Наименование разделов междисциплинарного курса (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
Ауд./с.р.
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1-4 семестр
|
|
216/108
|
|
Раздел 1.
|
Основы проектной графики и макетирования
|
64/32
|
|
1 семестр
|
Часть 1. Художественно-графические средства изображения.
|
64/32
|
|
Тема 1.1.
Средства графического изображения в дизайне среды. Черно-белая линейная графика.
|
Лекция. О многообразии средств графического изображения в дизайне среды. Черно-белая линейная графика. Линейное изображение объекта.
Организация плоскости линейно-графическими средствами. Точка как графический акцент. Мягкие и жесткие точки. Линия. Пятно. Характер линии и пятна, связь с техникой исполнения.
|
8
|
1,2
|
Практическая работа.
|
Задание № 1,2. Выполнить упражнения на различный характер точки, линии пятна.
Материал: бумага формат А3, планшет, тушь, кисти, карандаш, перо, уголь, соус, сангина.
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.2.
Тонально-графические работы
|
Лекция. Тонально-графическая разработка плоскости.
Штриховка, Растр, Фактура, как прием тонального обогащения работы. Имитация фактур различных материалов как: камень, дерево, стекло, ткани, и т.д.
|
8
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание № 3,4 Выполнить упражнения на имитацию различных фактур, применяя различные способы. Например: заливка, протирка, размывка, штамповка, набрызг, мармирование, печать и т.д. пр. Материал: бумага формат А3, планшет, тушь, кисти
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.3.
Аппликация и коллаж
|
Аппликация, коллаж, комбинирование. Ознакомление с техникой аппликации и коллажа. Подбор материалов для коллажа.
|
4
|
1,2
|
Практическая работа
|
Задание № 5. Выполнить упражнения «коллаж» на формально-декоративной основе, используя различные фактурные материалы. Материал: бумага формат А3, планшет, тушь, кисти
|
Самостоятельная работа
|
2
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.4.
Отмывка - художественно-графический прием
|
Лекция. Цвето-тональная графика. Отмывка - художественно-графический прием. Лекция, фильм. Отмывка: инструменты и материалы. Технология отмывки. Лессировка. Заливка, тонировка.
|
4
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание № 6. Выполнить отмывку прямоугольной поверхности в технике лессировки (плавно и ступенчато). Материал: бумага формат А3, планшет, тушь, кисти
|
Самостоятельная работа
|
2
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.5.
Отмывка - художественно-графический прием
|
Отмывка объемных фигур: цилиндр, шар, конус, куб с собственными и падающими тенями.
|
8
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание № 7,8. Выполнить отмывку лессировкой объемных фигур: цилиндр шар конус куб с собственными и падающими тенями.
Материал: бумага формат А3, планшет, тушь, кисти
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.6.
Отмывка - художественно-графический прием
|
Отмывка архитектурного облома с собственными и падающими тенями.
|
8
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание № 9,10. Выполнить отмывку архитектурного облома с собственными и падающими тенями. Материал: бумага формат А3, планшет, тушь, кисти.
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.7.
Техника работы гуашью.
|
Техника работы гуашью. Ознакомление с приемами, материалами и технологией работы гуашью. Выполнение выкрасок в гуашевой технике: кистью, валиком, губкой.
|
8
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание № 11,12. Выполнить упражнение: начертить объемную геометрическую фигуру в аксонометрической проекции, и применив материал «гуашь», создать обьемно - пространственное изображение предмета.
Материалы: бумага, планшет формата АЗ, гуашь, кисти, калька или монтажная пленка, резиновый клей, губка, вода,
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.8.
Антуражная графика
|
Выполнение проектной отдельно стоящей антуражной графики (деревья, кустарники).
|
8
|
2,3
|
Практическая работа:
|
Задание № 13,14. Выполнить упражнение: в условной архитектурной среде вычертить по образцу группу деревьев и кустарников. Научиться передавать характер объекта в материале. Познакомиться с масштабом.
Материалы: бумага, планшет формата АЗ, гуашь, кисти, калька или монтажная пленка, резиновый клей, губка, вода,
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.9.
Объект в архитектурной среде
Контрольное задание
|
Выполнение проектной графики. Проект разномасштабного объекта в архитектурной среде: (въездной знак, рекламная установка, входная группа, пешеходный мост)
|
8
|
2,3
|
Практическая работа:
|
Задание № 15, 16. Выполнить упражнение: в условной среде начертить архитектурный объект по заданным образцам. Применить разный масштаб чертежей.
Материалы: бумага, планшет формата АЗ, гуашь, кисти, калька или монтажная пленка, резиновый клей, губка, вода,
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
2 семестр
|
|
80/40
|
|
Тема 1.10.
Художественно-графические чертежи
|
Лекция. Отличительная особенность художественно-графических чертежей. Инструменты, материалы и принадлежности для выполнения графических работ.
Особенности работы с тушью; инструменты – рейсфедер, рапидограф.
Приобретение навыков работы с данным материалом.
Материал: бумага формат А3, тушь, рейсфедер.
|
4
|
1,2
|
Самостоятельная работа
|
2
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, дополнительной литературы). Подготовка сообщений к выступлению на занятии.
|
Тема 1.11.
Художественно-графические чертежи
|
Типы линий. Вычертить прямые и перпендикулярные друг к другу линии одной толщины: горизонтальные, вертикальные, наклонные и пересекающиеся линии четырех типов сплошные - основные и тонкие, штриховые и штрих - пунктирные. Приобретение навыков работы с данным материалом.
|
4
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание 17. Вычертить по образцу в карандаше и обвести тушью: вертикальные и горизонтальные линии различного типа, точно соблюдая соответствие их конфигурации и толщине. Вычертить заданные горизонтальные, вертикальные, наклонные и пересекающиеся линии четырех типов: сплошные - основные и тонкие, штриховые и штрих - пунктирные.
Материал: бумага формат А4, рейсфедер.
|
Самостоятельная работа
|
2
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|
Тема 1.12.
Художественно-графические чертежи
|
Окружности и дуги. Деление окружности на части. Вычерчивание касательных к окружностям. Приобретение навыков работы с данным материалом.
|
4
|
1,2
|
Практическая работа:
|
Задание 18. Деление окружности на части. Вычертить по образцу в карандаше и обвести тушью: окружности разного диаметра и разных типов линий.
Материал: бумага формат А4, рейсфедер на циркуле.
|
Самостоятельная работа
|
2
|
Для закрепления и систематизации учебного материала: работа с конспектом лекции (обработка текста); Завершение аудиторной практической работы на данном этапе.
|