Методические указания по профессиональному модулю «Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению» составлены в соответствии с примерной основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального образования специальности 250110 «Лесное и лесопарк

Тема I. Семеношение древесных и кустарниковых пород Студент должен: знать: - биологию семеношения, роста и развития древесных и кустарниковых пород; - методику прогнозирования и учета урожая семян; иметь практический опыт: - прогноза и учета урожая семян; уметь: - пользоваться нормативно-технической документацией. Начало и развитие семеношения древесных и кустарниковых пород и насаждений. Возраст начала семеношения. Периодичность семеношения и его изменчивость. Факторы, влияющие на урожай шишек, плодов, семян. Проведение фенологических наблюдений за семеношением. Фазы семеношения. Процесс созревания семян. Виды покоя семян. Прогнозирование урожая семян. Учет урожая и определение хозяйственно возможного сбора семенного сырья и семян. Основные нормативные документы по лесному семеноводству Практическое занятие Учет урожая семян лесных пород различными методами. Литература: Основная: (1) стр. 8-16; (2) стр. 6-14; (16) стр. 21-35; (17) стр. 5-19; (18) стр. 6-9; (22) Дополнительная: (1) стр. 5-15; (3) стр. 7-16 Методические указания Семеношение у деревьев наступает в определенном возрасте. Сроки начала плодоношения зависят от ряда причин, например в лесной обстановке, плодоношение начинается позже, у дерева, выросшего на открытом пространстве – раньше. На плодоношение оказывает влияние климат, деятельность человека, условия местопроизрастания, например, проведение рубок ухода, ускорят плодоношение, из-за притока света. В северных условиях несколько реже плодоношение, а выход полнозернистых семян с высокой всхожестью значительно ниже, чем выход семян у деревьев, выросших в умеренном климате. Замечено, что у всех древесных видов четко выражена периодичность плодоношения, т.е. нормальное плодоношение бывает раз в несколько лет. В контрольной работе № 1 вопросы, изучаемые в данной теме, большой сложности не представляют, но очень важно знать сроки цветения и созревания семян, так как на этом базируется работа по учету урожая и заготовке лесосеменного сырья. При ответе на вопрос № 3 лучше не перечислять сроки, а составить календарь по форме: Наименование пород Сроки цветения и сбора Я Ф М А М И И А С О Н Д орех маньчжурский При изучении влияния различных факторов на урожай укажите, что может помешать или способствовать образованию и созреванию шишек, плодов и семян, приведите примеры. Для планирования работ по лесовосстановлению, необходимо знать данные урожайности семян. При изучении вопросов по учету и прогнозу урожая можно пользоваться Л-22. При определении урожая по Л.Ф. Правдину пользуйтесь формулой: где У - урожай семян в кг на 1 га, Д - количество плодоносящих деревьев на пробе, Ш - число шишек на всех модельных деревьях, С - среднее число семян в одной шишке, В - масса 1000 шт. семян в гр., П - полнозернистость в %, п - число модельных деревьев, S1-размер пробной площади в га, S2-площадь ВЛСУ в га. Если имеются средние многолетние данные по весу одной шишки и выходу чистых семян в %, то задачу решают по формуле: где У-урожай семян на 1 га в кг, Д-число плодоносящих модельных деревьев, Ш-число шишек, собранных со всех модельных деревьев, В-средняя масса одной шишки в гр., Р-выход семян в %, П-полнозернистость в %, S1-площадь ВЛСУ в га, S2-площадь пробы в га. При определении урожая по А.А. Молчанову желательно составить таблицу: Балл урожая Число деревьев по баллам Число шишек на дереве Число шишек на всех деревьях 1 2 3 4 5 Итого Σ Σ Σ Балл, число деревьев по баллам берется из условия задачи, а число шишек на дереве из таблицы Л-22, урожай определяется по формуле: где Ш - общее количество шишек в гр., Р - % выхода чистых семян из шишек, S - размер пробной площади в га, У - урожай в кг/га. При определении урожая лиственницы сибирской (по Л.В. Лисенкову) подсчитывают среднее количество шишек на 1 п. м ветки по таблице в Л-22, устанавливают балл урожая и урожай семян в кг/га, который переводят на площадь ПЛСУ. Для удобства определения урожая по способу Прибалтийской ЛСС в спелых сосновых и еловых насаждениях по Л-22 заполняют таблицу: Кол-во деревьев Д Балл урожая Б Масса шишек в кг на 1 дерево В Масса шишек в кг на всех учетных деревьях В 1 2 3 4 Σ В 1-я графа заполняется с задания, а 2 и 3 определяются по шкале. Урожай определяется по формуле: где У - урожай семян лиственницы в кг, ∑В - масса шишек на пробе в кг (итог по графе 4), Р - % выхода чистых семян из шишек, п - площадь пробы в га, S - площадь всех типичных насаждений. При определении урожая по Е.П. Проказину желательно составить таблицу: Число деревьев на пробах Д Балл урожая Б Переводной коэффициент К БхК Σ Д ΣБхК Затем по формуле определяют средневзвешенный коэффициент: По Кср.взв. методом интерполяции определяется средневзвешенный балл урожая. Для этого пользуемся таблицей в Л-22. Например: Кср.взв.= 8,3 это значит, что балл больше второго, но меньше третьего. Наш коэффициент больше коэффициента для 2-го балла на 8,3 - 6 = 2,3. Составляем пропорцию, рассуждая так: при изменении балла на 1, (36-26) = 1 коэффициент изменился на 12-6 = 6, а при изменении коэффициента на 2,3 балл изменится на «х» 1-6 х-2,3 балл в нашем примере больше второго на 0,38 и равен 2 + 0,38 = 2,38. Далее по таблице методом интерполяции определяем урожай желудей на 1 дереве в гр. Например: обследовалось 70-летнее насаждение с широкими кронами и низкой полнотой, т.к. в нашем примере Кср.взв. 2,38, значит урожай больше 952 гр.-26 и меньше 2419 гр. – 36. Разница урожая по таблице составляет 2419-952 = 1467 гр. Составляем пропорцию: 1 - 1476 0,38 - х х - 560,9 гр., следовательно урожай для балла 2,38 составит 952 + 560,9 = 1512,9 гр. с 1 дерева У - возможный сбор урожая со всех однородных насаждений в тоннах определяем по формуле: где В - вес желудей в граммах с 1 дерева, Д - число деревьев на пробе, S - площадь однородных насаждений, n - площадь пробных площадок. Например, 2 пробы по 0,25 каждая Практические занятия по данной теме проводятся во время сессии. Выполняя контрольную работу № 1, студенты решают подобные практическому занятию задачи. Вопросы для самоконтроля 1. В каком возрасте вступают в стадию семеношения основные лесообразующие породы вашей области? 2. Какие факторы влияют на семеношение и какие из них следует отнести к управляемым? 3. С какой целью проводят прогноз и учет урожая семян? 4. Перечислите погодные явления, способные отрицательно или положительно повлиять на урожай семян древесных и кустарниковых пород в течение всего вегетационного периода. 5. Назовите фазы семеношения древесных и кустарниковых пород. Тема 2. Лесная селекция и семеноводство Студент должен: знать: - цели, задачи и виды лесной селекции и семеноводства; - технологию создания объектов лесосеменной базы и ухода за ними; - мероприятия по обеспечению семеношения; - основные нормативные и правовые документы; уметь: - выбирать и закладывать объекты постоянной лесосеменной базы и объекты для заготовки семян; - выполнять селекционную инвентаризацию насаждений; - выполнять прививки древесных пород; - пользоваться нормативно-технической документацией. Понятие о лесной генетике. Селекционно-генетический метод повышения продуктивности и улучшения качества лесных древесных пород: гибридизация, мутагенез, полиплоидия. Лесная селекция и семеноводство. Виды отбора. Организация постоянной лесосеменной базы на селекционной основе. Селекционная инвентаризация насаждений. Сохранение генофонда лесных растений. Единый генетико-селекционный комплекс. Селекционно-генетическая оценка деревьев и насаждений. Технология создания лесосеменных плантаций. Способы прививок. Закладка и формирование постоянных лесосеменных участков. Временные лесосеменные участки. Использование лесосек спелых, перестойных насаждений для заготовки шишек, плодов и семян. Учет и аттестация объектов ПЛСБ. Система мероприятий, обеспечивающих повышение урожайности. Категории семян лесных растений. Лесосеменное районирование. Особенности лесного семеноводства в условиях радиоактивного загрязнения. Практические занятия Отбор и оформление селекционно-семеноводческих объектов. Организация лесосеменных баз постоянных лесосеменных участков, временных лесосеменных участков. Литература Основная: (1) стр. 16-25; (2) стр. 14-42; (3) стр. 15-33; (16) стр. 4-21; (17) стр. 19-34; (18) стр. 9-12; (23); (24) Дополнительная: (1) стр. 15-38; (3) стр. 16-45; (4); (5); (6) Методические указания Лесная селекция и искусственный отбор имеет непродолжительную историю. Слово «селекция» означает отбор, в настоящее время это понятие расширено за счет гибридизации. В настоящее время широко применяется массовый и индивидуальный отбор. Чтобы грамотно провести отбор необходимо дать селекционную оценку лесонасаждениям. Все насаждения можно разделить на «плюсовые» с хорошими хозяйственными признаками насаждения (либо деревья). «Минусовые» это насаждения или деревья с плохими хозяйственными качествами (кривой ствол, низкоопушенные сучья, плохой рост и т.д.). «Нормальные» насаждения (деревья) – это деревья (насаждения) составляют основную часть лесных массивов. При отборе кандидатов в плюсовые деревья кроме внешних признаков обязательно определяют количественные показатели дерева: высоту, диаметр на высоте груди и сравнивают со средними показателями насаждения. Они должны быть больше по высоте не менее чем на 10 %, по диаметру на 20 %. Немаловажное значение для повышения продуктивности лесов имеет гибридизация. Первое поколение при гибридизации является гетерозисным и обладает повышенной продуктивностью и ростом. Для сохранения генофонда и высоких продуктивных качеств древесных пород в лесном хозяйстве создаются архивные плантации, охраняются плюсовые насаждения, паспортизируются даже отдельные плюсовые деревья. При ответе на вопрос 41 Вам необходимо воспользоваться Л-18 (основная) стр. 11-12, таблица 4 «Селекционные категории насаждений». Лесное семеноводство – это теория и практика получения семян с ценными наследственными свойствами. Поскольку леса в природе и в культурах чаще всего создают семенным способом, исходный лесокультурный материал – семена. Главная задача семеноводства – в быстрой реализации достижений селекции, понимают отбор, изучение и массовое размножение деревьев с высоким наследственно обусловленным уровнем хозяйственно ценных и биологически важных свойств. Определение ценности насаждений для использования их в лесном семеноводстве называют селекционно-семеноводческой оценкой (инвентаризацией насаждений). Выделенные в ходе этой работы деревья и насаждения называют плюсовыми. Используя их семенное и вегетативное потомство, создают объекты лесосеменной базы, она бывает временной (ВЛСБ) и постоянной (ПЛСБ). Основными объектами постоянной семенной базы являются постоянные лесосеменные плантации и постоянные лесосеменные участки. При изучении этих объектов ознакомьтесь с Л-23 и 24, так как это действующие ОСТы. Временные лесосеменные участки (ВЛСУ) – специализированные спелые и приспевающие древостои, заготовка семян в которых производится в период главных рубок с поваленных деревьев. ВЛСУ выделяют в насаждениях с полнотой не менее 0,7 до рубки за 10-20 лет. Лесосеменное районирование - разделение ареалов древесных пород на районы, в пределах которых перемещение и использование семян сопровождается сохранением высокого уровня жизнеспособности лесных культур, а в некоторых случаях и повышением их продуктивности. При изучении вопросов лесосеменного районирования следует детально ознакомиться с Л-5 (дополнительная). В этом справочнике для каждой породы дается схема и таблица лесосеменного районирования. Например, для сосны обыкновенной стр. 9 и далее. В таблице первые 5 граф указывают на потребителей семян, т.е. на тех, кто желает купить семена, а две последние графы – поставщики семян, т.е. те, кто их может продать или где семена можно закупить. Вопросы для самоконтроля Что входит в постоянную и временную лесосеменные базы? Назовите селекционные категории деревьев и насаждений. Всегда ли плюсовое дерево является элитным, а элитное плюсовым? Кто может присвоить дереву статус «плюсового»? Назовите селекционные категории семян. Для какой цели закладывают ЛСП? Назовите способы повышения урожая семян на объектах лесосеменных баз. Каким образом и с какой целью разрабатывают лесосеменное районирование?

Похожие:

	Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Охрана труда» на основе Федерального государственного...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной... Автономная некоммерческая образовательная организация среднего профессионального образования		Методические указания по выполнению дипломной работы (требования... Методические указания составлены в соответствии с Требованиями фгос спо к результатам освоения основной профессиональной образовательной...
	«уральский промышленно-экономический техникум» Комплект контрольно-оценочных... Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений...
	Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Дендрология и лесоведение» для студентов-заочников образовательных учреждений...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Геодезия 2 курс Фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее спо ) 35. 02. 01. «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовый...
	Методические указания к практическим работам по профессиональному... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, входящей в состав...		Методические рекомендации по выполнению лабораторно-практических... Настоящие методические рекомендации составлены в соответствии с программой курса по профессиональному модулю, разработана на основе...
	Методические указания разработаны преподавателем Валуевым М. Т указания... Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. 06 «Электрорадиоизмерения» Методические указания составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой оп. 05 «Электрорадиоизмерения» по специальности...
	Методические указания по выполнению практических работ для специальности... Составлены в соответствии с фгос спо-3 по специальности 21. 02. 15 Открытые горные работы и рабочей программой дисциплины «Информационной...		Методические указания к практическим работам являются частью основной... Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «уральский промышленно-экономический техникум»
	Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» комплект... Комплект контрольно оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Диспетчерская централизация»... «Диспетчерская централизация» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...