Принят в ведение Федерального агентства по образованию
|
Скачать 4.62 Mb.
|
|
4.1.2 Анализ учебно-планирующей, учетно-отчетной документации образовательного учреждения Колледж самостоятельно разрабатывает и утверждает программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО и на основе соответствующих профессиональных стандартов, согласовывает их с работодателями. В период проведения самообследования сделан анализ соответствия ППССЗ и всего комплекса их учебно-методического сопровождения требованиям ФГОС СПО. Перед началом разработки ППССЗ определяется ее специфика с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизируются конечные результаты обучения в виде компетенций, умений, знаний, приобретаемого практического опыта. ППССЗ ежегодно обновляются с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Образовательная деятельность по ППССЗ организуется в соответствии с утвержденными директором колледжа учебными планами, календарными учебными графиками, в соответствии с которыми составляются расписания учебных занятий по каждой специальности среднего профессионального образования. Учебные планы, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС СПО, утверждены директором колледжа и оформлены в соответствии с рекомендациями ФГАУ «ФИРО». Проведение практик включено в соответствующие профессиональные модули, что соответствует предъявляемым требованиям. Максимальный объем учебной нагрузки студентов в учебных планах не превышает 54 часов в неделю, включая все виды учебной работы. Аудиторная учебная нагрузка составляет 36 часов в неделю. Объем практической подготовки составляет 50% - 60% от общего учебного времени. По каждой дисциплине или междисциплинарному курсу предусмотрена самостоятельная работа студентов. Количество экзаменов в учебном году не превышает 8, количество зачетов не более 10 (не включается в это зачет по физкультуре). Анализ рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, разработанных в соответствии с требованиям ФГОС СПО показал, что их форма соответствует рекомендациям ФГАУ «ФИРО». Все рабочие программы рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, что запротоколировано и утверждены заместителем директора по учебно-методической работе. Объемы максимальной учебной нагрузки, самостоятельной работы, аудиторных занятий соответствуют учебному плану. Имеются внутренняя и внешняя рецензии. По всем учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам составлены календарно-тематические планы, рассмотренные цикловыми комиссиями и утвержденные заместителем директора по учебно-методической работе. Анализ календарно-тематических планов показал, что объем часов по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам соответствует учебным планам. Анализ учебных журналов и календарных учебных графиков показал, что объем дисциплин и междисциплинарных курсов выполняется в соответствии с учебными планами. На каждую учебную группу в Колледже заведен журнал учебных занятий. Записи тем в журналах соответствуют календарно-тематическим планам по дисциплинам и междисциплинарным курсам. Журналы ведутся с соблюдением установленных указаний по их ведению. ППССЗ по каждой специальности обеспечены учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям. Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснована расчетом времени, затрачиваемым на её выполнение. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разработаны и утверждены колледжем самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации – разработаны и утверждены колледжем после предварительного положительного заключения работодателей. Освоение программы подготовки специалистов среднего звена по соответствующей специальности завершается итоговой аттестацией, которая является обязательной. Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 г. № 968 (в редакции приказа Минобрнауки России от 31.01.2014 г. № 74), колледж для оценки степени и уровня освоения студентами ППССЗ должен обеспечивать проведение государственной итоговой аттестации. В колледже разработан локальный нормативный акт СМК. П-01 «Положение об организационно-методическом сопровождении выполнения и защиты студентами колледжа выпускной квалификационной работы». Согласно ФГОС СПО государственная итоговая аттестация включает выполнение и защиту выпускной квалификационной работы. Объем времени на выполнение и защиту выпускной квалификационной работы устанавливается учебными планами ППССЗ по специальностям. Программа государственной итоговой аттестации является частью программы подготовки специалистов среднего звена по конкретной специальности, реализуемой в колледже. Программу государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии её оценки ежегодно разрабатывают цикловые комиссии профессионального цикла по конкретным специальностям. Программы государственной итоговой аттестации, требования и критерии оценки выпускной квалификационной работы рассматриваются на заседании педагогического совета с участием председателей государственных экзаменационных комиссий и утверждаются директором колледжа. Программы государственной итоговой аттестации одобрены профессиональным сообществом по профилю подготовки выпускников и имеют положительный отзыв-рецензию представителей работодателя. Заведующие отделениями по специальностям доводят программу государственной итоговой аттестации до сведения студентов на общем собрании не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации. Выводы: Структура и содержание разработанных программ подготовки специалистов среднего звена и учебно-методическая документация, обеспечивающая их реализацию, соответствуют требованиям ФГОС СПО. 4.2 Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса 4.2.1. Библиотечно–информационное обеспечение учебно-методического процесса В структуре колледжа находится библиотека с читальным залом на 40 мест. Общая площадь библиотеки - 175,5 м2, площадь читального зала составляет - 80 м2. Основными задачами библиотеки являются: 1. Эффективное библиотечно-библиографическое обслуживание. 2. Участие в учебно-воспитательной работе колледжа. 3. Формирование фонда библиотеки в соответствии с профилем учебного заведения. 4. Интеграция и взаимодействие с библиотеками других систем и ведомств. С этой целью библиотека проводит многоаспектную работу, в т.ч.: осуществляется запись первокурсников в библиотеку в соответствии с приказом о зачислении, организует групповое обслуживание комплектами учебников, предлагает ознакомительные беседы (по группам пользователей и индивидуальные), в которых знакомит будущих пользователей библиотеки с ее фондом, структурой, формами обслуживания, справочно-поисковым аппаратом и т.д. Обозначенные мероприятия дают положительный эффект - контингент учебного заведения полностью охвачен библиотечным обслуживанием. Количественные показатели библиотечного обслуживания в обследуемом периоде отражены в таблице. Таблица 5. Количественные показатели библиотечного обслуживания.
Важнейшей функцией библиотеки является обеспечение учебного процесса. Большую помощь в комплектовании фонда библиотеки в соответствии с учебными программами колледжа и отслеживании книгообеспеченности оказывает электронный каталог библиотеки. Ежегодно проводится мониторинг каталога на соответствие учебным планам и фактическому наличию рекомендуемых учебников в фонде библиотеки. Электронный каталог является также незаменимой частью справочного аппарата в помощь комплектованию. Перечни изданий по всем дисциплинам учебного плана формируются в соответствии с требованием ФГОС. Обеспеченность студентов основной учебно-методической литературой в основном соответствует перечню литературы указанной в рабочих программах учебных дисциплин и профессиональных модулей. По реализуемым ППССЗ, фонды основной учебной литературы по блокам дисциплин укомплектованы в соответствии с нормативами. Фонд дополнительной литературы по всем циклам дисциплин 0,1-0,2, что соответствует нормативу. В фондах библиотеки имеется рекомендуемая учебно-методическая литература для самостоятельной работы студентов. Фонд дополнительной литературы включает официальные издания: сборники законодательных актов, нормативно-правовые документы и кодексы Российской Федерации. Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилям подготовки выпускников, центральные и местные общественно-политические издания. Количество ежегодно выписываемых наименований периодических изданий: газет - 2; журналов 20. Для всех специальностей библиотека выписывает специальные журналы. Для специальности 23.02.04 «Автотранспортное предприятие»; «За рулем»; «Строительные и дорожные машины», для специальности 08.02.05 журналы: «Автомобильные дороги», «Наука и техника в дорожной отрасли»; «Основания, фундаменты и механика грунтов». Для специальности 08.02.02, «Транспортное строительство», «Метро и тоннели», «Гидротехническое строительство». Для специальности 21.02.08 - «Геодезия и аэросъемка», «Геодезия и картография», «Геопрофи». Для специальности 27.02.02 - «Вестник технического регулирования», «Делопроизводство и документооборот на предприятии», «Управление качеством». Для специальности 38.02.01-«Главбух», «Бухгалтерский учёт», «Заработная плата». Для специальности 38.02.02 -«Страховое дело». Фонд справочно-библиографической литературы включает универсальные и отраслевые энциклопедии, отраслевые справочники и словари из расчета 1-2 экземпляра каждого названия на 100 человек. В библиотеке колледжа установлено 3 компьютера, работающие в локальной сети, имеется доступ к Интернет. Перспективы и ближайшие задачи своей деятельности библиотека видит в том, чтобы на основе дальнейшего развития информационных технологий создать для читателя максимально благоприятные условия пользования ресурсами библиотеки. В помощь учебно-воспитательному процессу библиотека использует такие формы библиотечной работы как: встречи с ветеранами ВОВ, авторами книг, литературными критиками, а также тематические обзоры, книжные выставки, индивидуальные беседы с пользователями. Книгообеспеченность по специальностям приведена в таблице. Таблица 6. Книгообеспеченность по специальностям
4.2.2 Состояние библиотечного фонда Источники учебной информации по всем дисциплинам и профессиональным модулям представлены библиотечным фондом, составляющим 70832 экземпляров, в том числе 51954 экземпляр - основная учебная литература. Формирование фонда ведется в соответствии с профилем учебного заведения и информационными потребностями читателей. Колледж ежегодно пополняет библиотечный фонд современной справочной, учебной, научной, методической литературой в соответствии с ФГОС СПО, изданиями периодической печати. За отчетный период в библиотеку колледжа было приобретено учебников на сумму 88 тысяч 830рублей 40 копеек. Книжный фонд - основа функционирования библиотеки, поэтому в отчетном периоде проводилась работа по изучению состава фонда и анализа его использования. По всем дисциплинам учебного плана колледж располагает учебниками и учебными пособиями. Библиотечный фонд укомплектован изданиями основной учебной литературы с учетом степени устареваемости: - за последние 5 лет; исключение составляют дисциплины, по которым учебники и учебные пособия не переиздавались в течение указанного периода времени. За отчетный период библиотечный фонд пополнился электронными изданиями. Вывод: Необходимо увеличить выделение денежных средств для комплектования библиотечного фонда в соответствии с требованиями ФГОС СПО и ФГОС среднего общего образования. |
Похожие:
 |
Принят в ведение Федерального агентства по образованию «Ростовский-на-Дону автодорожный колледж». На основании приказа Федерального агентства по образованию от 17. 11. 2005г. №1413, изданного... |
|
Принят в ведение Федерального агентства по образованию «Ростовский-на-Дону автодорожный колледж». На основании приказа Федерального агентства по образованию от 17. 11. 2005г. №1413, изданного... |
 |
11 Деканат факультета послевузовского образования Приказы и инструктивные письма Федерального агентства по образованию по вопросам работы факультета (копии) |
|
Влияние температурных полей на нарушение центровки деталей трансмиссии... Диссертационная работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный... |
|
Приказ Изложить п. 2 и п. 4 Приказа Федерального агентства по недропользованию от 04. 06. 2010 №569 «О создании Центральной комиссии Федерального... |
|
Инструкция по делопроизводству в Дальневосточном территориальном... Дальневосточного территориального управления Федерального агентства научных организаций |
|
Федерального агентства воздушного транспорта прика з «26» июля 2016 г. №165 Дальневосточному межрегиональному территориальному управлению воздушного транспорта Федерального агентства воздушного транспорта... |
|
Федерального агентства воздушного транспорта прика з «18» февраля 2013 г. №41 Дальневосточному межрегиональному территориальному управлению воздушного транспорта Федерального агентства воздушного транспорта... |
|
Реестр федерального медико-биологического агентства методик измерений и методик «Реестр…» актуализирован в Федеральном Государственном учреждении «Федеральный медицинский биофизический центр имени А. И. Бурназяна»... |
|
Документация об аукционе на проведение Территориальным управлением... Территориального управления Федерального агентства по управлению государственным имуществом в Саратовской области |
|
Управлние воздушного транспорта федерального агентства воздушного... Дальневосточному межрегиональному территориальному управлению воздушного транспорта Федерального агентства воздушного транспорта... |
|
Южное межрегиональное территориальное управление воздушного Федерального агентства воздушного транспорта, положения о Южном межрегиональном территориальном управлении воздушного транспорта... |
|
Конкурсная документация на осуществление закупки путем проведения... Федерального агентства по туризму на международной туристской выставке «ferien-messe wien» |
|
Рабочая программа по биологии построена на основе фундаментального... Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения (фгос) Российской академии образования по заказу Министерства... |
|
Приказ от 6 сентября 2004 года n вб-44 Об утверждении Положения об... Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2004 года n 173 "Вопросы Федерального дорожного агентства" и Положением о Федеральном... |
|
Отчет о работе гу рк «национальный архив республики коми» за 2013... Архив) работал над выполнением годового плана работы, Мероприятий (программ) по основным направлениям деятельности архива, писем... |