1. 2 Орфоэпические и акцентологические нормы
|
Скачать 1.28 Mb.
|
| Тема 3.2 Официально-деловой стиль речи. Задание 1. Составьте и оформите заявление о приёме на работу. Задание 2. Составьте и оформите доверенность на получение стипендии за Вас Вашим товарищем. Задание 3. Составьте и оформите расписку на получение расходных материалов у сестры-хозяйки. Задание 4. В каком стиле написан данный текст? Элементы какого другого стиля в нём присутствуют? Докажите свою точку зрения примерами из текста. «подсудимый настаивает перед правительствующим сенатом об отмене приговора палаты во всех частях, кроме одной, и об открытии ему вновь дверей государственной службы. Будучи в настоящем деле прокурором аппеляционного суда, т.е. представителем обвинительной власти, я выражаю надежду, что правительствующий сенат оставит приговор палаты в силе, а ходатайство подсудимого без последствий. Устав о службе гражданской том 3 свода законов определяет в статье 712: «…общие качества должностного лица и общие обязанности, которые должны быть всегда зеркалом его поступков». К ним принадлежат: здравый рассудок, человеколюбие, радение о должности, правый и равный суд всякому состоянию и т.д. Мы видели, как часто гнев потемнял здравый рассудок подсудимого, мы знакомы с характерными способами выражения им своего человеколюбия, мы знаем, как радение о должности обращалось у него в радение о своей власти, нам известно, как облегчал оно обращение к своему правому и равному суду… Он не может без опасения причинения дальнейшего вреда поручаемому ему делу оставаться матросом на корабле государственной службы. Его следует высадить за борт – и когда он, предавшись частной жизни, сольётся с массой людей, не имеющих никакой власти, он взлянет на последнюю снизу вверх и, вероятно, поймёт, как дурно для других и опасно для себя распоряжался он той властью, которая была ему с доверием дана…». Задание 5. Какие из приведённых ниже текстов Вы бы использовали а) в деловом отчёте, б) в разговоре с товарищем? 1) «В прошлом семестре мы впервые ходили в паталогоанатомичку. Ты знаешь, это очень интересно. Мы поговорили и решили продолжить это дело…». 2) «В прошлом семестре мы впервые посетили паталогоанатомическую лабораторию. Это было очень интересно. Мы поговорили и решили продолжить это дело…». 3) «Мы с ребятами были на выставке. Она вызвала у нас большой интерес. Некоторые ребята даже решили пойти ещё раз…». 4) «Мы с ребятами были на выставке. Всем она очень понравилась. Некоторые даже решили пойти ещё раз…». Задание 6. Определите стиль предложеннызх отрывков. Исправьте предложения, устраняя ошибки и недочёты и определяя их тип. 1) «Обрыв яблок, их укладка – дело непростое и требует много рабочих рук». 2) « Водоём – это идеальное место для отдыха детей». 3) «Дождевую и снеговую воду перед использованием следует кипятить ввиду наличия в ней загрязнений». 4) «Когда мы вошли в комнату, он сидел на обломках мебели и нецензурно удивился нашему появлению». 5) «Он не интеллигент, но близорукий». 6) «Домоуправление № 9 сообщает, что гражданка не аварийная, но требует капитального ремонта…» Задание 7. Составьте докладную (записку) о нарушении пациентами палаты № 10 хирургического отделения постельного режима и распитии спиртных напитков. Задание 8. Составьте инструкцию для пациентов по пользованию: - холодильником; - тумбочкой; - душем. А также инструкцию по посещению больных и приёму передач. Задание 9. Оформите протокол, расположите правильно реквизиты. Протокол. 10.03.95 № 6. классного собрания студентов 1-го курса медицинского техникума. Председатель Андрианова О., секретарь Бастрикова М.. Присутствовали студенты 1 курса, куратор. Слушали: Прокофьева М. – ознакомила студентов с планом проведения субботника, взятыми обязательствами. Повестка дня: 1. Проведение субботника. Постановили: 1. Провести месячник по субботнику согласно плану с 19.03.95. по 19.04.95. 2.Контроль и организацию работы поручить Андриановой О. Председатель Андрианова О., секретарь Бастрикова М.. Выступили: Ушакова Н. – предложила организовать работу на чаеразвесочной фабрике, провести месячник по субботнику. Бастрикова М. – поддержала предложение Ушаковой. Предложила включить в план помощь детскому саду № 38. Задание 10. Приведите примеры характерной для официально-делового текста замены глаголов на «расщепленные сказуемые» по модели отвечать — нести ответственность. Дополнять, наехать, платить, помочь, поручать, расследовать, рассчитываться, реконструировать, ремонтировать, решать, уполномочить, уточнять. Задание 11. Подберите нейтральные синонимы к канцелярским словам и оборотам: функционировать, проживать (по адресу), известить, зеленые насаждения, супруга, вышеуказанный, заблаговременно, самолично. Задание 12. Какие языковые особенности, характерные для языка официально-деловых бумаг, использованы для создания языковой игры в шуточных объявлениях? 1. Больных в семь утра закапывать всех (объявление в глазном отделении больницы). 2. В связи с ремонтом парикмахерской укладка женщин будет производиться в мужском зале. 3. В семь вечера в среду в третьем подъезде состоится собрание. Повестка дня: выборы домового. 4. Ввиду холода в рентгеновском кабинете делаем только срочные переломы. 5. Граждане! В связи с ремонтом водопроводной сети в доме 23 января не будет света. Также запасайтесь горячей водой. 6. Делаем полиэтиленовые мешки по размеру заказчика. 7. Дети до пятилетнего возраста проходят в цирк на руках. 8. Кондитерская фабрика приглашает на работу двух мужчин — одного для обертки, другого для начинки. 9. Сегодня в холле гостиницы состоится лекция на аморальные темы. Читает милиция. 10. Сниму квартиру. Порядок в районе гарантирую. 11. Суконной фабрике требуются на работу трепачи — мужчины и женщины. Задание 13. Какая особенность языка официально-делового стиля обыгрывается в произведении А. Кнышева? Распределите отглагольные существительные на две группы: 1)существующие в русском литературном языке и 2) не существующие в литературном языке. Розжиг костров, выгул собак, отлов рыбы и отстрел дичи, выпас и выгон скота, а также выполз змей, выпорос свиней, выжереб коней и выкобыл лошадей, вымет икры, вылуп птиц из яиц, выкукол бабочек и выхухол выхухолей, выкур курей и выпрыг кенгурей, обгад ромашек, обдир ягод, выруб леса и вылом веток, выслеж зайца, выпуг тетерева, выдох вдоха, вынос тела, выхлоп газов, выкидыш мусора, выводок гусей, выродок людей, выплав стали, выплыв сели, выпендр фраеров, выстрел Аврор, выклянч денег, вымуштр солдат, вытряс половиков, выпор детей, выдрем в гамаках, вытреш губ и выпуч глаз, вычих насморка, вытреп и разбрех государственных тайн, а главное, загляд и залаз в дупла с выкуром оттуда пчел и распробом меда запрещен и прекращен в связи с отказом их от высоса нектара после выщипа цветов и выдерга травы, а также в связи с полным вымером. Задание 14. Устраните ошибки, связанные с использованием канцелярита. 1. К сожалению, при подобных ЧП механизм возмещения ущерба прописан безобразно (АиФ. — 2005. — № 22). 2. Это мероприятие было проведено не без проблем, но был создан неплохой задел в понимании того, что делается (О монетизации льгот. «Итоги». 24.10.2005). 3. Они, может быть, единственное, быстрее разрулят ту или иную ситуацию или увеличат несколько пропускную способность за счет того, что создается зеленая волна ручного регулирования на светофорных объектах (Итоги. — 2006. — № 20). 4. Версия убийства не имеет подтверждающих факторов (РТР. «Вести». 07.05.2003). 5. Означенные в акте недоделки будут устранены в месячный срок (НТВ. «Сегодня». 25.02.2002). 6. Вот этот фактор, или, будем говорить, эта составляющая, определяют углубление чеченского кризиса («Эхо Москвы». 07.05.2002). Задание 15. Какой тип документа следует использовать в следующих ситуациях? Неявка на экзамен; академический отпуск; увольнение с работы; получение гражданства Российской Федерации; расторжение брака; возмещение причиненного ущерба. Задание 16. Прочитав фрагмент статьи, сформулируйте проблему, которая беспокоит ученого. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Приведите собственные аргументы. Я уверена, что если говорить о какой-либо угрозе языку, то она и заключается прежде всего в этой казенной мертвечине. Несмотря на то что подобные фразы характеризуют говорящих и ситуации, они отупляют сознание. Опасность видится в том, что и «лесной массив», и «транспортное средство», и «погодные условия», и «затылочная область головы» многим кажутся нормальными выражениями. Пока я перечитывала именно этот абзац, из телевизора в уши попала чудная фраза. Некто, советуя, как организовать романтическое свидание, говорит: «Беседа может проходить в лесу, в лесопарковой зоне, короче». Ничего себе «короче»! Почему бы не бороться за чистоту языка, начиная с этого словесного хлама? Ведь о «канцелярите» как тяжелой болезни языка говорят давно. Корней Чуковский в замечательной книге «Живой как жизнь» называет это явление словесной гангреной. Похоже, что избавиться от нее невозможно, но как-то все-таки, может быть, пытаться избежать заражения? (Зубова Л. Что может угрожать языку и культуре? // Знамя. — 2006. — № 10) Задание 17. Ознакомьтесь с фрагментом книги Н. Галь «Слово живое и мертвое». Соотнесите ее рассуждения о специфике канцелярита с результатами самостоятельного анализа любого официального документа. Так что же он такое, этот канцелярит? Это — вытеснение глагола, то есть движения, действия, причастием, деепричастием, существительным (особенно отглагольным!), а значит — застойность, неподвижность. И из всех глагольных форм пристрастие к инфинитиву. Это — нагромождение существительных в косвенных падежах, чаще всего длинные цепи существительных в одном и том же падеже — родительном, так что уже нельзя понять, что к чему относится и о чем идет речь. Это — обилие иностранных слов там, где их вполне можно заменить словами русскими. Это — вытеснение активных оборотов пассивными, почти всегда более тяжелыми, громоздкими. Это — тяжелый, путаный строй фразы, невразумительность. Несчетные придаточные предложения, вдвойне тяжеловесные и неестественные в разговорной речи. Задание 18. Прочитайте фрагмент из книги Л. В. Рахманина «Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов». Проанализировав самостоятельно выбранный текст документа, проиллюстрируйте упомянутые автором особенности официально-делового языка. В деловой речи ограничены возможности лексической сочетаемости слов: служебное письмо — составляется (не пишется) и направляется (не посылается), выговор — объявляется, порицание — выносится, оклад — устанавливается и т.д. Деловая речь становится фразеологически устойчивой, наполняется готовыми языковыми формулами, трафаретами, штампами. Примером таких штампов являются, в частности, конструкции с отыменными предлогами, мотивирующими действия: в соответствии с решением (приказом, распоряжением), в связи с началом (возможностью, необходимостью), в целях улучшения (ограничения, экономии) и т.п. Подобные выражения (независимо от того, осознает это говорящий или нет) нередко начинают выполнять функцию терминов, отвечающих специфике той или иной управленческой ситуации. Ту же роль играют так называемые канцеляризмы — слова типа исходатайствовать, завизировать, заслушать, надлежащий, непринятие (мер), малоупотребительные в других стилях языка. Задание 19. Познакомившись с «инструкцией», составленной героем романа И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок», найдите в ней элементы официально-делового стиля. ИНСТРУКЦИЯ 1. Случайно встретиться с гражданином Корейко на улице. 2. Не бить его ни под каким видом и вообще не применять физического воздействия. 3. Отобрать все, что будет обнаружено в карманах поименованного гражданина. 