Программа летней оздоровительно-образовательной смены «Город Мастеров»
|
Скачать 1 Mb.
|
|
«Знание» - жетоны с надписью, материальное воплощение полученных ребенком знаний. Таких «Знаний» за одно посещение развивающего центра, ребенок может получить от 1 до 5, в зависимости от результата работы. Количество полученных ребёнком «Знаний» оценивает руководитель развивающего центра. Все заработанные жетоны «Знания», обмениваются на игровую валюту «Мастерок». По следующему курсу: Пять жетонов «Знания» – обмениваются на один жетон «Мастерок». 2.Работа спортивных мастерских (работа развивающих центров физкультурно-спортивной направленности). «Сила» - жетоны с надписью. Посещая развивающие центры физкультурно-спортивной направленности, ребята смогут заработать «Силу». За одно занятие руководитель центра может выдать от 1 до 5 жетонов. Количество полученных на занятии жетонов зависит от результата работы. Все заработанные жетоны «Сила» обмениваются на игровую валюту «Мастерок». По следующему курсу: Пять жетонов «Сила» – обмениваются на один жетон «Мастерок». 3.Посещение оздоровительных мастерских (посещение оздоровительных процедур). Посещая оздоровительные процедуры (бассейн, спелеоклиматическую комнату, механомассаж), у ребят есть возможность заработать «Здоровье». «Здоровье» является валютой, необходимой для функционирования каждой мастерской, за посещение одной процедуры ребёнок зарабатывает один жетон здоровья. Все заработанные жетоны «Здоровье» обмениваются на игровую валюту «Мастерок» по следующему курсу: Тридцать жетонов «Здоровье» – обмениваются на один жетон «Мастерок». Куда можно потратить игровые деньги: Каждый день в зависимости от финансовых возможностей мастерской, приобретают блок информации. Информация включает в себя сведения о различных профессиях, востребованных на современном рынке труда, а также о профессиях будущего. Прейскурант: 100 % информации – 150 мастерок; 80% информации – 100 мастерок; 50 % информации – 50 мастерок. Сумма, которую оплачивают мастерские за блоки информации, может манятся в зависимости от материального положения мастерской, чтобы исключить ситуацию неуспеха для отряда. В течение дня ребятам выделено время для изучения данной информации. Каждый вечер по кабельному телевидению проходит интерактивное шоу «Мир профессий», на котором задается контрольный вопрос по изученной теме в трёх возрастных категориях. Первый дозвонившийся в студию отряд, верно ответивший на вопрос, получает дополнительные баллы в копилку своей мастерской. 2.2.5. Система стимулирования деятельности Система стимулирования предназначена для создания мотивации ребят к активной деятельности на смене. 1. Участие в мероприятиях различной направленности. В результате участия в мероприятии, при подведении его итогов, выстраивается рейтинг команд по набранному количеству баллов. При этом командам, занявшим первые три позиции, начисляются баллы: 1 место – 20 баллов; 2 место – 15 баллов; 3 место – 10 баллов. 2. Прямой эфир «Мир профессий». Каждый день в зависимости от финансовых возможностей мастерской, приобретают блок информации. Информация включает в себя сведения о различных профессиях, востребованных на современном рынке труда, а также о профессиях будущего. В течение дня ребятам выделено время для изучения данной информации. Каждый вечер по кабельному телевидению проходит интерактивное шоу «Мир профессий», на котором задается контрольный вопрос по изученной теме в трех возрастных категориях. Первый дозвонившийся в студию отряд, верно ответивший на вопрос, получает дополнительные баллы в копилку своей мастерской. 3. «Школа профессионального мастерства». (Старшая возрастная группа, 13-17 лет). В течение смены детям старшей и средней возрастной группы предлагается принять участие в реализации профориентационной программы «Школа профессионального мастерства», которая помогает ребятам получить знания о мире профессионального труда и научит их ориентироваться в сложном мире профессий. Участникам смены предлагается перечень профессий, с которыми они могут подробно познакомится. Ребята выбирают одну профессию которая наиболее интересна им. По каждой профессии разработана программа, которая включает в себя семь занятий. За прохождение всего курса (семь занятий), ребенок получает 50 «Знаний», а также на общем сборе ему торжественно вручат галстук зелёного цвета, а также награда (в виде наклейки) «Мастер своего дела», которую вклеивает в свою «Трудовую книжку». 4. Работа мастерских. В процессе работы мастерских участники получают знания, как в прямом, так и в переносном смысле. За каждое посещение, ребенок получает от 1 до 5 валюты - «Сила», «Здоровье» или «Знание» в зависимости от направленности работы мастерских. 5. Мульт-клуб «Лаборатория профессий» (младшая и средняя возрастная группа, 7-13 лет). Во время работы развивающих центров осуществляет свою работу мульт-клуб «Лаборатория профессий». Для проведения профориентационных занятий с детьми младшей возрастной группы – мультсериал «НАВИГАТУМ Калейдоскоп Профессий». Каждый мультфильм имеет игровой сюжет, что делает его интересным для школьников, а профориентацию – увлекательным занятием. После просмотра фильма проходит обсуждение мультфильма. За плодотворную работу в работе мульт-клуба ребята получают дифференцированную стипендию в размере от 1 до 10 единиц валюты «Знания». 6.Кино – клуб. «Твой выбор»». (Старшая возрастная группа, 13-17 лет). Так же организован курс занятий, обобщающий знания о различных профессиях «Твой выбор». Каждый день в определенное время детям предлагается к просмотру образовательные фильмы по различным профессиям. Фильм представляет собой ёмкий рассказ о конкретной профессии. Чем занимается данный профессионал, какое у него рабочее место, какие личные качества требуются, где можно получить профессию и сколько учиться, какие материалы и карьерные перспективы – и многое другое. После просмотра фильма проходит обсуждение фильма. За плодотворную работу ребята получают до 10 единиц валюты «Знания». 7. «Внутрилагерная спартакиада «Республиканский чемпионат». Внутрилагерная спартакиада проводится с целью повышения уровня заинтересованности детей различными видами спорта, подготовки к межлагерной спартакиаде. Принимая участие в спартакиаде, мастерские зарабатывают определенное количество баллов к своему рейтингу. 8. Чистота в комнатах. Порядок в комнатах оценивается по пятибалльной системе. При этом, каждой оценке, полученной комнатой за чистоту, начисляется определённое количество баллов, сумма которых засчитываются командам согласно полученных оценок: «5» – 5 баллов; «4» – 4 балла; «3» и ниже – 0 баллов. 9. Соблюдение правил этикета. Соблюдение правил этикета предполагает оценку во время приёмов пищи, каждый из которых оценивается по пятибалльной системе. Эта система мотивирует ребят приходить в столовую всей командой, правильно питаться и корректно вести себя во время приема пищи. В столовой находятся карточки с оценками (от 2 до 5 баллов). Во время приема пищи мастера города оценивают поведение и порядок за столом по следующим критериям: отсутствие шума; количество и качество съеденной еды; правильность использования приборов и посуды; порядок, оставленный ребятами после приема пищи; наличие и соблюдение традиционных «ритуалов» перед едой. После приёма пищи ребята за каждым столом дожидаются оценки мастеров, после чего вписывают общую оценку в соответствующий раздел стенда. Все полученные баллы также засчитываются командами согласно полученной оценке: «5» – 5 баллов; «4» – 4 балла; «3» – 3 балла; Команда, которая по итогам дня набрала наибольшее количество баллов получает дополнительные бонусы для изучения профессий. Например, мастер-класс от профессионала (побывать на рабочем месте специалиста и узнать о тонкостях профессии), интервью с профессионалом, дополнительная теоретическая информация и др. Личностный рост. Личные награды. Свое отражение и фиксацию личные награды ребенка найдут в «Трудовой книжке» (личный блокнот участника смены). На специально отведенной странице указаны все звания, условные обозначения и правила заполнения «книжки». Роль оценок выполняют ордена трех цветов (у каждого направления свой цвет). Ордена присваиваются каждый день педагогами центра (воспитателями, вожатыми, руководителями развивающих центров), в зависимости от достигнутого результата. Пять маленьких орденов заменяют одним большим именным орденом, которые вклеивается на отрядный стенд. Личный рост будет просматриваться в трех направлениях: Образовательном (особые достижения на развивающих центрах), ребенку вручаются орден красного цвета «Отличник образования»; Досуговом (достижение и активность участие в общелагерных мероприятиях и делах) ребенку вручается орден желтого цвета «Лучший организатор»; Общественном (активное участие в жизнедеятельности лагеря на бытовом уровне, организация трудовых дел, помощь вожатому в разрешении конфликтной ситуации) ребенку вручается орден зеленого цвета «Дисциплинированный труженик». Ребенок мастер. Каждый день на вечерней планерке педагогическим и вожатским составом в форме голосования будет выявляться ребенок «Ребенок мастер» в трех возрастных категориях: младшей, средней, старшей. Данное звание присваивается человеку по итогам прошедшего дня. Ребенок, который проявил себя в различных видах деятельности, приносит своей мастерской дополнительные 5 баллов, а также ему вручается галстук красного цвета. - Блокнот участника смены «Трудовая книжка». Каждый ребенок на смене имеет личную «Трудовую книжку», заполняемую в течение всей смены. (см. Приложение №5) 2.3. Система соуправления на смене Функционирование системы соуправления осуществляется на двух основных уровнях (см. Приложение №6):
3. Механизмы реализации программы Деятельность педагогического коллектива и детей реализуется через определенные периоды организации и проведения смены, каждый из которых имеет конкретные задачи, направления деятельности. Подготовительный этап: 2 месяца - Разработка концепции, формирование кадрового потенциала, программного обеспечения; - Подготовка методического и материально-технического обеспечения смены; - Обсуждение и утверждение программного продукта. Организационный этап. (2-3 дня). Осуществляется уже в рамках смены. Этот короткий (2-3 дня), но очень значимый период в жизни лагеря. Основной деятельностью является: - Встреча детей и комплектование отрядов по месту проживания, их знакомство и сплочение; - Знакомство детей с правилами жизнедеятельности отряда и лагеря; - Проведение диагностики по выявлению интересов, ожиданий детей, их организационного, лидерского и творческого и потенциала; - Формирование органов соуправления и начало их деятельности; - Планирование (в соответствии с интересами и запросами участников смены); - Запуск игровой модели программы. Основной этап. (15-17 дней). Он включает в себя реализацию основных положений программы: - Реализацию основной идеи и принципов игровой модели; - Реализацию развивающих творческих проектов; - Включение детей в различные виды индивидуальной, групповой, коллективной творческой деятельности; - Работа органов соуправления; - Обеспечение комфортного и безопасного пребывания детей. Заключительный этап. (2-3 дня). Заключительный этап включает в себя подведение итогов работы по программе, итогов смены, а именно: - Проведение обобщающей игры; - Проведение итоговой диагностики участников программы; - Награждение участников; - Подведение итогов и анализ результатов деятельности по программе; - Выработка перспектив деятельности на следующую смену. 4.Мониторинг реализации программы Мониторинг реализации программы смены осуществляется посредством диагностики личностного развития участников смены. (см. Приложение №7) 5.Ресурсное обеспечение программы (см. Приложение №8) 6. Ожидаемые результаты Оценка достижения полученных результатов будет достигаться путём анализа данных по описанным ниже критериям и показателям эффективности реализации (см. Приложение №9) 7.Факторы риска (см. Приложение №10) Список литературы
Интернет ресурсы. 1.https://navigatum.ru/ 2.http://edunews.ru/professii/obzor/Tvorcheskie/landshaftny-designer.html 3.http://gumcollege.rggu.ru/section.html?id=6166 4.http://festival.1september.ru/articles/626257/ 5.http://moeobrazovanie.ru/progr_pro.html 6.http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2013/01/18/programma-po-proforientatsii-starsheklassnikov-moy-professionalnyy |
Похожие:
 |
Информационная карта программы Полное название программы Программа... Программа летней оздоровительной эколого – туристической смены для несовершеннолетних с девиантным поведением в условиях палаточного... |
|
Программа летней смены «Морское путешествие» Мбоу «Куркачинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района рт» |
 |
Программа профильной смены лагеря дневного пребывания «Знай нас: мы кузбасс» Государственное автономное учреждение дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр Сибирская... |
|
Муниципального образования город краснодар Комплексная программа организации отдыха и летней занятости детей мбоу сош №35 «Ключ к успеху» |
|
План работы профильного лагеря «Город мастеров» с 01. 06 по 21. 06. 2017 День защиты детей. Праздничная программа в клубе им. Меньшикова, посвященная Дню защиты детей |
|
Программа дополнительного образования «солнечный город» Создание условий для воспитания полноценной социально адаптированной личности, восстановления здоровья, труда и отдыха, социальной... |
|
Краткое содержание программы Авторская программа «Тайна Белогорской ярмарки» Муниципального автономного образовательное учреждение дополнительного образования... |
|
Содержание пояснительная записка Организация летней оздоровительной работы в дошкольной образовательной организации |
|
Инструкция по обеспечению антитеррористической защищенности организаций... Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Солнечный» Татарского... |
|
Четко указывается фамилия, имя и отчество! Если в течение жизни было изменение фамилии, имени или отчества, обязательно их указываем, а также место (город) и дата (только год)... |
|
Техническое задание на поставку летней одежды и летней обуви 2018... Требования к техническим, функциональным характеристикам (потребительским свойствам) товара, к размерам товара |
|
Утверждено Постановлением Кабинета Министров Республики Башкортостан... Типовое положение о детских оздоровительно воспитательных организациях (далее Положение) определяет цели, задачи, принципы и организационно... |
|
Руководство по эксплуатации ккм меркурий-115к начало работы Ккм контролирует продолжительность смены. При продолжительности смены более 24 часов ккм блокируется (на индикаторе появиться: пров... |
|
Руководство по эксплуатации ккм амс-100к начало работы Ккм контролирует продолжительность смены. При продолжительности смены более 24 часов ккм блокируется (на индикаторе появиться: 24... |
|
Инструкция по эксплуатации ккт амс-100к начало работы Ккт контролирует продолжительность смены. При продолжительности смены более 24 часов ккт блокируется (на индикаторе появиться: 24... |
|
Руководство по эксплуатации ккм меркурий-130к начало работы Ккм контролирует продолжительность смены. При продолжительности смены более 24 часов ккм блокируется (на индикаторе появиться: пров... |