Ожидаемые результаты - Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт


Скачать 278.16 Kb.
НазваниеРабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт
страница2/3
ТипРабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3

Ожидаемые результаты

В результате обучения дети должны: -ориентироваться на листе бумаги; - научиться различным приемам работы с бумагой; - складывать лист бумаги пополам; - складывать квадратный лист по диагонали, соединяя два противоположных угла; - знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами треугольник, воздушный змей, стакан, книжка; - научатся следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами; -будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами; - разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение, мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию; - познакомятся с искусством оригами; - овладеют навыками культуры труда; - улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.

Способы фиксации результатов

  • Проведение мониторинга детей старшей группы в начале, конце года

  • Составление диагностической карты «Оценка результатов освоения программы».

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы

  • Составление альбома лучших работ;

  • Проведение выставок работ учащихся:

- в группе, - в ДОУ.

5. Содержание программы

Реализация программы по художественно – эстетическому воспитанию предполагает интегративный подход – с учетом реализации межпредметных связей по образовательным областям:

  1. «Коммуникация» - использование на занятиях художественного слова, создание поделок к сказкам, потешкам, стихотворениям;

  2. «Познание» - сенсорные эталоны;

  3. «Музыка» - использование поделок в оформлении к праздникам, музыкального оформления для создания настроения и лучшего понимания образа, выражения собственных чувств.

  4. «Социализация» - расширение кругозора в процессе различных наблюдений, занятий по ознакомлению с окружающим (природа, животный мир), а также знакомство со строением предметов, объектов.

  5. «Художественное творчество» - где дети знакомятся с репродукциями картин, иллюстрациями имеющими связь с темой занятия сочетать цвета и оттенки.

  6. «Театрализованная деятельность» - создание подарков для сказочных героев, персонажей, масок для драматизации.


Учебно-тематический план

первый год обучения



п/п



Наименование тем


количество часов

теория

практика

всего

1.

Формирование группы

-

-

1

2.

Беседа по охране труда

1

-

1

3.

Диагностика облученности дошкольников

-

2

2

4.

Знакомство с оригами

1

-

1

5.

Базовая форма «Треугольник»

1

2

3

6.

Базовая форма «Воздушный змей»

1

2

3

7.

Базовая форма «Двойной треугольник»

1

2

3

8.

Базовая форма «Двойной квадрат»

1

2

4

9.

Базовая форма «Конверт»

1

2

3

10.

Цветы к празднику 8 Марта

1

2

3

11.

Летние композиции

1

2

3

12.

Впереди – лето!

-

2

2

13.

Итоговой занятие

-

1

1

14.

Оформление выставочных работ

-

4

4




ИТОГО:

9

23

34


Календарно – тематическое планирование

Месяц

Тема

Цель занятия

Материал



с

е

н

т

я

б

р

ь

Знакомство с оригами.

Познакомить детей с новым видом искусства «оригами». Познакомить с условными знаками и основными приемами складывания бумаги.

Иллюстрации, бумага.

Стакан (треугольник).

Познакомить с базовой формой «Треугольник». Наметить складку, разделив левый угол пополам и сложив по этой линии. Соединить точки левого угла и правой стороны. Сложить «долиной» по казанной линии. Завернуть верхний слой бумаги в карман. Нижний слой бумаги отогнуть «горой».




Кот (треугольник).

Наметить складку. Развернуть ушки кота наверх и в стороны. Сложить «долиной» сразу два слоя бумаги. Перевернуть. Нарисовать котику глазки, носик и ротик.




Щенок (треугольник).

Наметить складку. Согнуть уголки «долиной», получатся ушки. Сложить «горой» верхнюю часть заготовки и таким же образом завернуть назад сразу два слоя бумаги снизу. Нарисовать забавную мордочку щенку.




О

к

т

я

б

р

ь


Шляпка для Красной Шапочки (треугольник).

Разделить верхний угол на три равные части, завернуть стороны треугольника на центральную часть. Сложить «долиной» сразу три слоя бумаги. Загнуть «горой» сразу три слоя бумаги. Загнуть «горой» нижний слой бумаги.




Колпак Петрушки (треугольник).

Сложить по диагонали. Разложить угол на три равные части, сложить по этим линиям уголки. Загнуть оба выступающих уголка наверх. Раскрасить колпак.




Летящий голубь (треугольник).

Сложить два слоя бумаги «долиной» так, чтобы выступал небольшой уголок. Зрительно разделить получившийся треугольник на три равные части и завернуть вверх «долиной» 2/3 верхнего слоя бумаги. Сложить заготовку «долиной». Повернуть. Отвернуть «долиной» верхний слой бумаги. Повторить с другой стороны. Сформировать голову голубя, вогнув кончик внутрь.




Салфетка «Шапка епископа» (треугольник).

