Программа по иностранному языку распределение материала по аспектам

Скачать 1.78 Mb.

Название	Программа по иностранному языку распределение материала по аспектам
страница	9/23
Тип	Программа

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 23

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 СЕМЕСТРА

Прочитайте текст и письменно ответьте по-английски на вопросы, следующие за текстом.
Выпишите из текста существительные в единственном числе и поставьте их во множественном числе.
Выпишите из текста предложные конструкции с предлогом of и переведите их на русский язык. Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже.
Выпишите из текста прилагательные и наречия, переведите их на русский язык и образуйте степени сравнения.
Найдите в тексте и переведите на русский язык предложения, в которых употреблены местоимения. Укажите, к какой группе они относятся (личные, притяжательные, указательные, вопросительные, относительные).
Переведите письменно текст контрольной работы № 1 на русский язык. При переводе пользуйтесь англо-русским словарем.
Выполните контрольно-тренировочные упражнения.

GREAT BRITAIN

The British Isles lying off the north-western coast of the continent of Europe are composed of two large islands, Great Britain and Ireland, and a number of small islands. The official title of the country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.The United Kingdom includes England, Wales, Scotland and Northrn Ireland. England, the southern and central part of the island, forms the main part of the entire country. Wales lies on the mountainous peninsula in the west. Politically Wales is a part of England and has no independent government. Scotland is in the northern part of the island. Its original inhabitants are of Celtic origin. In the past Scotland was an independent kingdom and up to the present time maintains certain autonomy. Northern Ireland is a part of the United Kingdom as an autonomous region with its own Parliament.Great Britain is surrounded by water. It has an insular г climate. The summers are cooler and the winters are warmer than in central Europe. The warm Gulf Stream washes the coasts of the British Isles and gives the country a mild climate. The climate on the continent is not so mild as that of England. The best season is spring. In the lovely month of May the weather is the finest. The insular climate is also moister than the continental climate. It rains very often in England. In London, for instance, it rains more than a hundred and eighty days in the year, and in winter the brown London fog comes very often. The London fog as thick as peasoup is an extraordinary thing.

Questions:

What parts does Great Britain consist of?

What are the main islands of Great Britain?

Which season is the best in England?

Does it often rain in England?

Notes

insular — островной

the Gulf Stream — Гольфстрим

"as thick as peasoup" — «густой, как гороховый суп»

КОНТРОЛЬНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Напишите следующие существительные во множественном числе. Укажите, в каких случаях суффикс множественного числа произносится как [s], [z], [iz]. Образец:
map — maps[s] atom — atoms[z] cage — cages [iz].

student, party, chair, ring, glass, face, leaf, fat, time, way, university, language, wing, salt, energy, design, book, problem, dictionary, class, change, subject, speech, rule.

2. Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже:
a meeting of students, the flat of my mother-in-law, the rays of the sun, a distance of two miles, the joys of life, the house of his parents. the theatres of Moscow, the children of my sister Mary, the rights of the women, the name of my friend.
3. Переведите следующие словосочетания на английский язык, употребляя притяжательный падеж:
письмо моего друга, рассказы этого писателя, библиотека института,

дочь моей младшей сестры, младшая дочь моей сестры, стены этого старого дома, старые стены этого дома.
4. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий с помощью суффиксов -er, -est:
short, cold, wide, early, big, near, late, fast, small, old, nice, young, large, kind, long, quick, easy.
5. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими личным местоимениям, данным в скобках:
(Не) . . . composition is very interesting.

(We) . . . son goes to school.

(You) . . . sister is young.

(They) . . . knowledge of the subject is very poor.

(He) . . . name is John.

(I)... family lives in Kiev.

(She) . . . friends often visit her.
6. Употребите нужную форму личных местоимений:
I often see (they, them) in the bus.

She lives near (we, us).

(We, us) always walk to school together.

He teaches (we, us) English.

She sits near (I, me) during the lesson.

I always speak to (he, him) in English.

What is thee matter with (he, him) today?

He explains the lesson to (we, us) each morning.

There are some letters here for you and (I, me).

I know (she, her) and her sister very well.
7. Употребите нужную форму притяжательных местоимений:
Would you like to see some of (her, hers) poems?

(Their, theirs) knowledge of the subject is not much superior to (our, ours)..

You take care of (your, yours) things and I'll take care of (my,mine).

All (our, ours) clothes were dirty, and (my.mine) especially so.

(Their, theirs) boat was faster than (our, ours).

I'm afraid they will take (your, yours) words against (her, hers).

(Their, theirs) home is pretty but (our, ours) is prettier.
8. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной формах:
1. They are in Europe now.; 2. She is a clever girl. 3. It is cold today.

4. He is in his office 5. They are members of the country club. 6. Both sisters are tall. 7. John is angry with you. 8. She is a good tennis player. 9. The stamps are in my desk. 10. She is a good teacher. 11. I am her cousin.
9. Заполните пропуски глаголом to have, употребляя соответствующую форму настоящего, прошедшего времени. Напишите предложения в вопросительной (общий и специальный вопрос) и отрицательной формах:
1. She . . . one sister and two brothers. 2. We ... a large library at school. 3..They ... a new car. 4. She . . green eyes. 5. Helen ... a headache. 6. The secretary . .. a new typewriter» 7. Mr. Smith's office .. . three large windows. 8.We . . . many friends in Moscow. 9. Both brothers ... red hair. l0. Harry's dog . . a long tail. 11. He and I ... many things in common.
10. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопрос) и отрицательной формах:
1. We were pleased to receive your letter. The door of the office was open.

3. The wind last night was very strong. 4. He and his brother were sick two days ago..

5. There were few passengers in the compartment.

6. There was a very interesting lecture last Monday.

7. Ther were two examinations last spring. 8. There was a large picture in her room.
11. Заполните пропуски глаголом to be, употребляя соответствующую форму будущего времени. Напишите предложения в вопросительной (общий и специальный вопрос) и отрицательной формах:
She . . . our new teacher.

These exercises ... very difficult for you.

They . . . glad to see their old friends.

There . . . many examinations next term.

There ... a new club in our town next year.

We . . . very tired after the long walk.

I ... happy to be here again.

We . . . interested in his progress.
12. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрицательные:
1. There are two reference books on the shelf. 2. There is a lot of discussion about language learning now. 3. There is a set of grammar exercises in this text book. 4. There are some courses for beginners at the University. 5. There are some booklets here. 6. There is some sense in what he proposes.
13. Переведите следующие предложения на английский язык:
1. На столе (лежат) книги и тетради. 2. В этой книге несколько интересных рассказов. 3. Есть люди, которые знают более 10 иностранных языков. 4. В учебном году два семестра. 5. В аудитории нет студентов. 6. В его работе несколько ошибок. 7. В этой книге есть иллюстрации?
14. Раскройте скобки, используя необходимую по смыслу форму глаголов to be и to have:
1. My friend (to be) at home now. 2. We (to have) English classes twice a week. 3. Wealth (to be) nothing, happiness (to be) all. 4. She (to be) an economist. 5. A good teacher (to have) some of the gifts of a good actor. 6. Nothing (to be) so rare as complete honesty. 7. A triangle (to have) three sides and three angles. 8. Education (to be) notjust learning facts. 9. Everything children study at school (to have) some practical use in their daily life. 10. School (to be) an institution for educating children. 11. This book (to be) interesting. 12. John (to have got) a problem.
15. Вставьте подходящие по смыслу глаголы to be или to have в нужной форме:
Mr. Brown's father (to be) an old man. His hair (to be) grey but he (to be) still in good health. His house (to be) in the same street as Mr. Brown's.When he (to be) a young man he (to have) a house in London. He (to be) a doctor at a large hospital in London, and his wife (to be) a typist at a factory. Now they (to be) both on pension. Last year they (to be) in France and (to have) a very pleasant holiday.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 23

Похожие:

	Пояснительная записка Изучение татарского и русского языка в равных... Примерное распределение тематического материала по обучению русскому языку детей 5-6лет		Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной... Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку
	Методическая разработка по иностранному языку «Просмотр полнометражных... ...		Рабочая программа по иностранному языку (английский) представляет... Настоящая программа по иностранному языку (английский) для 7 класса создана на основе следующих документов
	Рабочая программа по иностранному (английскому) языку для 2-4 классов Программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования...		Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) Программа предназначена для 5класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...		Рабочая учебная программа по иностранному языку (английскому языку) Данная рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...
	Рабочая программа по иностранному языку 11 класс Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана в соответствии с		Рабочая программа рассчитана на 522 часа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
	Утверждаю ип новикова О. В. Группа полного дня для детей дошкольного... Педагог по обучению детей иностранному языку назначается и освобождается от должности приказом ип		Рабочая программа к учебному курсу «Немецкий язык» «Немецкий язык» для 10-11 классов разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...
	Рабочая программа по иностранному языку Учитель Программа составлена на основе: Английский язык: программа: 2-4 классы/ М. В. Вербицкая. – М.: Вентана-Граф, 2012. – (Forward)		Инструкция по проведению единого государственного экзамена по иностранному... Для проведения устной части единого государственного экзамена по иностранному языку используется два типа аудиторий
	Рабочая программа По предмету «английский язык» Уровень образования:... Программа разработана на основе фгос, примерной программы по иностранному языку для 5-9 классов и авторской программы по английскому...		Рабочая программа по французскому языку 5 класс Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы основного общего образования...

Руководство, инструкция по применению