Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко»

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко»


НазваниеОбразовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко»
страница1/11
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

«Новочеркасская средняя общеобразовательная школа»

Саракташского района Оренбургской области

Утверждаю:

Директор МОБУ

«Новочеркасская СОШ»

________________ /А.Н.Икрянников/

« » __________________ 2018 г


Рассмотрено

на методическом совете

« »_______________ 2018г.

Протокол № __________


Образовательная программа

«В здоровом теле – здоровый дух»

оздоровительного детского лагеря с дневным

пребыванием «Солнышко»

спортивно – оздоровительная направленность

Возраст детей: 6-14 лет

Срок реализации программы:1смена

Составители:

Канатова С.С.-начальник лагеря,

Тишечкина О.А.-вожатая.

с.Новочеркасск

2018
Информационная карта программы

1.

Полное название программы

Образовательная программа

«В здоровом теле – здоровый дух»

оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко»

2.

Автор программы

Канатова С.С.-начальник лагеря,

Тишечкина О.А.-вожатая.

3.

Направления содержания деятельности программы лагеря


Важнейшим направлением в работе лагеря станет активное приобщение детей к физкультуре, спорту, и здоровому образу жизни. Применение современных здоровьесберегающих технологий в своей педагогической деятельности отражает две линии оздоровительно-развивающей

работы:

приобщение детей к физической культуре и спорту;

использование развивающих форм оздоровительной работы.

4.

Характеристика целевой группы

Дети 6-14 лет

5.

Краткая аннотация содержания программы

Данная программа по своей направленности является спортивно – оздоровительной

т. е. включает в себя спортивную деятельность, направленную на оздоровление, отдых и воспитание детей в условиях оздоровительного лагеря.

6.

Обоснование актуальности программы

Лагерь «Солнышко» – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая спортивно-оздоровительная и досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной школьной деятельности. Лагерь «Солнышко» призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей в каникулярный период. В нашем лагере, создается такая благоприятная среда, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время.

7.

Предполагаемый социальный эффект программы

Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.

8.

Цель и задачи программы, в соответствии с их актуальностью для целевых групп участников, родителей

ЦЕЛЬ: Воспитание  сознательного отношения воспитанника к укреплению своего здоровья, к личному уровню физической подготовки и максимальному раскрытию своих способностей в период летней оздоровительной работы.

Задачи:

-обучающие –

  • Расширять знаний о способах сохранения здоровья;

  • Повышать уровень спортивного мастерства.


- развивающие –

Развивать различные формы общения в разновозрастных группах.

Развивать творческие способности детей;

- воспитательные –

  • Воспитывать сознательное отношение к здоровому образу жизни;

  • Воспитывать дисциплинированность, силу воли, трудолюбие и сплоченность в коллективе.

- оргнизационные –

Вовлекать детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;

  • Создавать условия для раскрытия личностного потенциала ребенка

9.

Предполагаемые результаты реализации программы (описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации программы)

– участниками программы успешно освоены навыки коммуникативного общения, для выработки механизмов снижения социально – психологической напряженности в межличностных отношениях; рефлексии деятельности окружающих и собственного поведения;
– приобретён положительный опыт самоуправления при организации жизнедеятельности детского коллектива;

- появление у подростков устойчивого интереса к общественной работе в рамках их социальных потребностей;
–  повышение у детей активной гражданской позиции;
–  выработано чувства патриотизма;
–  развито чувство уважение к родной природе;

- создание условий для функционирования подростковых добровольческих команд, участвующих в профилактических и досуговых программах;

–  воспитанники получили и реализовали возможность для укрепления психологического, физического и духовно-нравственного здоровья;
–  воспитанники пришли к выводу о несении личной ответственности за выбор здорового образа жизни;
–  была выработана потребность в дальнейшем проявлении творческого, деятельного коллективизма в классе, школе, а также создания волонтерских объединений.


«Забота о здоровье – важнейший труд воспитателя»

            А.В. Сухомлинский


Содержание программы


I.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Указать нумерацию

 

1.1

Вступление

7

 

1.2

Актуальность.

7-8

 

1.3

Отличительная особенность.

8

 

1.4

Новизна.

8

 

1.5

Направленность программы.

8

 

1.6

Адресат программы.

9

 

1.7

Цель и задачи программы

9-10

 

1.8

Ожидаемые результаты.

10-11

 

1.9

Принципы реализации программы

11

 

1.10

Методы реализации программы

12

 

1.11

Формы организации деятельности детей

12

 

1.12

Развитие детского самоуправления

12

 

1.13

Система мотивации и стимулирования

13

 

1.14

Образовательная деятельность.

