Основная образовательная программа мбоу выездновская сош (начальная ступень общего образования) 2011-2015гг
|
Скачать 13.72 Mb.
|
|
Утверждена приказом МБОУ Выездновская СОШ от 26.08.2014г. № 242 МБОУ Выездновская СОШ МБОУ Выездновская СОШ                                Принятана Педагогическом совете (протокол № 1 от 26.08.2014 г) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МБОУ Выездновская СОШ (НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) 2011-2015гг. (новая редакция) Авторы – составители: Покатова Т.А., Миронова В.Н., Воробьева Т.Н., Котлов Т.А., Лабутина С.Г., Кобзова Т.Н., Дружинина О.В., Далекина В.И. Содержание 1. Целевой раздел………………………………………………………………………..…………6 1.1. Пояснительнаязаписка……………………………………………………………………………...6 1.1.1. Цели реализации основной образовательной программы начального общего образования.......8 1.1.2. Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательного процесса МБОУ Выездновская СОШ»..8 1.1.3. Общая характеристика основной образовательной программы начального общего образования……………………………………………………………………………………………….…10 1.1.4 Общие подходы к организации внеурочной деятельности………………………………….13 1.1.5 Особенности обучения на первой ступени, возрастные особенности младших школьников………….14 1.1.6 Краткое описание планируемых результатов………………………………………………..……15 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования………………………………………………………………………....18 1.2.1 Обеспечение связи между требованиями ФГОС НОО………………………………………...….18 1.2.2 Структура и содержание планируемых результатов……………………………………………....19 1.2.3 Конкретизация общего понимания личностных, метапредметных и предметных результатов…………………………………………………………………………………………………..41 1.2.4 Планируемые результаты освоения междисциплинарной программы «Формирование УУД»…………………………………………………………………………………………………………46 1.3.Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования…………………………………….52 1.3.1Специфика ОУ……………………………………………………………………………………….52 1.3.2 Обеспечение комплексного подхода к оценке результатов……………………………………...64 1.3.3 Обеспечение уровневой оценки……………………………………………………………………64 1.3.4. Оценка эффективности …………………………………………………………………………….65 2.Содержательный раздел……………………………………………………………………67 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий……………………………….67 2.1.1 Характеристика личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования…….69 2.1.2. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов………………..81 2.1.3.Преемственность программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию……………………………………..96 2.2.Программы отдельных учебных предметов и курсов внеурочной деятельности………….107 2.2.1.Общие положения………………………………………………………………………………….107 2.2.2. Программы учебных предметов………………………………………………………………..107 2.2.2.1. Русский язык……………………………………………………………………………………..108 2.2.2.2. Литературное чтение………………………………………………….........................................198 2.2.2.3. Английский ……………………………………………………………………………………...279 2.2.2.4. Математика………………………………………………………………………………………309 2.2.2.5.Информатика …………………………………………………………………………………….374 2.2.2.6. Окружающий мир ……………………………………………………………………………….392 2.2.2.7. Основы религиозных культур и светской этики………………………………………………439 2.2.2.8. Изобразительное искусство …………………………………………………………………….450 2.2.2.9. Музыка …………………………………………………………………………………………..514 2.2..2.10. Технология …………………………………………………………………………………….563 2.2.2.11. Физическая культура …………………………………………………………………………..596 2.2.3. Программы курсов внеурочной деятельности……………………………………………….693 2.3. Программа духовно – нравственного развития и воспитания……………………………….693 2.3.1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся………………..696 2.3.2. Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся……………………………………………………………………………………………….697 2.3.3. Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся…………………………………………………………………………………699 2.3.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся………702 2.3.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися……………………………………….710 2.3.6. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся…………………………………………………727 2.3.7. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся……………………………………………………………………………………………….729 2.3.8. Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся…..731 2.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни……………………………………………………………………………………………………….739 2.4.1. Цель и задачи программы……………………………………………………………………..740 2.4.2. Направления деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся……………………………………………….741 2.4.3.Модель организации работы, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма………………………………………………………………………………………………...746 2.4.4.Критерии и показатели эффективности деятельности образовательного учреждения в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся….749 2.4.5.Методика и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся……………………………………………………………………………………………….751 2.5 Программа коррекционной работы……………………………………………………………...751 3. Организационный раздел…………………………………………………………….767
3.2.План внеурочной деятельности…………………………………………………………………...772 3.3 Система условий реализацииосновной образовательной программы………………………776 3.3.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы………………………..776 3.3.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы........791 3.3.3. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы………………..803 3.3.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы….806 3.3.5.Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы…………………………………………………………………………………………………822 3.3.6.Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования…………………………….829 3.3.7.Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий реализации ООП НОО…..829 3.3.8. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы…………………………………………………….830 3.3.9. Контроль за состоянием системы условий……………………………………………………..833 Паспорт программы
Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Выездновская СОШ разработана на основе ст.11, 12, 13, 14, 15, 16, 35, 42, 43, 44, 45 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273 и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373,(с изменениями и дополнениями: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010г. № 1241, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011г. № 2357, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 декабря 2012 г.№ 1060).Образовательная программа разработана с учетом предложений «Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения, Начальная школа» (М.: Просвещение, 2012), на основе возможностей МБОУ Выездновская СОШ, а также концептуальных положений УМК «Школа 21 века» ,«Школа России» и системы Л.В.Занкова . Основная образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа начального общего образования в МБОУ Выездновская СОШ реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Выездновская СОШ содержит разделы: целевой, содержательный и организационный. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: • пояснительную записку; • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; • систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов: • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования; • программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности; • программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; • программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; • программу коррекционной работы. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы. Организационный раздел включает: • учебный план начального общего образования; • план внеурочной деятельности; • систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта. Основная образовательная программа начального общего образования предусматривает: • достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья; • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей; • организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности; • участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды; • использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа; • возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников; • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия. Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования. Выездновская СОШ, реализующая основную образовательную программу начального общего образования, обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса: • с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении; • с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения. |
Похожие:
 |
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Основная образовательная программа основного общего образования в мбоу «Шугуровская сош имени В. П. Чкалова» мо «лмр» рт в соответствии... |
 |
Основная образовательная программа основного общего образования Фкгос мбоу сош №15 Содержание Основная образовательная программа основного общего образования Фкгос мбоу сош №15 |
|
Основная образовательная программа разрабатывалась на основе примерной... Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования. Мбоу «Майская сош» |
|
Основная образовательная программа среднего общего образования мбоу «сош №79» Общие положения |
|
Основная образовательная программа начального общего образования моу «нош №13» Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего... |
|
Основная образовательная программа мкоу «сош №17» Основная образовательная программа мкоу «сош №17» г о. Нальчик разработана на основе Примерной основной образовательной программы... |
|
Приказ №130 от 31 августа 2014 г. Основная образовательная программа... Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011 г. №2357 о внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №4» Образовательная программа начального общего образования будет реализовываться в Муниципальном образовательном учреждении «Средняя... |
|
Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного... Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Малобикшихская сош» Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 3 |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Мбоу «Майинская сош им. В. П. Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов» |
|
Основная образовательная программа мбоу «сош с. Чесноковка» Требования к уровню подготовки выпускников ступени основного общего образования |
|
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Благодарновская сош» Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
|
Приказ №63/12 от 30. 08. 2016г. Основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования с. 4-5 |
|
Основная образовательная программа основного общего образования (фк... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |