Программа итоговой аттестации приложения: Приложение гос специальности 070601. 65 «Дизайн»

3. Сроки освоения основной образовательной программы ……………………………….….5

• 
  Приложение 1. ГОС специальности 070601.65 «Дизайн»;
  
• 
  Приложение 2. Учебный план специальности 070601.65 «Дизайн»;
  
• 
  Приложение 3. Рабочие программы практик;
  
• 
  Приложение 4. Кадровое обеспечение учебного процесса;
  
• 
  Приложение 5. Материально-техническое обеспечение учебного процесса;
  
• 
  Приложение 6. Программа итоговой аттестации;
  
• 
  Приложение 7. Заключение УМО.
  

1. 
   Цели ООП
   

• 
  выпускник должен обладать знаниями, полученными при изучении гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также уметь применять их в своей профессиональной деятельности;
  

• 
  ориентироваться в специальной литературе, как по профилю своего вида искусства, так и смежных областях художественного творчества;
  
• 
  обладать знаниями основных закономерностей развития искусства;
  
• 
  понимать специфику выразительных средств различных видов искусства;
  
• 
  владеть практическими навыками различных видов изобразительного искусства.
  

• 
  обладать теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми дизайнеру;
  
• 
  уметь анализировать произведения в различных видах дизайна;
  
• 
  обладать знаниями методов организации творческого процесса дизайнеров;
  
• 
  иметь опыт реализации художественного замысла в практической деятельности дизайнера;
  
• 
  иметь реальные представления о процессе художественно-промышленного производства;
  
• 
  иметь навыки научно-исследовательской деятельности в области искусства дизайна.
  

2. 
   Учебный план специальности 070601.65 «Дизайн»
   

3. Сроки освоения основной образовательной программы

4. 
   каникулы, включая 8 недель последипломного отпуска, – 53 недели.
   

1. 
   ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
   

2. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И МАТЕРИАЛЫ
   

1.1. Цели и задачи курса «Учебная практика».

• 
  основы линейной и воздушной перспективы;
  
• 
  формы пленэрных живописных и графических работ;
  
• 
  этапы выполнения зарисовки, рисунка и этюда на пленэре;
  
• 
  понятие декоративности и способы стилизации в графике и живописи;
  
• 
  особенности различных техник графики и живописи;
  
• 
  различные виды фиксации архитектурных реалий;
  
• 
  методику выполнения архитектурных обмеров;
  
• 
  требования к оформлению обмерных чертежей.
  

• 
  последовательно вести работу на пленэре с учетом различных материалов;
  
• 
  смешивать цвета, владеть цветовой палитрой;
  
• 
  владеть техниками а ля прима, «по сырому» и многослойной живописи в акварели;
  
• 
  создавать различные типы колорита;
  
• 
  делать зарисовки с натуры растений, деревьев, архитектурных мотивов;
  
• 
  писать этюды цветов и пейзажи;
  
• 
  выполнять декоративную переработку растительного мотива различной сложности.
  
• 
  цельно воспринимать объекты на пленэре и находить в них большие цветовые отношения;
  
• 
  применять в этюдах метод работы отношениями по цветовому тону, светлоте и насыщенности;
  
• 
  выдерживать масштабность;
  
• 
  проводить простые обмерные работы;
  
• 
  выполнять и оформлять обмерные чертежи;
  
• 
  читать простые обмерные чертежи.
  

• 
  основы линейной и воздушной перспективы;
  
• 
  средства выражения художественного образа в условиях пленэра;
  
• 
  средства гармонизации композиции;
  
• 
  понятие декоративности и способы стилизации в графике и живописи;
  
• 
  особенности различных техник и приемов графики и живописи;
  
• 
  различные виды фиксации архитектурных реалий;
  
• 
  методику выполнения архитектурных обмеров;
  
• 
  требования к оформлению обмерных чертежей.
  

• 
  последовательно вести работу на пленэре с учетом различных материалов;
  
• 
  смешивать цвета, владеть цветовой палитрой;
  
• 
  владеть различными живописными техниками в акварели, гуаши, темпере;
  
• 
  делать зарисовки архитектурных элементов различных исторических стилей;
  
• 
  рисовать и писать пейзажи различной сложности, обращая в первую очередь внимание на решение композиционных задач;
  
• 
  выполнять декоративную переработку пейзажа различной сложности;
  
• 
  цельно воспринимать объекты на пленэре и находить в них большие тоновые и цветовые отношения;
  
• 
  выдерживать масштабность;
  
• 
  проводить обмерные работы различной сложности;
  
• 
  выполнять и оформлять обмерные чертежи;
  
• 
  читать обмерные чертежи различной сложности
  

• 
  1.2.3. Требования к уровню освоения курса третьего года обучения (шестой семестр)
  

• 
  основные художественно-исторические стили и их характерные особенности;
  
• 
  основы метода сравнительного анализа, применяемого для изучения произведений изобразительного искусства и декоративно-прикладного искусства;
  
• 
  требования, предъявляемые к построению и оформлению отчетов
  

• 
  анализировать собранную информацию и обобщать ее;
  
• 
  логически верно, аргументировано и ясно излагать мысли;
  
• 
  делать выводы по теме исследования.
  

• 
  1.2.4. Требования к уровню освоения курса четвертого года обучения (восьмой семестр)
  

• 
  основные художественно-исторические стили и их характерные особенности;
  
• 
  основы метода сравнительного анализа, применяемого для изучения произведений изобразительного искусства, декоративно-прикладного искусства, садово-паркового искусства, архитектуры и объектов проектной деятельности;
  
• 
  требования, предъявляемые к построению и оформлению отчетов
  

• 
  анализировать собранную информацию и обобщать ее;
  
• 
  логически верно, аргументировано и ясно излагать мысли;
  
• 
  делать выводы по теме исследования.
  

1.3.Объем курса и виды учебной работы.

1.3.1.Объем курса и виды учебной работы первого и второго года обучения.

1.3.2.Объем курса и виды учебной работы третьего и четвертого годов обучения.

1.4.1. Разделы курса и виды занятий первого и второго года обучения.

1.4.2.. Разделы курса и виды занятий третьего и четвертого года обучения.

1.4.3. Тематический план курса первого года обучения.