Методические указания по профессиональному модулю «Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению» составлены в соответствии с примерной основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального образования специальности 250110 «Лесное и лесопарк

Тема 17. Почвообрабатывающие машины и орудия Студент должен: знать: - условия применения машин и орудий в питомнике; уметь: - формировать и готовить к работе агрегаты по операциям обработки почвы. Агротехнические и лесокультурные требования к почвообрабатывающим машинам и орудиям, их классификация. Устройство, работа и назначение основных частей лемешных и дисковых плугов, плугов общего назначения. Почвенные фрезы и культиваторы. Практическое занятие Изучение базовых моделей плугов, фрез, борон, культиваторов, посевных, лесопосадочных машин, устранение возможных неисправностей, регулировка, подготовка их к работе. Литература (31) стр. 204-231, 237-255; (32) стр. 79-94 Методические указания Данная тема – одна из наиболее важных. Изучение этой темы необходимо начать с классификации видов и способов обработки почвы, четко уяснить, в каких условиях применяется тот или другой способ подготовки почвы. Агротехнические или лесокультурные требования разрабатывают для каждой почвообрабатывающей машины, выполняющей тот или иной вид работы. Нарушение этих требований оказывает отрицательное влияние на энергию роста лесных культур или снижает выход стандартного посадочного материала. Для механизации обработки почвы выпускаются разнообразные почвообрабатывающие машины и орудия: плуги, бороны, культиваторы, фрезы, комбинированные агрегаты. Вопросы для самоконтроля 1. Какие агротехнические требования предъявляют к машинам и орудиям? 2. Назовите основные части лемешного плуга. 3. Для чего служит предплужник? 4. Укажите назначение фрез. 5. Назовите основные требования, предъявляемые к орудиям для дополнительной обработки почвы. Тема 18. Машины для питомников Студент должен: знать: - условия применения машин и орудий в питомнике; уметь: - формировать и готовить к работе агрегаты при выращивании посадочного материала. Конструкция и лесотехнические требования к сеялкам для крупных и мелких семян. Машины для мульчирования, подкормки и химобработки, полива, рыхления почвы и уничтожения сорняков. Машины для выкопки посадочного материала и перешколивания. Практическое занятие Изучение средств механизации для питомников, устранение возможных неисправностей, регулировка, агрегатирование, подготовка их к работе. Литература (31) стр. 273-313 Методические указания Данная тема хорошо изложена в рекомендуемой литературе и затруднений не вызывает. При выращивании посадочного материала необходимо для создания лучших условий вносить в почву различные удобрения, как перед посевом, так и в период роста сеянцев. Для этой цели можно использовать различные машины для внесения удобрений. Их описание можно найти в рекомендуемой литературе. Для выращивания посадочного материала, полученные со склада семена высевают в предварительно подготовленную почву лесными сеялками разными способами. Применяют рядовой, ленточный, строчный, строчно-луночный, строчно-ленточный способы посевов лесных семян с разными схемами размещения лент и строчек. Применяемые схемы посевов описаны в рекомендуемой литературе. После посева семена необходимо покрывать торфоопильной смесью (мульчировать). Для этой цели в настоящее время используются мульчирователи МСН-0,75, МСН. Их конструкция также не вызовет затруднений. Довольно часто на питомниках применяется принудительный полив посевов. Полив может быть проведен дождеванием или поверхностным увлажнением почвы. Наиболее часто применяется дождевание. Для этой цели применяются дождевальные установки ДДН-70 и другие. Наиболее трудоемким процессом в питомнике является выкопка посадочного материала. Для этой цели используются различные выкопочные машины: ВПН-2, НВС-1,2, ВМ-1,25. У всех этих машин выборка подкопанных сеянцев или саженцев производится вручную. Вопросы для самоконтроля 1. Перечислите наиболее распространенные схемы посевов семян в питомниках. 2. Перечислите типы высевающих аппаратов, применяемых на лесных сеялках. 3. Какие сеялки применяются для посева мелких и средних сыпучих семян в питомниках, с какими тракторами они агрегатируются? 4. Назовите сеялки для высева семян крупных, с косточками, с субстратом? 5. Как установить сеялку на норму высева? 6. Назовите машины для внесения минеральных и органических удобрений. 7. По каким признакам классифицируются машины и установки для полива? Тема 19. Естественное лесовосстановление Студент должен: знать: - основные положения лесовыращивания; - виды и типы лесных культур; уметь: - вести учет и оценку естественного лесовосстановления. Виды, методы и способы лесовосстановления. Технология и нормативы естественного восстановления. Перевод естественного молодняка в категорию хозяйственно-ценных насаждений. Практические занятия Проектирование мероприятий по естественному лесовосстановлению в лесах различного целевого назначения, типах леса и при разных видах рубок. Ввод молодняков естественного происхождения в категорию хозяйственно-ценных насаждений. Литература Основная (11); (26) Дополнительная (28) Методические указания Лесовосстановление осуществляется в целях восстановления вырубленных, погибших, поврежденных лесов. Лесовосстановление должно обеспечивать восстановление лесных насаждений, сохранение биологического разнообразия лесов, сохранение полезных функций лесов. Лесовосстановление осуществляется путем естественного, искусственного или комбинированного восстановления лесов. Естественное восстановление лесов осуществляется за счет мер содействия – лесовосстановлению: путем сохранения подроста лесных древесных пород при проведении рубок лесных насаждений, минерализации почвы, огораживании и т.п. (содействие естественному лесовосстановлению). Искусственное восстановление лесов осуществляется путем создания лесных культур: посадкой сеянцев, саженцев, черенков или посева семян лесных растений. Комбинированное восстановление лесов осуществляется за счет сочетания естественного и искусственного лесовосстановления. Подрост всех древесных пород подразделяется: по высоте – на три категории крупности: мелкий до 0,5 метра, средний – 0,6-1,5 метра и крупный – более 1,5 метра. Подлежащий сохранению молодняк учитывается вместе с крупным подростом; по густоте – на три категории: редкий - до 2 тысяч, средней густоты – 2-8 тысяч, густой – более 8 тысяч растений на 1 гектаре; по распределению по площади – на три категории в зависимости от встречаемости (встречаемость подроста – это отношение количества учетных площадок с растениями к общему количеству учетных площадок, заложенных на пробной площади или лесосеке, выраженное в процентах): равномерный – встречаемость свыше 65 %, неравномерный – встречаемость 40-65 %, групповой (не менее 10 штук мелких или 5 штук средних и крупных экземпляров жизнеспособного и сомкнутого подроста). Вопросы для самоконтроля 1. Перечислите меры содействия естественному возобновлению. 2. Какие способы лесовосстановления Вы знаете? 3. Что понимают под естественным лесовосстановлением? Тема 1.20. Искусственное лесовосстановление. Лесоразведение Студент должен: иметь практический опыт: - создания лесных культур, защитных лесных насаждений; уметь: - пользоваться нормативно-технической документацией; знать: - основные положения лесовыращивания, виды и типы лесных культур; - категории лесокультурных площадей; - агротехнику и технологию создания лесных культур; - основные нормативные и правовые документы по воспроизводству лесов и лесоразведению. Искусственное лесовосстановление и лесоразведение. Лесокультурный участок и лесокультурный фонд. Виды и категории лесокультурных площадей. Очередность освоения лесокультурного фонда. Виды лесных культур и методы их создания. Элементы смешанных лесных культур. Взаимовлияние пород. Преимущества смешанных насаждений. Понятие о типе лесных культур. Способы (схемы) и типы смешения пород в культурах. Густота культур. Размещение посадочных и посевных мест. Индекс равномерности размещения культур. Практическое занятие Оформление документации по лесовосстановлению и лесоразведению. Литература Основная: (1) стр. 124-143; 173-178; 198-220; (2) стр. 183-202; 225-235; (4) статьи 87-91; (6); (11); (12); (18) стр. 203-205 Дополнительная: (1) стр. 153-165; (3) стр. 199-217; 242-248; (26); (28) Интернет-ресурсы: (4), (5), (6), (7) Методические указания Все, что было изучено ранее в программе, является базой для выполнения главной задачи – восстановления леса искусственным путем, т.е. путем создания лесных культур. Вопросы, изучаемые в данной теме, достаточно подробно изложены в Л-1. Выращивание лесных культур на участках, где прежде был лес, называют искусственным лесовосстановлением, а на землях, где ранее его не было – лесоразведением. Участок земли, предназначенный для создания лесных культур, называется лесокультурной площадью. Совокупность лесокультурных площадей составляет лесокультурный фонд. Категория лесокультурных площадей – это группа лесокультурных площадей, однородная по своему происхождению и состоянию. Лесные культуры могут быть созданы посевом и посадкой. Как показал производственный опыт, более надежен способ создания лесных культур посадкой. При создании лесных культур посадкой уменьшается расход семян, выше приживаемость и сохранность. Сокращается срок выращивания и перевода лесных культур в покрытую лесом площадь. Компонентами лесных культур могут быть деревья различных видов и кустарники. Лесные культуры могут быть чистыми, созданными одним древесным видом и смешанными созданные рядом древесных видов. Условия создания чистых и смешанных культур различны. Например, чистые культуры могут быть целевые (плантация новогодней ели), либо созданные в специфических условиях (сосна на песчаных). Дополнительных разъяснений требует густота и размещение лесных культур. Густота посадки - количество растений, высаживаемых на 1 га в тыс. шт. Густота посева – количество семян в кг, высеваемое на 1 га. Густота непосредственно связана с размещением, которое определяется расстоянием между рядами посадок (ширина междурядья) и расстоянием в ряду между растениями (шаг посадки). Для дальнейших пояснений примем: а) – ширина междурядий, в) – шаг посадки. При определении первоначальной густоты лесных культур рекомендуем использовать Л-1 стр. 198-220 в зависимости от типа лесорастительных условий. Например, порода сосна обыкновенная, тип лесорастительных условий – А3 влажный бор черничниковый тип леса, густота для культур принимается равной в этих условиях (Л-1 стр. 200-201) 4-5 тыс. шт/га. Максимально допустимая ширина междурядий берется из ОСТа «Обработка почвы под лесные культуры». Для нашего примера она равна 3 м. Для определения шага посадки пользуются формулой: 0,65 или 0,70 где Гп-первоначальная густота лесных культур. Округление шага посадки зависит от применяемой лесопосадочной машины. Если шаг увеличить, то густота уменьшится, а если уменьшить, то увеличится. При округлении шага посадки нужно рассчитать окончательную первоначальную густоту тыс. шт/га При определении размещения учитывают индекс равномерности – «К», который должен быть не более шести (6) К= 3/0,65= 4,6 если «К» больше допустимого, то увеличивают шаг посадки или уменьшают ширину междурядий. Следует помнить, что шаг посадки меньше 0,5 м принимать не следует, т.к. при переводе лесных культур в покрытые лесом земли в учет принимаются растения, расположенные не ближе 0,5 м друг от друга. По примеру индекс равномерности равен 4,6,что допустимо, следовательно, размещение посадочных мест 3×0,65 м. Тип лесных культур – лесные культуры, отличающиеся составом древесных пород и кустарников размещением растений, их количеством на единице площади и особенностями обработки почвы. Основные типы лесных культур изложены в приложении 29, 30 Л-18. При создании смешанных культур потребность в посадочном материале определяется отдельно по породам. В схеме кулисного смешения цифрами обозначается число рядов данной породы. Например, 5Е2Б - 5 рядов ели чередуется с 2 рядами березы. При определении потребности в посадочном материале количество рядов можно принять за части, т.е. в нашем примере будет 5 частей ели 2 части березы, всего 7 частей. Например, для создания смешанных лесных культур по схеме 5Е2Б с размещением 3,0 × 0,5 понадобится посадочного материала: в том числе саженцев ели 6666:7 × 5 = 4761 шт. саженцев березы 6666:7 × 2 = 1905 шт. При определении потребности в семенах необходимо определить протяженность посевных рядов. Например: посев рядовой, с расстоянием между рядами 3 м. Высевают по 1 желудю через 10 см. На 1 га потребуется семян: 100:3 = 33 ряда 33 × 100 = 3300 м - протяженность посевных рядов 3300:0,10 = 33000 шт. желудей высевают на 1 га. Если один желудь весит 4 гр., то на 1 га потребуется 33000 × 4 = 132000 гр = 132 кг. Вопросы для самоконтроля 1. Перечислите основные лесокультурные приемы регулирования взаимовлияния древесных пород. 2. В чем различие подпологовых и предварительных лесных культур? 3. Дать понятие смешанные лесные культуры и условия их создания. 4. Определить шаг посадки, если густота лесных культур – 3,6 тыс. шт., расстояние между рядами – 3,5 м. 5. Определить индекс равномерности размещения лесных культур по условию вопроса № 4. 6. Густота лесных культур равняется 3,5 тыс.шт., расстояние между рядами – 4,0 м. Определите шаг посадки, индекс равномерности и при необходимости отрегулируйте размещение. 7. Что учитывают при подборе пород, создавая смешанные культуры? 8. Какие формы взаимовлияния проявляются в лесных насаждениях? 9. Способы смешения древесных пород и кустарников, применяемые при создании лесных культур. 10. От чего зависит первоначальная густота лесных культур? 11. Почва обработана плугом ПКЛН-500 с посадкой по пластам. Какая из лесопосадочных машин может быть использована МЛУ-1, СЛГ-1, СЛ-2? 12. Определите потребность в посадочном материале на лесокультурную площадь 15 га. Культуры смешанные 3С1К2Б1К. Размещение 3,5×0,8 м. Тема 1.21. Обработка почвы под лесные культуры Студент должен: уметь: - выбирать виды и способы обработки почвы; - определять состав и объем работ по обработке почвы; - оформлять необходимую документацию; знать: - виды и способы обработки почвы под лесные культуры; - размещение полос (борозд), площадок в лесных культурах; - применение удобрений; - организацию работ по подготовке почвы под лесные культуры. Значение обработки почвы. Подготовительные работы на лесокультурных площадях. Сплошная и частичная обработка почвы. Системы обработки. Способы обработки. Технические требования к параметрам обработки почвы. Химическая обработка почвы. Применение удобрений при лесовыращивании. Технологический комплекс машин и орудий для обработки почвы. Организация труда при обработке почвы. Практическое занятие Выбор вида и способа обработки почвы. Литература Основная: (1) стр. 145-162; стр. 376-380; (2) стр. 202-211; стр. 393-400; (17) стр. 182-193; (28); (31) стр. 196-231 Дополнительная: (1) стр. 165-171; (3) стр. 217-227; 402-411; (26); (27); (28); (36) стр. 204-37 Интернет-ресурсы: (4), (5), (6), (7) Методические указания Обработка почвы под лесные культуры может быть механической или химической, на всей лесокультурной площади или на ее части. Сплошную обработку почвы проводят в свежих и влажных условиях на площадях без пней и естественного возобновления. Частичная обработка почвы применяется на не раскорчеванных вырубках, на площадях заросших лиственным молодняком и кустарником, на избыточно увлажненных площадях, где необходимо создавать микроповышения. Частичная обработка почвы производится двухотвальными плугами, фрезами, свальными плугами и рыхлителями. Размещение полос (борозд) в зависимости от условий местопроизрастания регламентировано Л-18 в приложении 29, 30 или в Л-28. Раскорчевка может быть полосной и сплошной и производится машинами МП-2Б (корчеватель-собиратель), машиной КМ-1А, МРП-2, ОРВ-1,5 (корчевальные лесные машины). При выборе способа подготовки почвы под лесные культуры учитывают категорию лесокультурной площади и тип лесорастительных условий. По категории определяют, требуется ли корчевка пней. Например, категория «б» – корчевка не требуется, категория «в» – требуется корчевка. По типу лесорастительных условий определяют способ подготовки почвы и выбирают технику. Так в лишайниковом, вересковом типах леса можно применять ПКЛ-70, а в долгомошниковом, сфагновом 2-х отвальные плуги ПКЛН-500; ПЛП-135. Плуг ПЛП-135 навешивается перед трактором, может частично производить корчевку, а трактор одновременно прикатывает пласты. Плуг ПКЛН-500 навешивается сзади трактора, поэтому после нарезки борозд нужно обязательно производить прикатывание пластов. Без этой операции культуры высаживать нельзя. Плуг ПШ-1 отодвигает пласт от края канавы, это позволяет не только механизировать посадку, но и уходы, что невозможно при посадке по пластам от ПКЛН-500 и ПЛП-135. Таким образом, в подготовку почвы включается сплошная или частичная корчевка пней, нарезка полос, борозд и при необходимости, прикатывание пластов. Для решения задач 247-248 необходимо вспомнить характеристику типов леса, что позволит правильно наметить способ обработки почвы. Выбрав почвообрабатывающее орудие, посмотрите в «Справочнике по механизации», «Типовых нормах выработки» или в Л-1 стр. 376-380, Л-2 стр. 393-400 с каким трактором агрегатируется Ваше орудие. Данные удобнее всего заносить в таблицу. Агрегат Объем работ, га Норма выработки, га Выработано ч/д Тариф, разряд Тарифная ставка Тарифная зарплата 1 2 3 4 5 6 7 ПЛП-135 5 7,2 0,69 10 Объем работ при обработке почвы равняется площади участка в га, которую определите по формуле S=L х Ш, где L - длина, Ш - ширина участка. Данные возьмите с задания с учетом масштаба. Норма выработки берется из Л -27. Она зависит от агрегата, количества пней на 1 га, длины гона, расстояния между центрами полос, борозд и т. д. Количество выработанных человеко-дней определяется по формуле: ч/д = , где Vр - объем работ, Нв- норма выработки Тарифный разряд берется в зависимости от используемого трактора. Тарифная ставка зависит от разряда и берется в соответствии с трудовым кодексом главой 21 и примерным положением об оплате труда в бюджетной сфере Федерального агентства лесного хозяйства, введённого в декабре 2008 г. Примечание: Использовать локальные тарифные сетки действующие по предприятию в своем регионе. Тарифная заработная плата определяется по формуле: Т.З.П.=Тс × Vр, где Тс - тарифная ставка; Vр - объем работ. Пример заполнения приведен в таблице. При выращивании лесных культурах могут быть применены минеральные удобрения, которые ускоряют рост лесных культур, повышают морозостойкость, улучшают развитие корневых систем. В ранний период лесные культуры особенно нуждаются в фосфорных и калийных удобрениях. Для предотвращения вымывания минеральных удобрений, предложены медленно растворимые удобрения, которые можно вносить на поверхность почвы. Вопросы для самоконтроля В каких случаях применяется сплошная и частичная обработка почвы? Способы частичной обработки почвы и формируемые при этом типы посадочного места. Подберите агрегат для подготовки почвы под лесные культуры в различных типах лесорастительных условий. Перечислите и обоснуйте виды работ, проводимые при подготовке почвы под лесные культуры на площадях категорий «б» и «в» с различными условиями произрастания.

Похожие:

	Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Охрана труда» на основе Федерального государственного...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной... Автономная некоммерческая образовательная организация среднего профессионального образования		Методические указания по выполнению дипломной работы (требования... Методические указания составлены в соответствии с Требованиями фгос спо к результатам освоения основной профессиональной образовательной...
	«уральский промышленно-экономический техникум» Комплект контрольно-оценочных... Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений...
	Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Геодезия 2 курс Фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее спо ) 35. 02. 01. «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовый...
	Методические указания к практическим работам по профессиональному... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, входящей в состав...		Методические рекомендации по выполнению лабораторно-практических... Настоящие методические рекомендации составлены в соответствии с программой курса по профессиональному модулю, разработана на основе...
	Методические указания разработаны преподавателем Валуевым М. Т указания... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. 06 «Электрорадиоизмерения» Методические указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой оп. 05 «Электрорадиоизмерения» по специальности...
	Методические указания по выполнению практических работ для специальности... Составлены в соответствии с фгос спо-3 по специальности 21. 02. 15 Открытые горные работы и рабочей программой дисциплины «Информационной...		Методические указания к практическим работам являются частью основной... Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «уральский промышленно-экономический техникум»
	Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» комплект... Комплект контрольно оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Диспетчерская централизация»... «Диспетчерская централизация» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...