1 2017 Управление социальной защиты Липецкой области Областное казённое учреждение «Елецкий социально реабилитационный центр для несовершеннолетних «Ковчег»
|
Скачать 0.95 Mb.
|
|
Арт-терапия В работе с несовершеннолетними использовался метод песочной терапии, как один из разновидностей технологии арт-терапии. Данный метод обладает психотерапевтическим эффектом, помогая ребенку избавиться от страхов, застенчивости, конфликтности в общении и многих других проблем. В отчетном периоде для 36 воспитанников проведены занятия которые позволили снизить уровень тревожности у несовершеннолетних от высокого до среднего и низкого на 75%. Комната психологической разгрузки Сенсорная комната – это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы. В следствии чего происходит снятие мышечного и психоэмоционального напряжения, достижение состояния релаксации и душевного равновесия. За счёт создания обогащенной среды (цветотерапия) у клиентов наблюдается активизация различных функций центральной нервной системы, стимуляция ослабленных сенсорных функций (зрение, осязание, слух и т.д.). Применение в психологическом сопровождении комнаты психологической разгрузки происходит создание положительного эмоционального фона, повышение мотивации к проведению лечебных процедур, развитие двигательных функций; В 2017 г. в сенсорной комнате проведено 289 занятий для 98 несовершеннолетних. Профилактика жестокого обращения и насилия в семье Осуществлялась специалистами Центра в тесном сотрудничестве с социальными службами общеобразовательных школ города, с учреждениями системы профилактики и в соответствии с планом мероприятий, направленных на совершенствование деятельности по оказанию помощи детям и подросткам в случаях жестокого обращения с ними. В рамках плана для несовершеннолетних и семей проведены индивидуальные и семейные консультирования, тестирование для родителей «Важно ли быть родителем?», приобретена методическая литература по профилактике семейного насилия, разработаны и распространены среди несовершеннолетних и семей памятки и рекомендации по данному направлению. Также работа проходила в рамках разработанной специалистами Центра программы «Защити меня». Осуществляя социальный патронаж в семьи, несовершеннолетним и родителям специалисты Центра предлагают информационно-раздаточный материал по профилактике семейного насилия, проводят разъяснительную работу по проблеме. По данному направлению большую работу проводили психологи и социальная служба Центра. Следует отметить, что в 2017 году в Центр не поступали несовершеннолетние по факту жестокого обращения. Формирование ответственного родительства Технология формирования ответственного родительства реализуется через Кризисную службу для женщин по следующим направлениям:
Обобщая проделанную работу за 2017 год, следует отметить, что работа психологической службы проводилась в соответствии с утвержденным планом и поставленными целями и задачами. Доминирующим видом деятельности являлась коррекционно-развивающая работа, используемые формы и методы соответствовали возрастным нормативам детей, а представленные направления работы с несовершеннолетними дают положительные результаты. V.8. Логопедическая помощь В ОКУ «Елецкий СРЦ» логопедическое обследование проводится при поступлении ребенка в центр. Его целью является выявление степени сформированности структурных основных компонентов речевой системы (связная речь, словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизносительная сторона речи, фонематические процессы, слоговая структура слова), а также состояние общей и мелкой моторики. При обследовании использовала методики, которые помогают выявить уровень развития учебных навыков, фонематических функций, психических процессов: памяти, внимания, мышления, воображения, умение ориентироваться на листе бумаги, исходное состояние мелкой моторики пальцев рук. В ходе диагностики у детей были выявлены следующие нарушения речи: ФФНР, ОНР III уровня. За период 2017 года логопедическая помощь оказывалась 150 воспитанникам центра. С ними проводились индивидуальные и групповые занятия, которые были направлены на формирование артикуляционных укладов нарушенных звуков, их постановку, автоматизацию развитие фонематического слуха и восприятия, развития интонационной выразительности речи, уточнение и расширение словарного запаса, обработку лексико-грамматических категорий, формирование слогового, звуко-буквенного анализа слов, обучения навыкам чтения и письма, коррекция письменной речи. В работе использовались игры на развитие слухового внимания, речевого слуха, фонематического слуха, артикуляционной моторики, физиологического дыхания, речевого дыхания, развития голоса. Для закрепления пройденной темы давались дополнительные задания. Последовательность устранения выявленных дефектов определяется индивидуально в соответствии с речевыми особенностями каждого ребенка и индивидуальным перспективным планом.   Для достижения поставленной цели, каждое подгрупповое занятие имело следующую структуру: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, развивающие упражнения, пальчиковая гимнастика, развивающие упражнения, итог занятия. На индивидуальных занятиях проводились: - пальчиковая и артикуляционная гимнастика; - постановка или автоматизация (или дифференциация) нарушенных звуков; - упражнение по развитию дыхания; - игры на развитие психических процессов; - работа над связной речи; - упражнения по развитию фонематических процессов. В результате проведенной работы за 2017 год из центра было выпущено с нормальной речью 31 воспитанник и 17 детей с улучшенной речью, у них наблюдалась положительная динамика в развитии устной и письменной речи. Дети освоили навыки правильного звукопроизношения, расширился и обогатился активный и пассивный словарь, грамматический строй и связная речь. V.9. Программно-целевая деятельность В качестве эффективного инструмента развития деятельности, ориентированной на решение тех или иных социальных, психолого-педагогических проблем детей и семей, специалисты центра активно используют программно-целевой подход, предусматривающий планирование и организацию работы на основе социальных технологий и программ сопровождения разных категорий обслуживаемого населения. В 2017 году деятельность по оказанию социальной помощи специалисты Центра осуществляли на основе программ сопровождения семей и несовершеннолетних, которые утверждаются директором Центра и рекомендованы к использованию специалистами в зависимости от поступающих запросов клиентов. Содержание программ периодически рассматривается и корректируется на педагогическом совете, методических объединениях. Ведущую роль в совершенствовании и обновлении воспитательного процесса, в и повышении профессионального мастерства играет методическое объединение. Целью деятельности методических объединений является изучение теоретических основ воспитания, распространение инновационного опыта, организация системы повышения профессиональной компетенции педагогов в воспитательной деятельности. Работа методических объединений проводилась по утвержденному годовому плану. Основной целью работы заседаний педагогических советов и методических объединений является оказание методической помощи воспитателям в работе с воспитанниками. Перед коллективом воспитателей были поставлены следующие задачи: 1. Повышение теоретического, научно – методического уровня подготовки воспитателей по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитательной работы, компетентности в области диагностики, мониторинга. 2. Изучение нормативно-правовой и методической документации по вопросам образования. 3. Формирование единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации личности учащихся. 4. Апробирование современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы. 5. Координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий. 6. Взаимопосещение открытых занятий, внеклассных мероприятий, самоподготовок с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов. 7. Поддержка творческой активности обучающихся во всех сферах деятельности. 8. Изучение передового опыта работы. Все заседания методического объединения воспитателей посвящались поиску путей на достижение и решение поставленных целей и задач. В отчётный период прошли аттестацию на первую квалификационную категорию следующие воспитатели Золотухина Л.Н., Алёхина А.М. и Беловол Н.Г. Подтвердили высшую квалификационную категорию воспитатели Кудрич В.А. и Мирошниченко И.В. С целью обмена опытом в учреждении проведены мастер - классы: - «Весёлые ладошки»; - «Мир наших увлечений»; - «Что сердцу нашему дороже»; - «Куклы – наши друзья», - «Эрудит – шоу». По утверждённому годовому плану проведены открытые занятия и мероприятия. Все они отличаются спланированностью, целенаправленностью и творческим подходом, отмечены хорошей организацией, использованием презентаций. Посещение этих занятий и мероприятий позволяет сделать вывод о том, что воспитатели организуют свою деятельность с учетом возрастных особенностей и интересов воспитанников, владеют формами и методами проведения воспитательного мероприятия. Они показали интересные мероприятия по форме и содержанию, хорошую организацию, заинтересованность и задействованность большинства воспитанников группы, и сумели создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества. V.10. Взаимодействие с учреждениями системы профилактики, некоммерческими и общественными организациями В марте 2017 года наши дети приняли участие в благотворительном фестивале «Мы – детям», который прошёл на территории Лавского сельского поселения д. Казаки. В мае посетили фестиваль детских фильмов, проходивший в г. Липецке. В июне - районный фестиваль «В семье единой» с. Казаки. В сентябре воспитанник Кривенцев Даниил принял участие в «Фестивале технического творчества Липецкой области». В 2017 году продолжилась работа по взаимодействию с отделом по делам несовершеннолетних, отделом опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и другими субъектами системы профилактики в рамках Порядка взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних утверждён в Елецком районе. Данный порядок призван решать вопросы межведомственного взаимодействия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних посредством реализации системы социальных, правовых, психолого-педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий данного явления в совокупности с индивидуальной профилактической работой с детьми, подростками и их семьями. Достижение цели межведомственного взаимодействия осуществляется через координацию деятельности данных учреждений и управление действиями субъектов социальной жизни ребёнка. Формы и мероприятия межведомственной работы: Участие в межведомственных рейдах, профилактических операциях «Подросток» и «Семья», организованных КДН и ЗП Профилактические мероприятия и беседы с сотрудниками ОДН ОВД, КДН и ЗП, МЧС. Проведение досуговых мероприятий: экскурсии в музей пожарной охраны г. Липецка. Круглый стол по теме: «Сделай свой выбор», анкетирование для подростков о проблемах наркомании, индивидуальные и групповые беседы о вреде курения и влиянии алкоголя на организм подростка с приглашением врача-нарколога ПНД. В рамках Дня правовых знаний состоялась встреча воспитанников Центра с представителем ОДН ОМВД по теме «День правовой пропаганды». В марте 2017 года наши дети приняли участие в благотворительном фестивале «Мы – детям», который прошёл на территории Лавского сельского поселения д. Казаки. В мае посетили фестиваль детских фильмов, проходивший в г. Липецке. В июне - районный фестиваль «В семье единой» с. Казаки. В сентябре воспитанник Кривенцев Даниил принял участие в «Фестивале технического творчества Липецкой области». В Центре уже сложилась практика развития системы социально-реабилитационной работы с неблагополучными семьями в части использования механизма государственно-частного партнёрства с привлечением некоммерческих организаций и волонтёрского движения. Таблица 15
|
Похожие:
 |
Муниципальное казенное учреждение «Социально-реабилитационный центр... Яшкинского муниципального района семей и детей, нуждающихся в социальной поддержке, путем оказания своевременной помощи различных... |
|
Доклад руководителя (директора) Криворотовой Светланы Анатольевны Государственное казенное учреждение социального обслуживания Свердловской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних... |
|
Отчет о работе Областного государственного казенного учреждения «Нерехтский... Департамент социальной защиты населения, опеки и попечительства администрации костромской области |
 |
«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Пышминского района» Свердловской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Пышминского района» путем изменения типа существующего... |
|
Анализ работы гбу рмэ «социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних... Анализ эффективности оказания социальных услуг в гбу рмэ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Журавушка» по... |
|
Публичный отчёт директора государственного казённого учреждения социального... Свердловской области «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних города Североуральска» |
|
Управление образования и науки Липецкой области Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Елецкий железнодорожный техникум эксплуатации и... |
|
План работы гку рмэ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних... Директор гку рмэ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Журавушка» |
|
Решение по делу №394/16 о нарушении законодательства Российской Федерации... Государственное казенное учреждение ''Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних ''Улыбка'' |
|
Социального обслуживания населения свердловской области «с оциально-реабилитационный... «социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних верхнесалдинского района» |
|
«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Артинского района» Свердловской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Артинского района», Правительство |
|
Петербургское Государственное Бюджетное Учреждение Социально-реабилитационный... Санкт–Петербургское Государственное Бюджетное Учреждение Социально-реабилитационный Центр |
|
Анализ работы гку рмэ «социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних... Анализ эффективности оказания социальных услуг в гку рмэ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Журавушка» по... |
|
Контрольный комитет Тульской области Тульской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Киреевского района» |
|
На проведение запроса котировок в электронной форме поставка оргтехники Свердловской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних города Лесного» |
|
Отчет о результатах работы за 2015-2016 учебный год учебно-производственной... Астраханской области «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Исток» |