Пояснительная записка данная программа относится к туристско-краеведческому направлению

Скачать 0.65 Mb.

Название	Пояснительная записка данная программа относится к туристско-краеведческому направлению
страница	6/6
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ

Диагностика зон актуального и ближайшего развития (по П.И. Третьякову)
Диагностика уровня усвоения системы знаний (по Г.А. Русских)
Диагностика уровня обученности (по П.И. Третьякову)

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Организация занятия в объединении «Пешеходный туризм» отвечает следующим требованиям:

- цель занятия определена содержанием образовательной программы;

- учебный материал подобран в соответствии с целью и содержанием занятия;

- эффективное использование времени с учетом всех структурных элементов занятия;

- сочетание всех форм работы: коллективной, индивидуальной, групповой и т.д.

- соответствие методов и приемов обучения теме и содержанию занятия.

Методы и приемы

Для успешной реализации данной программы используются современные методы работы, которые помогают сформировать у учащихся устойчивый интерес к данному виду деятельности:

- Словесные методы: рассказ, беседа, объяснение, метод примера.

- Наглядные методы: иллюстрации, демонстрация образцов, просмотр схем, карт, фотографий.

- Практические методы: участие в практических занятиях (вязание узлов, навешивание полиспаста, вязание усов самостраховки, определение признаков жизни, перевязка, пение и игра на инструменте), экскурсии, походы.

Основным методом изложения теоретических сведений на практических занятиях является рассказ.. Учитывая возрастные особенности детей, занятия проводятся по принципу «от простому к сложному». Для смены деятельности применяются элементы сюжетно-ролевой игры и динамические паузы, вводятся развивающие игры, способствующие активизации познавательного процесса (мышления, внимания, воображения).
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

Техническое и материальное обеспечение:

Инструмент: гитара, курай; медиаторы; каподастр; ремень; веревки; карабины; обвязки; компас; перевязочный материал.

Материалы: тетради, нотная бумага; аудиоматериалы; видеоматериалы; карты; иллюстрации и наглядные пособия.

Материалы для контроля и определения результативности занятия: тесты, контрольные упражнения.

Развивающие и диагностирующие материалы: диагностические тесты, кроссворды.

Дидактические материалы (демонстрационные и раздаточные) журналы, буклеты, карточки.

В практике обучения используются материалы видеотеки.

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ

Материалы и документы, с учетом которых составлена программа

Закон «Об образовании» РТ и РФ.
Положения «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (Приложение к приказу МОиН РФ №1008 от 29.08.2013 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»).
«Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)» (направлены письмом Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжиМинистерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015 № 09-3242).
Положение об учреждении дополнительного образования.
Должностная инструкция педагога дополнительного образования.
Инструкции по ТБ.

Литература, используемая педагогом

«Татарстан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» / http://www.archive.gov.tatarstan.ru/_go/anonymous/main/?path=/pages/ru/1gau/910vistuplenie/02
Андреев, М.В. Полевой палаточный лагерь «Снова в ПУТИ»: В помощь туристскому организатору летнего отдыха детей/М.В. Андреев, С.В. Андреева. - Пенза, 2007.
Безопасность жизнедеятельности: обеспечение безопасности в туризме и туристской индустрии: Учебное пособие для студ. вузов, УМО учебных заведений.-Ростов на/Д: Феникс, 2009. - 277 с.
Вяткин Л.А. В995 Туризм и спортивное ориентирование : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Л. А. Вяткин, Е. В. Си- дорчук. — 5-е изд., испр. — М. : Издательский центр «Акаде- мия», 2013. — 224 с.
Голованов В.П. Педагогический потенциал детско-юношеского туризма. Теория и практика дополнительного образования, 2010, № 9, стр. 8-10
Казанцев, С. А. Особенности внимания у спортсменов-ориентировщиков / С. А. Казанцев. – М., 2003. – 31-38 с.
Константинов, Ю.С. Туристско-краеведческая деятельность в школе: Учебно-методическое пособие/ Ю.С. Константинов, С.С. Митрахович. – М., 2011.
Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.:Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с.
Маслов А. Г., Константинов Ю. С., Дрогов И. А. Полевые туристские лагеря. – М., 2000.
Маслов А.Г., Константинов Ю.С., Латчук В.Н. Способы автономного выживания человека в природе Учеб. пособие. – М.: Академия, 2008. – 304 с. – Для студ. высш. пед. учеб. заведений.
Михайлов Л. А., Старостенко А. В. Основы безопасности жизнедеятельности: Методика обучения: 5–6 классы: Пособие для учителя. – СПб., 2001.
Молодан И. Автономное выживание в экстремальных условиях. Автономная медицина. – Яуза: Эксмо, 2015.
Строев К. Ф. Краеведение. / http://school-kraevedenie.narod.ru/stroev/stroev0.htm
Хусаинов З. А. Краеведение: учеб. Пособие для высш. учеб. Заведений / З. А. Хусаинов, 2012.

Литература для обучающихся

Биржаков М. Б. Введение в ТУРИЗМ. – СПб.: Издательский Торговый Дом «Герда», 2000 – 192 с.
География. 5-6 классы. Алексеев А.И., Липкина Е.К., Николина В.В. и др. 2-е изд. - М.: 2015. - 192 с.
И. И. Махов, В. И. Махов. Туризм на уроках физической культуры (для 5 – 8 классов). - Учебное пособие, Белгород ИПК НИУ «БелГУ» 2012
Константинов Ю. С. Туристские слеты и соревнования учащихся. – М., 2000.
Мухутдинов Р. С., Мухутдинова Н. Р. Авторская программа «Ансамблевое обучение игре на курае и гармонике-тальян». – НК, 2005.
Спортивное ориентирование : учебное пособие / сост. Н. Н. Ключникова, Н. А. Чернова. – Ульяновск : УлГТУ, 2009. – 102 с.
Словарь юного туриста - краеведа: Учебно-методичнское пособие/Под общ. ред. Ю.С. Константинова. - М: АНО "ЦНПРО", 2014.
Туризм и автономное существование: Учебно-методическое пособие. 2 год обучения. – Пенза, 2011.
Электронное учебное пособие "Туризм и автономное существование" / В.В. Басалаев, О.Н. Маркова - Пенза, 2015

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка. Программа относится к туристско-краеведческой... Изменения, происходящие в современном мире, в значительной степени связаны с внедрением новых технологий, которые не только расширяют...		Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена для учащихся 5-8 классов по направлению: «Индустриальные технологии» на основе авторской программы...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии... Программа предназначена для студентов, прошедших курс иностранного языка в общеобразовательной школе и достигших, согласно федеральному...		Пояснительная записка Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов
	Пояснительная записка Данная модифицированная программа составлена... Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Трудовое обучение» для 1-4 классов, «Технология. Обслуживающий...		Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе:... Данная рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,...
	Программа разработана педагогом дополнительного образования Громовым... Дополнительная образовательная программа «Юный солдат» относится к военно-патриотической направленности. Реализуется программа на...		Пояснительная записка Учебно-тематический план Данная программа имеет техническую направленность. Программа является модифицированной на базе программы «Лего-конструирование» (автор...
	Рабочая программа по технологии (мальчики) 5 класс пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» (М.: Мон, 2005)		Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26
	Рабочая учебная программа по французскому языку 5класса. Пояснительная записка Программа основывается на Федеральном государственном образовательном стандарте (фгос) и включает обязательный минимум содержания...		Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» за 2011 год,...
	Рабочая программа учебного курса технологии 5 класс Разработала:...		Пояснительная записка данная рабочая программа ориентирована на учащихся... Закон «Об образовании в рф» (фз №273-фз от 29. 12. 2012г.), закона рт «Об образовании» («68-зрт от 22. 07. 2013г.)
	Пояснительная записка Программа «Юные туристы-спасатели» по содержанию... Здоровительный туризм» в процессе специализации является неотъемлемой частью образовательного процесса высшего профессионального...		Пояснительная записка Учебно-тематический план ...

Руководство, инструкция по применению