13

 

1.15

Учебно-тематический план

13-14

 

1.16

Содержание учебно-тематического плана

15

 

1.17

Механизм оценки результатов программы

15-16

 

1.18

Факторы риска

16-17

II.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СМЕНЫ




 

2.1

Модель игрового взаимодействия




 

2.2

План-сетка смены

18-22

III.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ




 

3.1

Кадровое обеспечение программы

22

 

3.2

Информационно-методическое обеспечение программы

22

 

3.3

Ресурсное обеспечение программы

22

IV.

ОЦЕНКА ЭФФИКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ







4.1

Система показателей оценки качества реализации программы

23




4.2

Система обратной связи

24

V.

ЛИТЕРАТУРА

25

VI.

ПРИЛОЖЕНИЯ

26


Пояснительная записка
Каждый хочет жить на вершине горы, но все счастье,

все развитие происходит, пока ты туда взбираешься.
Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что даёт основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.

В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних площадок. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей. Площадки способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка.

Актуальность программы

Летний отдых - это не просто прекращение учебной деятельности ребенка. Это активная пора его социализации, продолжение образования. Именно поэтому обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в области образования детей и подростков.

Летняя активно - полезная занятость является формой организации свободного времени детей разного возраста, уровня развития интеллектуальных, социальных, творческих способностей ребенка.

Деятельность летнего лагеря «Солнышко» во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, на приобретение навыков самостоятельной деятельности.

Пребывание в летнем  лагере особенно важно для современных детей, ограниченных в движении, в количестве  физической работы, склонных к пассивному отдыху: компьютерные игры, телевидение.
Отличительная особенность образовательной программы.
Отличительной особенностью программы «В здоровом теле- здоровый дух»является формирование волонтерской культуры участников смены через физкультурно-оздоровительное направление, а также развитие творческих способностей детей во всех видах деятельности.

Образовательная программа лагеря «В здоровом теле- здоровый дух»призвана создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей в каникулярный период. В нашем лагере, создается такая благоприятная среда, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время.

Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей. Программа способствует формированию у ребят навыки личностного развития, воспитывают чувство коллективизма.

Данная программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
Новизна программы
2018 год объявлен Годом добровольца. Сочетание добровольчества сспортивно-оздоровительной деятельностью учащихся будет способствовать выращиванию социально-адаптированной, активной и физически здоровой личности.

В 2018 году мы посчитали, что объединив актуальное на данный момент добровольческое, и полюбившееся детям спортивно-оздоровительное направления деятельности данная программа будет способствовать выращиванию социально-адаптированной, физически здоровой личности.)

При составлении программы учитывались традиции и возможности лагеря, уровень подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы детей и родителей, опыт прошлых лет по организации летнего оздоровительного отдыха (модернизацией старых форм работы и введением новых), а также опыт, накопленный другими лагерями.
Направленность программы
Данная программа по своей направленности является физкультурно-спортивной, включая в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря дневного пребывания

Иные направления и виды деятельности:

-спортивно-оздоровительное;

-художественно-творческое;

-экологическое направление;

-трудовая деятельность;

-досуговая деятельность;

-кружковая деятельность.
Адресат программы
Программа универсальна и используется для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста 6-14 лет уровня развития и состояния здоровья, ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены - 21 день. Программа реализуется в период летних каникул в июне 2018г.

Цель– Воспитание  сознательного отношения воспитанника к укреплению своего здоровья, к личному уровню физической подготовки и максимальному раскрытию своих способностей в период летней оздоровительной работы.

Задачи:
1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда

здорового образа жизни.

2. Формирование интереса к различным видам деятельности.

3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

4. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.


Задачи

Средства реализации

Ожидаемый результат

1. Развитие и раскрытие творческого потенциала ребенка, оказание помощи в развитии индивидуальности, полноценной реализации его склонностей, способностей в условиях временного коллектива.

– Участие детей в подготовке и проведении творческих отрядных и общелагерных мероприятий;

– Постановка театральных, танцевальных, музыкальных и других номеров;

– Обучение детей умениям, необходимым для реализации творческой деятельности.

– Формирование мотивов социальной деятельности и личностных достижений;

– Формирование практических умений в различных видах творчества.

2. Формирование мотивационных основ здорового образа жизни,экологических компетенций, укрепление психических и физических сил.

– Пропаганда здорового образа жизни через оздоровительно-гигиенические процедуры и спортивные и экологические мероприятия.

– Приобретение навыков здорового образа жизни,формирование экологической культуры,улучшение физического и эмоционального состояния подростков.

3. Развитие самостоятельности детей и подростков, сплочение коллектива, развитие лидерских качеств

– Организация самоуправления.

