ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие «Управление социальным развитием организации» основано на теоретических концепциях социального управления и практических наработках современного социального менеджмента. В нём раскрываются присущие данной деятельности закономерности, проблемы управления развитием социальных отношений и подходы к их решению.
Учебное пособие создано с целью углубленного изучения студентами принципов и методов управления развитием социальной среды организации как составной части системы управления персоналом и формирование личностной готовности к применению полученных знаний в профессиональной деятельности; призвано восполнить недостаток изданий по данной тематике для студентов, изучающих одноименную дисциплину, а также руководителей и менеджеров — слушателей программ повышения квалификации и переподготовки.
В результате изучения дисциплины студенты могут приобрести компетенции, позволяющие:
– понимать значимость и роль управления социальным развитием организации;
– знать содержание понятий «социальное управление», «социальная среда», «социальное развитие организации» и др. и уметь их адекватно применять;
– анализировать отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем, выявлять позитивные и негативные тенденции социального развития;
– определять факторы внешней и внутренней среды, влияющие на социальное развитие организации;
– анализировать содержание и направления социальной политики государства;
– разрабатывать концепцию социальной политики организации, определять критерии ее эффективности;
– разрабатывать нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность по управлению социальным развитием организации;
– создавать организационные механизмы реализации социальной политики и социальной ответственности организации.
Учебное пособие дает системное представление о направлениях, формах и методах управления социальным развитием организаций. Особое внимание уделено проблемам системного подхода к управлению социальным развитием, социальной ответственности современных организаций, определению уровня социального развития организации, оценке эффективности управления, реализации социальных программ и технологий.
В учебном пособии подробно рассматривается социальная среда организации как объект управления и факторы внутренней и внешней социальной среды; раскрываются этапы формирования основ научного управления социальным развитием; сделан обзор отечественного и зарубежного опыта решения социально-трудовых проблем; описаны современные тенденции социального развития и гуманизации труда; изучено влияние на организацию социальной политики государства; показана роль создания благоприятных условий для труда, быта и досуга работников, рассмотрены способы повышения качества трудовой жизни; а также изложены задачи и функции социальной службы организации и др.
Большое внимание уделено раскрытию значений терминов и понятий и формированию единого языка профессионального общения специалистов. Пособие отличает информационная насыщенность и четкая структурированность учебного материала, что облегчает освоение его содержания.
Учебное пособие состоит из трех логически связанных между собой разделов, что структурирует учебный материал и способствует последовательному освоению содержания. Каждый раздел содержит главы, раскрывающие темы учебной программы, они разделены на параграфы в соответствии с подтемами.
Учебное пособие снабжено методическим аппаратом для облегчения восприятия текста и усвоения его содержания. Ключевые термины выделены курсивом там, где они встречаются впервые, определения основных понятий заключены в рамку.
В тексте параграфов располагаются пиктограммы, значения которых следующие:
 – важная информация, на которую следует обратить особое внимание;
– новое понятие;
۩ – понятие, включенное в словарь терминов;
– цитата;
– задание;
– разъясняющая и дополнительная информация: примеры, иллюстрации.
По тексту параграфов даны задания, которые, как правило, носят практический, творческий характер и требуют осмысления прочитанного материала, обобщения, сравнения, приведения примеров, составления таблиц, схем и т.п. Рекомендуем студентам выполнять задания по составлению схем, иллюстрирующих учебный материал, в одной тетради, так как это позволит им самостоятельно создать опорный конспект дисциплины.
В конце главы приведены выводы, содержащие ключевые положения темы, а также контрольные вопросы и задания для проверки качества освоения учебного материала. Для ответа на данные вопросы и выполнения заданий, как правило, требуется привлечь знания, полученные при изучении других дисциплин.
Приведенный после каждой главы список литературы рекомендуется для дополнительного изучения материала темы.
Авторы выражают уверенность, что использование настоящего учебного пособия в учебном процессе будет способствовать формированию у студентов как профессиональных, так и ключевых, личностных компетенций, а в дальнейшем – профессиональному успеху.
|
