Роль домашнего чтения в нравственном воспитании ребенка
|
Скачать 0.81 Mb.
|
(Тематический вечер, посвященный дню Матери) Подготовка: выпуск газет для мам и о мамах; оформление стенда «Моя мама лучше всех», выставка фотографий мам и бабушек из семейного альбома, сочинений о мамах; изготовление подарков и сувениров; класс украшен цветами, гирляндами. Оформление и реквизит к игре «Поле чудес» (карточки с буквами закрыты). Звучит запись песни «Оренбургский пуховый платок» (музыка А. Пономаренко). 1-й ученик. Воспеваю то, что вечно ново, И хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою. 2-й ученик. Слово это – зов и заклинанье, В этом слове – сущего душа. Это – искра первого сознанья, Первая улыбка малыша. 3-й ученик. Слово это сроду не обманет, В нем сокрыто жизни существо, В нем – исток всего. Ему конца нет. Я произношу его: мама! Р. Гамзатов Ведущий. Дорогие наши мамы и бабушки! Сегодня, в день Матери, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами. Слова «мама», «мать» – одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается день Матери. Люди поздравляют своих мам и бабушек, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. Мы тоже решили для вас такой праздник организовать, чтобы показать, как мы вас любим и ценим. Исполняется песня «Самая хорошая». Ведущий. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. Говорят, что женщине не бывает больше 39 лет. 4-й ученик. Что желают в день рожденья? Голову без серебра. Мнений двух, конечно, нет. Внуков, чтобы не скучали, Счастья, мира, уваженья И отсутствие печали. В наши 39 лет (хором). Что желают юбиляру? И еще улыбок ярких, Мнений двух, конечно, нет. Достижений и побед, Мира для земного шара, Кстати, памятных подарков Вам прожить 130 лет. В ваши … 39 лет. А еще – взахлеб работы, Вам здоровья и веселья, Как сказал один поэт, Если надо – новоселья, В общем, до седьмого пота Шапку, полную добра, В ваши … 39 лет. А. Ярославцев Учащиеся исполняют танец. 5-й ученик. Я решил сварить компот Половину сухаря В мамин день рожденья. В мой компот добавил я. Взял изюм, орехи, мед, Все кипело. Пар клубился. Килограмм варенья. Наконец компот сварился! Все в кастрюлю поместил, Маме я отнес кастрюлю: Размешал, воды налил, «С днем рождения, мамуля!» На плиту поставил Мама очень удивилась, И огня прибавил. Засмеялась, восхитилась. Чтобы вышло повкуснее, Я налил компоту ей – Ничего не пожалею! Пусть попробует скорей! Две морковки, лук, банан, Мама выпила немножко Огурец, муки стакан, И… закашлялась в ладошку, А потом сказала грустно: «Чудо – щи! Спасибо! Вкусно!» М. Дружинин Ведущий. Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечаете: «Ма-моч-ка!» Только дружно и громко! Кто пришел ко мне с утра? Кто косички мне заплел? Кто сказал «Вставать пора»? Целый дом один подмел? Кашу кто успел сварить? Кто мне сказку рассказал? Кто цветы успел полить? Кто меня поцеловал? Кто к обеду стол накрыл? Кто ребячий любит смех? Чаю в чашку кто налил? Кто на свете лучше всех? Молодцы, ребята! А теперь, дорогие гости, послушайте наши частушки. Мы веселые подружки, Закопченную кастрюлю Мы танцуем и поем, Лена чистила песком, А сейчас мы вам расскажем, Два часа в корыте Лену Как мы с мамами живем. Мыла бабушка потом. Галя вымыла полы, Маме утром наша Мила Катя помогала, Две конфеты подарила, Только жалко – мама снова Подарить едва успела, Все перемывала. Тут же их сама и съела. Папа мне решил задачу, Мы вам спели, как сумели, В математике помог, Мы ведь только дети, Мы потом решали с мамой Зато знаем, наши мамы – То, что он решить не смог. Лучшие на свете. Пусть звенят повсюду песни Про любимых наших мам, Мы за все, за все, родные, Говорим: «Спасибо вам!» Ведущий. А сейчас, ребята, мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово все вместе. Солнца ярче для меня – мама! Мир и счастье для меня – мама! Шум ветвей, цветы полей – мама! Зов летящих журавлей – мама! В роднике чиста вода – мама! В небе яркая звезда – мама! Исполняется танец «Вальс», танцуют дети с родителями. Ведущий. Дорогие мамы, послушайте, как наши дети представляют то время, когда они сами станут родителями. 6-й ученик. Когда я буду взрослым, Когда я буду взрослым, Я буду очень грозным. Я буду очень грозным. И скажут мои детки: И скажут мои детки: «Нельзя ли погулять?» «Нельзя ли поиграть?» «А час какой? Девятый? Скажу: «Весь день играли? Пожалуй, поздновато. Коробку поломали? А ну, скажу, ребята, Катушку потеряли? Сейчас же марш в кровать!» Сейчас же марш в кровать!» А. Ярославцев Исполняется песня «Мамонтенка». Ведущий. Дорогие мамы, вы убедились, что наши дети бывают самокритичны и строги? Но, как все дети, они очень любят сказки. Сейчас мамам и детям дается задание – ответить на сказочные вопросы: – В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».) – В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро «Красная Шапочка».) – В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому по труду»и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот устроил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А. С. Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде».) Ведущий. Молодцы! Справились с заданиями! Не случайно в высказываниях народной мудрости слово «мать» поставлено рядом с другим великим словом – родина. «Родина-мать» – говорят люди и этим сочетанием определяют самое священное, что есть на земле. С большой тревогой мы вспоминаем о матерях, которые провожают сыновей, мужей на ратное дело – защиту своего отечества. Вот как об этом говорится в стихотворении «Имя тебе – солдатская мать!». 8-й ученик. Внимая ужасам войны, При каждой новой жертве боя, Мне жаль не друга, не жены, Мне жаль не самого героя. 9-й ученик. Увы! Утешится жена, И друга лучший друг забудет. Но где-то есть душа одна – Она до гроба помнить будет. 10-й ученик. Средь лицемерных наших дел, И всякой пошлости, и прозы Одни я в мире подсмотрел Святые искренние слезы – То слезы бедных матерей. Н. А. Некрасов Солдатским матерям посвящается песня «А он не вернулся из боя», которую исполнят наши ученики. 11-й ученик. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю, Наверно, за то, что живу и мечтаю, И радуюсь солнцу, и светлому дню. За это тебя я, родная, люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг. Люблю тебя, мама, Ты – лучший мой друг. 12-й ученик. Ни усталости не зная, Ни покоя каждый час, День и ночь родная мама Все тревожится о нас. Нас баюкала, кормила, У кровати пела нам. Первой нас она учила Добрым радостным словам. Конкурс для мам «Спой колыбельную песню». 13-й ученик. Сколько ночек не спалось ей, Если вдруг болели мы, Сколько плакать довелось ей В комнатушке среди тьмы. 14-й ученик. Кто кручинится, когда мы Опечалены подчас. Сколько радости у мамы, Если кто-то хвалит нас. 15-й ученик. Сколько мук ей было с нами, И наград не надо ей, Об одном мечтают мамы – О любви своих детей. Исполняется русский народный танец. Ведущий. В нашем классе есть многодетные семьи, в которых от трех и более детей. Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней. Многодетным матерям посвящается песня «Колокольчик». Ведущий. А сейчас постарайтесь вместе с мамами отгадать песню по трем ее словам и спеть хотя бы один куплет. Небосклон, кокосы, бананы – песня «Чунга-чанга» Минуты, небосклон, машинист – песня «Голубой вагон». Груша, песня, туманы – песня «Катюша». Калина, ручей, парень – песня «Ой, цветет калина». Улыбка, радуга, облака – песня «Улыбка». Инсценировка стихотворения Л. Квитко «Леша хозяйничает». Ведущий. Мама уходит, спешит в магазин, Мама. Леша, ты остаешься один. Ты мне, пожалуйста, услужи: Вымой тарелки, сестру уложи. Дрова наколоть не забудь, мой сынок, Поймай петуха и запри на замок. Леша. Сестренка, тарелки, петух и дрова… Но у меня ведь одна голова! Ведущий. Схватил он сестренку и запер в сарай. Сказал он сестренке: Леша. Ты здесь поиграй. Дрова я усердно помыл кипятком. Четыре тарелки разбил молотком. Но долго пришлось с петушком воевать: Ему не хотелось ложиться в кровать. Ведущий. Хорош ли хозяин, герой этот, дети? Кто правильно на вопрос нам ответит? Исполняется танец «Ча-ча-ча». Ведущий. Все на свете мамы в любое время года очень любят цветы. Но у каждой из наших мам есть любимый цветок. Знаете ли вы самые желанные цветы своих мам? Мы узнаем об этом, поиграв в «Поле чудес». Игра так и называется «Узнай цветок». Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Отгадайте названия цветов. • Этот цветок похож на перевернутый головной убор. Именуют его «лала», «лола», «лаля». Какое же настоящее название у этого цветка? (Тюльпан.) • Этот цветок называется сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иван-цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка.) • В народе этот цветок называется бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (Василек.) • В народе этот цветок называется девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод. (Гвоздика.) • Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобрать, что это за растение. (Подсолнух.) Исполняется песня «Улыбка» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского). Ведущая. Ребята, давайте подарим мамам и бабушкам цветы, сувениры, которые мы приготовили для них. 16-й ученик. Чтобы жизнь не жгла нас сквозь года, Чтоб от раскаянья не плакать, Вовек: нигде и никогда Не заставляйте маму плакать! Ф. Алиева 17-й ученик. Есть в природе знак святой и вещий, Ярко обозначенный в веках! Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках! 18-й ученик. Пусть ей вечно солнце рукоплещет, Так она и будет жить в веках, Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках. С. Островой Исполняется песня «Пусть всегда будет солнце». Ведущий. Спасибо всем ребятам, мамам, гостям за участие в праздничном вечере. До новых встреч! Наша дружная семья (Семейный праздник) Подготовка: сделать плакат «Родительский дом – начало начал», оформить пригласительные билеты для родителей, подобрать музыкальные записи по теме. Ход праздника I. Вступительная часть. Ведущий. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители, гости. Мы рады приветствовать вас на семейном празднике «Наша дружная семья». Сегодня, как вы уже догадались, программа посвящена членам семей наших учеников: старым и молодым, взрослым и детям, всем поколениям, которые представляют свои семьи. И понятно, что речь пойдет о том, что объединяет всех нас, – о дружбе, мире и ладе в семье. Ведущий. В семейном кругу мы с вами растем. Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом. Представляется жюри. Ведущий. У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, братья, сестры, дедушки, бабушки. Исполняется песня «Лунная соната». II. Беседа «Будем знакомы». В о п р о с ы с е м ь я м: – Какая самая счастливая минута была в вашей жизни? – В какое время года встретили свою половину? – Кем вы мечтали стать в юности? – Что вы преподнесли впервые в качестве подарка? – Приходилось ли вам о чем-нибудь пожалеть в жизни? – Чем вы любите заниматься в свободное время? – Чувствуете ли вы себя бабушкой? Ведущий. Итак, мы познакомились с участниками конкурса. Зрители-болельщики будут помогать своим командам стать победителем – они должны сотрудничать, фантазировать, переживать и радоваться все вместе, поддерживать оптимизм и здоровый дух борьбы в ходе конкурсов и эстафет вечера. III. Конкурс удивительных рассказов и забавных историй на семейные темы. Ведущая. Есть такая пословица: «Счастье – не птица, само не прилетит». Из чего же складывается семейное счастье? У каждого найдется свой ответ на этот вопрос. (Выслушиваются ответы.) Но есть и то общее, важное, что было очевидным из ваших мнений. Как хорошо на свете жить С родителями рядом: Никто не позволит в семье мне тужить, Согреют и лаской, и взглядом. Как каждому дорог семейный очаг, Домашний уют и тепло. А если б у мамы и папы не состоялся их брак? Так разве случиться могло?.. И этого даже представить нельзя, Чтоб жизнь продолжалась в семье без меня. А вот уж родились сестренка и брат – Как прибавленью семейства я рад! Друзья! От души я хочу вам сказать: Друг другу в семье мы должны помогать, От невзгод и печалей оберегать, Традиции предков своих продолжать. Г. Попова Первое слагаемое семейного счастья мы назвали «Я и моя родословная». История каждого из нас начинается с детства. Были детьми когда-то и бабушки, и мамы, и дедушки, и папы. Какими были их детские годы? Конечно, знать это интересно. Не знать предков своих, историю рода – значит не познать самого себя. Мы просим наших участников вспомнить и рассказать удивительные, забавные истории, которые произошли с членами семьи в детстве. Начинать свои рассказы вы должны со слов: «Вот однажды…». |
Похожие:
 |
Пояснительная записка на современном этапе в школьном образовании... Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит этнопедагогике. Академик Г. Н. Волков так охарактеризовал народную педагогику:... |
|
Обследование чтения и письма у младших школьников Минск В современных условиях увеличения потока информации постоянно возрастает роль чтения и письма как деятельности, которая воссоздает... |
 |
|Книга сказок для домашнего чтения|ооо"Издательство Премьера"|2002|310 с.| Новый иллюстрированный энциклопедический словарь|Большая Российская энциклопедия|2003|912 с.: ил.| |
|
Доклад «Значение авторитета родителей в воспитании ребёнка» По первому вопросу выступила воспитатель Симонова Т. Н., которая представила повестку дня родительского собрания |
|
Содержание пакета программы образовательного курса «рынок недвижимости... Темы и задания семинаров, деловых игр, компьютерных классов, вопросы для зачетов, а так же литература и статьи для домашнего чтения... |
|
«Роль семьи в воспитании у детей навыков безопасного поведения в... В прошедшем учебном году большое внимание было уделено работе по обеспечения безопасности оу |
|
Роль и задачи массового туристско-краеведческого движения в воспитании... Фгбну «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической... |
|
Пояснительная записка Дошкольные образовательные учреждения являются... Программа предназначена для обучения и воспитания детей 5-7 лет (старший дошкольный возраст) с нарушениями речи |
|
Города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской... Формирование ууд средствами литературного чтения (технология продуктивного чтения) |
|
Программа коррекционной работы направлена на разрешение ряда проблем,... Для этого педагог должен иметь представление об объекте воспитания – личности ребёнка |
|
Методические рекомендации к выполнению домашнего задания на тему «Технология карьеры» Выполнение домашнего задания на тему «Технология карьеры» является проявлением творчества каждого студента, направленного на планирование... |
|
Услуги агентство по подбору и обучению домашнего персонала "Ассистент" Агентство по подбору и обучению домашнего персонала "Ассистент" поможет Вам быстро и качественно подобрать квалифицированный персонал... |
|
Программа клуба интеллектуального развития дошкольников «Умка» Развитие интеллекта ребенка заявляет о себе все отчетливее, роль логики при этом невозможно переоценить |
|
Методические указания для студентов 1 и II курсов дневного и заочного отделений Методические указания предназначены для студентов I и II курсов экономических специальностей дневного и заочного отделений. Методические... |
|
Обучение младших школьников технике чтения Учащиеся должны овладеть буквами алфавита, усвоить буквенно-звуковые соответствия, основные буквосочетания, правила чтения, уметь... |
|
Игровые технологии в начальной школе Иными словами, школа чрезвычайно заинтересована в знании об особенностях психического развития каждого конкретного ребенка. И не... |