Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экология и рациональное природопользование»
Б1.В.ОД.19
Краткое описание дисциплины:
|
Изучение дисциплины «Экология и рациональное природопользование» направлена на приобретение навыков студентами анализа современного состояния окружающей природной среды с целью выявления экологических проблем, решение которых необходимо для устойчивого развития регионов, а также на умение систематизировать экологические проблемы с целью необходимости выбора наиболее эффективного пути экологизации экономики. Важным моментом при изучении данной дисциплины является то, что студенты приобретают знания и умения по практическому применению методов оценки антропогенной преобразованности территории, позволяющих определять экологическое состояние данного региона. В рамках данной дисциплины студенты получат знания в области экономического механизма природопользования, рационального использования ресурсов и энергоэффективности.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке и выбору путей ее достижения;
|
Методы обучения
|
Проблемные лекции с применением мультимедийных технологий, дискуссионные занятия, круглые столы
|
Язык обучения
|
русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
«Знать»:
предмет современной экологии;
задачи природопользования;
современные экологические проблемы;
классификацию природных ресурсов;
состояние мировых и отечественных запасов природных ресурсов;
концепции по оценки стоимости природных ресурсов;
экономический механизм природопользования;
вопросы энергетической безопасности страны;
основные энергоэффективные мероприятия;
«Уметь»:
анализировать и прогнозировать изменение состояния окружающей среды в результате техногенного воздействия;
проводить экономическую оценку затрат на предотвращение и снижение вредного воздействия ущерба от загрязнения окружающей среды;
определять предельно–допустимую техногенную нагрузку на территорию;
Владеть:
методами оценки определения уровня антропогенного воздействия на окружающую среду;
методами определения экономической оценки ущербов окружающей среде;
методическими и методологическими подходами к анализу, разработке и принятию управленческих решений в области охраны окружающей среды.
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Предмет современной экологии и задачи природопользования
Структура экологии: общая экология, биоэкология, экосферология, геоэкология, экология человека, социальная экология, прикладная экология. Экология как синтетическая междисциплинарная наука, экологическая наука и практика. Природопользование и уровень природопользования: понятия.
Тема 2. Состояние окружающей природной среды на современном этапе
Антропогенное изменение планеты. Влияние техногенных загрязнений на состояние атмосферных, водных, земельных ресурсов, а также состояние здоровья населения. Последствия загрязнений. Факторы, определяющие тяжесть воздействия загрязняющих веществ на окружающую среду. Факторы, определяющие степень воздействия процессов техногенеза на окружающую среду. Упрощенная модель воздействия процессов техногенеза на окружающую среду. Классификация природных ресурсов: исчерпаемые, неисчерпаемые, невозобновимые, относительно возобновимые, возобновимые. Основные причины возникновения проблем ресурсов и отходов. Критерии, с помощью которых возможно определить пределы устойчивости природных ресурсов. Переход к устойчивому развитию. Уровень запасов кислорода, питьевой воды, топливных и других ископаемых ресурсов, состояние животного и растительного мира на Земле и в России.
Тема 3. Оценка уровня антропогенной преобразованности территории
Определение балльной оценки хозяйственной нагрузки области и уровня экологической напряженности экономического района. Виды хозяйственной нагрузки: промышленная, сельскохозяйственная, транспортная и демографическая. Правило определения суммарной антропогенной нагрузки. Разработка подходов по определению бальной оценки каждого вида нагрузки. Оценка уровня экологической напряжённости экономического района. Использование этого показателя для выделения в РФ экологических районов, обладающих относительным единством природных условий и типов антропогенного воздействия.
Демографическая и экологическая емкость территорий.Понятие экологической техноемкости территории (ЭТТ). Синоним ЭТТ. Зоны экологического равновесия. На чем основан расчет ЭТТ, основные экологические составляющие ЭТТ и их формульные представления. Энергетический эквивалент суммарной величины предельно – допустимой техногенной нагрузки.
Тема 4. Основные направления рационального использования различных видов природных ресурсов
Основные направления рационального использования: земельных ресурсов, недр, водных ресурсов, лесных ресурсов, объектов животного и растительного мира, объектов водных биологических ресурсов. Устойчивое земледелие. Мероприятия по рациональному использованию природных ресурсов.
Тема 5. Экономическая оценка ущерба от загрязнения окружающей среды
Понятие эколого-экономический ущерба от загрязнения окружающей среды. Затраты на предупреждение воздействия загрязненной среды и затраты, направленные на снижение воздействия загрязненной среды на различные реципиенты. Структура общего эколого-экономического ущерба от загрязнения природной среды. Методы расчета эколого - экономического ущерба от загрязнения атмосферного воздуха, водной среды и земельных ресурсов.
Тема6. Эколого-хозяйственный баланс территории
Понятие эколого-хозяйственного баланса территории. Классификация земель по степени антропогенной нагрузки. Определение антропогенной преобразованности территорий на основе показателя абсолютной и относительной напряженности и коэффициента естественной защищенности.
Тема 7.Типы показателей природоемкости и основные пути экологизации экономики
Понятие природоемкости производства. Два типа (уровня) природоемкости: макроуровень, уровень всей экономики и продуктовый, отраслевой уровень. Частные показатели природоемкости на макроуровне. Примеры показателей природоемкости на макроуровне и отраслевом уровне для России и некоторых стран. Рациональное потребление природных ресурсов и «структурное перепотребление» природных ресурсов. Природная ресурсоотдача. Основные направления экологизации экономики: альтернативные варианты решения экологических проблем (структурная перестрой экономики, изменение экспортной политики, конверсия); развитие малоотходных и ресурсосберегающих технологий, технологические изменения; прямые природоохранные мероприятия.
Тема 8.Экономическая оценка природных ресурсов
Различия в экономической оценке стоимости природных ресурсов экономистов – природопользователей и экономистов – экологов. Различные концепции по оценке стоимости природных ресурсов: рыночная оценка; рента и дифференциальная рента; затратный подход; замыкающие затраты; альтернативная стоимость; общая экономическая ценность (стоимость); субъективная оценка стоимости (метод выраженных предпочтений, метод транспортно - путевых издержек, метод гедонистического предпочтения). Использование этих подходов для определения экономической ценности природы.
Тема 9.Платность природопользования
Экономический механизм землепользования: земельная рента, земельный налог, нормативная цена земли. Алгоритм расчета норматива платы за землю и цены земли. Экономический механизм водопользования: формирование тарифов платы. Минерально – сырьевая база как элемент экономической и политической устойчивости государства. Налог на добычу полезного ископаемого, его сущность, процедура формирования, недостатки, возможные направления совершенствования. Механизмы государственного регулирования пользования недрами. Виды лесопользования. Виды платежей за пользование лесными ресурсами. Определение размера арендной платы за пользование лесными ресурсами. Документы, на основании которых дается разрешение на лесопользование. Сборы за пользование объектами животного мира и объектам водных биологических ресурсов. Формирование ставок сборов за пользование объектами животного мира и объектам водных биологических ресурсов.
Тема 10.Экологические ограничения использования невозобновляемых источников энергии
Возобновляемые и невозобновляемые источники энергии на Земле. Безопасный предел использования добавляющей энергии. Способ преодоления надвигающегося энергетического кризиса. Ограничения на развитие энергетики. Ископаемые энергетические ресурсы и сроки их использования. Отрицательные экологические последствия невозобновляемой энергетики - тепловое загрязнение атмосферы; повышенный расход атмосферного кислорода транспортом и энергоустановками; загрязнение окружающей среды вредными выбросами; опасность возникновения техногенных катастроф и др..
|
Используемые инструментальные и программные средства:
|
Электронные учебники и пособия, интернет-технологии (Е-НОТ)
|
Формы текущего контроля
|
Аналитико-поисковые задания, домашние расчетные задания, тестовые контрольные задания, контрольные задачи
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
Зачет
|
_______________________________________________________________________________
Аннотация программы учебной дисциплины
«Экономика КОРПОРАЦИИ»
Б1.В.ОД.20
Краткое описание дисциплины:
|
Формирование теоретического базиса и профессиональных компетенций в области экономики промышленного предприятия с учетом геоэкономических и научно-технологических условий развития отечественной и мировой экономики.
