Работа по введению Федеральных Государственных Образовательных Стандартов.
Четвертый год школа, как и все российские школы, перешла на работу по Федеральному государственному стандарту начального общего образования, решающими факторами эффективной реализации которого являются организационные механизмы и ресурсное обеспечение. Установление четкого соответствия между ресурсным обеспечением и планируемыми результатами позволяет создать систему эффективного управления качеством образования на первом уровне обучения в школе. Теперь на уровне начального общего образования необходимо развивать две группы умений:
универсальные учебные действия (УУД), составляющие основу умения учиться, в частности навыки умения решения творческих задач и навыков поиска, анализа и интерпретации информации;
формирование у школьников мотивации к обучению, навыков саморазвития и самоорганизации.
Для успешного внедрения стандартов проанализирована внешняя и внутренняя среда Школы и разработана целостная система действий с четкими результатами. Эти действия предполагают создание и совершенствование нормативного, финансово – экономического, организационного, кадрового, информационного, материально- технического и мотивационного ресурсов. Во всех учебных кабинетах школы функционирует единая локальная компьютерная сеть. В каждом учебном кабинете интерактивная доска, АРМ учителя (мультимедийный проектор, компьютер или ноутбук, принтер или МФУ), комплекты учебно-лабораторного оборудования, комплекты для конструирования и моделирования. Таким образом, сформирована техническая основа для создания развивающей образовательной среды. У педагогических работников и учащихся появилась возможность создавать и редактировать электронные таблицы, тексты, презентации, использовать ЦОРы, мультимедийный проектор, видеоматериалы на уроках и во внеурочное время. Конечно, нет сомнения, что должно пройти время для того, чтобы все это рационально и эффективно использовать в образовательной среде.
Результатом всесторонней деятельности явилось создание Основной образовательной программы начального общего образования, в которой отражены все сферы деятельности педагогического коллектива по организации учебно-воспитательной деятельности на современном этапе. Все учителя начальных классов прошли курсовую переподготовку в СКИПКРО по актуальным вопросам введения ФГОС НОО, разработаны рабочие программы по всем предметам учебного плана, разработана модель внеурочной деятельности учащихся с учетом возможностей школы.
С 01 сентября 2015 года в штатном режиме в обязательном порядке вводится ФГОС основного общего образования в пятых классах. Для эффективного введения ФГОС ООО на федеральном уровне:
Минобрнауки России утвержден ФГОС основного общего образования (приказ от 17 декабря 2010 №1897) с изменениями (в редакции приказа от 24 декабря 2014 №1644).
Установлены сроки получения общего образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся: на уровне основного общего образования – 5 лет;
Для детей – инвалидов и лиц с ограниченными вожможностями здоровья при обучении по адаптированным основным образовательным программам, независимо от применяемых технологий, срок получения образования увеличивается на уровне основного общего образования - не более, чем на один год;
Установлены формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе основного общего образования. В учреждении обучение может быть организовано в очной, очно-заочной и заочной форме, вне учреждения – в форме семейного образования. Допускается сочетание различных форм;
На официальном сайте Минобрнауки в реестре примерных основных образовательных программ размещена примерная основная образовательная программа основного общего образования;
Все учебники, которые включены в федеральный перечень, соответствуют ФГОС ООО. Внесены изменения в Порядок формирования федерального перечня учебников (утвержден приказом Минобрнауки России от 05 сентября 2013 года №1047).
Согласно приказу по образовательному учреждению от 08.12.2014 года №627:
Создана рабочая группа для разработки проекта образовательной программы основного общего образования;
Разработан план-график (дорожная карта) мероприятий по введению ФГОС ООО;
Проведены обучающие семинары по изучению педагогическим коллективом содержания документов федерального уровня;
Проведен аудит состояния условий реализации основной образовательной программы ФГОС ООО: кадровое обеспечение; финансово-экономические условия; материально-технические; психолого-педагогические; информационно-технические условия;
Разработаны локальные акты, обеспечивающие обучение по основной образовательной программе ФГОС ООО;
Определена оптимальная для реализации ФГОС модель организации образовательной деятельности, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности учащихся, в том числе модель сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования;
Прошли повышение квалификации все педагогические работники и др.
Реализация программы «Одаренные дети».
В образовательном учреждении создается образовательная среда, способствующая тому, чтобы каждый ученик вне зависимости от своих психолого-физиологических особенностей, учебных возможностей, склонностей и ориентаций мог реализовать себя как субъект собственной жизни, деятельности и общения. Для этого приоритетным в деятельности школы и каждого учителя должен стать ресурсный подход. При таком подходе знания и способы деятельности, усваиваемые ребенком, становятся средством развития личности. Среди приоритетов государственной политики значится выявление и поддержка одаренных и талантливых детей. Важным моментом являются:
создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребенка;
формировать в детях потребность к самообразованию и саморазвитию;
готовить учащихся к творческому труду, привлекать к проектной, исследовательской деятельности;
формировать навыки поискового мышления, готовить к активной инициативной деятельности.
За истекший период 2014-2015 учебного года:
продолжена работа педагогического коллектива по созданию банка данных, включивших в себя сведения о детях с различными типами одаренности;
активизирована работа педагогического коллектива для расширения возможностей участия талантливых и одаренных детей школы в конкурсах, выставках, конференциях, олимпиадах и др. (2250 участников, 517 призовых места).
Участие и достижения учащихся и педагогов.
№
|
Ф.И. учащегося, класс
|
Ф.И.О. педагога
|
Название конкурса
|
Уровень
|
Результат (победитель лауреат, призёр, участник)
|
|
Вожатский отряд «Улёт»
|
Залогина О.Л.
|
Квест-игра «Успех в твоих руках, вожатый!»
(10 человек)
|
город
|
1 место в номинации «Самый находчивый отряд»
|
|
Борисов Максим, 9-б
Алексанян Артур, 9-б
|
Залогина О.Л.
|
Фотокросс «Молодые кадры»
(2 человека)
|
город
|
участие
|
|
Вожатский отряд «Улёт»
|
Залогина О.Л.
|
Молодёжная игра «Мы – дети народов великих»
(10 человек)
|
город
|
участие
|
|
Кузнецов Д., 7-а
Пальчиков В., 7-а
Головашова В., 6-б
Бобрышева К., 6-б
Вислогузова У., 6-б
Барышникова Ю., 5-б
|
Залогина О.Л.
|
Конкурс чтецов «Люблю Отчизну я…», посвящённый 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова
(6 человек)
|
город
|
участие
|
|
Бабенко Василий, 8-а
|
Рейнер Л.Н.
|
V детский литературно-художественный конкурс «Каждый имеет право…»
(1 человек)
|
регион
|
участие в номинации «Литературное творчество»
|
|
Шабельская И., 2-б
Матевосян В., 3-а
Данилова Е., 5-а
Трушева П., 5-б
Селюкова А., 5-б
Туманян В., 5-б
Руденко В., 6-а
Бобрышева В., 6-б
Ступакова Ю., 6-б
Тихонова М., 8-а
Голубь В., 8-а
Сапрыкина Е., 9-а
Трубчанина Ю., 9-б
|
Ткачук А.С.
Елькина М.И.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
Пицак Н.Н.
|
Выставка-конкурс изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Ставрополь в красках детства»
(13 человек)
|
город
|
участие
|
|
Залогина О.Л.
|
заместитель директора по ВР
|
Конкурс «Мы выбираем жизнь» среди жителей города Ставрополя
(1 человек)
|
город
|
3 место в номинации «Лучшее мероприятие по профилактике наркотической, алкогольной, табачной и иных зависимостей»
|
|
Команда 9-а класса «Антипав»
|
Захарова С.А.
|
Акция «Мы выбираем жизнь!»
(6 человек)
|
город
|
участие
|
|
Команда 7-а класса
|
Сарапулова С.Г.
|
Соревнование классов, свободных от курения
(26 человек)
|
город
|
участие
|
|
Сарапулова С.Г.
|
учитель биологии
|
XIVСтавропольский краевой педагогический фестиваль «Талант-2014»
(1 человек)
|
край
|
диплом лауреата в номинации «Учитель-мастер»
|
|
Ступакова Ю., 6-б
Савина В., 7-а
Залогина О.Л., зам. директора по ВР
|
Залогина О.Л., Пицак Н.Н.
|
«Ставрополь на пути к культуре мира»
(3 человека)
|
город
|
участие
|
|
Сапрыкина Е., 9-а
Ревво В., 9-б
Герасименко В., 10-а
Турчина А., 11-а
|
Захарова С.А.
Белая Г.В.
Позднякова И.В.
Пудченко И.А.
|
Конкурс «Мы против коррупции»
(4 человека)
|
город
|
участие
|
|
Борисов М., 9-б
|
Локтионова Е.А.
|
Фестиваль-конкурс эстрадной песни и популярной музыки «Ретро-шлягер» (Ставрополь)
(1 человек)
|
регион
|
лауреат II степени
|
|
1-б – 6 человек
|
Залогина О.Л.
|
«Мир мастеров – осенняя мастерская»
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(6 человек)
|
Россия
|
Лисоченко М., 1-б – 3 место
Мартиросян А.,1-б –3 место
Папёнова А., 1-б – 3 место
Супрунов Д., 1-б – 3 место
Ушакова А., 1-б – 3 место
Фурсова А., 1-б – 3 место
Итого:
3 место – 6 человек
|
|
Борисов М., 9-б
|
Локтионова Е.А.
|
Конкурс «Я люблю тебя, Россия!»
(1 человек)
|
город
|
2 место
|
|
4-а – 2 человека
6-а – 3 человека
7-а – 5 человек
7-б – 1 человек
9-а – 1 человек
|
Ельникова Л.В.
Шаламова Е.В.
Антонова С.В.
Антонова С.В.
Рейнер Л.Н.
|
Викторина «По страницам произведений А.С.Пушкина»
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(12 человек)
|
Россия
|
Акиньшина А., 7-а –1 место
Демченко А., 7-а – 1 место
Ключкина М., 7-а – 1 место
Степанищева Е.,7-а-1 место
Кузнецов Д., 7-а – 1 место
Микрюков А., 6-а – 1 место
Мироненко О., 4-а – 1 место
Тарасов И., 4-а – 1 место
Хошбекян А., 9-а – 1 место
Драугялис Д., 7-б – 2 место
Зайцев Д., 6-а – 2 место
Итого:
1 место – 9 человек
2 место – 2 человека
|
|
Дугужева М.А.
|
школьный уполномоченный
|
Конкурс «Лучший школьный уполномоченный»
|
город
|
участие
|
|
Минин А., 3-а
Алтунян Р., 1-а
Соловьёва В., 3-в
Скрипов З., 1-в
Ерохина Д., 4-б
|
Елькина М.И.
Головинская В.С.
Полтавская Е.В.
Кудрявцева И.Ф.
Федюшина О.В.
|
Конкурс новогодней игрушки «Зимние забавы»
(5 человек)
|
район
|
участие
|
|
4-а класс – 3 человека
4-б класс – 1 человек
5-а класс – 1 человек
6-б класс – 1 человек
7-а класс – 2 человека
7-б класс – 1 человек
8-а класс – 7 человек
8-б класс – 2 человека
9-а класс – 5 человек
9-б класс – 2 человека
10-а класс –2 человека
11-а класс -4 человека
|
Фисенко Т.С.
Фисенко Т.С.
Пудченко И.А.
Пудченко И.А.
Маханько А.Н.
Маханько А.Н.
Фисенко Т.С.
Пудченко И.А.
Маханько А.Н.
Фисенко Т.С.
Фисенко Т.С.
Маханько А.Н.
|
Конкурс «British bulldog»
(31 человек)
|
Россия
|
участие
|
|
4-а – 1 человек
5-б – 1 человек
|
Ельникова Л.В.
Залогина О.Л.
|
Викторина о спорте «Олимпийские игры»
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(2 человека)
|
Россия
|
Дёмина Е., 5-б – 1 место
Стрельникова С.,4-а 2 место
Итого:
1 место – 1 человек
2 место – 1 человек
|
|
Залогина О.Л.
|
Заместитель директора по ВР
|
Зональный этап краевого конкурса «Воспитать человека»
(1 человек)
|
край
|
участие в номинации «Заместитель директора по воспитательной работе
|
|
Борисов М., 9-б
|
Локтионова Е.А.
|
XIII Международный конкурс дарований и талантов «Времена года» (Пятигорск)
(1 человек)
|
междун
|
лауреат II степени
|
|
1-в – 4 человека
4-а – 3 человека
|
Кудрявцева И.Ф.
Ельникова Л.В.
|
Конкурс творческих работ «Пластилиновая осенняя фантазия»
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(7 человек)
|
Россия
|
Должиков К., 1-в – 1 место
Кочерга С., 1-в - 1 место
Маховикова Д.,1-в –1 место
Халюткина С., 1-в – 1 место
Химченко Е., 4-а – 3 место
Мироненко О., 4-а – 3 место
Итого:
1 место – 4 человека
3 место – 2 человека
|
|
4-а – 2 человека
7-а – 4 человека
7-б – 2 человека
5-б – 1 человек
|
Ельникова Л.В.
Антонова С.В.
Антонова С.В.
Залогина О.Л.
|
Олимпиада, посвящённая 200-летию М.Ю.Лермонтова
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(9 человек)
|
Россия
|
Драугялис Д., 7-б – 1 место
Ключкина М., 7-а – 1 место
Ковыляева П., 5-б – 2 место
Мартиросян Н.,7-б –2 место
Саргсян А., 4-а – 2 место
Акиньшина А., 7-а –3 место
Пальчиков в., 7-а – 3 место
Итого:
1 место –2 человека
2 место –3 человека
3 место – 2 человека
|
|
1-а – 17 человек
1-в – 11 человек
2-а – 7 человек
3-а – 4 человека
4-а – 1 человек
6-б – 1 человек
|
Головинская В.С.
Кудрявцева И.Ф.
Черненко О.В.
Елькина М.И.
Ельникова Л.В.
Шаламова Е.В.
|
Викторина «Сказки – мудрость народов мира»
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(41 человек)
|
Россия
|
Антюфеева В., 3-а – 1 место
Вдохненко Д., 2-а – 1 место
Кочерга С., 1-в – 1 место
Мавафи М., 3-а – 1 место
Ульянченко В., 1-в –1 место
Блудова М., 3-а – 2 место
Фролов И., 1-в – 2 место
Гришина А., 1-а – 2 место
Данилова В., 1-а – 2 место
Демченко С., 1-в – 2 место
Курдюмова А., 1-а –2 место
Евдокимова А., 1-в –2 место
Максименко Р., 1-а–2 место
Покидько А., 1-а – 2 место
Жукова А., 1-в – 2 место
Калинина Е., 2-а – 2 место
Голоскокова М., 1-в-2 место
Тимофеев А., 1-а – 2 место
Ткаченко М., 2-а – 2 место
Пилюгина Е., 3-а – 2 место
Хорошенькая В.,1-в-2 место
Масыч А., 1-а – 3 место
Медведева Д., 2-а - 3 место
Мироненко О., 4-а – 3 место
Бушина А., 2-а – 3 место
Васильева П., 1-а – 3 место
Пономарёв Е., 1-в- 3 место
Скрипов З., 1-в – 3 место
Староверов-Полетаев Е., 1-а – 3 место
Халюткина С., 1-в – 3 место
Итого:
1 место – 5 человек
2 место – 16 человек
3 место – 9 человек
|
|
1-в – 9 человек
|
Кудрявцева И.Ф.
|
Конкурс творческих рисунков «Мир моих ладошек»
(ЦДР «Аргоника», дист.)
(9 человек)
|
Россия
|
Веретенникова Е.,1-в1место
Голоскокова М.,1-в–1 место
Дробин В., 1-в – 1 место
Жукова А., 1-в – 1 место
Клименко Д., 1-в – 1 место
Маховикова Д., 1-в–1 место
Фролов И., 1-в – 1 место
Итого:
1 место – 7 человек
|
|