Сложить заготовку пополам, развернуть. Сложить «долиной» два уголка к нижнему. Отогнуть «долиной» верхний слой бумаги. Отогнуть наверх только один слой бумаги. Перевернуть и повторить то же самое с другой стороны. Сложить уголки «долиной», а потом развернуть. Вогнуть уголки по намеченным линиям внутрь. Раздвинуть получившуюся фигурку так, чтобы она стала объемной.




н

о

я

б

р

ь



Самурайский шлем (треугольник).

Наметить срединную линию. Опустить боковые уголки к нижнему. Отвернуть наверх один слой бумаги. Развернуть уголки в стороны так, чтобы нижний внешний угол составил 90 градусов. Сложить верхний слой бумаги «долиной». Сделать еще одну складку «долина». Нижний слой бумаги отвернуть «горой». Расправить заготовку.




Муха (треугольник).

Наметить диагональ, сложив базовую форму «треугольник». К центральной линии завернуть оба угла. Повернуть. Отвернуть углы. Согнуть «долиной» верхний слой бумаги. Выполнить еще одну складку «долина», наложив кончик нижнего слоя бумаги на верхний. Отвернуть «горой» все слои заготовки.




Черепашка (треугольник).

Коллективная работа «Грибы на поляне».

Загнуть к центру треугольника оба уголка. Повернуть. Сложить «долиной» сразу два уголка. Развернуть уголки в стороны – получатся передние лапки черепашки. Разрезать по линии сгиба один слой бумаги и сложить «долиной» получившиеся уголки. Завернуть «долиной» боковые стороны и верхний уголок заготовки. Сделать еще одну складку «долина». Перевернуть.

Приготовить квадраты коричневого цвета. Согнуть по вертикали, затем по диагонали. Поделить длинную сторону треугольника на 8 равных частей. Перегнуть справа и слева острые углы (на 3/8 длины). Раскрасить «карманы». Согнуть от себя нижний угол верхнего слоя бумаги, оставляя нижний слой («ножку гриба»). Отогнуть от себя нижний угол «ножки». Создать коллективную композицию из разной по величине грибов.




д

е

к

а

б

р

ь

Лодка (книжка).

Сложить квадратный лист бумаги пополам. Наметить линию, сложив заготовку еще раз. Загнуть уголки только верхнего слоя бумаги к намеченной линии. Повторить с другой стороны. Сложить нижние уголки «долиной». Верхний слой бумаги перегнуть пополам. Повторить с другой стороны. Раскрыть посередине, сделав две складки «гора». Отвернуть «горой» два уголка. Развернуть заготовку. Наметить более четкие линии дна лодки.







Подушечка (книжка).

Сделать две основные формы «Книжка». На одной заготовке отвернуть нижний левый угол вверх, а правый верхний – вниз. Вторую заготовку сложить иначе: загнуть левый верхний вниз, а правый нижний –вверх. Вторую заготовку перевернуть. Соединить детали. Перевернуть. Заложить уголки в карманы.







Елка (воздушный змей).

Приготовить из зеленой бумаги три квадрата разной величины 10х10, 7,5х 7,5 и 5х5 см. сложить базовую форму «Воздушный змей». Нижний треугольник согнуть вверх. Перевернуть заготовку на другую сторону. Соединить и приклеить заготовки друг к другу, начиная снизу с большей по размеру.







Рождественская звезда (воздушный змей).

Развернуть заготовку. Согнуть «долиной» уголки. Сложить еще раз «долиной». Сделать восемь таких заготовок, склеить две из них. Прикрепить третью заготовку. После склеивания восьми заготовок получится звезда.







Гномик (воздушный змей).

Перевернуть. Сложить уголок «длиной» и развернуть. Сделать складку «долина», сложив уголок к намеченной линии. Сложить «долиной» еще раз. Два боковых уголка отвернуть назад, выполнив складки «гора». Раскрасить шапочку и нарисовать забавную рожицу.




я

н

в

а

р

Пингвин (воздушный змей).

Сложить боковые стороны к диагонали. Сложить «горой». Перевернуть. Отвернуть «долиной» верхний слой бумаги. Повторить с другой стороны. Сделать еще две складки «долина». Развернуть верхний уголок и сформировать мордочку пингвина. Нижнюю часть заготовки вогнуть внутрь.




ь

Утка (воздушный змей).

Сложить «долиной» к вертикальной диагонали. Примерно посередине складку «молния». Отвернуть «горой». Раскрыть боковые части верхнего уголка и сформировать голову. Сделать клюв. С обеих сторон сделать складки «молния». Для формирования крыльев утки сделать складку «молния». Повторить с другой стороны. Вогнуть нижнюю часть заготовки внутрь. Повернуть.







Лебедь (воздушный змей).

Перевернуть заготовку. Сложить «длиной» боковые стороны к центральной линии. Сложить заготовку пополам «горой». Вытянуть вверх шею. Вогнуть уголок внутрь – получится клюв. Развернуть кончик клюва. Сделать складку «молния», расплющив клюв. Отогнуть самый кончик «долиной». Вогнуть хвостик внутрь и вверх.







Цветочек (книжка).

Завернуть верхние уголки к середине листа. Отогнуть «долиной» уголки. Раскрыть, выполнив складку «гора», а затем расплющить. Наметить четыре линии. Поднять вверх два слоя бумаги с левой стороны, прижать пальцем по линии «долина». Повторить это же действие с другой стороны. Раскрасить цветок.




ф

е

в

р

а

л

ь

Медицинская шапочка (книжка).

Развернуть базовую форму «книжка» и сложить пополам еще раз. Сложить «долиной» небольшую полоску. Отвернуть «горой» обе половинки заготовки к намеченной линии. Перевернуть. отвернуть только верхний слой бумаги. Сложить «долиной» нижний слой бумаги. Раскрыть, нажав сверху, выполнив три складки горой». Нарисовать на шапочке красный крест.







Собака (треугольник).

Голова - наметить вертикальную диагональ, сложив базовую форму «треугольник». Загнуть вверх «долиной» один слой бумаги. Сделать две складки «долина». Раскрыть получившиеся карманы и расплющить, выполнив две складки «гора». Туловище – сложить квадратный лист бумаги по диагонали и развернуть. Сложить «долиной» уголки. Загнуть нижнюю часть заготовки «горой». Выполнить на уголках две складки «долина», развернуть. По намеченным линиям вогнуть внутрь. Сложить «горой», перевернуть. Сложить «долиной», перевернуть. Склеить детали. Раскрасить мордочку.







Коллективная работа по сказке «Кот, петух и лиса».

Из базовой формы «треугольник» сделать туловище петушка. Из базовой формы «воздушный змей» - перья хвоста, крыло, гребешок. Лиса и елочки делается из базовых форм «треугольник».




м

а

р

т

Георгин для любимой мамочки.

Из восьми квадратов сделать одинаковые заготовки. Положить квадрат цветной стороной к себе, перегнуть по диагоналям. Согнуть боковые углы к центру квадрата, перевернуть на другую сторону. Завернуть нижнюю часть. Перевернуть на другую сторону. Перегнуть правый угол и согнуть левый угол к линии перегиба. Перевернуть деталь на другую сторону. Соединить детали, подклеить их.







Декоративный цветок (треугольник).

Приготовить четыре квадрата одного размера и цвета. Сложить базовую форму (треугольник), перегнуть ее пополам. Поднять нижние углы к вершине прямого угла. Перевернуть заготовку на другую сторону. Нижние стороны поднять к линии перегиба, вытягивая с другой стороны треугольники. Согнуть углы и перевернуть деталь. Соединить четыре детали. Из зеленого квадрата сложить базовую форму «воздушный змей», расположив заготовку прямым углом вверх. Согнуть боковые углы, перевернуть на другую сторону. Составить композицию из полученных деталей.







Сердечко.

Разрезать квадрат по диагонали, сложить два раза «долиной». Перевернуть. Сложить «долиной». Повернуть. Вложить углы в карманы. Загнуть по намеченным линиям. Сложить две складки «долина». Перевернуть.







Хлопушка.

Делается из прямоугольного листа бумаги. Сложить, соединив длинные стороны. Согнуть все четыре уголка к намеченной линии. Сложить пополам. Наметить складку «гора». Уголки опустить вниз. Сложить от себя пополам.




а

п

р

е

л

ь

Шишка (треугольник).

Приготовить 4-5 квадратов коричневого цвета. Сложить из квадрата базовую форму «треугольник». Перегнуть треугольник пополам. Поднять нижние углы к вершине прямого угла. Перевернуть заготовку на другую сторону. Нижние стороны поднять к линии перегиба, вытягивая с другой стороны треугольники. Согнуть уголки от себя. Повернуть деталь. Соединить детали, накладывая верхние на нижние. Подклеить. На верхней детали сделать складку «молния». Согнуть углы от себя.







Тополь (воздушный змей).

Парусник (воздушный змей).

Ствол – взять квадратный лист бумаги, разделить его на 8 равных частей. Отрезать одну часть . сложить пополам и развернуть. Сделать две складки «долина». Тополь – сложить «долиной» нижний уголок. С помощью клея прикрепить ствол к дереву.

Наметить линию. Сложить боковые стороны к диагонали. Базовая форма «воздушный змей». Сложить пополам. Перевернуть. Сложить боковые стороны «долиной». Скрутить верхний уголок, поставить парус под углом 90 градусов. Если опустить парусник на воду и подуть на него, он поплывет.







Воробей (воздушный змей).

Сложить боковые стороны к диагонали. Отогнуть «горой» уголок. Сделать две складки «долина». Вытянуть углы в стороны. Сложить небольшие уголки «долиной». Сделать еще одну складку «долина». Отогнуть верхний слой бумаги «долиной». Сложить заготовку пополам. Вогнуть внутрь уголок и сформировать клюв. Отогнуть хвост вверх.




м

а

й

Петух (воздушный змей).

Сложить «горой» заготовку пополам. Наметить складку. Разделить заготовку на три равные части, соединить. Развернуть. Вогнуть «горой» внутрь нижнюю часть. Отвернуть в стороны верхний слой бумаги. Сложить «долиной» верхний слой бумаги. Повторить с другой стороны. Сформировать голову петуха, вогнуть «горой». Вогнуть «горой» еще один раз. На нижней части заготовки сделать складку «гора», сложив только один слой бумаги. Повторить с другой стороны.







Кролик (воздушный змей).

Туловище - наметить на квадратном листе бумаги вертикальную диагональ. Наметить еще две складки. Отвернуть вверх нижнюю часть листа. Сложить «долиной» боковые стороны. Наметить внутри заготовки две складки. Вогнуть внутрь по намеченным линиям уголки. Перевернуть. Голова – взять еще один квадратный лист бумаги и наметить на нем диагональ. Наметить еще две складки. Отвернуть вверх нижнюю часть листа. Сложить «долиной» боковые стороны. Наметить внутри заготовки две складки «долина». Отвернуть «долиной». Сделать еще одну складку «долина». Сложить боковые стороны, выполнив две складки «долина». Надрезать сверху. Перевернуть. Отогнуть вниз «долиной» одно ухо. Приклеить голову к туловищу, раскрасить кролика.







Летучая мышь (треугольник).

Загнуть уголки к нижнему углу и расправить заготовку. По намеченным линиям надрезать бумагу от центра до середины линий. Завернуть получившиеся треугольники внутрь, выполнив две складки «гора». Сложить левую часть заготовки так, чтобы линия среза совпала с осевой линией. Сформировать левое крыло летучей мыши, выполнив складку «долина». Согнуть правую часть заготовки. Сложить «долиной». Сформировать голову «летучей мышки. Сделать небольшие надрезы по бокам верхней части заготовки и сложить «долиной».







Коллективная работа по сказке «Гуси – лебеди».

Избушка делается из квадратного листа бумаги. Баба Яга делается из базовой формы «воздушный змей». Гуси – из базовой формы «треугольник».



1   2   3

Похожие:

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconРабочая программа кружка «Волшебный мир оригами»
Программа по дополнительной образовательной услуге для детей среднего дошкольного возраста

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconПояснительная записка программа «Развитие интеллекта младших школьников...
В объединении «оригами» учащиеся знакомятся с основными понятиями и терминологией данного направления в искусстве, с историей его...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconРабочая программа Предмет: Окружающий мир Уровень образования: начальный...
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 3 класса разработана на основе

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconОбразовательная программа «Мир игр» (1,2 классы, 7-8 лет)
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир игр» составлена в соответствии с новыми стандартами второго поколения на основе...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconКонсультация для родителей
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок – родилось в Японии около пятнадцати веков назад. Мир оригами необычайно широк...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconРабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1-4 классов (далее программа)
Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1-4 классов (далее программа) составлена на основе авторской программы Н. Ф. Виноградовой...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconРабочая программа по предмету «Окружающий мир»
«Окружающий мир» для 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconРабочая программа по окружающему миру для учащихся 2Акл
Рабочая программа составлена на основе Программы «Окружающий мир» программа 1-4 кл

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на...
Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной основной программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство»/под...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconПлан работы проектной деятельности
Искусство оригами манит каждого ребёнка невероятными превращениями обыкновенного листа бумаги. Оно доступно для всех. Потому что...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconОригами
Исследовать историю возникновения, развития и различные направления в искусстве оригами. Прикладное использование оригами в современном...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconРабочая программа курса «Окружающий мир»
С этим общим целеполаганием тесно связаны и цели изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconПояснительная записка Программа является общеобразовательным программным...
Программа разработана в соответствии с действующими федеральными государственными требованиями (фгт, Приказ №655 от 23 ноября 2009...

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconПояснительная записка рабочая программа к предмету окружающий мир...
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ мо РФ №373 от 06. 10. 2009)

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconТема: «Волшебный мир цветов» (изготовление розы на ножке)
Материалы: Цветная бумага (салфетки), клей пва, ножницы, нитки, шпажки (зубочистки)

Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт iconМетодические рекомендации к проекту «Волшебный мир Петербургского театра» Тип проекта
Образовательные области: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск