Методические рекомендации для студентов 4 курса. Педиатрия План практического занятия

1. 
   Знать особенности строения детской кожи, ее функции в норме и патологии
   
2. 
   Знать гистопатологию, физиологию, анатомию кожи
   
3. 
   Знать строение придатков кожи на различных этапах развития ребенка
   
4. 
   Знать первичные и вторичные морфологические элементы.
   
5. 
   Знать примеры заболеваний, проявляющиеся теми или иными морфологическими элементами
   
6. 
   Знать дифференцировку морфологических элементов друг от друга
   

1. 
   Определить вид морфологического элемента на коже и слизистых. Дать описание кожного статуса
   
2. 
   Дифференцировать элементы друг от друга
   
3. 
   Определять по вторичным морфологическим элементам предшествующие им первичные морфологические элементы
   
4. 
   Дать характеристику вторичным морфологическим элементам
   

1. 
   Предлагаются фотоснимки больного. Студент должен различить морфологические элементы.
   
2. 
   Ситуационные задачи
   
3. 
   Тестовые задания по дисциплине ( типовые тестовые задания по Итоговой Государственной аттестации выпускников ВУЗа, часть 1, 2006г)
   
4. 
   Наглядные пособия: микропрепараты, таблицы, набор инструментов ( стекла, лупа, зонды, электронный атлас, фотографии, папки с тематическим материалом по данной теме )
   
5. 
   Самостоятельная работа студента на тему: «Иммунология детской кожи»
   

1. 
   Скрипкин Ю.К. Кожные и венерические болезни. М., 2000, с. 361- 373, с. 389 – 396.
   
2. 
   Томас П. Хэбиф. Кожные болезни. Диагностика и лечение. М., 2006, с. 114 – 138.
   
3. 
   Кубанова А.А. Рациональная фармакотерапия заболеваний кожи и инфекций, передаваемых половым путем. М .,2005.
   
4. 
   Журнал Лечащий врач №7 2007 стНаиболее часто встречающиеся дерматиты у детей. Д.Ш. Мачарадзе cтр. 42-46.
   

Методические указания к изучению темы: «Методика обследования детей дерматологического профиля. Принципы общей и наружной терапии дерматозов».

1. 
   Знать основные методы обследования больного ребенка дерматологического профиля
   
2. 
   Знать особенности диетотерапии детского возраста при кожных заболеваниях
   
3. 
   Знать особенности общей терапии детей: антигистаминной, десенсебилизирующей, дезинтоксикационной, седативной. Показания и противопоказания при назначении тех или иных лекарственных форм.
   
4. 
   Знать особенности местной терапии детского возраста (показания и противопоказания растворов, эмульсий, кремов, паст, мазей)
   

1. 
   Профессионально осматривать кожу, волосы, ногти, слизистые оболочки, красную кайму губ у взрослых и детей
   
2. 
   Составить амбулаторную историю болезни больного ребенка
   
3. 
   Дать описание кожного статуса
   
4. 
   Владеть навыками пальпации, поскабливания, диаскопии высыпаний, получения дермографизма, изоморфной реакции, мышечно-волоскового рефлекса, а также исследовать болевую, тактильную и температурную чувствительность
   
5. 
   Уметь выписывать рецепты препаратов на основные лекарственные формы для общего и наружного применения
   
6. 
   Применять наружные лекарственные формы при различных дерматозах, работать в перевязочной
   

1. 
   Предлагаются фотоснимки больного. Студент должен различить морфологические элементы.
   
2. 
   Ситуационные задачи
   
3. 
   Тестовые задания по дисциплине (типовые тестовые задания по Итоговой Государственной аттестации выпускников ВУЗа, часть 1, 2006г)
   
4. 
   Наглядные пособия: микропрепараты, таблицы, набор инструментов (стекла, лупа, зонды, электронный атлас, фотографии, папки с тематическим материалом по данной теме)
   
5. 
   Работа у постели больного (группа делится на подгруппы по 3-4 человека. Каждая подгруппа получает для разбора больного с дерматозом. Под контролем преподавателя студенты самостоятельно проводят разбор больных, описывают дерматологический статус, оформляют амбулаторную карту, составляют план лечения больного)
   
6. 
   Самостоятельная работа студента на тему: «Принципы наружной гормональной терапии у детей»
   

1. 
   Скрипкин Ю.К. Кожные и венерические болезни. М., 2000, с. 361- 373, с. 389 – 396.
   
2. 
   Томас П. Хэбиф. Кожные болезни. Диагностика и лечение. М., 2006, с. 114 – 138.
   
3. 
   Бащинский С. Е. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. Часть 7. М., 2003, с. 2280 – 2299.
   
4. 
   Инджикян С. М. Справочник Видаль. Лекарственные препараты в России. М., 2007, с 1293 – 1293, с., 1306 – 1307.
   
5. 
   Кубанова А.А. Рациональная фармакотерапия заболеваний кожи и инфекций, передаваемых половым путем. М .,2005
   
6. 
   П. Попхристов. Кожные болезни в детском возрасте. М 2006