Ставропольского края государственное бюджетное образовательное учреждение

Скачать 1.16 Mb.

Название	Ставропольского края государственное бюджетное образовательное учреждение
страница	6/8
Тип	Реферат

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8

Тема 01.01. Учет труда и заработной платы.

Тема 01.02. Учет финансовых результатов.

Тема 01.03. Учет собственного капитала.

Тема 01.04. Учет кредитов и займов.
Раздел ПМ 02.02.

Формирование состава комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения и мероприятия по выполнению поручений руководства.

МДК 02.02.

Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации.

Тема 02.01. Основные понятия инвентаризации имущества.

Тема 02.02. Нормативные документы, регулирующие порядок проведения инвентаризации имущества.

Тема 02.03. Общий порядок проведения инвентаризации.
Раздел ПМ 03.03.

Порядок подготовки к инвентаризации и проверка действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

МДК 02.02.

Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации.

Тема 03.01. Процесс подготовки к инвентаризации.

Тема 03.02. Проверка действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
Раздел ПМ 02.04.

Порядок отражения в бухгалтерских проводках зачета и списания недостачи ценностей по результатам инвентаризации.
МДК 02.02.

Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации.

Тема 04.01. Отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации.

Тема 04.02. Регулирование инвентаризационных разниц и оформление результатов инвентаризации.
Раздел 02.05.

Организация и проведение процедур по инвентаризации финансовых обязательств организации.

МДК 02.02.

Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации.

Тема 05.01. Инвентаризация расчетов.

Тема 05.02. инвентаризация финансовых обязательств.
В состав алгоритма включаются общие компетенции, которые реализуются на протяжении освоения всего модуля:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; и другие.

Аморитм реализации модуля содержит характеристику обучающихся. В данном случае это выпускники средней общеобразовательной школы, поступившие в техникум на базе 9 классов.

Среда обучения аморитма включает:

Продолжительность модуля:

общая продолжительность – 300 часов, 18 часов в неделю в течение 17 недель.

Обучающие – преподаватели техникума.
Место проведения обучения – техникум.

План обучения рассмотрим на примере раздела ПМ 02.01., тема 01.01. Учет труда и заработной платы.

На освоение данной темы отводится 62 часа МДК 02.01. "Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации", в том числе 28 часов лабораторно-практических занятий. Профессиональные компетенции формируются путем решения учебно-производственных задач с интегрированным материалом и имитацией реальной деятельности бухгалтера на базе выполнения должностных обязанностей. Лабораторно-практические занятия основаны на решении более сложной "сквозной" задачи по теме, предусматривающей выполнение учетных работ по замкнутому циклу: от первичного документа к аналитическому учету завершая синтетическим учетом в Главной книге.
Пример 12.

Занятие 1.
Учет труда и заработной платы.
Цель: правильное начисление заработной платы персоналу организации и формирование бухгалтерских проводок.

Методы: моделирование профессиональной деятельности бухгалтера; решение учебно-производственных задач; работа с первичными документами; работа с видеоматериалом; работа в малых группах; работа с учебно-методическими материалами.

Материалы: ПК, слайды, документкамера и мультимедиа; бланки первичных документов по учету зарплаты; комплекты учебно-производственных задач; комплекты оценочных заданий (тесты, задачи, ситуации); должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; нормативные и учебно-методические материалы.

Содержание: документальное оформление и порядок начисления заработной платы сотрудникам при повременной оплате труда; формирование бухгалтерских проводок по начислению заработной платы.

Время: 6 часов.

Занятие 2.
Учет труда и заработной платы.
Цель: правильное начисление заработной платы персоналу организации и формирование бухгалтерских проводок.

Методы: моделирование профессиональной деятельности бухгалтера; решение учебно-производственных задач; работа в малых группах; работа с первичными документами и видеоматериалами; работа с учебно-методическим материалами.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; бланки первичных документов по учету зарплаты; комплекты учебно-производственных задач; комплекты оценочных заданий; нормативные и учебно-методические материалы; ПК, слайды, документкамера и мультимедиа.

Содержание: документальное оформление и порядок начисления заработной платы сотрудникам при сдельной оплате труда; формирование бухгалтерских проводок по начислению заработной платы.

Время: 6 часов.

Занятие 3.
Учет труда и заработной платы.
Цель: правильное начисление заработной платы за неотработанное время и формирование бухгалтерских проводок.

Методы: моделирование профессиональной деятельности бухгалтера; решение учебно-производственных задач; работа в малых группах; работа с бухгалтерскими
документами и видеоматериалами; работа с учебно-методическими материалами и нормативными документами.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; альбом форм документов по учету заработной платы; учебно-методические и нормативные материалы; комплекты учебно-производственных задач; комплекты оценочных заданий; ПК и слайды; документкамера и мультимедиа.

Содержание: документальное оформление и порядок начисления заработной платы сотрудникам за неотработанное время (отпуск, заболевание и др.); формирование бухгалтерских проводок по начислению заработной платы.

Время: 6 часов.

Занятие 4.
Учет труда и заработной платы.
Цель: правильное начисление заработной платы за неотработанное время и формирование бухгалтерских проводок.

Методы: моделирование профессиональной деятельности бухгалтера; решение учебно-производственных задач; работа в малых группах; работа с бухгалтерскими документами и видеоматериалами; работа с учебно-методическими материалами и нормативными документами.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; альбом форм документов по учету заработной платы; учебно-методические и нормативные материалы; комплекты учебно-производственных задач; комплекты оценочных заданий; ПК и слайды; документкамера и мультимедиа.

Содержание: документальное оформление и порядок начисления заработной платы по доплатам и надбавкам; формирование бухгалтерских проводок по начислению заработной платы.

Время: 6 часов.

Занятие 5.
Учет труда и заработной платы.
Цель: правильное исчисление удержаний из заработной платы и формирование бухгалтерских проводок.

Методы: моделирование профессиональной деятельности бухгалтера; решение учебно-производственных задач; работа в малых группах; работа с бухгалтерскими документами и видеоматериалами; работа с учебно-методическими материалами и нормативными документами.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; альбом форм документов по учету заработной платы; учебно-методические и нормативные материалы; комплекты учебно-производственных задач; комплекты оценочных заданий; ПК и слайды; документкамера и мультимедиа.

Содержание: документальное оформление и порядок исчисления удержаний из заработной платы; формирование бухгалтерских проводок на суммы удержаний из зарплаты.

Время: 6 часов.

Занятие 6.
Учет труда и заработной платы.
Цель: порядок оформления расчетов с рабочими и служащими и выплаты им заработной платы; формирование бухгалтерских проводок.

Методы: моделирование профессиональной деятельности бухгалтера; решение учебно-производственных задач; работа в малых группах; работа с учебно-методическими материалами и нормативными документами; работа с бухгалтерскими документами и видеоматериалами.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; альбом форм документов по учету заработной платы; учебно-методические и нормативные материалы; комплекты учебно-производственных задач; комплекты оценочных заданий; ПК и слайды; документкамера и мультимедиа.

Содержание: порядок составления расчетно-платежной ведомости; порядок выдачи зарплаты из кассы организации; порядок зачисления зарплаты на счета в банках и пластиковые карты; формирование бухгалтерских проводок по учету труда и заработной платы.

Время: 4 часа.
Лабораторно-практическое занятие 1.
Учет труда и заработной платы.
Цель: расширение знаний обучающихся по начислению заработной платы.

Метод: моделирование профессиональной деятельности; работа в паре; решение "сквозной" задачи.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; инструкционно-технологические карты; бланки первичных бухгалтерских документов; "сквозная" задача.

Практическое задание: обучающиеся заполняют первичные документы по учету затрат труда и заработной платы; составляют расчеты по начислению заработной платы; обсуждают методику расчетов; проверяют правильность расчетов.

Содержание: начисление основной и дополнительной оплаты труда (сдельной, повременной, сверхурочной, премий, за классность и т.п.), формирование бухгалтерских проводок.

Время: 6 часов.
Лабораторно-практическое занятие 2.
Учет труда и заработной платы.
Цель: расширение знаний обучающихся по начислению заработной платы за время отпуска.

Метод: моделирование профессиональной деятельности; работа в паре; решение "сквозной" задачи.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; инструкционно-технологические карты; "сквозная" задача; нормативные документы.

Практическое задание: обучающиеся составляют расчеты по начислению заработной платы за время отпуска; заполняют первичные документы; обсуждают методику расчетов; проверяют правильность расчетов.

Содержание: методика начисления оплаты за время отпуска (в зависимости от времени предоставления, расчетного периода, видов оплаты труда и др.); формирование бухгалтерских проводок.

Время: 6 часов.
Лабораторно-практическое занятие 3.
Учет труда и заработной платы.
Цель: расширение знаний обучающихся по начислению пособия за время нетрудоспособности, беременности и родов.

Метод: моделирование профессиональной деятельности; работа в паре; решение "сквозной" задачи.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; инструкционно-технологические карты; бланки документов; "сквозная" задача.

Практическое задание: обучающиеся составляют расчеты начисления пособий по временной нетрудоспособности, беременности и родам; обсуждают методику расчетов; проверяют правильность расчетов.

Содержание: методика определения расчетной базы для начисления пособий по временной нетрудоспособности; нормативные документы регламентирующие методику расчетов; формирование бухгалтерских проводок.

Время: 6 часов.
Лабораторно-практическое занятие 4.
Учет труда и заработной платы.
Цель: расширение знаний обучающихся по исчислению удержаний из заработной платы.

Метод: моделирование профессиональной деятельности; решение "сквозной" задачи; работа в паре.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; инструкционно-технологические карты; "сквозная" задача.

Практическое задание: обучающиеся составляют расчеты удержаний из заработной платы (НДФЛ, по исполнительным документам и др.); обсуждают методику расчетов; источники информации; проверяют правильность расчетов.

Содержание: методика определения налогооблагаемой базы по НДФЛ, налоговые вычеты, удержание алиментов; нормативные документы; определение суммы заработной платы к получению; формирование бухгалтерских проводок.

Время: 6 часов.
Лабораторно-практическое занятие 5.
Учет труда и заработной платы.
Цель: расширение знаний по обобщению информации о заработной плате в расчетно-платежной ведомости; оценка профессиональных компетенций по формированию бухгалтерских проводок.

Метод: моделирование профессиональной деятельности; решение "сквозной" задачи; работа в паре и индивидуально; контроль знаний, умений, отношений и опыта.

Материалы: должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом; инструкционно-технологические карты; "сквозная" задача, комплекты контрольных заданий.

Практическое задание: обучающиеся выполняют работу по заключению расчетно-платежной ведомости; составляют бухгалтерские проводки; производят записи в Главную книгу.

Содержание: порядок оформления расчетно-платежной ведомости и ее заключение; синтетический учет расчетов по заработной плате; выполнение индивидуальных заданий для оценки профессиональных компетенций; формирование бухгалтерских проводок.

Время: 10 часов.
К алгоритму реализации модуля разрабатываются сценарии занятий и учебные материалы. Рассмотрим пример сценария занятия 1 к профессиональному модулю ПМ. 02.01., МДК 02.01.
Пример 13.

Занятие 1.
Тема: Учет труда и заработной платы.

Цель: Правильно начислять заработную плату персоналу организации при повременной форме оплаты.

Метод: Практическое занятие с интегрированной теорией; работа в малых группах; обсуждение методики.

Материалы: комплект практических заданий; ксерокопии теоретических лекций; учебники "Бухгалтерский учет"; заставка на экране (тема занятия, цель, содержание – схема решения и ответа); альбом форм документов; бланки документов (табель учета рабочего времени и подсчета зарплаты); практикум по бухгалтерскому учету; тесты по основным теоретическим вопросам; контрольные практические задания.

ПК и слайды; мультимедиа и документкамера; калькуляторы.

Содержание: обучающиеся формируют рабочие группы по 3-4 человека. Каждой группе предлагается комплект практических заданий, которые они должны решить в течение определенного времени. Студенты продумывают решение, выполняют действия с описанием методики расчетов. Решение выносятся на доску представителями отдельных групп, обсуждается решение, рассматривается использованный учебный материал. Студенты составляют краткие конспекты, заполняют Табель учета рабочего времени и подсчета заработка.

Обучающиеся изучают должностные обязанности бухгалтера по расчетам с персоналом, увязывают свои практические действия с соответствующим теоретическим материалом.

При обсуждении выполненных учебно-производственных задач преподаватель задает вопросы всем студентам, выясняет степень усвоения практических действий, дополняет пробелы в рассматриваемых вопросах. Затем проводится письменный контроль освоения практических умений и тестирование по основным теоретическим вопросам. Студенты решают индивидуальные практические задания и отвечают на 10 вопросов тестовых заданий.

Продолжительность: 6 часов.

Домашнее задание: Выучить теоретический материал занятия по теме "Учет наличия заработной платы персоналу организации".

Составить примеры 10 бухгалтерских проводок с разными вариантами корреспонденции счетов (повременная оплата труда).
Пример 14.

Лабораторно-практическое занятие 1.

1 2 3 4 5 6 7 8

	«Управление персоналом в Министерстве имущественных отношений Ставропольского края» Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение		Ставропольского края государственное казенное учреждение ставропольского края Об обработке и обеспечении безопасности персональных данных в информационных системах персональных данных государственного казенного...
	Об утверждении государственной программы ставропольского края "туристско-рекреационный... Ставропольского края" и распоряжением Правительства Ставропольского края от 20 сентября 2013 г. N 319-рп "Об утверждении перечня...		Ставропольского края государственное бюджетное профессиональное образовательное... Перечень укрупненных групп профессий и направлений подготовки профессионального образования
	Регламент предоставления ресурса на сервере единого центра обработки... Ставропольского края органам государственной власти Ставропольского края и государственным учреждениям Ставропольского края (далее...		Руководство Мамонтова Елена Ставропольского края и государственных гражданских служащих Ставропольского края, замещающих должности в министерстве социальной...
	Об утверждении территориальной программы государственных гарантий... Ставропольского края", "О бюджете Ставропольского края на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" и "О бюджете Ставропольского...		Об утверждении территориальной программы государственных гарантий... Ставропольского края", "О бюджете Ставропольского края на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" и "О бюджете Ставропольского...
	1. Паспорт комплекта оценочных средств Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №66 Краснодарского...		Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение краснодарского края Квалификация: Слесарь по ремонту подвижного состава – помощник машиниста электровоза
	Алмазная мозайка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» с. Новоблагодарного Предгорного муниципального...		Анализ работы гкусо «Степновский срцн» за 2015 год Ставропольского края. Центр осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в соответствии с бюджетной сметой, утвержденной Министерством...
	Программа профессионального модуля Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ейский педагогический колледж» Краснодарского...		Программа профессионального модуля Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ейский педагогический колледж» Краснодарского...
	Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Сборник технических текстов с заданиями для профессии 23. 01. 09 «Машинист локомотива» Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Кропоткинский техникум технологий и железнодорожного...

Ставропольского края государственное бюджетное образовательное учреждение

Похожие: