Утренний прием, игры Индивидуальная работа с детьми
|
7.00 – 8.15
|
Утренняя гимнастика
|
8.25 - 8.40 /13 мин
|
Подготовка к завтраку дежурство. Завтрак
|
8.40 - 8.55
|
Подготовка к НОД
|
8.55 - 9.00
|
НОД Физ. минутка во время проведения НОД Динамическая пауза между НОД
Перерывы: Игры, самостоятельная деятельность детей.
|
9.00 – 10.50
2 мин
4 мин
|
Второй завтрак (между НОД )
|
10.10 -10.20
|
Подготовка к прогулке. Прогулка Организация различных видов детской деятельности на воздухе
|
10.50 – 12.35 / 1 час 45 мин
|
Возвращение с прогулки
|
12.35 - 12.45
|
Подготовка к обеду. Обед
|
12.45 – 13.00
|
Подготовка ко сну. Сон
|
13.00 - 15.00 / 2часа
|
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения
|
15.00 – 15.15 /15 мин
|
Подготовка к полднику. Полдник.
|
15.25-15.40
|
Игры, межгрупповые посещения различной направленности
|
15.40 – 16.10
|
НОД нерегламентированной деятельности
Физ. минутка во время проведения НОД (среда)
|
15.40-16.10
|
Подготовка к прогулке. Прогулка
|
16.10 - 17.25/1 час 15 мин
|
Возвращение с прогулки
|
17.25 -17.45
|
Подготовка к ужину. Ужин.
|
17.45 - 18.00
|
Совместная деятельность детей и взрослых, самостоятельная деятельность детей, уход домой.
|
18.00 -19.00/1 ЧАС
|
Утренний прием, игры на улице
|
7.00 – 8.15
|
Утренняя гимнастика на улице (совместно со ст. гр.)
|
8-15 - 8.30 /12 мин
|
Подготовка к завтраку дежурство. Завтрак
|
8.40 – 8.55
|
Подготовка к прогулке. Прогулка.
Организация различных видов детской деятельности на воздухе Наблюдения и опыты в природе. Труд. Музыкальные и физкультурные развлечения и досуги на свежем воздухе. Подвижные и ролевые игры.
Физкультурные игры и упражнения. Инд. работа с детьми по развитию основных движений по физкультуре. Самостоятельные игры.
Закаливающие процедуры: игры песком и водой, при жаркой погоде ходьба босиком по песку, воздушные и солнечные ванны, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, упр. по профилактике плоскостопия и сколиоза
|
9.00 - 12.20/3 час 20 мин
|
Второй завтрак
|
10.00 -10.15
|
Возвращение с прогулки
|
12.20 - 12.35
|
Подготовка к обеду. Обед
|
12.35 – 13.00
|
Подготовка ко сну. Сон
|
13.00 - 15.15 / 3 ч 15мин
|
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения
|
15.15 – 15.30 /15 мин.
|
Подготовка к полднику. Полдник.
|
15-30 – 15-50
|
Подготовка к прогулке. Прогулка
|
15-50 - 17.20 /1ч 30 мин
|
Возвращение с прогулки
|
17.20 -17.40
|
Подготовка к ужину. Ужин.
|
17.45 – 18.00
|
Совместная деятельность детей и взрослых, самостоятельная деятельность детей, уход домой. Прогулка.
|
18.00 -19.00/1 ЧАС
|
|
ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
(10 занятий по 10 минут)
|
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
(11 занятий по
15 мин)
|
СТАРШАЯ ГРУППА
(9 занятий по 25 минут, 5 занятий по 20 минут)
|
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
(16 занятий по 30 мин)
|
понедельник
|
Музыка
9.00-9.10
Физическая культура
9.20-9.30
|
Познавательное развитие
9.00-9.15
Музыка
9.25 -9.40
|
1.Познавательное развитие
9.00-9.20
2.Физическая культура
9.35-10.00
Кружок «Волшебный фонарик»( II п/д)
|
1.Познавательное развитие
9.00-9.30
2.Физическая культура
9.40-10.10
3.Кружок «Волшебный фонарик» (IIп/д)
|
вторник
|
1. Познавательное развитие
9.00-9.10
2. Изобразительная деятельность
9.20- 9.30
|
Изобразительная деятельность
9.00-9.15
Физическая культура
9.25-9.40
|
Математика
9.00-9.25
Музыка
9.35-09.55
Физическая культура
(II п/д)
|
1.Обучение грамоте
9.00-9.30
2.Математика
9.40-10.10
3.Музыка
10.20-10.50
|
среда
|
Развитие речи
9.00-9.10
2. Физическая культура
(на улице)
9.20-9.30
|
Математика
9.00-9.15
Физическая культура
9.25-9.40
|
Обучение грамоте
9.00-9.25
Изобразительная деятельность
9.35-09.55
3. Физическая культура
(II п/д на улице)
|
1.Математика
9.00-9.30
2.Изобразительная деятельность
9.40-10.10
3.Физическая культура (на улице)10.20-10.50
|
четверг
|
Музыка
9.00-9.10
Математика
9.20.-9.30
|
Изобразительная деятельность
9.00-9.15
Музыка
9.25-9.40
|
Математика
9.00-9.25
Изобразительная деятельность
9.35-09.55
Кружок «Очумелые ручки»(IIп/д)
|
1.Математика
9.00-9.30
2. Обучение грамоте
9.40-10.10
3. Физическая культура
10.20-10.50
4.Кружок «Очумелые ручки»(IIп/д)
|
пятница
|
1..Изобразительная деятельность
9.00-9.10
2 Физическая культура
9.20-9.30
|
1.Развитие речи
9.00-9.15
2.Физическая культура
9.25-9.40
|
Развитие речи/ Знакомство с литературой(ч/з н.)
9.00-9.25
Музыка
9.35-09.55
3. Кружок «Светофор»
(IIп/д)
|
1.Изобразительная деятельность
9.00-9.30
2.Развитие речи/Чтение художественной литературы
9.40-10.10
3.Музыка
10.20-10.50
4. Кружок «Светофор»
(IIп/д)
|
|
10 НОД в неделю,
продолжительность 10 мин
|
10 НОД в неделю,
Продолжительность
15 мин
|
15 НОД в неделю,
Продолжительность
20-25 мин
|
17 НОД в неделю, продолжительность
30 мин
|
Образовательные области
|
Формы и методы работы
|
Младший дошкольный возраст
|
Старший дошкольный возраст
|
Физическое развитие
|
Игровая беседа с элементами движений
Игра
Утренняя гимнастика
Интегративная деятельность
Упражнения
Экспериментирование
Ситуативный разговор
Беседа
Рассказ
Чтение
Проблемная ситуация
|
Физкультурное занятие
Утренняя гимнастика
Игра
Беседа
Рассказ
Чтение
Рассматривание.
Интегративная деятельность
Контрольно-диагностическая деятельность
Спортивные и физкультурные досуги
Спортивные состязания
Совместная деятельность
взрослого и детей тематического
характера
Проектная деятельность
Проблемная ситуация
|
Социально-коммуникативное
|
Игровое упражнение
Индивидуальная игра
Совместная с воспитателем игра
Совместная со сверстниками игра (парная, в малой группе)
Игра
Чтение
Беседа
Наблюдение
Рассматривание
Чтение
Педагогическая ситуация
Праздник
Экскурсия
Ситуация морального выбора
Поручение
Дежурство
|
Индивидуальная игра.
Совместная с воспитателем игра.
Совместная со сверстниками игра
Игра
Чтение
Беседа
Наблюдение
Педагогическая ситуация.
Экскурсия
Ситуация морального выбора.
Проектная деятельность
Интегративная деятельность
Праздник
Совместные действия
Рассматривание.
Проектная деятельность
Просмотр и анализ мультфильмов,
видеофильмов, телепередач.
Экспериментирование
Поручение и задание
Дежурство.
Совместная деятельность взрослого и детей тематического
характера
Проектная деятельность
|
Речевое развитие
|
Рассматривание
Игровая ситуация
Дидактическая игра
Ситуация общения.
Беседа (в том числе в процессе наблюдения за объектами природы, трудом взрослых).
Интегративная деятельность
Хороводная игра с пением
Игра-драматизация
Чтение
Обсуждение
Рассказ
Игра
|
Чтение.
Беседа
Рассматривание
Решение проблемных ситуаций.
Разговор с детьми
Игра
Проектная деятельность
Создание коллекций
Интегративная деятельность
Обсуждение.
Рассказ.
Инсценирование
Ситуативный разговор с детьми
Сочинение загадок
Проблемная ситуация
Использование
различных видов театра
|
Познавательное развитие
|
Рассматривание
Наблюдение
Игра-экспериментирование.
Исследовательская
деятельность
Конструирование.
Развивающая игра
Экскурсия
Ситуативный разговор
Рассказ
Интегративная деятельность
Беседа
Проблемная ситуация
|
Создание коллекций
Проектная деятельность
Исследовательская деятельность.
Конструирование
Экспериментирование
Развивающая игра
Наблюдение
Проблемная ситуация
Рассказ
Беседа
Интегративная деятельность
Экскурсии
Коллекционирование
Моделирование
Реализация проекта
Игры с правилами
|
Художественно-эстетическое
развитие
|
Рассматривание эстетически
привлекательных предметов
Игра
Организация выставок
Изготовление украшений
Слушание соответствующей
возрасту народной,
классической, детской музыки
Экспериментирование со
звуками
Музыкально-дидактическая игра
Разучивание музыкальных игр и танцев
Совместное пение
|
Изготовление украшений для группового помещения к праздникам, предметов для игры, сувениров, предметов для познавательно-исследовательской деятельности.
Создание макетов, коллекций и их
оформление
Рассматривание эстетически
привлекательных предметов
Игра
Организация выставок
Слушание соответствующей
возрасту народной, классической, детской музыки
Музыкально-дидактическая игра
Беседа интегративного характера, элементарного музыковедческого содержания
Интегративная деятельность
Совместное и индивидуальное
музыкальное исполнение
Музыкальное упражнение.
Попевка. Распевка
Двигательный, пластический
танцевальный этюд
Танец
Творческое задание
Концерт-импровизация
Музыкальная сюжетная игра
|