«Результаты деятельности системы образования города Усолье-Сибирское за 2013-2014 учебный год и перспективы развития в 2014-2015 учебном году»

Скачать 2 Mb.

Название	«Результаты деятельности системы образования города Усолье-Сибирское за 2013-2014 учебный год и перспективы развития в 2014-2015 учебном году»
страница	14/21
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 21

Реализация профильного обучения в муниципальных образовательных учреждениях г. Усолье-Сибирское в 2013-2014 учебном году.

Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, в содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории. Переход к профильному обучению преследует следующие основные цели:

обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования;
создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ;
способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Задачи:

Создание условий для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ.
Повышение квалификации педагогических кадров.
Изменение содержания образовательного процесса за счет перехода на новые образовательные стандарты.
Создание условий для взаимодействия школьного образования и рынка труда в целях учета социально-экономических потребностей территории.

На муниципальном уровне в 2013-2014 учебном году обучались по программам профильного обучения 559 человек на базе МБОУ «Лицей №1», МБОУ «Гимназия №1», МБОУ «Гимназия № 9», МБОУ «СОШ № 2,12,16», ОГОУ «УсГКК». Во всех образовательных учреждениях реализуются курсы, направленные на предпрофильную подготовку обучающихся.
Информация о предпрофильной подготовке и профильном обучении,

реализуемом в образовательных учреждениях г. Усолье-Сибирское в 2013-2014 учебном году

№ п/п	Образовательное учреждение	Предпрофильная подготовка			Указать профиль	Профильная подготовка
№ п/п	Образовательное учреждение	класс	Кол-во классов	Число обучающихся, получающих предпрофильную подготовку		класс	Количество обучающихся
1.	МБОУ «Лицей № 1»	7-9	7	187	Физико-математический	10	27
					Биолого - химический	10	28
					Лингвистический	10	29
					Экономико-математический	11	27
					Физико-математический	11	20
					Биолого - химический	11	25
					Лингвистический	11	25
2.	МБОУ «Гимназия № 1»	8 - 9	6	139	Социально – экономический	10	29
					Физико-математический	11	25
					Социально – гуманитарный	11	25
3.	МОУ «СОШ № 2»	8 - 9	4	98	Социально – гуманитарный	10	19
3.	МОУ «СОШ № 2»	8 - 9	4	98	Социально - экономический	11	22
4	МОУ «СОШ № 3»	9	2	52	-	-	-
5.	МОУ «СОШ № 5»	9	2	50	-	-	-
6.	МОУ «ООШ № 8 имени А.А.Разгуляева»	8-9	2	22	-	-	-
7.	МОУ «Гимназия №9»	7 - 9	8	203	Социально – гуманитарный	10	25
					Социально – гуманитарный	11	25
					Физико-математический	10	25
					Физико-математический	11	25
8.	МОУ «СОШ № 10»	8-9	3	60	-	-	-
9.	МОУ «СОШ № 12»	8 - 9	6	146	Социально - экономический	10	29
9.	МОУ «СОШ № 12»	8 - 9	6	146	Социально - экономический	11	25
10.	МОУ «СОШ № 13»	9	2	50	-	-	-
11.	МОУ «СОШ № 15»	9	2	51	-	-	-
12..	МОУ «СОШ № 16»	9	3	84	Социально – гуманитарный	10	28
					Социально – гуманитарный	11	27
13.	МОУ «СОШ № 17»	9	3	65	-	-	-
	ИТОГО:	7,8,9	50	1207	-	20	510
1.	ОГОУ «УсГКК»	7 – 9	9	182	Оборонно – спортивный	10	24
	ОГОУ «УсГКК»					11	25
2.	ОГООУ «СШИ № 4»	8-9	4	51	-	-	-
3.	ОГОУ «СКОШ № 1»	9	2	25
	Итого ОГОУ:	7-9	15	258	-	2	49

На муниципальном уровне разработаны критерии готовности образовательного учреждениях к ведению профильного обучения.

1. Готовность педагогов работать в профильных и предпрофильных классах.

2. Включенность педагогов в деятельность по реализации требований к организации профильного обучения.

3. Создание условий на уровне ОУ для реализации программм профильного обучения.

4. Организация социального пратнерства.

В условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта вопросы организации профильного обучения становятся наиболее актуальными. Анализ процесса организации профильного обучения позволяет выделить сегодня основные вопросы, касающиеся реализации программ профильного обучения в условиях вступления в силу требований ФГОС.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования утвержден 17 мая 2012 года приказом Министерства образования и науки Российской Федерации и 7 июня 2012 года зарегистрирован Минюстом России. Согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 г. № 1507-р, апробация ФГОС старшей школы началась с 1 сентября 2013 года по мере готовности образовательных учреждений.

Приказом Министерства образования Иркутской области от 20.06.2013 «О пилотных площадках опережающего введения ФГОС среднего общего образования в Иркутской области» № 11-мр утвержден перечень образовательных организаций – пилотных площадок опережающего введения ФГОС среднего общего образования на 2013 – 2020 г. г.: МБОУ «Лицей №1», МБОУ «Гимназия № 9» стали пилотными площадками опережающего введения ФГОС СОО.
Изучению ОРКСЭ в 2013-2014 учебном году

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 21

Похожие:

	Протокол №163 (1) заседания педагогического совета от 29 августа 2014 г Анализ работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год и перспективы развития школы на 2014 – 2015 учебный год (директор...		«Основные результаты деятельности в 2013-2014 учебном году и перспективы развития до 2017 года» Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Северский кадетский корпус» функционирует...
	Публичный отчет мбоу «Майинский лицей» за 2013-2014 учебный год Цель доклада Цель доклада – информировать родителей (законных представителей), учащихся, социальных партнеров, представителей социума о результатах...		Отчёт о работе заместителя директора по икт смирновой И. А. за 2013 2014 учебный год В 2013-2014 учебном году были поставлены следующие цели и задачи информатизации моу «Крутоярская сош»
	Аналитический отчет за 2014 2015 учебный год Предлагаем Вам познакомиться с результатами работы мдоу №16 «Ягодка» ямр в 2014-2015 учебном году, представленными в Публичном докладе,...		Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за 2014-2015 учебный год Цели, приоритетные направления работы моу большенагаткинская сош в 2014-2015 учебном году
	Анализ работы детского дома за 2014-2015 учебный год Воспитательно-образовательный процесс в 2014-2015 учебном году в детском доме строился на основе утверждённого годового плана работы,...		Отчет о самообследовании мбоу «Сятра-Хочехматская сош» Чебоксарского... Работа школы в 2014-2015 учебном году была направлена на выполнение законов РФ и чр «Об образовании», рекомендаций августовской районной...
	Годовой план работы муниципального дошкольного образовательного учреждения... В детском саду в 2013-2014 учебном году функционировали 16 групп: 3 группы раннего возраста, 13 дошкольных групп, в том числе 2 логопедические...		Анализ работы муниципального казенного учреждения «Информационный... Сопровождение и поддержка ммс города Усолье – Сибирское одаренных детей через участие во Всероссийской олимпиаде школьников, организацию...
	План работы московского технологического колледжа на 2014-2015 учебный год Работа Московского технологического колледжа в 2014-2015 учебном году будет проводиться по следующим направлениям		2 Общая характеристика образовательного учреждения 3-5 2 Ежегодный доклад руководителя посвящён анализу деятельности дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Дельфин» в истекшем...
	Анализ развития системы образования в Нижнетавдинском районе за 2014-2015 учебный год «Основные направления развития образования Нижнетавдинского муниципального района» на 2015-2017 гг и приоритетного национального...		Доклад слайд 1 «перспективы развития муниципальной системы образования... Уважаемый Евгений Александрович, Александр Михайлович, участники августовской конференции!
	Анализ деятельности муниципального автономного образовательного учреждения... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №185 города Тюмени, основанный в 2013 году, осуществляет...		Анализ гиа в 9 классах Результаты итоговой аттестации по математике в 9 классе в 2015 год I. Нормативно-правовые и инструктивно- методические материалы по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников,...

Руководство, инструкция по применению