Дисциплина изучается в пятом семестре.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ОК-3, ПК-1, ПК-2
|
Методы обучения
|
Интерактивные занятия с применением компьютерных и интернет технологий; автоматизированные обучающие деловые игры, кейсы, мультимедийные технологии
|
Язык обучения
|
русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
«Знать» передовые концепции и теории формирования и развития экономики промышленных предприятий с учетом отраслевых и глобализационных факторов и закономерностей развития экономических систем
«Уметь» проводить системный анализ и прогнозирование развития экономики промышленных предприятий и корпоративных структур на основе научно-теоретического базиса и передовых методологических теорий в области корпоративной экономики и менеджмента
«Владеть» современным арсеналом методов и моделей экономического анализа, оценки, прогнозирования и управления инновационным развитием потенциала промышленных предприятий и корпораций в условиях глобализации мирохозяйственных связей
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1 Интеграционные основы и факторы развития промышленного предприятия
Тема 2 Организационно-экономические модели современного промышленного предприятия
Тема 3 Экономический потенциал промышленного предприятия и факторы его развития
Тема 4 Ресурсно-производственный потенциал промышленного предприятия
Тема 5 Научно-технологический потенциал промышленного предприятия
Тема 6 Финансовый и инвестиционный потенциал предприятия
Тема 7 Оценка и управление конкурентоспособностью предприятий в условиях глобализации
Тема 8 Конкурентоспособность промышленного предприятия на международных рынках
Тема 9 Региональный фактор развития промышленного предприятия
Тема 10 Риски и экономическая безопасность промышленного предприятия
|
Используемые инструментальные и программные средства:
|
Электронные учебники и пособия, демонстрационные программные средства
|
Формы текущего контроля
|
Контрольные тестовые задания, домашние задания, кейсы, эссе
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
Курсовой проект
Экзамен
|
Аннотация программы учебной дисциплины
«Экономика отрасли»
Б1.В.ОД.21
Краткое описание дисциплины:
|
Изучение дисциплины направлено на формирование теоретического базиса и практических навыков в области отраслевой экономики и организации отраслевых рынков с учетом тенденций социально-экономического развития России, государственной отраслевой политики, включая изучение факторов и закономерностей формирования производственно-экономического потенциала отрасли, ее институциональной структуры, состояния ресурсов отраслевых комплексов и основных направлений повышения эффективности их использования; особенностей инновационно-инвестиционных процессов в отраслевых комплексах, управления развитием и функционирования отраслевых комплексов.
Дисциплина изучается в пятом семестре.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ОК-3, ДПК-4
|
Методы обучения
|
Интерактивные лекции, в том числе проблемные, с применением мультимедийных технологий; кейсы
|
Язык обучения
|
русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
«Знать» :
-сущность экономических отношений между государством и субъектами хозяйствования; закономерности функционирования отраслей основные виды государственной отраслевой политики и пути повышения ее эффективности экономические основы отраслевых рынков;
-основные аспекты развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
-материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
-факторы, определяющие структуру отрасли, принципы организации операционной деятельности в отрасли; основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля, а также основные методы и инструменты управления операционной деятельностью;
-барьеры входа на рынок и выхода с рынка.
«Уметь»:
-характеризовать статику и динамику структуры отраслевых рынков;
- проводить отраслевой анализ
-применять количественные и качественные методы анализа и оценки основных факторов развития отрасли, отраслевых целевых рынков и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели их функционирования;
-выполнять расчёты технико-экономических, социально-экономических показателей, отражающих деятельность отраслевых структур;
-подготавливать и обрабатывать аналитическую информацию для проведения экономических расчётов и обоснований в соответствии с поставленными задачами;
-интерпретировать полученные результаты по реализации разработанных программ и проектов;
-участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций;
-планировать операционную деятельность компаний и бизнес-единиц.
«Владеть»:
- экономической терминологией и лексикой данной дисциплины;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории отраслевых рынков и практикой ее развития;
- навыками работы с информационными источниками, учебной и справочной литературой по данной проблематике;
- современными методами эмпирических исследований в области теории отраслевых рынков;
- навыками применения микроэкономического анализа для объяснения формирования и оценки эффективности различных структур рынка.
-методами организации операционной деятельности;
-навыками анализа поведения потребителей экономических благ и формирования спроса;
-методикой оценки эффективности экономических решений;
-методами и приёмами использования современных компьютерных программ оптимизации
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Введение
Тема 2. Отрасль и отраслевая структура производства
Тема.3. Институциональная структура отрасли
Тема 4. Экономические ресурсы отраслевого комплекса
Тема 5. Организационные формы отраслевого производства
Тема 6. Экономика размещения предприятий отраслевого
комплекса
Тема 7. Ценообразование в отраслевом комплексе
Тема 8. Инновационно-инвестиционная политика и стратегии
развития отраслевого комплекса
Тема 9. Управление развитием отраслевого комплекса
|
Используемые инструментальные и программные средства:
|
Электронные учебники и пособия, демонстрационные программные средства
|
Формы текущего контроля
|
Контрольные тестовые задания, контрольные работы, домашние задания, эссе
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
зачет
|
Аннотация программы учебной дисциплины
«КОРПОРАТИВНОЕ планирование»
Б1.В.ОД.7
Краткое описание дисциплины:
|
Данная дисциплина включает теоретические и методические аспекты современного планирования и практические рекомендации к методике составления различных типов планов современных корпораций, а также отдельных разделов как типового, так и специальных планов (составленных для определенных целей) с учетом тенденций, основных направлений и приоритетных задач их социально-экономического развития. Это предполагает изучение теории и практики внутрифирменного планирования современных компаний; изучение прикладных аспектов планирования использования производственных ресурсов.
В практическом аспекте изучение данной дисциплины ориентировано на приобретение навыков разработки альтернативных вариантов плановых решений и проектирование систем планирования с учетом особенностей и во взаимосвязи с системами международного менеджмента и маркетинга компании, а также навыков аналитического планирования отдельных процессов реализации проектов и бизнес – планов.
В учебной программе дисциплины уделено внимание как аналитическим аспектам планирования, так и ключевым разделам плана современных компаний, организации и технологии современного планирования.
Дисциплина изучается в шестом семестре.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ПК-3, ДПК-2
|
Методы обучения
|
Интерактивные лекции, в том числе проблемные; практические занятия, кейсы
|
Язык обучения
|
русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
«Знать»:
- содержание и этапы планирования; сущность экономических отношений между государством и субъектами хозяйствования;
- особенности планово-экономической деятельности крупных компаний;
- особенности внутрифирменного планирования;
- основные инструменты формирования и оптимизации внутрифирменных планов;
- методику и технологию разработки планов и направления использования основных ресурсов, их взаимосвязь;
- механизмы планирования и моделирования развития компаний;
- стратегии финансирования бизнес – процессов компании;
- этапы реализации стратегии развития компании, основанной на методах бизнес-планирования.
«Уметь»:
- формировать основные положения стратегии развития компании;
-осуществлять поиск информации по полученному заданию,
- подготавливать и обрабатывать аналитическую информацию для проведения экономических расчётов и обоснований, отражающих деятельность современных компаний в соответствии с поставленными экономическими задачами;
- осуществлять построение простых экономических моделей исследуемых объектов и процессов,
- прогнозировать развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов;
- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса компаний с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.
-проводить оценку факторов риска и лимитирующих факторов в развитии компаний;
- интерпретировать полученные результаты по реализации
разработанных программ и проектов.
«Владеть»:
- современными методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- принципами, методами и инструментами формирования системы внутрифирменных планов;
- навыками сводного планирования;
- технологиями разработки планов различного уровня и их интеграции;
- профессиональными методами сбора, анализа экономических и социальных данных, навыками обработки массивов информации для обоснования плановых решений;
- методикой оценки эффективности плановых решений;
- расчетно–аналитическими навыками в области планирования внутрикорпоративной деятельности как основной функции управления современными компаниями.
- методами и приёмами использования современных компьютерных программ оптимизации плановых решений;
- навыками анализа плана и организации его презентации.
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Введение.
Тема 2. Теоретико-методологические основы планирования.
Тема 3. Развитие концепций корпоративного планирования.
Тема 4. Методологические основы внутрифирменного
планирования.
Тема 5. Стратегическое планирование развития компаний.
Тема 6. Основы бизнес-планирования как элемента экономической
политики компаний.
Тема 7. Планирование маркетинга.
Тема 8. Планирование производства и товарная политика
компании.
Тема 9. Планирование инновационного и инвестиционного
развития компании.
Тема 10. Планирование материально-технического обеспечения
производства компании.
Тема 11. Планирование труда и социального развития
коллектива.
Тема 12. Планирование себестоимости производства, налогов,
прибыли и рентабельности.
Тема 13. Планирование финансовой деятельности компании.
|
Используемые инструментальные и программные средства:
|
Электронные учебники и пособия, демонстрационные программные средства
|
Формы текущего контроля
|
контрольные работы, контрольные тесты, домашние задания.
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
Экзамен, курсовой проект
|
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«КОРПОРАТИВНАЯ ЛОГИСТИКА»
Б1.В.ОД.6
Краткое описание дисциплины
|
формирование знаний и навыков решения перспективных логистических задач, требующих широкой эрудиции и умения владеть инструментарием системного мышления и анализа экономических процессов.
Дисциплина изучается в шестом семестре.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ДПК-2
|
Методы обучения
|
Лекции, анализ конкретных ситуаций, дискуссии, решение проблемных задач
|
Язык обучения
|
русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
«Знать»:
- цели, задачи, объект и предмет логистики, основные понятия, которыми оперирует логистика, специфику логистического подхода к управлению материальными потоками, функции логистики, методы логистики, принципы построения логистических систем, ключевые вопросы и процедуру разработки логистической стратегии предприятия;
- теоретические основы логистического менеджмента, понятийный аппарат, принципы и методологию построения логистических систем/сетей и подсистемы закупочной деятельности в логистической системе, цепи поставок;
- концептуальные основы логистики;
- особенность логистических видов деятельности, принципы их управления; подходы и решения оптимизационных задач по снижению затрат на эти виды деятельности;
- базисные концепции, системы и технологии логистики и, в частности, для принятия стратегических решений;
- задачи и проблемы межфункциональной логистической координации в условиях внутрифирменных конфликтов между различными подразделениями компании и альтернативные пути их разрешения.
- задачи логистики в области закупок, транспортировки, складирования и реализации, задачи организации логистического сервиса, основные системы контроля состояния запасов, принципы построения информационных систем в логистике, современные технологии управления информационными потоками.
«Уметь»:
- решать задачи логистической оптимизации управления материальными потоками, в частности, владеть приемами нормирования товарных запасов;
- управлять логистическими функциями и операциями в цепях поставок и структурных подразделениях компании;
- применять современные подходы, с точки зрения возможностей логистических концепции/технологии построения логистических систем и цепей поставок;
- разрабатывать системы контроля состояния запасов;
- принимать решения по размещению складов;
- решать задачи, связанные с организацией товароснабжения и транспортировки грузов;
- формулировать требования к транспорту, к системам хранения и складской обработки грузов, к информационным системам, обеспечивающим продвижение грузов;
- организовывать логистические процессы на складах предприятий торговли;
- принимать решения по логистическому сервису, а также решать ряд других задач.
«Владеть»:
- современными технологиями управления информационными потоками, знание принципов построения информационных систем в логистике;
- навыками межфункциональной и межорганизационной логистической координации;
- навыками системного подхода к постановке и решению задачи интегрированного управления логистикой в компании;
- навыками выделения с точки зрения управленческого учета в структурах бизнеса основных логистических функций/операций;
- навыками управления логистическими функциями и операциями в структурных подразделениях компании.
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Введение в бизнес-логистику и управление цепями поставок
Тема 2. Логистика снабжения
Тема 3. Логистика производства (MRP II, JIT) и управление проектами в логистике
Тема 4. Логистика распределения и организация товаропроводящих систем
Тема 5. Управление транспортировкой в логистических системах
Тема 6. Логистика складирования и WMS-системы
Тема 7 Управление запасами в логистических системах
Тема 8. Проектирование и оптимизация бизнес-процессов логистических систем
Тема 9. Реверсивная логистика
Тема 10. Информационные технологии и системы в логистике (ERP-системы)
|
Используемые инструментальные программные средства
|
Мультимедийные лекции и системы контроля знаний
|
Формы текущего контроля
|
Фонд практических ситуаций и домашнее задание
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
экзамен
|
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ»
Б1.В.ОД.24
Краткое описание дисциплины
|
дисциплина способствует приобретению навыков расчетной, аналитической, исследовательской работы; разработки альтернативных вариантных решений, складывающихся под воздействием объективных экономических законов и факторов субъективного характера, ориентации в современных системах бухгалтерского и оперативного учета, стратегического и текущего планирования, мониторинга и контроля производственно-хозяйственной и финансово-инвестиционной деятельности предприятий.
Дисциплина изучается в шестом семестре.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ОК-3, ОПК-2, ПК-1, ПК-2
|
Методы обучения
|
Лекции, анализ конкретных ситуаций, дискуссии, решение проблемных задач
|
Язык обучения
|
русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
«Знать»:
- концепцию экономического (финансового и управленческого) анализа;
- основные цели, задачи, содержание, информационное обеспечение экономического анализа;
- методику и технические приемы экономического (финансового и управленческого) анализа;
- экспресс-методику анализа финансовой (бухгалтерской) отчетности;
рабочие ("официальные" и "авторские") методики анализа финансовой устойчивости и потенциального банкротства, их достоинства и недостатки;
- методики факторного анализа финансовых результатов, объема производства и реализации, издержек и рентабельности предприятия;
методики оценки эффективности инвестиционных проектов и предпринимательских рисков, эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия в целом.
«Уметь»:
- определять стратегию и тактику развития предприятия в условиях рыночной экономики;
- находить необходимую информацию, проверять ее достоверность и использовать ее в аналитических расчетах и обоснованиях;
- оперативно и углубленно оценивать финансовую устойчивость предприятия и определять резервы ее роста в целях предотвращения банкротства;
- строить факторные модели и проводить факторный анализ прибыли, рентабельности, издержек, объема производства и реализации продукции (товаров, работ, услуг);
- применять результаты аналитических расчетов в целях обоснования бизнес-плана;
- оценивать эффективность инвестиционных проектов; оценивать предпринимательские риски;
«Владеть» навыками:
- использования информации в процессе экономического анализа;
- применения основных методик экономического анализа;
- обоснования управленческих решений, направленных на повышение эффективности финансово-хозяйсвенной деятельности организации
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Раздел 1. Теория экономического анализа
Тема 1. Научные основы экономического анализа
Тема 2. Методология экономического анализа
Тема 3. Организация и информационное обеспечение экономического анализа
Раздел 2. Анализ хозяйственной деятельности предприятия
Тема 4. Анализ организационно-технического уровня производства
Тема 5. Анализ производства и реализации продукции
Тема 6. Анализ использования трудовых ресурсов и фонда заработной платы
Тема 7. Анализ состояния и использования основных фондов
Тема 8. Анализ использования материальных ресурсов
Тема 9. Анализ затрат на производство и реализацию продукции
Тема 10. Анализ финансовых результатов
Раздел 3. Анализ финансовой деятельности предприятия
Тема 11. Анализ финансового состояния предприятия
Тема 12. Анализ размещения капитала и оценка имущественного состояния предприятия
Тема 13. Анализ использования капитала предприятия
Тема 14. Анализ финансовой устойчивости предприятия
Тема 15. Анализ платежеспособности и риска банкротства предприятия
Тема 16. Оценка деловой активности предприятия
|
Используемые инструментальные программные средства
|
Мультимедийные лекции и системы контроля знаний
|
Формы текущего контроля
|
Фонд практических ситуаций и домашнее задание
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
экзамен
|
|
