Рабочая программа дисциплины теория и методика музыкального воспитания младших школьников

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Вид учебных занятий	Организация деятельности студента
Лекция	Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятий) и др.
Практические занятия	Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме, решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.
Контрольная работа/индивидуальные задания	Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.
Реферат/курсовая работа	Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата. Курсовая работа: изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала; формирование выводов и разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи; проведение практических исследований по данной теме. Инструкция по выполнению требований к оформлению курсовой работы находится в методических материалах по дисциплине.
Коллоквиум	Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам и др.
Подготовка к зачету	При подготовке к зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

Соотношение текущего и итогового контроля.

Таблица 10

Соотношение текущего и итогового контроля по разделам программы (в процентах)

№	Раздел	Текущий контроль	Итоговый контроль	Всего
1	История музыки и детского музыкального воспитания	60	40	100
2	Теория детского музыкального воспитания	60	40	100
3	Основные виды муз. деятельности младших школьников	60	40	100
4	Методика преподавания музыкального искусства в начальных классах	60	40	100
5	Музыкальное воспитание во внеклассное время	60	40	100

Групповое собеседование - 1 балл за занятие, при неправильных ответах К =0,5

Реферат – не полно изложен материал К=0,5, список литературы нет достаточен или не соответствует требованиям оформления К=0,7, нарушена логика изложения, есть грубые ошибки К=0,3

Индивидуальный ответ есть не точности К=0,7, грубые ошибки: одна ошибка К=0,5, две ошибки К=0,3

Реферат – 30 баллов

Индивидуальный ответ – 20 баллов

Групповое собеседование – 10 баллов

Тест – 40 баллов

Соотношение текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине

Текущий контроль, %		Промежуточная аттестация, %
min	max	min		max
		1 этап	2 этап	1 этап	2 этап
Не устанавливается	60	10	10	20	20

Показатели и значения повышающего коэффициента

№	Показатели, повышающие коэффициент	Повышающий коэффициент К+	Примечание
1	Личное призовое место на олимпиаде, диплом конференции или конкурса (по дисциплине)	от 0,3 до 0,5	В зависимости от уровня олимпиады
2	Участие в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, публикации	0,1

Показатели и значения понижающего коэффициента

№	Показатели, понижающие коэффициент	Понижающий коэффициент К–	Примечание
1	Отсутствие отчета по контрольным мероприятиям за 10 дней до начала сессии	от 0,1 до 0,3	В зависимости от количества невыполненных контрольных мероприятий

Примерное распределение баллов по дисциплине в пределах семестра

№ п/п	Формы контроля	max
1	составление терминологического словаря	5
2	решение задачи	3
3	выступление с докладом на семинарском занятии	5
4	заполнение таблицы по теме	3
5	заполнение схемы по теме	3
6	аннотирование литературы по теме	5
7	тестирование	10
8	выполнение и защита лабораторной работы	5
9	выполнение и защита проекта	10
10	контрольная работа	10
11	подготовка конспекта по теме	3
12	эссе	7
13	реферат	10
14	кейс-задание	10
15	коллоквиум	10

4. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Чтение лекций с использование слайд-презентаций.

4. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

4. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ

Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 57%.

№ п/п	Тема	Виды учебной работы	Образовательные технологии
1	2	3	4
	История музыки и детского музыкального воспитания	Лекция, Лабораторное занятие	Проблемная, дискуссия
	Теория детского музыкального воспитания	Лекция, Лабораторное занятие	Проблемная, дискуссия
	Основные виды муз. деятельности младших школьников	Лекция, Лабораторное занятие	Проблемная, дискуссия
	Методика преподавания музыкального искусства в начальных классах	Лекция, Лабораторное занятие	Проблемная, дискуссия
	Музыкальное воспитание во внеклассное время	Лабораторное занятие	Исследовательский характер

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

РПД «Теория и методика музыкального воспитания младших школьников»

утверждена «19»апреля 2014г.

Внесены изменения:

№	Содержание изменения	Дата и № протокола заседания кафедры
1	В список литературы внесены изменения из ЭБС
2	Актуализировано содержание лекций
3	Актуализировано содержание практических занятий
4	Обновлены и добавлены задания для самостоятельной работы
5	Дополнен фонд оценочных средств
6	Обновлены вопросы и задания к экзаменам
7	И т. д.