Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика»


Скачать 1.34 Mb.
Название Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика»
страница 1/16
Тип Образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(СПбГУ)

Выпускная квалификационная работа студента на тему:
РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМОВ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА С ВЬЕТНАМСКОЙ ДИАСПОРОЙ
Образовательная программа СВ.5035.2012. «Востоковедение и

африканистика» (профиль: история Вьетнама)

Автор:

Тепляшина Т. Ю.
Научный руководитель:

д. и. н., проф.

Мельниченко Б. Н.
Рецензент:

д. и. н., проф.

Колотов В. Н.

г. Санкт-Петербург

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ


Введение 3

Основная часть 8

Глава 1. История вьетнамской диаспоры в Санкт-Петербурге. 8

1.1 История вьетнамской диаспоры во второй половине XX века. 8

1.2 История вьетнамской диаспоры в начале XXI в. 18

Глава 2. Современное положение вьетнамской диаспоры в Санкт-Петербурге. 25

2.1 Анализ существующих бизнес-предприятий. 28

2.2 Сотрудничество с Вьетнамом в образовательной сфере. 39

2.3 Структура вьетнамской диаспоры. 40

2.4 Обозначение настоящих проблем для представителей вьетнамской диаспоры, проблем при взаимодействии с ней, и освещение проблем в деле сотрудничества диаспоры и органов исполнительной власти. 44

2.4 Описание существующих механизмов взаимодействия вьетнамской диаспоры с администрацией Санкт-Петербурга. 47

Глава 3. Возможные варианты по реализации механизмов эффективного взаимодействия органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой. 50

Заключение 54

Источники 56

Архивные материалы. 56

Нормативно-правовые акты и иные официальные документы. 59

Библиографический список 61

Интернет-ресурсы на русском языке. 61

На английском языке. 65

На французском языке. 65

На вьетнамском языке. 65

Список используемых сокращений 67

Приложения 68

Приложение 1. Фотодокументы из архива. 68

Приложение 2. Изображения, посвященные вьетнамским слонам Сюн и Кунг. 87

Приложение 3. Сведения из Единого государственного реестра юридических лиц. 89

Приложение 4. Сведения из Единого государственного реестра индивидуальных предпринимателей. 89

Приложение 5. Письмо от Комитета по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге на имя автора ВКР. 90

Приложение 6. Сведения о региональной общественной организации «Вьетнамское землячество». 91

Приложение 7. Список ответственных лиц за обучение вьетнамских студентов в Санкт-Петербурге. 93

Приложение 8. Структура исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга (с изменениями на 23 марта 2016 года). 98

Приложение 9. Скриншоты переписки с Нгуен Ба Анем. 100



Введение


Актуальность темы. В современном мире трудно отрицать, что глобализация становится важным и неотъемлемым процессом в развитии человечества. Одним из аспектов этого явления можно выделить миграцию1. В преамбуле конституции Российской Федерации четко выражена позиция по составу населения страны: Россия – многонациональная страна, и именно многонациональный народ является носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации2. Таким образом, опираясь на важнейший правовой документ российского законодательства, можно понять, что вопрос о многонациональности является базовым понятием для характеристики России. В связи с этим нельзя не брать во внимание тот факт, что взаимодействие с различными национальностями, проживающих на территории страны – это важный аспект выстраивания не только международной политики, но и необходимая часть развития политики внутренней. В то же время, согласно указу президента РФ об утверждении концепции внешней политики российской федерации от 30.11.2016 г., «Россия стремится последовательно углублять всеобъемлющее стратегическое партнерство с Социалистической Республикой Вьетнам»3. Следовательно, становится очевидно, что вопрос по развитию партнерства с СРВ – это одна из приоритетных задач на международной арене для РФ. Примечательно, что настоящая ВКР направленна именно на разработку механизмов эффективного взаимодействия органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой, а это дает право говорить, что работа имеет и высокий прикладной характер.

Разработанность и изученность темы. На данный момент проблема изучения вьетнамской диаспоры в Санкт-Петербурге и разработки методов взаимодействия жителей Вьетнама с органами исполнительной власти Российской Федерации и города Санкт-Петербурга в частности абсолютно новая. Тем не менее, автор данной ВКР в своем исследовании опирается на работы по изучению проблемы иммиграции в России и вьетнамской миграции на территорию РФ, ее регионов. Таким образом автор хотел бы отметить работы Динь Ха Ми, Нгуен Кань Тоана и других. Также при выполнении исследовательской работы использованы неопубликованные источники архивов Санкт-Петербурга, правовые документы, законодательные акты, статьи из научно-практических изданий, Интернет-ресурсы сайтов.

Новизна исследовательской работы. Настоящая выпускная квалификационная работа - это единственный труд, изучающий проблему вьетнамской миграции в Санкт-Петербурге, направленный на разработку механизмов эффективного взаимодействия органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой.

Проблема исследования. В данной работе, проблема, подвергающаяся исследованию, носит и теоретический, и прикладной характер, который лучше всего описывается вопросом: «какими методами можно добиться улучшения и развития взаимодействия органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой?».

Объект исследования. Взаимодействие органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой.

Предмет исследования. Механизмы эффективного сотрудничества между органами исполнительной власти в Санкт-Петербурге и вьетнамской диаспорой.

Цель. Выявить наиболее подходящие и эффективные методы для улучшения взаимодействия органов исполнительной власти в Санкт-Петербурге с вьетнамской диаспорой.

Задачи. В процессе написания данной ВКР автор столкнулся с множеством задач, которые нужно было выполнить, а именно:

  1. Проанализировать статистические данные, законодательные акты, архивные документы, сведения из Единого государственного реестра юридических лиц и индивидуальных предпринимателей непосредственно связанные с темой научной работы.

  2. Провести встречи с представителями вьетнамской диаспоры, взять у них интервью, а также у исследователей вьетнамской диаспоры в РФ.

  3. Изучить научные работы, посвященной проблеме вьетнамской миграции и дающих обзор иммиграционной ситуации в России.

  4. Сделать официальные запросы в органы исполнительной власти Санкт-Петербурга насчет информации по исследуемой теме и получить на них соответствующие ответы.

  5. Дать анализ современному положению вьетнамцев, а именно проанализировать существующие бизнес-предприятия вьетнамцев в Санкт-Петербурге, исследовать структуру вьетнамской диаспоры, выявить существующие проблемы для представителей вьетнамской диаспоры, проблемы при взаимодействии с ней и осветить проблемы в деле сотрудничества диаспоры и органов исполнительной власти, а также описать существующие механизмы взаимодействия вьетнамской диаспоры и ОИВ Санкт-Петербурга.

  6. Предложить возможные варианты по реализации механизмов эффективного взаимодействия органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой.

Гипотеза исследования. Взаимодействие органов исполнительной власти в Санкт-Петербурге с вьетнамской диаспорой станет наиболее эффективным, если разработать механизмы эффективного взаимодействия.

Методы исследования. Говоря о методах исследования, задействованных в данной ВКР, автор считает необходимым выделить эмпирические методы, к которым относятся сравнение, измерение, описание; методы теоретического познания, из которых автор использовал метод восхождения от абстрактного к конкретному, поскольку в ходе работы можно проследить динамику научной мысли, начинающейся на начальной абстракции и проходящей сквозь последовательные этапы расширения и углубления познания в исследуемой теме. В то же время, нельзя не упомянуть методы теоретического анализа, документального анализа, метод устного опроса – интервью экспертов, исторический метод и метод теоретико-правового прогнозирования.

Теоретическая значимость состоит в систематизации теоретических знаний по проблеме исследования.

Практическая значимость данного дипломного проекта заключается в составлении наиболее эффективных рекомендаций по улучшению взаимодействия органов исполнительной власти в Санкт-Петербурге с вьетнамской диаспорой.

Хронологические рамки исследования. Поскольку работа также охватывает изучение истории поставленной проблемы, то необходимо уточнить, что автор ВКР дал анализ истории вьетнамской диаспоры в Санкт-Петербурге с начала XX века по настоящее время.

Структура работы: ВКР состоит из списка используемых сокращений, введения, трех глав, заключения, списка использованных источников, библиографического списка и приложений.

Первая глава ВКР «История вьетнамской диаспоры в Санкт-Петербурге» изучает два этапа в жизни вьетнамской диаспоры, во второй половине XX в. и в начале XXI века. В этой главе автор дает анализ архивным документам, статистическим данным, а также изучает другие работы, посвящённые данной тематике.

Вторая глава ВКР «Современное положение вьетнамской диаспоры в Санкт-Петербурге» дает представление о настоящей ситуации в городе. Здесь пойдет речь о структуре вьетнамской диаспоры, о ее деятельности в городе. Автор рассматривает основные проблемы, волнующие вьетнамцев, а также проблемы и механизмы действия, существующие во взаимоотношениях органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой.

Третья глава ВРК «Возможные варианты по реализации механизмов эффективного взаимодействия органов исполнительной власти Санкт-Петербурга с вьетнамской диаспорой» представляет те меры, которые может выдвинуть автор на основе проделанной работы.


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Программа дисциплины История изучаемого региона (Китая) для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 "Востоковедение...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Программа дисциплины Россия и страны Востока для направления 032100....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/специальности...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Рабочая программа дисциплины Национальные традиции изучаемого региона...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 41....
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Образовательная программа «Исламоведение» Направление: «Востоковедение и африканистика»
Идеологические аспекты труда абу исхака ибрахима бну муса аш-шатыбий «ал-муафакт фи усул ал-фикх» в формировании доктрины
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Программа дисциплины «Визуальное искусство изучаемого региона»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Образовательная программа (принята на заседании Педагогического совета 30. 08. 2013года)
Данная Образовательная программа разработана согласно требованиям статей 12 и 13 закона «Об образовании в Российской Федерации» от...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №4»
Образовательная программа начального общего образования будет реализовываться в Муниципальном образовательном учреждении «Средняя...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Образовательная программа дошкольного образования от рождения до школы
...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Программа дисциплины «Английский язык : р азвитие академических навыков...
Программа предназначена для студентов 1 курса, обучающихся на следующих направлениях подготовки уровня Бакалавриата: политология,...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Основная образовательная программа образовательная программа дошкольного...
Основная образовательная программа – образовательная программа дошкольного образования
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Приказ №112 от 30. 08. 2012 года основная образовательная программа...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения Медягинская основная...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Пояснительная записка образовательная программа разработана на основе:...
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации,...
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Основная образовательная программа муниципального
Образовательная программа основного общего образования (целевое назначение, характеристика учебных программ)
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Образовательная программа начального общего образования утверждена
Основная образовательная программа образовательного учреждения, начальная школа: практический аспект 3
Образовательная программа св. 5035. 2012. «Востоковедение и африканистика» icon Образовательная программа высшего образования
Основная профессиональная образовательная программа аспирантуры, реализуемая вузом

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск