Программа по иностранному языку распределение материала по аспектам

Скачать 1.78 Mb.

Название	Программа по иностранному языку распределение материала по аспектам
страница	7/23
Тип	Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

ГЛАГОЛ (THE VERB). ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

По своему значению и функции в предложении глаголы разделяются на:

самостоятельные – write, speak, go;
вспомогательные, служащие для образования временных форм глагола – to be, to have, to do, shall, should, will, would;
глаголы – связки, служащие для образования составного именного сказуемого – to be, to become, to get, to grow, to turn;
модальные глаголы, выражающие отношение говорящего к действию и состоянию – must, can, may, should.

Наиболее распространенными глаголами английского языка являются глаголы to be и to have. Они употребляются как смысловые глаголы в значении «быть, находиться» и «иметь»; как вспомогательные, служащие для образования видо-временных форм глаголов; и как модальные, выражающие планируемое действие в будущем (to be to) и необходимость совершения действия в силу определенных обстоятельств (to have to).

ГЛАГОЛ СВЯЗКА TO BE – БЫТЬ

В английском языке глагол-связка to be является служебным, и в сочетании с именной частью (существительным, наречием, прилагательным или числительным) образует сбставное именное сказуемое. При этом он практически утрачивает свое собственное лексическое значение (быть, являться). В зависимости от лица и числа подлежащего глагол-связка to be может иметь следующие формы:

Лицо	Число
Лицо	Единственное	Множественное
1 2 3	I am You are He is She is It is	We are You are They are

I am a student. – Я студент. He is young. – Он молод. They are four. – Их четверо.

Вопрос

-Yes, I am. No, I am not. Am I able to remember these facts?

Is he (she) able to remember these facts? —Yes, he (she, it) is. No, he (she, it) is not.

Are you (we, they) able to remember these facts? — Yes, you (we, they) are.

Отрицание

I am not able to remember these facts.

He (she, it) is not able to remember these facts.

You (we, they) are not able to remember these facts.

Глаголы to have, have go – иметь, располагать чем-либо (имеется в виду обладание предметами)

Этот глагол имеет две формы для согласования с подлежащим – have, has.

She has a nice character. — У нее хороший характер.

You have a good memory. — У вас хорошая память.

I (you, they, we) have a good ability at math. — Я (ты, они, мы) имею хорошие способности к математике.

Не (she, it) has a good ability at math. — Он (она) имеет хорошие способности к математике.

Вопросительная и отрицательная формы глагола — to have образуются со вспомогательным глаголом do, does.

Вопрос

Do you (I, they, we) have a good ability at math? — Yes, I (they, we) have. No, I (they, we) have not. Does he (she, it) have a good ability at math? —Yes, he (she, it) does. No, he (she, it) does not.

Have you got three books? — Yes, I have. No, I have not.

Отрицание

I (you, they, we) do not have a good ability at math.

He (she, it) does not have a good ability at math.

Предложения с оборотом there + to be

Формы, которые может принимать оборот в предложении (слово there никак не изменяется; to be ставится в разных временных формах):

There	(to) be	Infinitive
	is
	are
	was	Indefinite
	were
	will be
	have been
	has been	Perfect
	had been
	will have been

Во всех случаях глагол to be (а также некоторые другие глаголы, использующиеся в обороте — см. ниже) является смысловым и согласует свою форму с подлежащим.

Ситуации, в которых используются предложения с оборотом there+to be, делятся на две группы:

1. Когда в предложении говорится, что какой-то предмет находится в каком-либо пространстве, и при этом подчеркивается именно предмет, а не пространство:

В комнате много мальчиков и девочек, (именно их, а не кого-то) – ставим оборот => There are many boys and girls in the room.

2. Когда в каком-либо промежутке времени происходит действие, которое можно представить как наличие в этом промежутке времени какого-либо предмета:

There was a call for you. Вам сегодня звонили. = Для вас сегодня был телефонный звонок.

Примечания:

There в обороте считается вводной частицей, не имеющей собственного значения, и поэтому никогда не переводится; если в русском предложении пространство обозначено словом там, ставим there (но уже имеющее перевод) еще раз в конце предложения:

Там много разных комнат. => There are many different rooms there.

В вопросительных предложениях с использованием оборота глагол to be ставится на первое место, а подлежащее – после there:

Are there tables in the room? => В комнате есть столы?

При построении кратких ответов на вопросы с оборотом слово there ставится вместо подлежащего:

Are there tables in the room? – Yes, there are.

В отрицательных предложениях с оборотом используются слова nо или not any:

There are no tables in the room. = There are not any tables in the room. В комнате нет ни одного стола / никаких столов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Похожие:

	Пояснительная записка Изучение татарского и русского языка в равных... Примерное распределение тематического материала по обучению русскому языку детей 5-6лет		Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной... Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку
	Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных... ...		Рабочая программа по иностранному языку (английский) представляет... Настоящая программа по иностранному языку (английский) для 7 класса создана на основе следующих документов
	Рабочая программа по иностранному (английскому) языку для 2-4 классов Программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования...		Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) Программа предназначена для 5класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...		Рабочая учебная программа по иностранному языку (английскому языку) Данная рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...
	Рабочая программа по иностранному языку 11 класс Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана в соответствии с		Рабочая программа рассчитана на 522 часа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
	Утверждаю ип новикова О. В. Группа полного дня для детей дошкольного... Педагог по обучению детей иностранному языку назначается и освобождается от должности приказом ип		Рабочая программа к учебному курсу «Немецкий язык» «Немецкий язык» для 10-11 классов разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...
	Рабочая программа по иностранному языку Учитель Программа составлена на основе: Английский язык: программа: 2-4 классы/ М. В. Вербицкая. – М.: Вентана-Граф, 2012. – (Forward)		Инструкция по проведению единого государственного экзамена по иностранному... Для проведения устной части единого государственного экзамена по иностранному языку используется два типа аудиторий
	Рабочая программа По предмету «английский язык» Уровень образования:... Программа разработана на основе фгос, примерной программы по иностранному языку для 5-9 классов и авторской программы по английскому...		Рабочая программа по французскому языку 5 класс Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования...

Руководство, инструкция по применению