4. Об исполнении донести. Задание 21. Прочитайте текст, опубликованный несколько лет назад в «Литературной газете». Найдите в нем элементы официально-делового стиля. Перескажите текст в жанре информационного сообщения. Порча хорошего настроения Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды. По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях. На зто с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых. Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как то: совести, порядочности, стыда и проч., причем как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников. После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утратившего свои вкусовые качества. Вот так у нас порой еще допускается порча хорошего настроения, а также аппетита. Тема 3.3. Публицистический стиль речи. Задание 1. Определите стиль и жанр предложенных текстов. Докажите свою точку зрения примерами. 1) «Никто не забыт! Ровно, 27 июля 1991 г. Новыми экспонатами пополнился музей Героя России Николая Ивановича Кузнецова. В нескольких залах музея представлены сотни фотографий и документов, рассказывающих о жизни и подвигах отважного разведчика, восьмидесятилетие со дня рождения которого отмечается в этом году». 2) «Бешкек, 8 июля 1992 г. Больше тысячи лебедей зимуют ежегодно на заболоченном Иссык-Куле. Работники Иссыкульского заповедника ведут наблюдения за их зимовкой, готовят для гостей кормушки. В эти дни на озеро прилетели последние стаи белоснежных красавцев» 3) «Сильные, смелые, дружные! Дорогие ребята! Сегодня мы встретились с вами на стадионе «Дружба» на Ленинских горах. Здесь пройдут соревнования по подвижным играм между школами Ленинского района. Раздается сигнал судьи, и начинается первая эстафета. Мы видим, как волнуются болельщики, как они поддерживают товарищей. Ах! Неудача! Мальчик из 45-й школы уронил мяч! А как переживают его товарищи! Ну, ничего, в спорте все бывает. Но вот истекли последние секунды. Раздается финальный свисток судьи. Наступает самый напряженный момент. Кто же победит?.. Звучат фанфары. Судья называет победителя: 54-я школа, ее команда ребят заняла первое место!.. Скажу, что и мне эта команда понравилась сразу за их взаимовыручку и поддержку в трудную минуту, спортивную собранность. Друзья и учителя поздравляют спортсменов…» 4) «Волга! Главная река России. Ее зовут матушкой - дорогим для человека словом. Она действительно, как мать, давала жизнь сотне поколений людей и вошла в их характер своей широтой и вольностью». 5) «Волга - самая крупная река в Европе. Берет начало на Валдайской возвышенности, впадает в Каспийское море. Протяженность реки 3530 км». 6) «В феврале. Послышался нежный свист, и с неба на белый снег, словно розы упали - опустились снегири. Даже не верится, что птичье перо такое алое. По старинной солдатской примете, снегирь поет к победе. Кому снегирь спел песенку, тот непременно победит врага. Дует ветер, метет метель. А ты не бойся ветра и метели, оденься да вынеси снегирям зернышек. Покорми военных птичек». Задание 2. Прочитайте текст. Докажите принадлежность к тому или иному функциональному стилю. А) Теперь я должен рассказать совершенно фантастический случай, связанный с шампиньонами. Если бы существовала грибная цивилизация, если бы грибы вели свою историю, отмечали наиболее выдающиеся случаи из нее, а также наиболее выдающиеся грибные личности, то, несомненно, был бы воздвигнут памятник трем шампиньонам, выросшим в городе Москве в 1956 г. Могли бы даже и люди воздать должное этим шампиньонам, если не памятником среди столицы, то хоть бы запечатленностью в сердцах и памяти. Потому что вот пример, на котором можно учиться. Событие состояло в том, что осенью 1956 года на Манежной площади, в трех шагах от стен Манежа, три шампиньона пробили из-под земли асфальт толщиной в несколько сантиметров, разворотили его, как взрывом, и вышли на свет божий. Конечно, почва около Манежа под мертвым асфальтом унавожена в течение веков: ведь в Манеже держали лошадей. Но какова сила жизни, каково стремление к свету и солнцу, к воздуху, к свободе! Спрашивается: почему же они не могли совершить свой подвиг раньше? Можно ответить, что в эти годы создались благоприятные условия, может быть, в какую-нибудь трещину просочилась вода. Но можно ответить и так: силы копили. (В. Солоухин) Образец размышления. В данном отрывке очевидна реализация двух функций — передача информации (случай в Москве) и воздействие на разум и чувства читателя, слушателя. Этим объясняется, с одной стороны, фактологическая точность, номенклатурные наименования (в Москве, на Манежной площади, в 1956 г.), с другой — наличие слов из разных пластов лексики: общелитературные слова — случай, цивилизация, сердце, памятник, память; высокие слова — запечатленностъ, воздать, выдающиеся личности, воздвигнут, подвиг; термины — шампиньоны, благоприятные условия, толщина, грибница, почва, сантиметры.; разговорная лексика — унавожена, разворотить, свет божий. Для создания речевой выразительности используются эпитеты (выдающиеся грибные личности, фантастический случай, грибная цивилизация, выдающиеся случай), сравнение (разворотили, как взрывом), метафора (грибы... копили силы). В тексте употребляются развернутые синтаксические конструкции с риторическими вопросом и восклицанием. Этот текст относится к публицистическому стилю. Б) Текст из книги Д. Гранина «Точка опоры» (статья «О милосердии») В прошлом году со мной приключилась беда. Шел я по улице, поскользнулся и упал... Упал неудачно, хуже некуда: лицом о поребрик, сломал себе нос, все лицо разбил, рука выскочила в плече. Было это, примерно, в семь часов вечера. В центре города, на Кировском проспекте, недалеко от дома, где живу. С большим трудом поднялся - лицо залило кровью, рука повисла плетью. Забрел в ближайший подъезд, пытался унять платком кровь. Куда там, она продолжала хлестать, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее, и надо быстро что-то сделать. И говорить-то не могу - рот разбит. Решил повернуть назад, домой. Я шел по улице, думаю, что не шатаясь; шел, держа у лица окровавленный платок, пальто уже блестит от крови. Хорошо помню этот путь - метров, примерно, триста. Народу на улице было много. Навстречу прошла женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались. Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь, Я запомнил лица многих людей - видимо, безотчетным вниманием, обостренным ожиданием помощи... Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. Надо добираться до дома. Позже я раздумывал над этой историей. Могли ли люди принять меня за пьяного? Вроде бы нет, вряд ли я производил такое впечатление. Но даже если бы и принимали за пьяного... Они же видели, что я весь в крови, что-то случилось - упал, ударился, - почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чем дело? Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным? Раздумывая, с горечью вспоминал этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, негодовал, а вот потом стал вспоминать самого себя. И нечто подобное отыскивал и в своем поведении. Легко упрекать других, когда находишься в положении бедственном, но обязательно надо вспомнить и самого себя, не могу сказать, что при мне был точно такой случай, но нечто подобное обнаруживал и в своем собственном поведении - желание отойти, уклониться, не ввязываться... И, уличив себя, начал понимать, как привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось. К сожалению, наши обильные разговоры о нравственности часто носят слишком общий характер. А нравственность... она состоит из конкретных вещей - из определенных чувств, свойств, понятий. Одно из таких чувств - чувство милосердия. Термин несколько устаревший, непопулярный сегодня и даже как будто отторгнутый нашей жизнью. Нечто свойственное лишь прежним временам. «Сестра милосердия», «брат милосердия» - даже словарь дает их как «устар.», то есть устаревшие понятия. Задание 3.Определите стиль и жанр предложенных текстов. Текст 1. «К началу 16 столетия относится один любопытный памятник: записки рыцаря Гетца фон Верлихингена. Он описывает сам свои подвиги, большей частью заключающиеся в разбоях на большой дороге, ограблении купцов, нападении врасплох на города. Он не стыдится рассказывать эти поступки. Видно, что общественное мнение в его время не кладет позорного клейма на такие дела». Текст 2. «23 апреля 1564 года, ровно три столетия тому назад, в год рождения Галилея и смерти Кальвина, в небольшом городке средней полосы Англии явился на свет ребенок, темное имя которого, тогда же записанное в приходский церковный список, давно уже стало одним из самых лучезарных, самых великих человеческих имен - явился Вильям Шекспир. Он родился в полном разгаре 16 века, того века, который, по справедливости, признается едва ли не самым знаменательным в истории европейского развития, века, изобиловавшего великими людьми и великими событиями, видевшего Лютера и Бэкона, Рафаэля и Коперника, Сервантеса и Микеланджело, Елизавету Английскую и Генриха Четвертого. В том году...у нас в ...Московии...царствовал еще молодой, но уже ожесточенный сердцем Иоанн Грозный; самый этот 1564 год был свидетелем опал и казней, предшествовавших новгородскому погрому; но как бы в ознаменование рождения великого писателя в том же 1564 году в Москве основалась первая типография. Впрочем, ужасы, совершавшиеся тогда, не были свойственны одной России: восемь лет после рождения Шекспира в Париже произошла Варфоломеевская ночь; на всей Европе еще лежали мрачные тени средних веков, но уже занялась заря новой эпохи - и явившийся миру поэт был в то же время один из полнейших представителей нового начала, неослабно действующего с тех пор и долженствующего пересоздать весь общественный строй: начала гуманности, человечности, свободы». Текст 3. «У нее было барское воспитание, знание языков, природный ум, полтораста тысяч годового дохода, целая груда фамильных бриллиантов - и она жила впроголодь, без своего стола, с одним слугою, в холодной квартире, покупала утром и вечером на одну копейку сухарей, посылала за половинными обедами в клуб, носила в ушах две сережки из угля и мыла свое белье в целые пять месяцев один раз всего на 50 копеек... Да, но Чернецкая, сверх того, любила мучить и пилить каждого, кому ей приходилось выдавать хоть несколько рублей из своего кармана. За оплату хотя бы малейшей услуги она считала себя вправе делаться настоящим тираном. Она была бесконечно требовательна к таким людям. Она забирала себе в собственность каждое из дыхание, каждую их минуту, она плевала на их честь, на их свободу, на их сердце - на все, чем живет человек.» Задание 4. Выделите лексические, морфологические и синтаксические средства, характерные для публицистического стиля в очерке Т. Москвиной «Доживем до воскресенья». Оказывается, в документах правительства РФ существует официальный термин для определения того периода жизни социального человека, что расположен между выходом на пенсию и уходом в лучший мир. Это называется — «период дожития». Наконец они заговорили простым и честным языком. А то мудрили всё лето, юлили, какую-то дикую алгебру развели для доказательства того, как прекрасно будет, когда вместо абсурдных, мешающих жить льгот, потекут сияющие реки денежных выплат. Целых 180 рублей в месяц на транспорт! Что, мало? Да куда вам ехать-то, старички. Сидите уж. Приехали. Наконец признали: жизнь для российских пенсионеров закончилась, наступило — «дожитие». <...> Знаете, ведь что самое обидное. Обожествление денег и отмена всяких, любых заслуг перед отечеством сопровождаются ещё и неслыханным унижением человеческого достоинства. Ведь люди стыдятся бедности, которую они не заслужили, в которой они не виноваты, а тут их ещё припечатывают «дожитием» — дескать, чем раньше откинете копыта, тем лучше для родины, дармоеды. «Спи скорей, твоя подушка нужна другому». А ведь даже месторождения нефти и газа, на которых сидят сейчас наши правители, открыты не ими и не при них, а открыты и разработаны они какими-нибудь сегодняшними «дожителями». И Питер как-то держится на плаву благодаря в том числе и «дожителям», и даже годичное правление нынешней феноменальной администрации его пока не доконало. У меня мама— такой «дожитель», кандидат технических наук, изобретения имеет, патенты — и когда я ей пытаюсь сунуть деньги, не берёт, говорит: «Зачем? Я не нуждаюсь, у меня пенсия». Уж только если крайность какая, тогда возьмёт. И подружки у неё такие же — чистые, достойные люди. И очень хочется вместе с ними дожить до воскресенья. Задание 5. Выделите средства экспрессии, с помощью которых передается личная позиция автора во фрагментах очерка Т. Москвиной «Что я ненавижу». Что же плохого вы находите в ненависти? В отличие от столь бесплодных чувств, как зависть и ревность, — пустая трата драгоценного времени, дара Богов! хорошая, свежая, упитанная ненависть вполне способна прокормить пытливую душу. Я решила набросать краткий список явлений, мне ненавистных, чтобы, по завету мудрых, познать себя... Ненавижу, когда в телевизионной рекламе используют псевдонаучные слова. С этой областью мнимости все ясно, сама по себе, как апофеоз человеческого идиотизма, она ненависти не вызывает, но вот корчи со мной делаются, когда я слышу, что в составе какой-то мутотени присутствуют триклораны, керамиды, карбомины и еще вдобавок акваминералы... Обещайте райское наслаждение и вечную молодость, но по-честному, как это делали в древности, предлагая просто поверить, что за такие-то поступки ожидает блаженство, без всяких там вшивых триклозанов... <...> А как я ненавижу все объявления, приглашающие меня похудеть! И чего они цепляются к моим заветным килограммчикам, которые я нажила честным трудом... Мой личный вес рос в точном соответствии с ростом моего веса в обществе — так как же вы осмеливаетесь назвать его «лишним весом»? Да таких, как я, вообще больше не рождается. Я горжусь собой. Я хочу стать еще толще и ужаснее. <...> Ненавижу трусость — и прав Булгаков Михаил, хуже порока нет. Ну, скажет читатель, а всё остальное вы любите, что ли? Да нет, конечно, но помилосердствуйте — статья кончается, а я только начала! Здание 6. Определите, к какому жанру публицистического стиля относятся приведенные тексты. Трансформируйте их в другие возможные жанровые разновидности. 1. Эйфелева башня освежает макияж. В Париже начались плановые работы по покраске легендарной конструкции. Она меняет «кожу» раз в семь лет, но каждый раз внешнее обновление башни становится событием. Прежде, например, городские власти экспериментировали с цветом — за время своего существования конструкция примеряла и желтый, и красный, и оранжевый, пока в 1968 году окончательно не приобрела свой фирменный коричневый цвет. Оттенок, разработанный специально для Эйфелевой башни, носит ее имя. Для нынешних работ, которые продлятся полтора года, уже заготовлено 66 тонн краски, и по традиции каждую балку и винтик будут красить вручную. Более того, маляры используют такие же кисти, какими красили башню еще 120 лет назад. В общей сложности на обновление будет потрачено более 5 миллионов долларов, но для такой красавицы, уверены парижане, никаких денег не жалко. 2. В австралийском штате Квисленд прошел ежегодный День изгнания жаб. В этот день тысячи людей выходят на охоту — они собирают ядовитых жаб ага. Делают это не для развлечения, а по жестокой необходимости. Дело в том, что в 30-е годы прошлого века местные агрономы завезли страшное земноводное из Южной Америки для борьбы с жуками-вредителями, поедавшими сахарный тростник. С жуками-то они справились, но затем перекинулись на других насекомых, лягушек, рептилий и даже мелких млекопитающих. Достается от них и людям. Ага, подобно кроликам и кенгуру, стали размножаться с бешеной скоростью — сегодня их около 200 миллионов особей. Правительство выделяет немалые деньги на исследования, помогающие избавиться от этих тварей. Недавно выяснилось, что эффективным орудием для их уничтожения могут стать мясные муравьи, которые кормятся маленькими ага. Но прежде чем заняться разведением насекомых, следует хорошенько все просчитать — вдруг они станут еще большим бедствием, чем зловредные жабы. Задание 7. Напишите заметку в газету об изобретении какого-либо нового медицинского препарата, используя предложенные выражения авторского «я»: - вопросно-ответная форма изложения; - модальные слова («конечно», вероятно», возможно»); - отрицательные частицы при выражении несогласия; - риторические вопросы; - специальные синтаксические конструкции («я думаю», «я считаю», «мне кажется» и т.п.); - побудительные предложения со сказуемым в форме повелительного наклонения, сказуемыми в форме 3-его лица в сочетании с частицей «пусть», «давай», «давайте»; - обращениями и др. Задание 8. Напишите очерк из жизни какой-либо Вам известной личности из медицинских кругов (врача, медсестры и др.). Задание 9. Подготовьте статью в газету на тему «Профилактика гриппа (туберкулёза, СПИДа и т.д). |
Похожие:
 |
Львов В. В. «Школьный орфоэпический словарь русского языка» Орфоэпические нормы – это правила произношения отдельных звуков, сочетаний звуков, грамматических форм (нормы произношения и нормы... |
 |
Ведомственные строительные нормы нормы Всн 178-91 Нормы проектирования и производства буровзрывных работ при сооружении земляного полотна |
|
Нормы Нормы положенности пожарных автомобилей для противопожарной службы Приморского края |
|
Нормы радиационной безопасности нрб –99/2009 Санитарные правила и нормативы СанПиН 6 2523 09 Нормы радиационной безопасности нрб-99/2009 (далее Нормы) применяются для обеспечения безопасности человека во всех условиях воздействия... |
|
Ведомственные строительные нормы ... |
|
Строительные нормы и правила склады сухих минеральных удобрений Настоящие нормы распространяются на проектирование вновь строящихся, реконструируемых и технически перевооружаемых складских зданий... |
|
Нормирование и стандартизация территориальные строительные нормы Технические правила и нормы строительства, эксплуатации и контроля работы сооружений систем водоотведения объектов малоэтажной застройки... |
|
Отраслевые нормы Отраслевые нормы освещения сельскохозяйственных предприятий,зданий, сооружений. М.: Виэсх, 1992 |
|
Строительные нормы и правила сниП 04. 03-85 Настоящие нормы и правила устанавливают общие технические требования к производству работ в условиях строительной площадки |
|
Расстояние между строчками включений Нормы безопасности нб жт тм 01-98 «Элементы верхнего строения железнодорожного пути. Нормы безопасности» изменить (пересмотреть)... |
|
Объем и нормы В книге приведены периодичность, объем и нормы испытаний генераторов, электродвигателей, трансформаторов, выключателей и другого... |
|
2 Использованные нормативные документы В нормах безопасности нб жт цш 075-2001 «Аппаратура системы автоматического управления торможением поездов саут-цм. Нормы безопасности»... |
|
Нормы труда Для однородных работ могут разрабатываться и устанавливаться типовые (межотраслевые, отраслевые, профессиональные и иные) нормы труда... |
|
Руководство по механизации сбора и обработки лесных семян и выращивания... Мос-1М (мос-1), на калибровку семян на машине "Петкус-к-294", комплексные нормы выработки на переработку шишек и семян, комплексные... |
|
Объем и нормы испытаний электрооборудования В книге приведены периодичность, объем и нормы испытаний генераторов, электродвигателей, трансформаторов, выключателей и другого... |
|
Утверждаю Заместитель Главного государственного санитарного врача... Настоящие "Санитарные нормы и правила устройства и эксплуатации лазеров" (в дальнейшем Правила) разработаны на основании результатов... |