Пояснительная записка Современная эпоха изобилует научно- технической информацией. Достижения технической революции, ее стремительное проникновение во все сферы человеческой деятельности вызывает возрастающий интерес детей к технике.
|
Скачать 468.39 Kb.
|
|
Содержание учебно-тематического плана 3-го года обучения 1. Вводное занятие Знакомство с учебно-тематическим планом 3-го года обучения. Сущность технических занятий: от технической игрушки – к действующей модели, от модели – к настоящей машине. 2. Материалы, инструменты, приспособления и оборудование. Техника безопасности Обзор основных видов материалов, применяемых в начальном техническом моделировании (цветная и миллиметровая бумага, картон, древесина, жесть, проволока, пенопласт и др.). Приёмы и способы их обработки. Инструменты и приспособления (циркуль, ножницы, лобзик, гаечный ключ, слесарные тиски, и др.). Применение их в быту и на производстве. Способы и приёмы работы с ними. Правила безопасной работы. Практическая работа Изготовление различных моделей часов: башенные, с маятником, будильник и др., из различных материалов. 3. Графическая подготовка в начальном техническом моделировании Графическая грамота (чтение и выполнение технической документации), знания (способы графического изображения), умения (точность изложения мысли или чтение мысли другого человека в конструкторско – технологической документации), навыки (владение приёмами работы чертёжными инструментами), информация (графические условные изображения на чертежах, эскизах, схемах; условные обозначения марок материалов, покрытий, технические условия и т.д. Практическая работа Выполнение технических рисунков и чертежей: модель кораблика, легковой и грузовой машины, автобуса, космической ракеты и др.. 4. Графическое построение и изготовление макетов и моделей технических игрушек из плоских деталей Изготовление чертежа моделей по клеткам разной площади, по шаблону, рисунку, чертежу, образцу, словесному описанию, собственному замыслу. Выполнение изделий в сочетании различных материалов. Практическая работа Изготовление моделей: спортивного планера, самолёта Миг – 19, Ил -18, Як – 3, Ту – 134, «Юный техник», паровозика движущегося по мосту, столик и стулья, динамические игрушки с применением железного конструктора, механические игрушки-плясуны и др. 5. Графическое построение и изготовление макетов и моделей технических объектов и игрушек из объёмных деталей Освоение приёмов практического перехода от чертежа к макету или модели. Правила безопасной работы. Практическая работа Изготовление ракет, корпусом которых является цилиндр, головной частью – конус. Изготовление моделей водного, воздушного, наземного транспорта, военная, строительная техника. Проведение игр и соревнований с моделями. 6. Графическое построение в основе архитектурного дизайна От скворечника – до замка. Основные элементы строений, графическое исполнение. Архитектура города. Экскурсия в старую часть города и новые жилые районы. Интерьер современного жилого дома (квартиры). Ремонт косметический и капитальный. Дизайн архитектурный и ландшафтный. Практическая работа Изготовление моделей скворечника, деревенского домика, городской улицы с многоэтажными домами, замка по собственному замыслу с элементами ландшафтного дизайна. Создание интерьера современного жилого дома. 7. Транспорт. (Масштаб, графическое построение, дизайн, сборка) Транспорт, его виды и значение. Экскурсия по улицам города. Наблюдение за различными видами транспорта. Общественный транспорт: воздушный, наземный, водный. Специальный транспорт: машины со спец. сигналами, их назначение. Строительная, сельскохозяйственная, военная техника. Практическая работа Построение чертежей и изготовление различного транспорта, военной техники ко дню Защитника Отечества. Внешнее оформление (цветовая окраска, знаки на машинах). 8. Изготовление игрушек и сувениров из различных материалов (чертеж деталей сборка) Ознакомление с готовыми образцами различных поделок и сувениров из разных материалов. Способы изготовления поделок с применением деревянных заготовок, проволоки, фольги и природных материалов. Построение чертежей, приёмы и способы выполнения отдельных сувениров и игрушек из разных материалов. Способы и приёмы отделочных работ, элементы художественного оформления изделий. Практическая работа Изготовление поделок и сувениров к различным праздникам и знаменательным датам. 9. Техническое моделирование на свободную тему Выбор и обсуждение тем для технического моделирования. Практическая работа Изготовление технических моделей по собственному замыслу. 10. Экскурсии Знакомство с техникой и трудом человека на улицах, производстве. Назначение технических объектов, на которые совершаются экскурсии (хлебозавод, СТО, молокозавод, метеослужба и т.д.). Знакомство с инструментами ручного труда для взрослых по обработке разных материалов. Знакомство с производством некоторых материалов и продуктов. 11. Итоговое занятие Анализ проделанной работы за год. Коллективное обсуждение качества выполненных макетов, моделей технических объектов и игрушек, отбор лучших поделок на итоговую выставку. Подведение итогов. 5.Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей Основным условием реализации программы является взаимодействие педагога и ребенка, сотрудничество, совместный поиск творческих идей. Программа состоит из теоретической и практической части, поэтому используются различные методы обучения. Информационно-рецептивный метод (предъявление педагогом информации и организация восприятия, осознание и запоминание учащимися данной информации). Репродуктивный метод (составление и предъявление педагогом заданий на воспроизведение знаний и способов умственной и практической деятельности, руководство и контроль выполнения; воспроизведение воспитанниками знаний и способов действий по образцам, произвольное и непроизвольное запоминание). Метод проблемного изложения (постановка педагогом проблемы и раскрытие доказательного пути его решения; восприятие и осознание учащимися знаний, мысленное прогнозирование, запоминание). Эвристический метод (постановка педагогом проблемы, составление и предъявление заданий на выполнение отдельных этапов решения познавательных и практических проблемных задач, планирование и руководство деятельности воспитанников; самостоятельное решение учащимися части задания, непроизвольное запоминание и воспроизведение). В ходе реализации программы педагогом используются дидактические средства: учебные наглядные пособия, демонстрационные устройства, технические средства. Материально-техническое оснащение. На занятиях по программе потребуются следующие материалы и инструменты: шаблоны, бумага, ножницы, клей, циркуль, карандаши, нитки, лекало, краски, фанера, выжигатель, коробки, картон, декорации, лобзик, ткань, фольга, пластмасса, иллюстрации, плакаты, жесть, проволока, бисер, линейки. 6.Список использованной литературы Литература для педагога
24. Чернова Н. Волшебная бумага. - М.: Айрис-Пресс, 2003. Литература для обучающихся
10.Заворотов В.А. От идеи до модели. Кн. для учащихся. - 2 изд-е., переработанное и дополненное - М.: Просвещение, 1988.
Приложение 1 Карточка учета результативности обучения учащихся в объединении «Начальное техническое моделирование» _______ год обучения
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Программа рассчитана для детей подготовительной к школе группе (6-7 лет) Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают... |
|
Пояснительная записка Современные дети живут в эпоху активной информатизации,... Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. В дошкольном возрасте они пытаются понимать, как это устроено. Благодаря... |
|
Пояснительная записка Современные дети живут в эпоху активной информатизации,... Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. В дошкольном возрасте они пытаются понимать, как это устроено. Благодаря... |
|
Пояснительная записка Занятия техническим творчеством способствуют... ... |
|
Пояснительная записка Развитие современного общества вносит свои... Они связаны с необходимостью расширения сферы благотворного влияния занятий физическими упражнениями и использования элементов спортивной... |
|
К вопросу о способе образования сленга в технической литературе Приведены основные концепции существования сленга. Проанализированы способы образования сленгов и приведены примеры из технической... |
|
Пояснительная записка Направлен Направленность дополнительной образовательной программы. Программа «Робототехника» является научно-технической, по функциональному... |
|
Пояснительная записка Программа обучения «Бумажная пластика» Направляем Вам, для организации внеурочной деятельности в рамках фгос, Сборник программ технической направленности. (Приложение на... |
|
7. охрана труда 1 Общие вопросы охраны труда ... |
|
Пояснительная записка Данная программа «Интеллектуальные витаминки» Решение заданий, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию... |
 |
Должностная инструкция Инженера по научно-технической информации Общие положения ... |
|
Пояснительная записка Программа дополнительного образования детей «Робототехника» Программа дополнительного образования детей «Робототехника», технической направленности, составлена в соответствии с |
|
Административный регламент «Бюро технической инвентаризации», а также по результатам первичной технической инвентаризации или технической инвентаризации изменений... |
|
Технологии Твами: имитация творческих процессов; логический вывод; восприятие естественноязыковых запросов и команд; аккумуляция знаний в ЭВМ.... |
|
Пояснительная записка Примерные учебные планы и программы разработаны преподавателем Курганской технической школы Синявским В. Н |
|
Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка Программа «Основы программирования» является программой технической направленности |