Утверждаю ип новикова О. В. Группа полного дня для детей дошкольного возраста должностная инструкция педагога по обучению детей иностранному языку

Скачать 63.1 Kb.

Название	Утверждаю ип новикова О. В. Группа полного дня для детей дошкольного возраста должностная инструкция педагога по обучению детей иностранному языку
Тип	Инструкция

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Инструкция

Утверждаю

ИП Новикова О.В.

Группа полного дня для детей дошкольного возраста

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

педагога по обучению детей иностранному языку

1. Общие положения

1.1.   Педагог по обучению детей иностранному языку назначается и освобождается от должности приказом ИП.

1.2. Педагог по обучению детей иностранному языку должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

1.3.     Педагог по обучению иностранному языку непосредственно подчиняется ИП.

1.4.     Работает по графику, составленному исходя из 4-часовой рабочей недели, согласованному с ИП.

1.5.     Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год. План утверждается ИП.

1.6.     Получает от ИП информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

1.7.     Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию.

1.8.     Информирует ИП о возникших трудностях в работе с родителями и различными службами.

1.9.     Передает ИП информацию, полученную непосредственно на совещаниях и семинарах.

1.10.В своей деятельности руководствуется:

- Конституцией РФ;

- Законом РФ «Об образовании»;

- решениями Правительства РФ;

- административным, трудовым и хозяйственным законодательством РФ;

- Положением о работе группы;

- Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- Правилами внутреннего трудового распорядка;

- приказами и распоряжениями ИП;

- настоящей должностной инструкцией;

- трудовым договором.

1.11.   Педагог по обучению иностранному языку должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

- Конвенцию о правах ребенка;

- возрастную и специальную педагогику и психологию;

- физиологию, гигиену;

- специфику развития интересов и потребностей воспитанников, основы их творческой деятельности;

- методику поиска и поддержки молодых талантов;

- содержание учебной программы, методику преподавания иностранного языка детям дошкольного возраста;

- методы развития мастерства;

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками, разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; технологии педагогической диагностики;

- основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.12.    Педагог дополнительного образования по обучению иностранному языку соблюдает Конвенцию ООН о правах ребенка.

2. Должностные обязанности

Для выполнения возложенных на него функций педагог по обучению иностранному языку обязан:

2.1. Анализировать:

- ход, развитие и результаты педагогической деятельности по формированию языковых способностей;

- перспективные возможности группы в осуществлении данного вида деятельности;

- проблемы создания единого образовательного пространства в группе и семье в плане развития практических умений устной иноязычной речи детей.

2.2. Прогнозировать направление своей педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей.

2.3. Планировать и организовать занятия с детьми по обучению иностранному языку.

2.4. Принимать участие в координации совместной деятельности по лингвистическому воспитанию с воспитателями и родителями воспитанников.

2.5.      Осуществлять:

- текущее и перспективное планирование своей работы;

- подбор языкового и дидактического материала;

- расширение словарного запаса с постепенным переходом к грамматическим конструкциям;

- проведение занятий с детьми;

- индивидуальную работу с детьми;

- подготовку и проведение отчетных мероприятий;

- пропаганду языковой культуры среди педагогов группы и родителей воспитанников.

2.6.   Контролировать:

- произношение звуков детьми;

- правильность грамматического построения высказываний.

2.7.   Корректировать:

- ход выполнения тематического планирования;

- словарный запас.

2.8.   Консультировать:               .

- педагогов группы, родителей воспитанников по уровню развития языковых навыков детей;

- по вопросам языковой культуры.

2.9.   Принимать участие:

- в оценке предложений по совершенствованию воспитательного процесса;

- установлению связей с внешними партнерами (школа, специализированная школа и т. д.).

2.10.Обеспечивать:

- безопасность жизнедеятельности детей на занятиях;

- качественный уровень развития языковых умений детей.

3.     Права

Педагог по обучению иностранному языку имеет права пределах своей компетенции:

3.1. Принимать участие в разработке программы дошкольного образования группы, годового плана по познавательному циклу; любых управленческих решений, касающихся работы педагога по обучению иностранному языку.

3.2.Устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции.

3.3. Вносить предложения о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов языкового цикла, по совершенствованию воспитательной работы.

3.4.Повышать свою квалификацию.

4. Ответственность

4.1. Педагог по обучению иностранному языку несет ответственность (в порядке, определенном трудовым законодательством) за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Положения и Правил внутреннего трудового распорядка группы, законных распоряжений ИП, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленной должностной инструкции, в том числе, за неисполнение предоставленных прав. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

4.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с психологическим и физическим насилием над личностью воспитанников. В данном случае педагог по обучению иностранному языку может быть освобожден от должности в соответствии с трудовым законодательством и законом РФ «Об образовании» и увольнение не является мерой дисциплинарной ответственности.

4.3.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил в ходе образовательного процесса педагог дополнительного образования по обучению иностранному языку привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

4.4.За виновное причинение группе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог по обучению иностранному языку несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством РФ.

С должностной инструкцией ознакомлен(а),

копию получили:______________________________

«____»______________20__г.

Похожие:

	Программа социально педагогической направленности дошкольного образования... Программа предназначена для подготовки детей к школьному обучению, рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (5 7 лет) и...		Пояснительная записка в современном образовании вопрос о необходимости... В специальной литературе отмечается, что обучение иностранным языкам с раннего дошкольного возраста способствует развитию у детей...
	Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием Онр, относится формирование у них связной монологической речи. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого...		Рабочая программа по обучению английскому языку детей дошкольного возраста Данная программа является модифицированной, так как разработана на основе программы обучения дошкольников английскому языку «Английский...
	Рабочая программа по обучению английскому языку детей дошкольного... Федеральный законом РФ от 29. 12. 2012 n 273-фз "Об образовании в Российской Федерации"		Программа по безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста «Один дома» Методическое сопровождение к сюжетно-ролевой игре для детей старшего дошкольного возраста «Спасатели»
	Рабочая программа для подготовки детей 6-7 лет к школе разработана... Мо и н рт. Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием,...		Инструкция для родителей по обучению детей младшего дошкольного возраста... Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению. Помните! Вы закладываете отрицательное...
	Инструкция по обучению детей младшего дошкольного возраста правилам... Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению. Помните! Вы закладываете отрицательное...		Методическое пособие для воспитателя По обучению русскоязычных детей татарскому языку «Татарча сөйләшәбез» «Говорим по-татарски», творческая группа под руководством Зариповой...
	Рабочая программа по обучению детей средней и старшей группы в кружке “Hello” Обучение иностранному языку рассматривается как важный этап, предваряющий заложение универсальных умений и навыков общения на иностранном...		Пояснительная записка Нормативно-правовая база Нормативно-правовую... Приложение Методики исследования особенностей развития детей дошкольного возраста
	Пояснительная записка Изучение татарского и русского языка в равных... Примерное распределение тематического материала по обучению русскому языку детей 5-6лет		Методические рекомендации по проектированию адаптированных образовательных... Нормативно-правовые основы проектирования адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными...
	Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы... Образовательная деятельность по профессиональной коррекции и нарушения развития детей		Рабочая программа дополнительного образования по физическому воспитанию... Полное название программы: Программа дополнительного образования по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста (подготовительная...

Руководство, инструкция по применению