Доклад Блок Образовательная деятельность




Скачать 0.99 Mb.
Название Доклад Блок Образовательная деятельность
страница 1/9
Тип Доклад
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Публичный доклад
Блок 1. Образовательная деятельность: стр.2-19


  • Образовательная политика школы в 2016/2017 учебном году стр.3-8

  • Работа с педагогическими кадрами стр.8-11

  • Результаты успеваемости, выполнение учебных программ стр.11-18

  • Участие в олимпиадах, международных конкурсах стр.18-19


Блок 2. Методическая деятельность стр.19-23
Блок 3. Воспитательная деятельность стр.23-42
Блок 4. Психологическая служба стр.42-44
Блок 5. Социально-педагогическая служба стр.44-45
Блок 6. Работа школьной библиотеки стр.45-47
Блок 7. Характеристика информационных ресурсов школы стр.47-50
Блок 8. Работа по укреплению МТБ стр.50-51
Блок 9. Основные задачи и направления

деятельности на 2017/2018 учебный год стр.51-52


Цели анализа:

- аналитическое   обоснование   планирования   работы МБОУ «СОШ №65»

г. Грозного в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2016/2017 учебном году,

- выявление стратегических проблем школы,

- определение основных путей решения стратегических проблем школы.
Задачи анализа:

- создание условий для совершенствования образовательного пространства в рамках системно–деятельностного подхода, лежащего в основе стандартов нового поколения,

- оценка качества педагогического процесса в целом, через выявление факторов и условий, положительно или отрицательно повлиявших на конечные результаты работы школы,

- анализ итогов учебного года для обоснования и формулирования целей и задач работы педагогического коллектива в новом учебном году,

- оценка действенности учебно-воспитательного процесса,

- установление преемственности между прошедшим периодом жизнедеятельности школы и новым,

- стимулирование каждого учителя на профессиональное развитие на основе собственной оценки итогов года и оценки его деятельности администрацией.
Источники анализа:

- документация   школы,

- систематизированные данные внутришкольной системы оценки качества образования,

- результаты   мониторинга, промежуточной и итоговой аттестации учащихся,

- результаты ГИА, ВПР, административных контрольных работ,

- результаты предметных олимпиад, конкурсов различных уровней,

- результаты работы с педагогическими кадрами,

-результаты опросов,  анкетирования   и   исследований,   проведённых   с педагогами, учащимися, родителями.
Блок 1. Образовательная деятельность
Образовательная политика школы в 2016/2017 учебном году.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №65» г. Грозного является образовательным учреждением, осуществляющим в качестве основной цели своей деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации.

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения на территории Российской Федерации – серия 20 № 000974175 выдано 27 января 2010 г. Межрайонный ИФНС России № 5 по Чеченской Республике № 1 и подтверждает постановку юридического лица на учет 27 января 2010 года, ИНН 2011002620.

Юридический адрес и фактический адрес школы: 366007, Чеченская Республика, Лениский район, улица Нухаева, 1.

Телефон: 8 928 019 43 07.

Адрес электронной почты: grozny-star-1@yandex.ru

Сайт: https://sosh65.edu95.ru

Свидетельство о государственной аккредитации cерия 20А02 № 0000169 регистрационный № 0838 от 10 февраля 2016 г. до 10.02.2028 г., выдано Министерством образования и науки Чеченской Республики.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия 20Л02 № 0000615 регистрационный №2257 от 28 октября 2015 г., выдана на основании приказа Министерства образования и науки Чеченской Республики от 28 октября 2015 г., № 1698-п, дает право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам:

 начального общего образования;

 основного общего образования;

 среднего (полного) общего образования.

Здание рассчитано на 350 посадочных места, на начало 2016/2017 учебного года в школе обучалось 368 обучающихся в 20 классах.

I ступень – 8 классов, 160 обучающихся;

II ступень – 10 классов, 169 обучающихся;

III ступень – 2 класса, 5обучающихся.

Школа работала в режиме шестидневной учебной недели для учащихся 2-11 классов, по 5-тидневной рабочей неделе для учащихся 1-х классов. Занятия проводятся в три смены. Продолжительность уроков – 1-е классы: сентябрь-декабрь – 35 минут, январь-май – 40 минут; 2- 11 классы – 40 минут.

Основная цель образовательной политики МБОУ «СОШ №65» г. Грозного в 2016/2017 учебном году –выполнение 273 ФЗ «Об образовании»: создание необходимых условий, обеспечивающих выполнение ФГОС; интенсивное использование инновационных механизмов развития системы образования; компетентностный подход, как основа формирования человеческого потенциала; удовлетворение запроса социума. Школа выполняет социальный заказ государства с ориентацией на образовательный запрос родителей и детей. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующих трём уровням образования:

I уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения программ 4 года). Для 1-4 классов в 2016/2017 учебном году реализуется ООП НОО - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

II уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создаёт условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III уровень - среднее общее образование (нормативный срок 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе профилизации обучения.
В ходе анализа работы образовательного учреждения за 2015/2016 учебный год были выявлены вопросы, требующие обязательного и конкретного рассмотрения и решения в 2016/2017 учебном году. На основе результатов анализа были намечены задачи, сфокусированные на решение выявленных проблем, а также намечены мероприятия развития системы образования на уровнях обучения школы.

Приоритетные направления деятельности МБОУ «СОШ №65» г. Грозного определены требованиями модернизации образования, социальным заказом, возможностями педагогического коллектива и проблемами, выявленными в ходе анализа:

  1. Создание условий для повышения качества образовательной подготовки обучающихся за счет:

  • улучшения качества урока и мероприятий внеурочной деятельности;

  • реализации проектов «Я сдам ЕГЭ!», «Я сдам ОГЭ!», «Будущее Чеченской Республики»;

  • повышение качества подготовки выпускников 9, 11 классов и 100% сдачи ГИА с хорошими результатами (баллами);

  • реализации государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования;

  • внутришкольного контроля и руководства над преподаванием всех учебных дисциплин, определение возможных рисков;

  • расширения информационной работы с родителями, принятие мер по обеспечению взаимодействия между школой и родителями в решении проблем обучения обучающихся;

  • совершенствования механизмов повышения мотивации обучающихся к учебной деятельности;

  • формирования у обучающихся ключевых компетенций в процессе овладения универсальными учебными действиями;

  • совершенствования метапредметных связей между системой основного и дополнительного образования;

  • развития внутришкольной системы оценки качества образования, сопоставления реальных достигаемых образовательных результатов с требованиями ФГОС, социальным и личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг.

  1. Совершенствование воспитательной системы школы на основе работы по:

  • повышению качества и эффективности воспитательных мероприятий, обеспечение взаимодействия в работе школы и учреждений дополнительного образования;

  • сплочению классных коллективов через повышение мотивации обучающихся к самоуправлению;

  • повышению уровня общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшению качества проводимых тематических классных часов, расширения форм взаимодействия с родителями;

  • сохранению и укреплению здоровья обучающихся;

  • профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек.

  1. Совершенствование системы дополнительного образования на основе:

  • обеспечения благоприятных условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;

  • повышения эффективности работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств обучающихся;

  • развития самореализации, самообразования для дальнейшей профориентации обучающихся.




  1. Повышение профессиональной компетентности педагогов через:

  • диагностику педагогических и методических затруднений и организацию практической помощи учителю на рабочем месте;

  • участие в муниципальном проекте «Современная педагогика»;

  • совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности школьных методических объединений;

  • развитие системы самообразования, презентацию портфолио результатов их деятельности.

  1. Совершенствование информационной образовательной среды школы за счет:

  • эффективного использования в урочной и внеурочной деятельности компьютерной техники, информационных образовательных ресурсов;

  • модернизации официального сайта школы в соответствии с различными направлениями деятельности;

  • организации постоянно действующих консультаций, тренингов, семинаров и мастер-классов по вопросам, связанным с использованием ИКТ.

Все дисциплины федерального компонента, входящие в учебный план школы, реализованы в полном объёме. Изменения в учебном плане осуществлялись за счёт часов вариативной части базисного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между уровнями обучения и классами. Объем недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план не подвергался корректировке, был полностью реализован благодаря тому, что школа в достаточной степени обеспечена педагогическими кадрами. Государственные образовательные программы были выполнены всеми учителями во всех классах и по всем предметам (теоретическая и практическая части) в полном объёме с учётом корректировки и уплотнения учебного материала. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс. Программы и учебные планы надомного обучения выполнены.

Вся работа школы в 2016/2017 учебном году была направлена на выполнение решений педагогических советов, исправление недостатков, выявленных в результате анализа работы за прошлый год.

Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно – правовая документация:

- План работы школы на 2016/2017 учебный год.

- Учебный план.

-Планы работы ШМО.

- План работы библиотеки.

- Перспективный план аттестации педагогических работников.

- Перспективный план повышения квалификации педагогических работников.

- Образовательные программы.

- Комплексно-целевая программа развития школы на 2015-2020 гг.

- Положения и локальные акты, регламентирующие деятельность школы.
Учебный процесс поддержан внеурочной работой по предметам. В 2016/2017 учебном году внеурочная деятельность организована по следующим направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное общеинтеллектуальное, спортивное.

Администрация школы стремится к созданию системы разноуровневого обучения, к внутренней дифференциации в общеобразовательных классах.

Проверка качества подготовки обучающихся на каждой ступени проводится в ходе итоговых контрольных работ на I ступени, итоговых контрольных работ, тестирования и зачетов в 5-8, 10-х классах, ОГЭ в 9 классе, ЕГЭ в 11 классе.
КОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ДВИЖЕНИЕ


Уровни обучения

Число обучающихся на начало года

Прибыло

Выбыло

Число обучающихся на конец года

1

148

8

4

152

2

150

11

4

157

3

29

3

13

19

Итого

327

6

7

328



Причины выбытия - смена места обучения в связи с переменой места жительства. Выбытие зафиксировано в книге приказов, в алфавитной книге, подтверждено справками из других ОУ. Средняя наполняемость в классах составляет 20 обучающихся.

В соответствии с п.3. ст.5 Закона «Об образовании в РФ» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего и среднего общего образования. Школа предоставляет очную форму обучения, индивидуальное обучение на дому по медицинским показаниям по общеобразовательной программе и обучение в форме самообразования.

Всего аттестации подлежали 282 обучающихся (без учёта обучающихся 1-х классов). Общая численность обучающихся во 2-11 классах - 282 обучающихся.
Общая успеваемость:

во 2-4-х классах - 100 %;

в 5-9-х классах -97 %;

в 11-ом классе - 100 %;

В целом по школе – 99 %.

Качественная успеваемость:

Во 2-4 классах из 113 обучающихся – 13 отличников, 47 хорошистов, качественная успеваемость составила – 54 %.

В 5-9 классах из 157 обучающихся – 11 отличников, 34 хорошиста, качественная успеваемость составила – 36 %.

В 10-11 классах из 19 обучающихся – 7 хорошистов, качественная успеваемость составила – 46 %.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Доклад Блок Образовательная деятельность icon Образовательная деятельность и система управления
Образовательная деятельность и система управления гбпоу сахпц№1
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Образовательная программа дошкольного образования Муниципального...
Образовательная деятельность в соответствии с образовательными областями с учетом используемых в доу программ и методических пособий,...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Пояснительная записка 2 Социальный паспорт группы II. Содержательный...
Перспективное планирование работы по приобщению к элементарным общепринятым нормам и правилам
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Образовательная программа Уровень
Вологодская область район: Кирилловский район населенный пункт: с. Горицы улица: ул. Школьная дом/корпус: д. 1 телефон: (881757)...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Доклад о результатах и основных направлениях деятельности
Деятельность Минспорта России в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие физической культуры и...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Осуществляя свою деятельность, педагогический коллектив работал над реализацией следующих задач
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Об утверждении типа средств измерений
...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Образовательная программа (образовательные программы): Чирлидинг «ace»
Учредительные документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Документация о запросе предложений без предварительной квалификации
...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Публичный доклад окоу «новоандросовский детский дом» за 2013-2014...
Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация. Филиалы (отделения)
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Дополнительная профессиональная программа
Образовательная деятельность дошкольников с использованием икт в современной предметно-пространственной среде доо
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Методика формирования стратегий овладения профессиональным дискурсом...
Охватывает такие области, как экскурсионная деятельность, турагентская деятельность, анимация, сервис­ная деятельность, туроперейтинг,...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Оздоровительная программа мдоу «Детский сад №28» Содержание Пояснительная...
Блок «материально-техническое оснащение оздоровительного процесса в доу»
Доклад Блок Образовательная деятельность icon «Производственно-инжиниринговая компания элби»
Блок-бокс 2ктпну 1600/6/0,4 с блоком ру-0,4 кВ состоит из блок-боксов различного назначения и отвечает требованиям п 5, п 4 внтп01/87/04-84...
Доклад Блок Образовательная деятельность icon Инструкция пользователя Предназначение Блок управления «Лидер»
Микропроцессорный блок управления для твердотопливных котлов с автоматической системой подачи топлива
Доклад Блок Образовательная деятельность icon 28 Образовательная деятельность по образовательной программе 40....
Образовательная деятельность по образовательной программе 40. 04. 01. 06 направления Юриспруденция магистерская программа 40. 04....

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск