в МБДОУ «Детский сад №44»

Холодный период года.

№ п\п	Организация жизни детей
№ п\п	Организация жизни детей	Старшая	Подготовит.
1.	Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность, дежурство.	7.00 –8.00	7.00 –8.00
2.	Детский совет	8.00-8.15	8.00-8.15
2.	Утренняя гимнастика.	8.15 –8.25	8.15 –8.25
3.	Подготовка к завтраку, завтрак, практикум по формированию КГН*.	8.25 -8.50	8.25 – 8.45
4.	Игры, СДД**.
5.	Непосредственно образовательная деятельность (перерывы между НОД 10 мин)	8.50 –9.45	8.45 –10.35
6.	Второй завтрак	9.45-10.25	10.35-10.45
7.	Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, СДД**), практикум по самообслуживанию.	10.25 –12.25	10.45 –12.35
8.	Возвращение с прогулки, СДД**, чтение художественной литературы, игры.	12.25 –12.40	12.35 –12.50
9.	Подготовка к обеду (дежурство, практикум по формированию КГН*), обед (практикум по культуре поведения за столом).	12.40 –13.00	12.50 –13.00
10.	Подготовка ко сну (практикум по самообслуживанию), дневной сон.	13.00 –15.00	13.00 –15.00
11.	Постепенный подъём, закаливающие процедуры, СДД**, игры.	15.00 –15.25	15.00 –15.25
12.	Непосредственно образовательная деятельность.	15.25-15.50	15.25-15.55
13.	Игры, СОД*(коррекционные занятия по заданию учителя-логопеда), СДД, чтение художественной литературы, СОД***с родителями.	15.50 –16.40	15.55 –16.45
14.	Подготовка к ужину, ужин (практикум по формированию КГН).	16.40 – 17.00	16.45 – 17.00
15.	Подготовка к прогулке (практикум по формированию КГН) прогулка (игры, наблюдение ,труд, СДД**, индивидуальная работа), уход детей домой.	17.00 –19.00	17.00 –19.00

*Культурно –гигиенические навыки.

**Самостоятельная деятельность детей

*** Совместная образовательная деятельность
Летний оздоровительный период.

№ п/п	Мероприятия
№ п/п	Мероприятия	Старшая группа	Подготовительная группа
1.	Приём детей, игры, наблюдения, утренняя гимнастика на улице	7.00 – 8.30	7.00 – 8.35
2.	Возвращение с участка	8.30 – 8.40	8.35 – 8.45
3.	Подготовка к завтраку, завтрак, практикум по формированию КГН*.	8.40 – 9.05	8.45 – 9.05
4.	Подготовка к прогулке ( практикум по самообслуживанию, практикум по КГН*)	9.05 – 9.20	9.05 – 9.20
5.	Прогулка (игры, наблюдения, труд, СДД,СОД*, воздушные, солнечные процедуры, чтение художественной литературы).	9.30–12.10	9.30–12.15
6.	Возвращение с прогулки, водные процедуры (практикум по формированию КГН*)	12.10–12.25	12.15–12.30
7.	Подготовка к обеду (дежурство, практикум по формированию КГН*), обед (практикум по культуре поведения за столом).	12.25–12.55	12.30–13.00
8.	Подготовка ко сну (практикум по самообслуживанию), дневной сон.	12.55–15.00	13.00–15.00
9.	Подъём, гимнастика после дневного сна, закаливающие процедуры.	15.00–15.15	15.00–15.15
10.	Игры, СДД**	15.15–16.40	15.15–16.40
11.	Подготовка к ужину, ужин, практикум по формированию КГН*.	16.40–17.00	16.40–17.00
12.	Подготовка к прогулке (практикум по формированию КГН) прогулка (игры, наблюдение ,труд, СДД**, индивидуальная работа), уход детей домой.	17.00–19.00	17.00–19.00

Составлен на основе требований Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

СанПиН

2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и

организации режима работы в дошкольных организациях» (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача

РФ от15 мая 2013 г. N 26 г.)
При осуществлении режимных моментов необходимо учитывать:

- индивидуальные особенности ребенка (длительность сна, вкусовые предпочтения, темп деятельности и т.д.).

- чем ближе к индивидуальным особенностям ребенка режим детского сада, тем комфортнее ребёнок себя чувствует, тем лучше его настроение и выше активность.

Игровая деятельность в первой половине дня проводится до или после образовательной деятельности, в зависимости от времени начала ОД.

Материально-техническое обеспечение программы

Материально-технические условия ДОУ обеспечивают хороший уровень физического, интеллектуального и эмоционального развития. Детский сад оснащен в достаточном количестве мягким и жестким инвентарем, имеется необходимое физкультурное и игровое оборудование, технические средства, музыкальные инструменты, научно-методическая и художественная литература, учебно-наглядные пособия, медицинское оборудование. Все кабинеты, залы и рабочие места обеспечены современным оборудованием, создана современная информационно-техническая база для занятий с детьми, работы сотрудников, педагогов и специалистов. Имеются: аудио магнитофоны, диапроектор, музыкальный центр, компьютер, принтер, копировальный аппарат и др. Связь и обмен информацией с организациями осуществляется посредством электронной почты.

Оснащенность помещений развивающей предметно-пространственной средой удовлетворительная.

Особенности организации предметно-пространственной среды для обеспечения эмоционального благополучия ребенка с ОВЗ.
Для обеспечения эмоционального благополучия детей обстановка в детском саду должна быть располагающей, почти домашней, в таком случае дети быстро осваиваются в ней, свободно выражают свои эмоции. Все помещения детского сада, предназначенные для детей, должны быть оборудованы таким образом, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно и свободно.

Комфортная среда — это среда, в которой ребенку уютно и уверенно, где он может себя занять интересным, любимым делом. Комфортность среды дополняется ее художественно-эстетическим оформлением, которое положительно влияет на ребенка, вызывает эмоции, яркие и неповторимые ощущения. Пребывание в такой эмоциогенной среде способствует снятию эмоционального напряжения.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2.

СХЕМА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Приказ № годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного... Педагогическим советом мбдоу «Детский сад №14» приказом заведующего мбдоу «Детский сад №14»		Программа рекомендована к работе педагогическим советом школы №110 от Рассмотрено на заседании методического объединения учителей технологии, обж, физической культуры
	Программа рекомендована к работе педагогическим советом школы №110 от «31» Рассмотрено на заседании методического объединения учителей технологии, обж, физической культуры		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Состовители: заведующий мбдоу нагибова И. П., творческая группа мбдоу «дс №5 «Ёлочка»
	Приказ №1 от 09. 01. 2014г. Должностная инструкция №012 оператора... Иркутска детский сад компенсирующего вида №162 (мбдоу г. Иркутска детский сад №162)		Отчет по самообследованию мбдоу «Детский сад «Пилеш» Цивильского района Чувашской Республики Во исполнение Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» мбдоу «Детский сад «Пилеш»...
	Пояснительная записка рабочая программа коррекционно-развивающей работы в гр «Солнечные лучики» разработана на основе: «Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования гбдоу детский...		Рабочая программа по реализации Основной образовательной программы... Фгос до и примерной основной образовательной программой дошкольного образования «Радуга» ( М., Просвещение, 2014г, авторы: С. Г....
	Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик» Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик» п. Ванино разработана рабочей группой...		Отчёт о результатах самообследования мбдоу «Кутушинский детский сад» за 2014-2015 учебный год ...
	Инструкция об организации пропускного режима на объекте мбдоу №154... «Детский сад общеразвивающего вида» во исполнение Федерального закона от 06. 03. 2006 №35-фз «О противодействии терроризму» и устанавливает...		Основная образовательная программа мбдоу детский сад «Алёнка» Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад«Алёнка»
	Основная образовательная программа мбдоу «Детский сад №1 комбинированного вида» Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в мбдоу 25		1. Пояснительная записка Нормативно правовая основа разработки программы.... Заведующий мбдоу – детский сад села Иж-Бобья Агрызского муниципального района Республики Татарстан
	Инструкция № иот-31-0/13 по охране труда Согласованно» «утверждаю» Председатель пк мбдоу детский Заведующий мбдоу детский сад №1		Программа дошкольного образования для детей с овз на 2017-2018 учебный... ...

Руководство, инструкция по применению