Рабочая учебная программа дисциплины «Геоинформационные системы»
Скачать 0.63 Mb.
|
| Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный гидрометеорологический университет» в г. Туапсе
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Геоинформационные системы» по направлению (специальности) 020602 «Метеорология» Форма обучения очная Блок дисциплин СД.Ф.9
Туапсе 2013г. Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана Филиала РГГМУ в г. Туапсе специальности (направления) 020602 «Метеорология» на кафедре «Метеорологии и природопользования». Составители рабочей программы доцент, к.т.н. _________________ Денисов В.И.. (должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И. О.) Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Метеорологии и природопользования» Протокол заседания № ___от «__»___ 20__ г. Заведующий кафедрой «___»________20__г. _________________ Цай С.Н. (подпись) (Ф. И. О.) Согласовано с научно-методической комиссией Председатель научно-методической комиссии «___»________20__г. _________________ Шутов В.В. (подпись) (Ф.И. О.) 1.Цели и задачи дисциплины: Целью данного курса является формирование у студентов знаний о геоинформационных системах (ГИС), как компьютерных системах, позволяющих эффективно работать с пространственно-распределенной информацией. В задачи курса входят: – освоение основных понятий геоинформатики; – знакомство с основами разработки системных проектов; – приобретение навыков практической работы с прикладными ГИС-программами и программами-векторизаторами (Географ ГИС 2.0; GeoGraph/GeoDraw 1.6; Easy Trace 6.5; 7.3; MapInfo 5.0 - 6.5); – создание собственного небольшого учебного ГИС-проекта; – изучение особенностей интеграции пространственных данных в ГИС. Курс «Геоинформационные системы» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении курсов «Информатика и основы программирования», «Основы геодезии и картографии» и других. В ходе изучения этой дисциплины решаются задачи по расширению и углублению знаний студентов по общим вопросам геоинформатики, функциональным вопросам географических информационных систем (ГИС), принципам проектирования, аппаратно-программным средствам реализации ГИС, систем поддержки принятия решений и др. Практические навыки студентов закрепляются в ходе создания конкретных небольших ГИС-проектов с использованием в основном мелкомасштабных карт районов или областей. Содержание курса опирается на современные представления о геоинформатике, которые изложены в ряде учебных, научных периодических изданиях и монографиях ведущих ученых страны. География является связующим звеном информации, получае мой из многочисленных источников. Прежде всего, это различные типы карт: физико-географические, планы застроек, топографические, разнообразные тематические карты (геохимические, климатические, гидрофизические и др.). Кроме того, данные могут поставляться с аэро- и космических снимков, они поступают из различных баз данных, из отчетов и компьютерных систем, из результатов поле вых измерений. Значительная часть географических данных в современных условиях быстро меняется с течением времени и поэтому становится нецелесообразным использо вание бумажных карт. Быстроту получения информации и ее актуальность может гарантировать только автоматизированная систе ма. В особенности это относится к различного рода экологической, природоохранной и управленческой информации. Современная ГИС – это автоматизированная система, имею щая большое количество графических и тематических баз данных, соединенная с модельными и расчетными функциями для манипу лирования ими и преобразования в пространственную картографи ческую информацию для принятия на ее основе разнообразных ре шений и осуществления контроля. Основное отличие ГИС от близких систем (системы дистанционного зондирования и геопозиционирования, отработки изображений, системы автоматизированного проектирования и т.п.) состоит в наличии мощного аппарата пространственного анализа, позволяющего не просто отслеживать и оценивать связи элементов территории и соответствующих атрибутов, но и формировать новые графические объекты и связанные с ними наборы данных по смешанному запросу, включающему как обычные арифметические и логические, так и геометрические составляющие (возможности определения площадей, наклонов, периметров, направлений, принадлежности к заданной территории и т.п.). | |||||||||||||||
Похожие:
 | ... | | Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению (специальности) 071800. 62 «Социально-культурная... |
| Оп – образовательная программа (впо – высшее профессиональное образование, спо среднее профессиональное образование) | | В. од. 5 «геоинформационные технологии сбора картографо-геодезической информации» |
| Гис и их компонентах, об основных принципах функционирования гис, об аналитических возможностях современных гис |  | Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
| «Информационные системы и технологии», изучающих базы данных в качестве дисциплины общего профессионального цикла. Содержит организационно-методические... | | |
| Технология и оборудование производства изделий твердотельной электроники и наноэлектроники | | Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Хранилища данных» составлена» в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные... | | Рабочая программа учебной дисциплины (мдк) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |
| «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» | | Физика, утвержденного 17. 03. 00.(номер государственной регистрации 172 ен/сп) и типовой (примерной) программы дисциплины «Дискретные... |
| Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по профессии... | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |