Перспективное планирование средняя группа
Содержание направлений с учетом национально-регионального компонента (НРК)
|
Физическое развитие
|
Воспитание интереса к движению, к совместным подвижным играм казачьего фольклора.Формирование положительных качеств личности ребенка, применяя фонетические упражнения, физминутки,дыхательную гимнастику (с использованием художественного слова казачьего фольклора).
Ознакомление с казачьими народными играми,развитие интереса к казачьим играм. Развитие творческих способностей детей (придумывание разных вариантов игр), физических качеств( быстроты, ловкости,выносливости во время подвижных игр);совершенствование двигательных умений и навыков детей.
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Формирование первичных представлений о России.
Воспитание навыков вежливого обращения к взрослым и сверстникам, стремления вести себя сдержанно.
Развитие представлений о справедливости,доброте,дружбе, смелости, правдивости.
Обеспечение самостоятельного и качественного выполнения процессов самообслуживания (без помощи взрослого одеваться и раздеваться; складывать и вешать одежду, обувь, контролировать качество полученного результата), поддерживание порядка в группе и на участке под контролем взрослого,самостоятельное выполнение доступных трудовых процессов по уходу за растениями (поливать,рыхлить,опрыскивать,протирать листья).
Формирование представлений о видах трудовой деятельности, приносящей пользу людям и описанных в произведениях писателей и поэтов своего города и казачьего фольклора.
Поощрение и закрепление желания трудиться самостоятельно и участвовать в труде взрослых.
Ознакомление с опасными ситуациями при контакте с животными, насекомыми, с элементарными приемами первой помощи.
Формирование представлений об опасных для человека ситуациях на природе(ядовитые растения и грибы).
Закрепление знаний о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира на улицах родного города.
|
Речевое развитие
|
Формирование у детей интереса к изучению казачьего языка через создание национального казачьего пространства в ДОУ.Побуждение детей к общению,используя ИКТ,игры-ситуации, наглядность.
Ознакомление детей с малым жанором казачьего фольклора, с ярко иллюстрированными книгами писателей и поэтов родного города.
Воспитание эмоционального восприятия содержания произведений.
Формирование умений понимать и оценивать характерв героев, передавать интонацией голоса и характеры персрнажей.
|
Познавательное развитие
|
Ознакомление с достопримечательностями родного города, столицей России-Москва, с растительным и животным миром Донского края.
Развитие интереса к культурному наследию казачьего фольклора.
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Ознакомление с народными казачьими интструментами: гармонь,балалайка, скрипка, гитара, донской рылей-гудок, бубен, трензель, камышовые дудки и др. Совершенствование умения детей чувствовать характер музыки; ознакомление с простейшими движениями, характерными для казачьего танца.
Формирование интереса к казачьему декоративно-прикладному искусству; обучение украшению изделий казачьим орнаментом.
|
сентябрь
-
-
Речевое развитие
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
1 Словотворчество «Как я провел лето у бабушки в деревне» Цель: способствовать совместному творчеству детей и родителей с целью составления мини рассказов;
2 Чтение художественной литературы: казачьи пословицы и поговорки.
|
1 Беседа на тему «Мой город родной» Цель: Вызвать у детей интерес к родному городу и людям, живущих в нем. Объяснить детям, что город Белая Калитва казачья станица.
2 Экскурсия по детскому саду «мой любимый детский сад» Цель: Продолжать знакомить детей с группами детского сада с профессиями сотрудников.
|
1«Хлеб – всему голова» - традиционное занятие казаков в мирное время – земледелие.2 Выставка совместного творчества «Урожай у нас неплох!» Цель: Приобщать к совместному творчеству детей и родителей.
3НОД «Казачий курень» Цель: Развивать представление детей о жилище казаков – курень (изба), познакомить с его внешним и внутренним убранством. Формировать умение описывать предметы быта знать их назначение .
4 Дидактическая игра «Домашние животные» Цель: расширить знания о домашних животных и их детенышей. Учить классифицировать домашних животных по месту обитания.
|
1 Выставка цветочных композиций «День города» Цель: формировать умения видеть красоту окружающего мира в ближайшем окружении.
2 Развлечение «На бабушкином дворе».
|
П.и. «Донеси картошку»;
Народные казачья игра «Всадники», Цель: Формировать представление детей о культурных традициях казаков, развивать физические качества детей в подвижных играх.
|
Выставка букетов «Мой любимый город»;
Поделки из природного материала.
|
Октябрь
|
Речевое развитие
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
1 НОД «Покров» Цель: Приобщение детей к народной культуре посредством обрядовых праздников. Формировать представление детей о культуре казачества, знакомство с традициями и обычаями казаков, его атрибутикой, персонажами.
2 Дидактическая игра «Фрукты, овощи» Цель: Познакомить детей с основными промыслами жителей нашего края.
|
Донская ярмарка: «Хлеб, фрукты, овощи» Цель: Донести до сознания детей принадлежность к славному роду казачьему, познакомить детей с плодородием и богатством родного края.
|
Просмотр видео
«Выдающиеся люди Дона»
|
Создание макета
Казачий
дворик
|
Народная казачья игра , «лапта», Цель: Формировать представление детей о культурных традициях казаков, развивать физические качества детей в подвижных играх.
|
«Хлеб – всему голова» - традиционное занятие казаков в мирное время – земледелие. Выставка совместного творчества «Урожай у нас неплох!» Цель: Приобщать к совместному творчеству детей и родителей.
|
Ноябрь
-
-
Речевое развитие
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
Обучение рассказыванию
Наша матрешка
|
1 НОД «Семикаракорская роспись» Экскурсия в художественную мастерскую. Цель: Познакомить детей с народно – художественным промыслом мастеров - изготовлением семикаракорской керамики, и еѐ характерными элементами росписи.
2 Мини - музей «Народные костюмы казаков» Цель: Познакомить детей с особенностями одежды, основными элементами женского и мужского казачьего костюма
|
Дидактическая игра «Найди отличия» Цель: Учить детей сравнивать изображения и находить характерные отличия, что изображено неправильно, организовывать и играть в дидактические игры с региональным содержанием.
|
Мастерская по изготовлению «Колокольчиков» роспись заготовок. Цель: учить детей изображать простые элементы семикаракорской росписи, совершенствовать изобразительные навыки детей.
|
Народная казачья игра, «городки», Цель: Формировать представление детей о культурных традициях казаков, развивать физические качества детей в подвижных играх.
|
.1 Родительское собрание Тема: «Воспитание любви к родному краю в семье» Цель: Формировать познавательный интерес у родителей к истории родного края. Воспитание чувства любви к своей маленькой родине.
2 Выпуск буклетов «Семикаракорская роспись» Цель: Познакомить родителей с элементами семикаракорской росписи и технологией еѐ создания.
|
Декабрь
-
-
Речевое развитие
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
|
|
|
|
|
|
1 Наблюдение «Новый год» Цель: формировать у детей наблюдательность умение замечать, как украшают и готовят город к празднику
2 Народные легенды
Пословицы поговорки
|
1 Рассматривание иллюстраций. «Современные профессии мам» Цель: Продолжать расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности, научить образовывать названия профессий от действий и предметов. 2 Фотовыставка «Наша станица зимой» Цель: Показать красоту родного края, какие изменения происходят в Белой Калитве с приходом зимы.
|
нод «Сердце матери лучше солнца греет» Цель: познакомить детей с традиционными отношениями казаков к женщине-матери с включением народных легенд, пословиц, поговорок.
|
Выставка творческих работ «Мамочки рукодельницы» Цель: Привлечь мам, принять участие в выставке творческих работ, способствовать развитию художественного и эстетического вкуса.
|
Зимние забавы
Катание на санках
|
Выставка рисунков совместного творчества
«Зимняя природа
Донского края»
|
Январь
-
-
Речевое развитие
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
1 «Без углов курень не строится, без пословицы речь не молвится». Цель: Познакомить детей с донским фольклором: пословицы, поговорки. Помочь понять сколько мудрости, чувств и красоты в них.
2 Викторина для малышей «Загадки» Цель: Познакомить детей с житейской мудростью загадок донских казаков. Малые жанры фольклора жителей Дона
|
Беседа
«Коляда коляда отворяйте ворота»
|
Презентации книжек малышек «Копилка пословиц» Цель: Сформировать условия для самостоятельной творческой, поисковой работы родителей по накоплению пословиц и поговорок с целью создания книжек для своих детей.
|
Изготовление книжек « поговорок»
|
Подвижная казачья игра «Снежинки пушинки»
|
Консультация
«Казачьи зимние забавы»
|
Февраль
-
-
Речевое развитие
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
Театральная постановка «Проводы казака в армию» Цель: Вызвать у детей интерес и эмоциональную отзывчивость (сопереживание).
|
« Кто мы, откуда. Где наши корни» Рассматривание фотоальбомов. Цель: Развивать у детей коммуникативные умения; расширять представление о семье, учить ориентироваться в родственных отношениях, прививать любовь к родственникам.
|
« Масленица дорогая, наша гостьюшка годовая!» развлечение .Цель: Расширить знания о народном празднике казаков. Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленица.
|
Совместное рисование «Моя семья» Цель: Формировать умение детей отображать в рисунке характерные особенности родителей (кто выше папа или мама, цвет волос, одежду), способствовать развитию творческого воображения.
|
. Спортивный праздник с родителями «Казачьи игрища» Цель: Совершенствовать командный дух, сплоченность детей и родителей в коллективной эстафете.
|
Памятки для родителей «Уважение к старшим – основа семейного уклада». Цель: Ознакомить детей и родителей с укладом казачьей семьи: послушание и почитание старших, уважением к традициям, быту. «Старикам – уважение, гостю – всѐ почтение, а женщине – любовь.»
|
|
