Программа развития муниципального общеобразовательного автономного учреждения города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа №12»

Скачать 0.94 Mb.

Название	Программа развития муниципального общеобразовательного автономного учреждения города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа №12»
страница	7/8
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

РАЗДЕЛ 3. ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ

Сущность проблемы	Причины, способствующие ее появлению	Возможности, которыми располагает школа для решения проблемы	Оценка потребности в дополнительных ресурсах
Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса
В условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты не все учителя школы владеют методикой работы по новым стандартам.	1. Не были изучены соответствующие документы. 2. Учителя не проходили курсы повышения квалификации для работы по ФГОС.	Курсы повышения квалификации для учителей Семинары по изучению опыта работы по ФГОС.	Использование для курсов бюджетных средств.
2. Повышение профессионализма педагогов как условие личностной самореализации в рамках культурно-образовательного пространства школы
Проблема организации в школе социально-психологической службы, ориентированной на адаптацию обучающихся в образовательном процессе и слабая осведомленность некоторых учителей в вопросах педагогической психологии.	Отсутствие в школе штатного психолога. Учителя не в системе работают над самообразованием по психологии.	Провести семинары по вопросам современной психологии.	Привлечение специалистов Центра психолого-медико-педагогической и медико-социальной помощи.
3. Личностный рост обучающихся. Создание культурно-образовательного пространства как условие самореализации обучающихся.
Недостаточная направленность образовательного процесса на формирование функциональной грамотности: информационной, гражданской. Отсутствие мотивации в получении знаний.	Нет системы внедрения технологий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности. Школа работала по стандартным учебным планам.	Спланированы мероприятия по внедрению технологий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни. Внедрение вариативных программ, учебников, технологий.	Бюджетные средства. Бюджетные средства.
4. Создание в рамках школы открытого информационного пространства.
Неготовность некоторых учителей к использованию ИКТ в учебном процессе. Отсутствие необходимой материально-технической базы для развития информационной грамотности учащихся.	Не все учителя школы прошли обучение на курсах по использованию ИКТ и ЭОР. В школе 1 кабинет информатики, но большинство компьютеров устаревшие, с недостаточным объемом памяти, нет интерактивных досок в каждом кабинете для проведения предметных уроков.	Организовать курсы для учителей по изучению использования ЭОР и ресурсов Интернет. Укрепление материально-технической базы школы.	Бюджетные средства. Бюджетные средства.
5. Внедрение здоровьесберегающих технологий.
Недостаточность материально-технической базы для создания необходимого здоровьесберегающего пространства стимулирования условий, обеспечивающих физическое развитие школьников. Недостаточность активного включения обучающихся в спортивно-оздоровительную деятельность. Недостаточная нейтрализация негативных факторов.	Не до конца укомплектована спортивная база школы. Нет современного спортивного зала Мало общешкольных спортивных мероприятий, недостаточная пропаганда спортивных достижений. Недостаточный уровень профилактической работы.	Развитие спортивной базы школы. Разработка программы «Здоровье» Введение валеологических курсов, пропаганда здорового образа жизни.	Бюджетные средства и спонсорские. Спонсорские средства. Не требуется средств.

РАЗДЕЛ 4. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ.
Определенные результаты образовательного процесса позволяют утверждать о готовности педагогического коллектива к развитию творческой личности обучающихся, вооруженной ключевыми компетенциями и умеющей творчески использовать имеющийся образовательный и нравственный потенциал.
МИССИЯ ШКОЛЫ – НЕПРЕРЫВНОЕ ДВИЖЕНИЕ В СТОРОНУ УЛУЧШЕНИЯ КАЖДОГО И ВСЕХ. СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПОТРЕБНОСТИ В НЕПРЕРЫВНОМ САМООБРАЗОВАНИИ, АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ, КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ, А ТАКЖЕ СПОСОБНОСТИ К СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ.

Направления развития школы	Цели	Задачи	Ожидаемые результаты
1. Обновление содержания образования.	Совершенствование образовательного процесса, определяющего личностный рост каждого школьника и возможности его участия в общественной и профессиональной жизнедеятельности в условиях информационного общества.	1. Поэтапно ввести федеральный государственный образовательный стандарт, обеспечивающий вариативность образования. 2. Разработать различные модели предпрофильной подготовки обучающихся.	1. Работа школы по новому учебному плану. 2. Охват всех учащихся 9-го класса предпрофильной подготовкой, соответствующей их интересам.
2. Создание условий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса.	Достижение положительной динамики развития личностных качеств и ключевых компетенций обучающихся и профессиональной компетентности педагогов.	1. Осуществление непрерывного повышения квалификации учителей посредством различных форм. 2. Совершенствование методической службы школы. 3. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя. 4. Внедрение современных образовательных технологий. 5. Целенаправленное формирование ключевых компетенций.	1. Повышение квалификации в области информационных технологий и внедрения федеральных государственных образовательных стандартов всеми педагогическими работниками. 2. Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса. 3. Внедрение современных педагогически технологий: проблемного, проектного обучения, информационных технологий, технологии критического мышления. 4. Создание условий для свободного выбора и самореализации обучающихся в образовательном процессе посредством внедрения вариативных программ, учебников, технологий. 5. Усиление гуманитарной направленности учебных дисциплин, включение в их содержание материалов, помогающих учащимся освоить ценности общества и его культуру. Повышение воспитательного потенциала обучения, эффективности воспитания.
3. Создание в рамках школы открытого информационного образовательного пространства.	Интеграция информационных ресурсов, позволяющих осуществить сбор, хранение, передачу и обработку информации, имеющей учебную и социокультурную значимость для обучающихся. Предоставление свободного доступа к информации всем субъектам образовательного процесса.	1. Обучение учителей использованию информационных технологий в образовательном процессе и формированию функциональной информационной грамотности у обучающихся школы. 2. Создание банка программно-методических, ресурсных материалов, обеспечивающих внедрение информационных технологий, использование глобального информационного пространства. 3. Внедрение электронного журнала и электронных дневников	1. Повышение информационной грамотности учителей школы в работе с персональными компьютерами. 2. Активное внедрение информационных технологий в образовательную практику школы. 3. Формирование функциональной информационной грамотности у всех учащихся 1-9 классов школы. 4. Создание банка программно-методических материалов по всем предметам. Подбор мультимедиа программ, пособий, учебников для использования информационных технологий в образовательном процессе. 5. Сотрудничество с родителями обучающихся в виртуальном режиме.
4. Внедрение здоровьесберегающих технологий и обеспечение медико-социально-психолого-педагогического сопровождения обучающихся.	Обеспечение полноценного психофизического развития учащихся и позитивной адаптации, социализации и интеграции в современном информационном обществе.	1. Создание службы медико-психолого-социально-педагогического сопровождения учащихся в школе. 2. Мониторинг состояния здоровья школьников специалистами медико-психолого-социально-педагогической службы. 3. Разработка и внедрение курсов валеологической направленности.	1. Реализация программы «Здоровье», разработанной школой. 2. Организация мониторинга состояния здоровья школьников. 3. Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов. 4. Изучение потребностей обучающихся и запросов их семей при формировании компонента школы учебного плана. 5. Осуществление профориентации и профессионального самоопределения с учетом состояния здоровья и психофизических особенностей каждого обучающегося.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Образовательная программа начального общего образования (фгос) муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися маоу «Средняя общеобразовательная школа №51» 29		Рабочая программа по технологии для обучающихся 4 общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Джонка». Рабочая программа составлена...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная...
	Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №8» Левокумского муниципального района Ставропольского края		Программа развития муниципального казенного общеобразовательного...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8 г. Лениногорска»		Основная образовательная программа основного общего образования (ооп... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хову-аксынская средняя общеобразовательная школа»
	Программа 2012 г паспорт основной образовательной программы муниципального...		Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа» Апастовского муниципального района Республики Татарстан
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Куминовская... Муниципального общеобразовательного учреждения – Куминовская средняя общеобразовательная школа		Инструкция администратора информационных систем персональных данных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №90"
	Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11... ...		Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения комсомольская средняя общеобразовательная школа
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная		Программа развития «Школа социального взаимодействия» Паспорт комплексной программы развития «Школа социального взаимодействия» муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...

Руководство, инструкция по применению