– Установление законов организации жизнедеятельности временного коллектива в условиях оздоровительного центра;

– Организация совместной социально значимой деятельности детей и взрослых;

– Проведение коллективных творческих дел.

– Усвоение норм социальной жизни, поведения в коллективе, культуры взаимоотношений;

– Приобретение социального опыта посредством апробации новых ролей;

– Приобретение умения сочетать личные и общественные интересы;

– Формирование позитивных межличностных отношений.

4. Расширение активной позиции ребенка во всех сферах общественной жизни, способствовать социализации и полноценному развитию личности ребенка.

– Работа органов самоуправления;

– Участие в подготовке и проведении массовых дел;

– Проведение коммуникативных игр, на развитие лидерских качеств, вечерних огоньков

– Организация системы чередования творческих поручений.

– Развитие организаторских и коммуникативных навыков;

– Совершенствование навыков практического лидерского поведения;

– Формирование способности к объективной самооценке и рефлексии.


Ожидаемые результаты

– участниками программы успешно освоены навыки коммуникативного общения, для выработки механизмов снижения социально – психологической напряженности в межличностных отношениях; рефлексии деятельности окружающих и собственного поведения;
– приобретён положительный опыт самоуправления при организации жизнедеятельности детского коллектива;

- появление у подростков устойчивого интереса к общественной работе в рамках их социальных потребностей;

–   выработана потребность в дальнейшем проявлении творческого, деятельного коллективизма в объединении, классе, школе.

–  расширение диапазона знаний, умений и навыков в области волонтерской деятельности;
–   использована возможность для творческой самореализации в предлагаемых видах деятельности.
- повышена информированность подростков в сфере проблем зависимости от психоактивных веществ.

–  воспитанники получили и реализовали возможность для укрепления психологического, физического и духовно-нравственного здоровья;
–  воспитанники пришли к выводу о несении личной ответственности за выбор здорового образа жизни;
–  приобретён опыт коллективного общения на основе культурных норм проживания и различных видов деятельности;
–  была выработана потребность в дальнейшем проявлении творческого, деятельного коллективизма в классе, школе, а также создания волонтерских объединений.
Принципы содержания деятельности:

  • принцип вариативности – право ребенка на выбор добровольного участия в деятельности лагеря;

  • принцип либеральности – право детей развивать свои способности в согласии с природой их развития, а не вопреки ей;

  • принцип успешности – право, гарантирующее возможность каждого ребенка на успех;

  • принцип системности – право, гарантирующее воспитание, как на уровне лагеря, так и на уровне отряда;

  • принцип самоуправляемости – право, обеспечивающее возможность ребенку реализовать свои социальные функции: гражданина, патриота и т.д.;

  • принцип сотрудничества – право ребенка решать проблему «с двух сторон» - и взрослыми, и детьми;

  • принцип комфортности – право развивать свои интересы и способности в максимально комфортных для развития личности условиях;

  • принцип адаптивности – право на обеспечение механизмами и способами вхождения ребенка в сложную обстановку нестабильного общества;

принцип рекреативности – право ребенка на отдых, игру и развлечения
Основные методы работы

Учитывая факторы, влияющие на выбор форм и методик организации работы в загородном лагере: общие цели и задачи воспитания, развития и оздоровления детей; цели и задачи воспитательных мероприятий; возраст детей; возможности ДОЛ (материально-технические, методические, климатические, ландшафтные); уровень подготовки педагогического состава, будут использованы следующие методы и формы работы:

Методы: игры и игрового тренинга; театрализации; состязательности, импровизаций, равноправного духовного контакта, воспитывающих ситуаций.

Формы:конкурсы, театрализованные игровые программы, спортивные игры и соревнования, походы, прогулки, экскурсии, беседа, игра, фестиваль, выставка.
Формы организации деятельности детей

Массовые формы работы (конкурсные, игровые, конкурсно-игровые, конкурсно-познавательные программы, спортивные мероприятия, праздники и т. д.) объединены общей идеей, общей деятельностью. При этом учитываются интересы каждого ребенка: поощряются интересные идеи, внимательно относятся к целям, которые воспитанник ставит перед собой.

В объединениях (кружках, секциях, группах) ребенок оказывается в другой ситуации: новая группа, новый вид деятельности дают возможность проявить себя в новой роли и в новом качестве, что особенно важно для детей, которые не смогли реализоваться в отряде. Это придает уверенность в себе, повышает самооценку ребенка.
Развитие детского самоуправления

Актив лагеря создается для решения вопросов организации, содержания деятельности лагеря, развития позитивных личностных качеств детей.

В состав актива входят воспитанники лагеря, выбранные на одну смену, и взрослые.

Актив лагеря - это Совет лагеря и Советы отрядов, которые являются органами самоуправления.

Совет отряда выбирает командира. Командиры отрядов составляют Совет лагеря. В отрядах также выбираются ответственные за различные направления деятельности.

В качестве равноправных членов актива входят взрослые: начальник лагеря, воспитатели.

Каждый член актива имеет право:

- на участие в обсуждении всех дел лагеря и свободное высказывание своего мнения;

- на защиту своих интересов и прав.

Каждый член актива обязан:

- ответственно исполнять порученное дело;

- соблюдать законы общения и культуру поведения.
Система мотивации и стимулирования

• Добровольность включения детей в разработку, подготовку общих дел, организацию жизни лагеря
• Сочетание индивидуального и коллективного включения детей в творческие, развивающие, интеллектуальные виды деятельности 
• Информирование о результатах конкурсов, об условиях участия в том или ином деле
• Организация различных видов стимулирования детей, многообразие предлагаемых видов деятельности: награждение победителей соревнований.
• Учет возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих обеспечению успешной самореализации ребенка
• Создание ситуации успеха в избранных ребенком видах деятельности, индивидуальное и публичное поощрение достигнутого
Образовательная деятельность в рамках смены

Образовательный компонент реализуется через деятельность кружков по интересам и спортивных секций, руководителями которых являются члены педагогического коллектива лагеря. Которые, в соответствие с целями и задачами: летней оздоровительной компании ДОЛ «Солнышко» и тематикой смены составляют план работы на смену (по занятиям). Каждое занятие ориентировано на конечный результат. Педагоги, готовы к творческим презентациям кружков и секций, оформляют выставку работ, составляют анализ своей деятельности.
Учебно – тематический план с образовательным компонентом


№ занятия

Раздел и тема занятия

Количество часов

Дата проведения

Теоретическ.

Практические

Всего




Раздел 1. Мир, в котором мы живем. 5 ч

1-3

Знакомство с понятиями добровольчество, волонтерство

1

2




1, 2, 3 дни

4

Кто такие волонтеры??

1

 




5

Поможем всем миром!

1

 







Раздел 2. Как стать быстрым, сильным, ловким? 14 ч

6

Быть здоровым – модно!

1

 




4 день

7- 8

Экология и здоровье!

1

1




9-10

Убежим от болезни! Общелагерный кросс

1

1




5 день

11-14

Сдай ГТО, будь первым!

1

3




6, 7 дни

15-16

Экологический десант

1

1




8 день

17-19

Скажем «Да!» закаливанию!

1

2




9 день




Раздел 3. Дорогу осилит играющий! 15 ч

20-22

Русская лапта. Соревнования.

1

2




10 день

23-24

Игра пионербол. Соревнования.


1

1




11 день

25-26

Настольный теннис. Соревнования по настольному теннису.

1

1




12 день

27-29

Волейбол. Соревнования.

1

2




13 день

30-32

Футбол и мини-футбол

1

2




14 день

33-34

Народные игры и забавы

1

1




15 день




Раздел 4. Интеллектуальные игры и состязания, 12 ч

35-36

Занятие «Мы выбираем жизнь!»

1

1




16 день

37-38

Игра в шашки и шахматы

1

1




17-18 дни

39-40

Гигиена и здоровье. Закаливание организма

1

1




19 день

41- 44

Спартакиада по видам спорта

 

4




20 день

45-46

Выходная диагностика, анкетирование медосмотр

2

 




21 день

 

ИТОГО

20

26

46





  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе мбоу «Мелеховская оош №2 им. С. Г. Симонова» «Радуга»...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко»
Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с экологическим направлением «солнышко»

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный»
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В поисках священного Тотема»

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный»
Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей «Последний герой»

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма "Сказка, мы тебя знаем!? " пришкольного летнего оздоровительного...
Программа «Сказка, мы тебя знаем!?», детского оздоровительного лагеря дневного пребывания детей в возрасте от 6 до 14 лет «Десятое...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу эстонская оош
Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограммы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря...
Схема сотрудничества взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с социумом 26

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Школьник»

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей моу «нош №3 р п. Озинки»
Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма деятельности летнего оздоровительного лагеря «солнышко» с дневным пребыванием детей
Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило,...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей...
Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей...
Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей...
Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма психологического сопровождения детского оздоровительного...
Программа психологического сопровождения детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в летнем оздоровительном лагере...

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма лагеря с дневным пребыванием детей «В гостях у загадочных друидов»
Программа лагеря с дневным пребыванием маоу сош 31 г. Ишима «В гостях у загадочных друидов»

Образовательная программа «В здоровом теле здоровый дух» оздоровительного детского лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе
Создание системы интересных, разнообразных по форме и содержанию мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей,...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск