Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности,




Скачать 4.65 Mb.
Название Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности,
страница 5/22
Тип Учебно-методический комплекс
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

1.9. Бимодальность распределения объектов по размерам. На М-оси Вселенной, как это видно на рис. 1.7, существуют особые точки стабильности, которые не зависят от характера заселяющих их объектов. Наиболее показателен участок М-оси, где расположены атомы (см. рис. 1.9).




http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0015/0015-149.gif

Рис. 1.9. Гистограмма распределения элементов таблицы элементов Менделеева в зависимости от диаметра элементов (атомов). На гистограмме видно, что все разнообразие атомного состава Вселенной связано с двумя основными размерами (модами) - 1,4 и 2,8 ангстрема. При этом водород придает первой моде вес более 90%, а гелий – второй моде – около 7%. Остальные элементы будут по сути создавать незначительный фон, которым можно пренебречь. Это свидетельствует о том, что две выделенные моды являются чрезвычайно представительными с любых точек зрения

Гистограмма распределения элементов таблицы элементов Менделеева (ТЭМ) в зависимости от диаметра элементов показывает, что все разнообразие атомного состава Вселенной связано с двумя основными размерами (модами) - 1,4 и 2,8 ангстрема.


Поскольку водород и гелий в целом занимают во Вселенной более 90% вещества, постольку оценка распределения по размерам ядер сводится к ним. Диаметр ядра гелия, которое обладает чрезвычайно высокой устойчивостью и состоит из четырех нуклонов, как минимум в 2 раза превышает диаметр ядра водорода - 3,2 · 10-13 см. Поэтому можно говорить о бимодальности и в распределении ядер атомов.

Распределение звезд по их параметрам (С.И.Сухонос такое распределение осуществил на основе диаграммы «спектральный класс - диаметр», которая получена им из известной диаграммы Герцшпрунга – Рессела путем перевода абсолютной звездной величины в диаметр звезд) показал, что звезды могут быть разделены на два типа. Первая мода связана с самыми простыми звездами первого поколения, или, как их называют астрофизики, — звездами II типа населения, - они состоят преимущественно из водорода. Вторая мода состоит из звезд второго поколения, или звезд I типа населения, насыщенных тяжелыми элементами в гораздо большей мере.

Галактики разделяются на два наиболее распространенных типа: эллиптические и спиральные. По многим оценкам эти типы галактик составляют более 70% общего числа галактик Вселенной. В эллиптических галактиках звездообразование практически прекратилось, они состоят из старых звезд II типа населения. В спиральных же галактиках продолжается процесс рождения звезд, они состоят из звезд I типа населения.

Эллиптические галактики относятся к первой моде предполагаемого бимодального распределения галактик по их размерам, а спиральные - ко второй.

1.10. Две масштабные волны устойчивости. Объяснение проявленной бимодальности распределения объектов по размерам на М-оси С.И.Сухонос находит в гипотезе существования двух волн устойчивости. Сопоставляя две безразмерные величины М-оси в 105 и 1061, видно, что между ними нет целочисленного взаимоотношения. Имеет место остаток в один порядок. Однако если бы Вселенная имела размеры 1,6 · 1027 см, то тогда общая длина М-интервала Вселенной была бы равна 60 порядкам, который без остатка делится на 5 порядков 12 раз.

Такая ситуация, по С.И.Сухоносу, возникает в модели расширяющейся Вселенной с ее бурным процессом структурообразования на всех этажах Вселенной. В возрасте Вселенной в один миллиард лет два параметра (105 и 1060) создали особую масштабно-резонансную ситуацию, которой не было аналогов в последующем процессе расширения. Дальнейшее расширение Метагалактики в течение последних 15 миллиардов лет привело к удлинению масштабного интервала всего на один порядок. Но этого оказалось достаточно для рассогласования масштабного резонанса. Если разделить современную длину Метагалактики в 61 порядок на 12 классов, получается некая новая безразмерная величина 105,083, которая не является константой, а растет вместе с расширением Метагалактики.

Здесь С.ИСухонос переходит от изложенного разбиения М-оси к волновому. Полагая при этом, что разбиение меняющегося интервала на постоянные целые 6 волн (или 12 полуволн) есть не что иное, как модель масштабной волны, длина которой зависит от правой меняющейся масштабной границы Метагалактики. В этом случае оказывается, что Базисная Волна Устойчивости (БВУ) имеет свою «тень» - сдвинутую по фазе Эволюционную Волну Устойчивости (ЭВУ) (см. рис. 1.10). Получается, что характерные устойчивые точки на М-оси для Эволюционной Волны зависят от радиуса Вселенной.

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0016/0016-01.gif

Рис. 1.10 Характерные устойчивые точки на М-оси (размеры) для второй волны - ЭВУ зависят от радиуса Вселенной. По мере расширения Вселенной вторая синусоида в отличие от первой (БВУ) будет растягиваться, как гармошка, вправо, при этом все устойчивые точки, которые она задает, тоже будут сдвигаться по М-оси вправо

Вывод автора: во Вселенной все характерные, устойчивые размеры имеют бимодальное распределение. Первые моды образуются трансляцией (сдвиг на 5 порядков) вдоль М-оси от левой крайней точки (10-32,8 см) коэффициента 105. С ними связаны все характерные размеры основных типов систем. Вторые моды в распределении объектов по их размерам будут всегда расположены справа от первой мод.

На рис. 1.10А представлена модель Волны устойчивости (ВУ) в форме косинусоиды. Единица означает состояние предельной устойчивости системы в каждой из семи потенциальных ям устойчивости на ВУ. Соответственно в местах пересечения косинусоидой М-оси ее значения будут равны нулю. Это значение предельно неустойчивого состояния системы. Верхние точки функции будут соответственно принимать значение «минус 1», что будет отражать их устойчивое седловое равновесие.

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0016/0016-02.gif

Рис. 1.10А Модель двух Волн Устойчивости.

На основе идей, отображенных посредством рис. 1.10А, автор сформулировал подобие функциональной зависимости и получил возможность рассчитывать характерные точки на М-оси по формуле, а не с помощью линейки.

Функция устойчивости для Базисной ВУ имеет следующий вид:

Fб(L) = сos (2p · lgD/ lg1010) = сos (36о lgD),

где: Fб(L) - функция базисной масштабной устойчивости системы, а 1010 - безразмерная масштабная длина Базисной масштабной волны.

Функция устойчивости для Эволюционной ВУ будет иметь следующий вид: Fэ(L) = сos (2p · lgD / lg1010,167) = cos (35,4о lgD), т.е. будет сдвинута по фазе в сторону увеличения периода на М-оси на 0,167 единицы.

Пример. Объектом для подобного исследования автор определил блоки земной коры и все связанные с ними структуры. Расчет по модели двойной Волны Устойчивости по указанным формулам дает следующие предсказания в отношении статистики распределения этих блоков по размерам (класс № 8):

LБК = lf · 105K = 1,6 · 10-33 см · 105 · 8 = 1,6 · 107 см = = 107,2 см, или 160 км.

LЭК= lf · (R / Lf) K/12 = 1,6 · 10-33 см · (1028/10-32,8)8/12 = 1,6· 107,53 см = 107,73см, или 540 км.

Вопросом о выявлении статистически значимых выделенных размеров блоков земной коры, как указывает С.И.Сухонос, занимался в 1980-е годы коллектив под руководством директора Института физики Земли М.А.Садовского (Садовский и др., 4). В этом диапазоне размеров установлено, что наиболее часто встречаются блоки с размерами 120 и 500 км, которые весьма близки к расчетным на основе двойной ВУ.

Если блоки земной коры тяготеют к бимодальному распределению и поскольку они определяют границы географических регионов, то и те, в свою очередь, должны при обработке статистического массива выявить предсказанную бимодальность. Географические границы же, в свою очередь, определяются по климатической, почвенной и растительной дифференциации поверхности Земли.

Как установлено, социально-экономические территории тоже привязаны к ландшафтно-географическим массивам (Разумовский В.М., 5). Следовательно, и в распределении стран и их внутренних структур (штатов, областей и т.п.) по размерам должна проявляться такая же бимодальность. Другими словами, литосферные фрагменты, как матрица, порождают структуру географическую, последняя же, в свою очередь, порождает социально-экономическую структуру.

Данные о распределении стран и их регионов по размерам дали весьма примечательные результаты. Они подтвердили предсказательную силу бимодальности в распределении масштабно значимых систем класса № 8 (см. рис. 1.11).

Рис. 1.11. Кривая № 1 показывает статистическое распределение всех стран мира по их условным размерам (корень квадратный из площадей) показали следующее. Наиболее представительные моды: 130 км (30 стран) и 450 км (58 стран). Еще одна значимая мода - 15 км (24 страны) представлена карликовыми и островными государствами. Большинство стран мира так или иначе тяготеет к размерам блоков земной коры, или к двум наиболее устойчивым размерам на М-оси в классе № 8. Кстати, ближе всего к точному размеру (162 км) условный размер Великобритании.http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0016/0016-04.gif

Кривая № 2 показывает статистическое распределение областей бывшего СССР. Фактически все внутреннее региональное распределение в СССР имеет бимодальный характер. Первая мода — 180 км (65 областей) и вторая мода - 420 км (37 областей). Кривая № 3 показывает обобщенное распределение по размерам внутренних регионов крупных стран мира: США, Бразилия, Индия - штаты, Китай - провинции.

2. Масштабная динамика Вселенной

Следующий шаг – это переход от статики к динамике масштабной структуры Вселенной. С.И.Сухонос исследует практически все классы объектов на М-оси. Мы ограничимся классом атомных систем (класс № 4) и классом социальных систем (класс № 8).

2.1. Синтез-деление. Ядра атомов.

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0018/0018-01.gif

Рис. 1.12. Классический вариант экспериментальной зависимости удельной энергии связи нуклона в ядре Ɛ от массового числа А, фактически - от размеров ядра.

Экспериментальная зависимость удельной энергии связи нуклона в ядре Ɛ от массового числа А, или, что очевидно, от размеров ядра.

Зависимость показывает, что в зоне легких ядер (малых размеров) соединение нуклонов приводит к усилению их связи друг с другом, а в зоне тяжелых ядер (больших, чем ядро железа) - наоборот, с ростом размеров ядра прочность связей нуклонов в нем ослабевает. Поэтому для легких ядер энергетически более выгоден синтез (с увеличением размеров системы), а для тяжелых - энергетически более выгодно деление (с уменьшением размеров).

Оба процесса - синтез и деление - идут с высвобождением энергии и направлены по М-оси навстречу друг к другу, при этом они сходятся в некоторой зоне размеров наивысшей устойчивости. В «ямке» наивысшей устойчивости, где расположены ядра элементов группы железа, уже нет избыточной энергии. Если график на рис. 1.12 зеркально перевернуть, перевести в логарифмическую шкалу и наложить в соответствии с его координатами по М-оси на ВУ, то он своим нижним изгибом совпадет с нижним изгибом соответствующей части ВУ (см. рис 1.13).

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0018/0018-02.gif

Рис. 1.13. Образ потенциальной «ямы устойчивости» для ядер атомов. На левом склоне диаграммы энергия выделяется при синтезе, а на правом (правее точки Fe) – при делении.

Для удобства, рассмотрим упрощенную схему С.И.Сухоноса (см. рис. 1.14).




Рис. 1.14. Модель М-ямы и схема движения в потенциальном поле устойчивости без сохранения целостности системы:

1 — синтез систем,

2 — деление систем

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0018/0018-04.gif

Вариант поведения на правом склоне и вариант поведения систем на левом склоне являются универсальными схемами для других объектов во Вселенной.

Если обратиться к модели ямы устойчивости и экспериментальную кривую на рис. 1.13 представить как модель типа рис. 1.14, то, образно говоря, ядерная физика становится подобной Сизифу, катящему свой камень в гору по правому склону, но не способному его докатить до вершины, где он мог бы стабильно покоиться. Следовательно, если «санки» ядерного синтеза скатываются с левого склона под собственным весом, то на правый склон они могут забраться лишь в результате сильного толчка.

Действует общее правило: на левом склоне М-ямы природа запрещает деление, а на правом — запрещает синтез. Однако на правом склоне синтез тяжелых ядер также возможен, но он идет в очень бурных взрывных процессах (в звездах), а источником энергии этих взрывов являются ядерные реакции синтеза легких ядер левого склона М-ямы.

Все ядра на правом склоне делятся с выделением избыточной энергии, смещаясь по М-оси влево («сползая» вниз - в М-яму). Известно, что активное спонтанное деление присуще только очень крупным ядрам (они расположены на самом правом краю М-ямы модели ВУ). Более мелкие ядра спонтанно не делятся, однако они могут постепенно трансформироваться в наиболее устойчивые ядра группы железа.

На левом склоне деление ядер - энергетически крайне невыгодный процесс, так как получающиеся при этом осколки будут в совокупности иметь больше энергии, чем исходное ядро. Поэтому деление ядер, которые легче ядер группы железа, спонтанно идти не может.

2.2. Синтез-деление. Социальные системы.

Со ссылкой на работу В.А.Васильева (Васильев В.А., 6) С.И.Сухонос отмечает в истории человеческих культур следующую закономерность. Крупные социумы периодически (через 400 лет) сменяют направление своего развития: от интеграции к дезинтеграции. Это явление можно назвать своего рода масштабной пульсацией социумов, которую В.А.Васильев связывает с космическими ритмами, проявляющимися в солнечной активности. Открытие этой закономерности показывает, насколько важно системное исследование процессов, идущих в социальном пространстве, в первую очередь процессов роста, дробления, синтеза и других подобных процессов, которые приводят к перемещению социальной системы вдоль М-оси. При этом социальная система может пересекать некоторые очень сложные размерные зоны, в которых резко изменяется общая тенденция развития систем в масштабном поле.

С.И. Сухонос дает следующую классификацию социальных образований: индивиды, семьи, роды, племена, союзы племен, простые государства, сложные государства, империи, человечество. А исторический процесс, идущий в социальном интервале, он представил как перемещение эволюционирующей социальной системы вдоль М-оси в вышеуказанном порядке.

Первичное социальное образование - семья - есть результат добровольного соединения в новую целостность двух независимых разнополых индивидов. В наиболее естественном своем виде, т.е. в сельских условиях, семья занимает территорию с размерами от нескольких десятков метров до нескольких сотен метров. Такая территория может быть обработана одной самостоятельной семьей и способна ее прокормить. Характер отношений в семье определяется ее интегрирующими элементами, а именно, супружеской и кровно-родственной принадлежностью индивидов (т.н. близкие и родственники) и брачным договором. Эти элементы являются базовыми в основании семейной идентичности.

Семьи со всеми их разветвлениями от общего предка образуют роды. По Сухоносу - это километровые масштабы. Стекание с окрестностей различных семей, родов и отдельных индивидов в некоторую географическую местность образует поселение. Как правило, поселения - это километры или даже десятки километров контролируемой территории. Поселенческая принадлежность индивидов (семей) и соседийная кооперация формируют такое естественное социальное образование как городское, сельское сообщество. Поселение растет за счет «впитывания» в себя более мелких социальных единиц и дорастает за счет такого синтезирующего процесса до размеров города.

Породнение (соединение, поглощение) родов имеет следствием рождение некоторой единой общности более высокого масштабного уровня - племен, их союзов и народностей.


http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0019/0019-217.gif

Рис. 1.15. Расположение социальных систем на М-яме устойчивости. Видно, что наиболее устойчивое положение занимают простые государства, размеры которых находятся в диапазоне 100–200 км. Все социумы меньшего размера тяготеют естественно к объединению в такие структуры. Сложные государства, империи и Ноосфера находятся на правом склоне, который характеризуется постоянной тенденцией к фрагментации, распаду. Поэтому для их поддержания требуется более мощный государственный аппарат управления, который чаще всего приобретает все признаки тоталитарного жандармского типа

Первичные (простые) государства создавались благодаря объединению на некоторой территории племен из окрестных земель. Они представляли собой относительно небольшие социальные системы с постепенно разрастающимися размерами от 120 до 500 км. Простое государство - результат союза племен, который создается для целей обеспечения безопасности от внешних и внутренних угроз.

По свидетельству Сухоноса, сформировавшиеся первичные государства в дальнейшем продолжали исполнять роль поглотителя окрестных племен, которые, накатываясь из «дикого» пространства, впитывались государствами, ассимилировались ими и перерабатывались в новую общность – народ (сложное государство).

После того как усложняющиеся и укрепляющиеся государства исчерпывали ресурс роста за счет поглощения племенной среды вокруг себя, они начинают грабительские и разрушительные походы друг против друга, часто завершающиеся поглощением слабых государств более сильными (в экономическом и военном отношениях). Именно так, по Сухоносу, рождаются империи.

Расположение социальных систем на М-оси показано на рис. 1.15. Начиная с первичной ячейки общества (семьи) и далее, перемещение по левому склону М-ямы № 8 вправо вниз, к более устойчивому положению. Здесь доминирует эволюция через синтез.

На основе рисунка 1.15 С.И. Сухонос сформулировал следующие констатации и гипотезы:

рост территориальных масштабов социальных систем от семьи до империй на протяжении истории человечества – есть объективный факт. Это - процесс постепенного «заселения» все более высоких масштабных уровней социальной организации (имеет место рост порядка системы за счет заимствования его элементов из среды в виде готовых «строительных блоков»). Процесс роста масштабов социальных образований (их синтез) шел достаточно долго и естественным образом, без специальных усилий со стороны их первичных единиц. «Заселение» все более высоких масштабных уровней посредством естественного синтеза имеет место до первичных (простых) государств включительно. Первичные государства, которые представляли собой относительно небольшие социальные системы с размерами, близкими к 160–500 км, находятся, согласно модели, в зоне повышенной устойчивости, в нижней точке М-ямы № 8. Раз возникнув, они должны существовать в своих размерных границах достаточно долго;

разрастающиеся до определенных размеров (до сложных государств) государства начинают сталкиваться с новой и непривычной проблемой - с тенденцией к фрагментации на отдельные территориальные образования. Впервые в истории человечества эту проблему пришлось решать, видимо, фараонам Древнего Египта, для которых растущая самостоятельность номов привела к необходимости постоянного усиления административной власти. В последствии с центробежной тенденцией столкнулись все первичные государства, включая и Русь;

перейдя через некоторый масштабный барьер, человечество столкнулось с явлением, когда дальнейший рост социумов за счет синтеза оказывается «энергетически невыгодным».

Важно отметить, что центробежные силы сепаратизма регионов - это один из признаков перехода растущими в ходе эволюции социальными системами барьера синтеза–деления, первый рубеж которого проходит по размеру 160 км., второй – 540 км. В начале III тысячелетия до н.э. произошло объединение Верхнего и Нижнего Египта, после чего вся страна была разделена на 42 нома. После 2325 г. до н.э. «в условиях натурального хозяйства и нарастающей децентрализации Египет теряет налаженную систему управления и превращается в раздробленное государство… Наконец номарх из Гераклеополя завладел Мемфисом и объявил независимость Нижнего Египта. Царство распалось… Около 2040 г. до н.э. фараону Ментухотепу I… удалось завоевать Северное царство (Гераклеополь) и объединить Верхний и Нижний Египет. Так возникло Среднее царство».

Из российской истории нагляден другой пример. Сначала возникновение Киевского государства. Затем — междоусобицы и его распад практически на три независимых региона: Киевский, Новгородский и Московский. Впоследствии Русь опять объединилась, но процесс этот до сих пор памятен пролитыми Иваном Грозным реками крови в Новгороде и массой других примеров насилия в ходе создания Российской империи.

Как только территориальное сообщество перерастает критический масштаб, оно теряет способность к естественному синтезу, и может расти и развиваться лишь путем грабительских и разрушительных походов против других подобных государств. В результате поглощения слабых государств более сильными рождаются империи.

Распад империй на более мелкие (простые) государства очень скоро (не более 500 лет) оказывается неизбежным.

Переход от естественного роста к насильственному захвату соседних территорий означает переход из зоны эволюции социумов за счет синтеза в зону эволюции с тенденцией к последующему делению.

Принцип масштабного подобия позволяет сравнивать процесс образования империй с процессом роста крупных ядер атомов (а также с образованием колоний клеток). Дело в том, что рост империй, образование крупных ядер атомов и клеточных колоний проходят в аналогичных зонах соответствующих М-ям (№ 8, № 4 и № 6), а именно в первой части правого склона (до пересечения ВУ с М-осью).

Итак, естественный синтез для государств уже невозможен, создание более крупных систем сопровождается «закатыванием» системы вверх по правому склону, крутизна которого требует гораздо большей энергетики, чем на предыдущих этапах роста. Используя принцип масштабного подобия, можно сравнить этот процесс с синтезом наиболее крупных ядер атомов, который происходит не в спокойном процессе нуклеосинтеза звезд, а во взрывном процессе сверхновых. Видимо, и синтез империй возможен лишь в результате взрывного захватнического процесса. Наиболее яркий пример - империя Александра Македонского, который менее чем за 10 лет захватил огромную территорию. Однако, как сверхтяжелые атомы становятся неустойчивыми и подвергаются распаду, так распадаются и империи. Империя Александра Македонского распалась сразу после его смерти. Практически так же, взрывным образом, образовалась империя Чингисхана и многие другие колониальные и мировые империи. И все они в конце концов развалились на фрагменты.

Империи, как правило, имеют жесткую централизованную власть и держатся в основном на ней. Стоит ослабнуть по каким-либо причинам центральной власти, как империя быстро разваливается, вызывая этим шок у всех своих обитателей.

Распространенная исключительно негативная («империя зла») оценка роли империй в истории человечества, по С.И.Сухоносу, едва ли оправдана. Главные «обвинения» в том, что империи из-за своей громоздкости консервативны, зачастую подавляют личную инициативу и низводят человека на роль винтика системы. Империи не могут существовать без жесткой централизованной власти, от которой один шаг до тоталитаризма, они образуются через захват народов и держатся за счет подавления попыток выхода из них.

Системный взгляд на роль империй показывает, что на определенном этапе они становятся крайне необходимым социально-политическим явлением. Как минимум три фактора оправдывают существование империй.

Во-первых, они распространяют наиболее передовой образ жизни на окраинные территории, перенося лучшие достижения «ядра» империи на остальные народы.

Во-вторых, они создают в масштабной иерархии социальных систем еще один уровень. А расширение социума в масштабном направлении – это путь к Ноосфере.

В-третьих, после развала империй остаются социумы более развитые, чем те, что вошли в нее до ее зарождения. Они становятся новыми стабильными государствами с умеренными размерами (средний размер 500–600 км). Империи - это «родильные дома» для наций. Империи никогда не разваливаются на первичные племенные структуры. Народы попадают в империи, как племена, а выходят из них после развала империй уже как самостоятельные национальные государства (нации). Если какая-либо часть империи не дозрела до возможности создания полноценного национального государства и находится в фазе племенного развития, то она не в состоянии отпочковаться от ядра империи и вычлениться в новое государство, и вынуждена остаться внутри этого ядра.

Применяя принцип масштабного подобия, можно с помощью хорошо известных закономерностей в области ядерной физики (и цитологии) по-новому взглянуть на актуальные проблемы строительства социальных систем.

Этими закономерностями нельзя пренебрегать при строительстве Ноосферы. Оказывается, что создание мирового государства, масштабы которого превышают на несколько порядков устойчивую зону М-ямы, - задача очень сложная и неординарная. Здесь может не работать опыт, который человечество получило при построении предыдущих уровней социальной иерархии. Здесь не будут работать те принципы демократического управления, которые прекрасно себя зарекомендовали на меньших масштабах (на левом склоне М-ямы № 8). Следовательно, переход в эту новую для человечества зону масштабов требует принципиально нового подхода к социальным проблемам и структурам.

2.3. Глобальная масштабная яма потенциальной устойчивости

Здесь С.И.Сухонос вновь возвращается к М-оси Вселенной, но уже с позиций масштабной динамики (см. рис. 1.7). Три основных вида взаимодействия делят М-интервал Вселенной на три одинаковых участка (см. рис. 1.4).

На правом участке (В–С) доминирующие гравитационные силы создают взаимное притяжение всех объектов. Не существует гравитационных сил отталкивания. Здесь доминируют собирательные тенденции, в которых происходит сближение объектов, их концентрация в пространстве. Гравитация, если ей не противодействуют другие силы, ведет лишь к сжатию, следовательно - к движению системы вдоль М-оси справа налево.

На среднем участке М-интервала (А–В) «работают» электромагнитные силы притяжения и отталкивания. Это означает, что здесь действуют и левый и правый векторы движения систем.

В левом участке, т.е. Микроинтервале (0–А) доминируют исключительно слабые взаимодействия, которые «ответственны» за осуществление распадов частиц». Т.е. доминируют тенденции, связанные с деконцентрацией, с расширением объектов. Имеет место движение систем вдоль М-оси слева направо.

Возникает глобальная потенциальная М-яму устойчивости Вселенной (см. рис. 1.16).

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0209/004a/pic/0020/0020-222.gif

Рис. 1.16. Глобальная «яма» потенциальной устойчивости (МП-яма) на Масштабной оси Вселенной, показывающая переходы между различными видами взаимодействия (упрощенная модель)

Заметим, что на масштабной «территории» слабых (расталкивающих) сил располагается небольшая полоска активно сжимающих сил - сильные взаимодействия (точка А). Если принять принцип зеркальной масштабной симметрии, то можно найти место и для гипотетической пятой силы, которая должна отвечать за расталкивание гипотетических гравинуклонов в ядрах звезд и планет. Условно говоря - это «сильные антигравитационные» взаимодействия (точка В???).

Но самое замечательное, что отображает глобальная «яма» потенциальной устойчивости на Масштабной оси Вселенной, заключается в другом. В самой нижней точке, т.е. в самом устойчивом положении располагается масштабный центр мира - живая клетка.

Жизнь не только сосредоточена в своей основной - клеточной форме в масштабном центре Вселенной, но и появилась, и продолжает размножаться именно в этом масштабном срезе. Процесс деления в основном происходит при достижении организмами размеров диапазона МЦВ. Все белковые системы в масштабной иерархии располагаются в диапазоне МЦВ. Именно здесь солнечный свет превращается в биологическую энергию, здесь минеральные вещества трансформируются в белковые, здесь осуществляется разделение материнской клетки на дочерние, что позволяет одноклеточным заполнять все мыслимые и немыслимые экологические ниши в природе, и здесь же встречаются две половые клетки у многоклеточных организмов, чтобы дать старт новой жизни, новому существу. Вся Биосфера располагается в глобальной «яме» потенциальной устойчивости. Это соображение позволило автору сформулировать мировоззренческого уровня выводы.

2.4. Смена фокуса эволюции на М-оси. В космологической модели расширяющейся Вселенной существует естественная последовательность рождения и развития ее подсистем. Сначала формировался мир элементарных частиц, затем появились простейшие атомы, затем сложные, в дальнейшем развитие шло уже на масштабах звезд и галактик. Вектор эволюции в целом направлен в сторону увеличения размеров, по М-оси – вправо (ветер перемен, по Сухоносу, дует слева направо вдоль М-оси). Эволюция Биосферы повторила путь эволюции Вселенной. Этап первый - эволюция одноклеточных организмов - завершен. Этап второй - эволюция многоклеточных организмов - завершен. Этап третий - эволюция популяционных систем - только начался.

В последние тысячи лет, в обозримой части Вселенной процесс формирования новых (социальных) объектов наиболее активно и интенсивно идет в очень узком слое материи - в человеческом обществе. Если до человека самым важным для Биосферы было создать наиболее совершенные и разнообразные виды многоклеточных организмов, то в определенный момент эта задача выполнена и улучшать организменный уровень уже не надо.

Человек находится не только в масштабном центре всей белковой жизни, но и в масштабном центре многоклеточных. Более того, если откладывать по 5 порядков от крайней левой точки М-интервала - от фундаментальной длины, то ровно через 7 шагов мы попадем на масштаб размера человека - 102,2 см = 161,58 см, или 1,6158 м. (см. рис. 1.7). Это свидетельствует о выделенном положении человека в иерархическом устройстве не только Биосферы, но и Вселенной.

И здесь С.И.Сухонос задается вопросом о роли человека во Вселенной. его миссии. Вчера природа созидала организмы и человека, сегодня организмы и человек созданы. На Земле появляется первое за миллиарды лет существо, которое способно интенсивно развивать популяционный уровень организации Биосферы, а именно - социальные системы.

Предположительно, природа могла бы в отношении своего лучшего детища пойти по пути наращивания его индивидуального могущества (левитировать - парить в пространстве, не касаясь твёрдой или жидкой поверхности, слышать неслышимое – звуковые волны частотой менее 20 гц и более 20 000 гц, видеть сквозь стены, запоминать огромные массивы информации, одной силой мысли побеждать врагов). Тем более что много примеров, когда потенциал человека гораздо более высок, чем степень его реализации. Но проявляется этот потенциал лишь в отдельных случаях.

Такой путь, - утверждает С.И.Сухонос, - был бы для мироздания тупиком. Представить, что следующий этаж - социальную систему - будут заполнять люди с повышенными психофизическими, физическими и интеллектуальными возможностями невозможно – они не будут нуждаться в таком строительстве. Социальная система с гармонизированными отношениями между ними не будет строиться. Гордыня помешает им вписаться без трения в социальную ткань жизни. Поэтому природа наделяет людей из всех их потенциальных возможностей самой малостью, чтобы максимально снизить потери от социальных конфликтов. Но как только человечество повзрослеет и достигнет мудрой гармонии со вселенскими законами, как только будет создано гармоничное социальное устройство, так сразу же откроются тайники индивидуальной силы у очень многих (большинства) людей.

Свободное отступление.

Но даже если в силу неясных причин супермены нацелятся на такое строительство, аналогии (масштабное подобие) с закономерностями на других интервалах М-оси говорят о принципиальных препятствиях успешности такого строительства силами сверхлюдей.

1) Предположим, что психофизические силы человека являются аналогом сил ядерных, а социальные силы - аналогом электромагнитных сил. Тогда психофизические силы должны быть гораздо сильнее социальных на коротких масштабах, на уровне индивидуальных взаимных контактов (внутри социальных ядер), а на больших масштабах они станут пренебрежительно слабыми и будут пересилены социальными силами. Что на самом деле и происходит. Если мы попадаем в энергетическое поле сильной, волевой, необычной личности, находимся рядом с ним, он способен удерживать вокруг себя некоторое количество учеников, последователей, поклоняющихся ему. Однако, как только мы выходим из «секты» (за границы «ядра», из-под его влияния), мы попадаем в поле социальных взаимодействий, «маг» теряет над нами свою власть.

2) Самое тяжелое ядро состоит не более чем из 300 нуклонов. За пределами этого количества удержать нуклоны с помощью сильных взаимодействий невозможно. Может быть и психофизическое взаимодействие не способно удержать вместе людей числом более 300(?). Может быть, поэтому секты и всевозможные школы, основанные исключительно на психофизическом могуществе одного человека, и не живут долго, и не могут подчинить себе большее социальное пространство. Возможно, именно из-за отчаяния от невозможности расширить свое социальное влияние лидеры таких школ идут на экстремистские меры. Множество скандалов с новоявленными пророками показывают, что невозможно пройти в будущее с черного хода, минуя логическое развитие культуры.

3) Все разнообразие мира зиждется на наличии сложных атомов (следовательно, сложных ядер), хотя их гораздо меньше по массе, чем простых. Используя масштабные аналогии, можно утверждать, что кластеры из людей также вносят в социальный мир закваску разнообразия. Поэтому низводить идею общества до социального ионизированного индивидуализма - аналогично попытке вернуть Вселенную к ее первичному водородно-протонному состоянию. Можно предположить, что так же как электромагнитные силы, которые держат весь макроэтаж Вселенной, так и социальные взаимодействия преодолевают масштабный горизонт психофизических связей и раздвигают горизонт объединения людей.

4) Наконец, внутренне и внешнее равновесие человека не может быть достигнуто только лишь за счет фокусирования усилий на развитии собственного масштабного уровня (~102 см). Человек не в состоянии удержаться в эгоцентрической позиции, ибо ему придется в этом случае сопротивляться эволюционному напору вселенского масштаба. Следовательно, если место расположения человека на М-оси и является центральным в белковом диапазоне, его взор должен быть устремлен вверх - в сторону больших масштабов. Из этого простого масштабного «наблюдения» С.И.Сухонос делает еще ряд выводов.

5) Человек централен относительно двух полюсов: полюса завершенной эволюции мира одноклеточных и полюса идущей эволюции - мира социальных систем. Оба полюса удалены от него на 5 порядков. Левая половина белкового интервала заполнена уже сформировавшимися в гармоническом совершенстве системами, а правая - только еще заполняется формирующимися и поэтому несовершенными, негармоничными, но развивающимися социальными системами. Предположение в том, что одна из важнейших задач человека в Биосфере - это перенос «изобретений» природы из левой части масштабного интервала белковой жизни в его правую часть.

6) Человек - завершенное творение природы, а Ноосфера - строящаяся посредством людей очередная ступень на масштабной лестнице сложных систем. Задачей каждого человека является участие в этом строительстве. Если признать, что общество развивается, то, очевидно, развивается оно усилиями отдельных людей. Это значит, что в идеале каждый человек должен оставлять мир после себя более развитым.

7) Каждый получает от рождения свое «командировочное задание», свой «секретный пакет». Вскрыть этот пакет человек обязан во второй зрелой половине своей жизни. В первой половине жизни – человек лишь готовится к исполнению этого задания.

8) Человек от рождения более гармоничен, чем любое общественное образование. Это означает, что любой человек «запрограммирован» на постоянную неудовлетворенность окружающим его социальным миром. Если эта неудовлетворенность побуждает его к позитивному действию, она - во благо. Если она съедает человека, она - во вред. Поэтому если каждый человек осознает, что социальный мир - это строительная площадка, что он менее совершенен, чем его организм, и что задача каждого - сделать мир лучше на том участке, куда его поставит судьба, то многих разочарований, которыми так полон наш мир, не будет.

2.5. Эволюция социальных систем. Таким образом, появление человека ознаменовало собой начало реализации следующего этапа - этапа создания целостной системы Ноосферы. Ноосфера в итоге должна быть так же внутренне совершенно устроена, как совершенен организм человека. Ведь внутри организма не происходят войны на уничтожение между печенью, почками и сердцем, между кровеносными, лимфатическими и другими физиологическими системами. Внутри организма царят законы гармонии.

Общеизвестно, что внутри человеческого сообщества за последние пять тысяч лет не было достигнуто гармонии. Это означает, что когда социальная эволюция закончится, будут найдены такие формы социального устройства человеческого сообщества, которые позволят обществу функционировать столь же гармонично, как функционирует любой здоровый организм.

Акцент на третьем масштабном фокусе эволюции существенно меняет отношение к происходящему в человеческом сообществе.

Становится понятным, почему, используя организм человека как основу для осуществления планов на следующем этапе эволюции, природа пожертвовала многими своими прежними достижениями. В результате человек оказался с биологической точки зрения гораздо менее надежным существом по сравнению с другими организмами. Причина проста: чтобы создать социальный пласт бытия, необходимо подготовить для этого специальные «элементы». Однако за все приходится платить. За то, что человеческая природа была нагружена не свойственными животному организму функциями и задачами, пришлось заплатить ослаблением чисто животных свойств человеческого организма.

Человек был создан природой для выполнения новой задачи, которая не по силам ни одному другому виду на Земле, - задачи продолжить эстафету развития биосистем, увеличивая их размеры на порядки - социальные структуры. На протяжении всей истории цивилизации шло увеличение как численности социальных структур, так и их размеров. Одновременно шел процесс увеличения внутренней сложности устройства социальных систем.

Фокус эволюционного развития Биосферы в настоящее время сосредоточен на социальном уровне. И Вселенная в настоящее время творит очередной этап эволюции систем в области социального пространства с помощью и посредством человека. Следовательно, не человек, как отдельный индивид, важен и интересен в настоящее время для природы (он уже создан совершенным), а человечество, как все усложняющаяся структура гораздо больших масштабов.

Человек в этой ситуации находится во внутренне конфликтном положении. Весь его генетический опыт, все миллиарды лет предшествующей эволюции толкают его к модели организменного поведения, а вновь поставленная перед ним Биосферой задача ведет его к прямо противоположной модели поведения - социальной. И в этом нет ошибки природы, нет никакого коварства темных сил, а есть инерция старого, через которую - в борьбе с самим собой, со своим животным инстинктом - пробивается новая тенденция, рождается человек новой формации - человек коллективно-сознательный. Современный человек - арена этой борьбы. Он попал на излом двух глобальных этапов. Если первый этап длился миллиарды лет, то второй - только начался. И оказалось, что все прекрасно подходящее для мира животных совершенно не годится для мира людей.

Но природа, учитывая столь сложное положение человека в эволюционном процессе, компенсировала ему этот ущерб: полностью подчинила ему Биосферу, дала возможность получать удовольствие от совершенно нематериальных источников: духовных, интеллектуальных и т. п., и даже подкрепила его трудную роль возможностью получать половое удовольствие вне зависимости от потребности продолжения рода.

Итак, одно из важнейших отличий человека от животного в том, что если животный мир был создан Биосферой ради эволюционного развития особей, ради биологической эволюции, то мир человека (впервые за всю историю Биосферы) был создан ради переноса центра эволюции на популяционную (социальную) среду. Таким образом, эволюция с помощью человека продолжает свое движение вверх по масштабной структуре Вселенной. Ближайшая цель - создание на Земле нового вида разумной системы - Ноосферы.

Здесь по-новому открывается смысл того факта, что уже очень скоро число людей на Земле достигнет 1,6 · 1010 (шестнадцати миллиардов). Именно таков порядок количества нейронов в мозгу у человека. Может быть, когда человечество переступит через этот количественный рубеж, оно перейдет от коллективно-бессознательного существования к коллективно-сознательному.

2.6. Ноосфера. Ноосфера имеет размеры Биосферы, т.е. размеры Земли, ~ 109 cм. И здесь С.И. Сухонос обращает внимание на то, что в модели Волны Устойчивости Ноосфера как целостная система находится в очень неустойчивой зоне пересечения ВУ и М-оси. Ближайшим более устойчивым размером является размер 1012 см. Другим устойчивым размером является размер 1017 см. Следующим устойчивым размером является 1022 см. Что могут означать для дальнейшего развития жизни эти рубежи?

Первый рубеж - размер, близкий к орбите Земли вокруг Солнца (~1012 см). Следовательно, речь может идти о создании в пределах пояса астероидов некоторой космической цивилизации первого уровня. Именно такая цивилизация должна обладать большей внутренней и внешней системной устойчивостью, чем чисто «земная Ноосфера». В этом, возможно, состоит одна из земных целей выхода человечества в Космос.

Второй рубеж. Еще более устойчивой может стать цивилизация, которая займет все пространство Солнечной системы, вплоть до ее окраин - 1017 см. Более того, возможно, что она объединит несколько космических цивилизаций, наиболее близких к земной, в некоторое очень устойчивое космическое сообщество.

Третий рубеж. Это сообщество галактических цивилизаций, которое объединит все цивилизации Галактики - 1022 см.

Впрочем, все эти рубежи устойчивости, - предупреждает С.И.Сухонос, - чисто механическая экстраполяция. Возможно, истинный путь дальнейшего развития человечества будет лежать в совершенно иных пространствах и логике, о которых современная наука сегодня даже не подозревает.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Похожие:

Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс для слушателей магистерской программы «Правовая информатика»
Умк-мпи: Учебно-методический комплекс для слушателей магистерской программы «Правовая информатика» на 2010-2011 и 2011-2012 учебный...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Организация научно-исследовательской деятельности»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс для слушателей магистерской программы «Правовая информатика»
Учебно-методический комплекс разъясняет цели и задачи магистерской программы «Правовая информатика», содержит программы учебных курсов,...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon V учебно-исследовательской конференции учащихся Шаховского муниципального района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерная подготовка»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Кафедра журналистики учебно-методический комплекс по курсу "организация работы пресс-службы"
...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «стратегический менеджмент»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление качеством»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс повышения квалификации слушателей, осуществляющих научную, образовательную, общественно-политическую, культурно-просветительскую и иные виды общественной деятельности, icon Учебно-методический комплекс дисциплины «История психологии»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск