О результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53

В 2015-2016 учебном году отмечается 1) Рост качества знаний по сравнению с прошлым годом произошел в 4 (на 5%),6 (на 15%), 8 (на 8%), 10 (на 8%). 2) Наибольшее снижение качества в 3 (на 24 %), в 5 (на 6%), в 7 (на 4%), в 9 (на 8%). В 2016-2017 учебном году отмечается рост качества знаний в сравнении с прошлым годом в параллели 5 (на 3%),8 (на 8%),9 (на 1%), в 10 (на 20%), в 11 (на 6%) классов. Анализ качества знаний по классам показывает: - самый высокий показатель качества знаний по итогам года в 5 классе -56% ( был в 4 кл. -53%), 6 (40%) классах; - самый низкий показатель в 6б кл.-30% Класс Кл. руководитель 2012-2013 2013-2014 2014- 2015 2015-2016 2016-2017 Рост в % Снижение в % 4а Голота Л.В. 39 48 +9 4б Саяпина С.В. 32 40,9 +8,9 5 Громницкая Н.А. 59 53 56 +3 3б Ватолина И.А. 23 3а Волкова Е.А. 56 8 Шабалина О.В. (с 2013) 41 24 25 28 36 +8 9 Волошина Е.Н.(с 2012) 39 39 32 35 36 +1 10 Лёвкина И.И.(с 2014) 37 27 27 26 46 +20 11 Яснюк Г.В. (с 2010) 34,5 30 31 38 44 +8 6а Молодикова Н.Н. 36 36 6б Бекренева Н.Н. 37 30 -7% 7 Дереза О.А. 43 40 39 -1% Педагогами школы ведется работа по повышению качества знаний учащихся. Много внимания уделяется работе с учащимися, имеющих одну «3». Так, 2016-2017 учебный год с одной «3» окончили 6 человек (1,9%). Данный показатель в прошлом учебном году составил 8 учащихся (показатель снизился на 2 учащихся по сравнению с прошлым годом). 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Количество с 1 «3» 14 12 8 11 13 13 8 6 % 4 3,6 2,4 3,0 3,7 3,9 3,06 1,9 Данные, приведенные в таблице, позволяют сделать вывод о большой работе педагогического коллектива с родителями обучающихся, пристальном внимании со стороны классных руководителей в работе с детьми, имеющими возможности обучаться на «4 и 5», достаточно серьезной индивидуальной работе с учащимися по формированию положительной мотивации к учению. В 2016-2017 учебном году увеличилось количество учащихся, успевающих на «отлично» - 17 человек (в 2015-2016 учебном году насчитывалось 11 учащихся) на 6 человек, увеличилось количество обучающихся на «4» и «5»-113 человек (было -85 человек), это на 28человек больше, чем в предыдущем году (увеличилось на 8,8%). 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 «5» 17 (6,2%) 10 (2,8%) 10 (3%) 11 (4,2%) 17(5,3%) «4» и «5» 74 (27,4%) 84 (23,6%) 79 (23,6%) 85 (32,5%) 113(35,8%) Аттестат особого образца за курс основной и средней школы в 2016-2017 учебном году получили 3 учащихся (в прошлом учебном году ни один выпускник не получил аттестат особого образца за курс основной школы) 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год 2014-2015 учебный год 2015-2016 учебный год 2016-2017 учебный год 5 0 1 0 3 В школе по-прежнему продолжает оставаться проблема пропусков уроков учащимися. Для систематизации контроля пропусков уроков учащимися была введена ежедневная /еженедельная отчетность классных руководителей и ответственных за всеобуч в классе. В 2016-2017 учебном году 2 учащихся допустили более 30 пропусков уроков без уважительных причин. Учебный год Всего пропущено уроков На 1 ученика По уважительной причине Без уважительной причины Всего На 1 ученика Всего На 1 ученика 2012 – 2013 14781 41 12717 35,2 2064 5,7 2013 – 2014 12668 35,7 11703 33 965 2,7 2014-2015 15928 47,5 15728 46,9 200 0,6 2015-2016 15994 43,4 15573 42,3 421 0,6 2016-2017 19097 45,4 18093 43 992 3,7 Увеличение количества пропущенных уроков можно объяснить следующими причинами: - увеличением количества учащихся в школе на 52 ученика, - слабым контролем со стороны родителей за посещаемостью школы детьми, - недостаточным контролем со стороны классных руководителей за посещаемостью уроков учащимися. РЕКОМЕНДАЦИИ: При планировании работы на 2017-2018 учебный год необходимо: Повысить качество обученности школьников по отдельным предметам (химия, математика, обществознание: с учетом результатов ГИА); Повысить результаты ГИА в 9,11 классах; Увеличить количество участников проектно-исследовательской деятельности среди педагогов и учащихся; Совершенствовать педагогическое мастерство, внедрять в практику своей работы технологии, обеспечивающие активизацию познавательной деятельности, самостоятельность в приобретении знаний (организовать обучающий семинар для учителей с целью обмена опытом и знакомства с разными видами педтехнологий). Отслеживать результативность обучения, проводить работу по мониторингу достижений и пробелов в знаниях учащихся, проводить индивидуальную, дифференцированную работу с учащимися, имеющими проблемы в обучении. Усилить контроль за посещаемостью уроков учащимися, продолжать вести еженедельную отчетность классных руководителей по отслеживанию пропусков уроков и предупреждению пропусков по неуважительным причинам. Классным руководителям и медицинскому работнику усилить работу по пропаганде здорового образа жизни. 7.2. Результаты освоения программы за три года обучающимися школы Показателями результативности образовательной деятельности являются успеваемость и качество знаний обучающихся, результаты государственной (итоговой) аттестации. Результаты освоения программы учащимися школы за три года Успеваемость, % Качество, % 2014-2015 учебный год 2015-2016 учебный год 2016-2017 учебный год 2014-2015 учебный год 2015-2016 учебный год 2016-2017 учебный год 99 100% 100% 35,4% 37% 41% По итогам 2016-2017 учебного года успеваемость обучающихся составляет 100 % . На 4 % выросло качество знаний обучающихся по школе с 37% до 41 %. 7.3. Результат участия в районных, городских, всероссийских олимпиадах и конкурсах В школе продолжает работу научное общество учащихся (1-4 классы) «Почемучка», которое обучает детей основам проектной и исследовательской деятельности, научного общества «Спектр», в состав которого входят учащиеся 5-11 классов. Цель работы ШНОУ: 1. Содействие максимальному раскрытию интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой и научно-исследовательской деятельности. 2. Развитие научного образа мышления и творческого подхода учащихся к учебной и внеурочной деятельности. 3. Развитие установки учащихся на престижность занятий фундаментальными науками. в экологии и природоохранной деятельности человека. По итогам работы школьного научного общества МОУ СОШ №53 была организована и проведена Вторая школьная научно-практическая конференция «Время открытий – 2017», посвященная 85-летию г. Комсомольска – на – Амуре.

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось...		О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53
	О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53		Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской... Деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской средней общеобразовательной школы осуществляется на основании...
	Администрация серовского городского округа О переименовании Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 им. В. Ф. Фуфачева и утверждении...		Отчёт о результатах самообследования Федерального казенного общеобразовательного... Федерального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени А. Н. Радищева
	Самоанализ деятельности общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Поэтому коллектив муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8 уделяет большое внимание вопросам...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Ежегодный публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Ежегодный публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, структура и система управления
	Ростовской области Информационная карта муниципального общеобразовательного... Свидетельство о государственной регистрации образовательной средней школы №349 от 08. 07. 1996		Самообследование деятельности Муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг за
	Пояснительная записка Основная образовательная программа среднего... Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...		Публичный отчет муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... «от 14 июля 2013 г. №462 и информационного письма Муниципального казённого учреждения «Отдел образования администрации Чунского района»...