Введение в фармакологию

Скачать 1.23 Mb.

Название	Введение в фармакологию
страница	5/10
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Анальгетик из группы пиразолона. Показания к применению.

2. Ибупрофен. Показания к применению.

3. Индометацин. Показания к применению. Побочные эффекты.

4. Анальгетик в ампулах для купирования болей при радикулите.

5. Вольтарен в таблетках. Показания к применению.

6. Анальгин с кофеином в порошках. Показания к применению.

7. Мефенамина натриевая соль в растворе, пасте. Показания к применению.

ЗАНЯТИЕ 12.

Психотропные средства: антипсихотические средства (нейролептики),

анксиолитики (транквилизаторы),

седативные средства.

Антиманиакальные средства.
ТЕМЫ :

1. Антипсихотические средства.

2. Анксиолитики.

3. Седативные средства.

4. Средства для лечения маний.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить основные свойства группы средств, угнетающих ЦНС ( нейролептиков, транквилизаторов, и седативных ).

2. Иметь общее представление о препаратах лития.

3. Научиться выписывать рецепты на препараты этих групп. ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре).

4. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.

1.ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Понятие психотропные средства. Классификация психотропных средств.
Нейролептики, определение, классификация. Основные фармакологические эффекты нейролептиков. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты.
Транквилизаторы, определение, классификация. Основные фармакологические эффекты. Отличие от нейролептиков. Использование в стоматологической практике. Побочные эффекты.
Седативные средства, определение, классификация. Работы школы И.П.Павлова. Показания к применению седативных средств. Побочное влияние бромидов, меры борьбы и профилактики.
Соли лития, локализация и принцип их действия, показания к применению, основные побочные эффекты.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :

Какие группы средств, угнетающие ЦНС, являются психотропными:

1. _____________________ 2. ____________________

На какие структуры головного мозга оказывают преимущественное действие нейролептики:

_________________3. _____________________
_________________

Перечислить показания к применению нейролептиков:
1. _____________________ 4. _____________________
2. _____________________ 5. _____________________
3. _____________________

Какими фармакологическими свойствами обладают нейролептики и транквилизаторы?

Чем отличаются седативные средства от нейролептиков и транквилизато-ров по влиянию на высшую нервную деятельность?

Чем объясняется антиманиакальное действие солей лития?

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Препарат для подавления психических расстройств ( бреда, галлюцинаций).
Препарат при невротических состояниях, сопровождающихся повышенной

раздражительностью.

Средство для купирования психомоторного возбуждения.
Производное фенотиазина при неукротимой рвоте.
Нейролептик для потенцирования действия снотворных средств и наркотических анальгетиков.

6. Препарат при судорожных состояниях, эпилептическом статусе.

7. Препарат для нейролептанальгезии.

8. Средство для устранения чувства тревоги и эмоциональной напряженности.

9. Дневной транквилизатор для курсового приема при неврастенических состояниях, глоссодиниях ( гиперестезиях языка).

10. Нейролептик, применяемый при гипертонической болезни.

11. Препарат лития. Показания к применению.

12. Препарат при истерических реакциях в амбулаторных условиях.
ЗАНЯТИЕ 13.

Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы.

Ноотропные средства. Аналептики.
ТЕМЫ :

1. Антидепрессанты.

2. Психостимулирующие средства.

3. Ноотропные средства.

4. Аналептики.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить фармакологические свойства основных групп средств, возбуждаю-

щих ЦНС : аналептиков, антидепрессантов, психостимуляторов, ноотропов,

показания к применению, побочные эффекты.

2. Научиться оформлять рецепты на средства, возбуждающие ЦНС ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре ).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :
1.Антидепрессанты, определение, классификация. Фармакологические эффекты.

Показания к применению. Побочное действие, способы их устранения.

Психостимуляторы, определение, классификация. Механизм действия. Фарма-

кологическая характеристика. Показания к применению. Побочные эффекты.

Ноотропные средства, определение, классификация. Механизм действия. Фармакологическая характеристика. Показания к применению. Возможные ослож-

нения.

Аналептики, определение, классификация. Механизм действия. Фармакокинетика и фармакодинамика. Сравнительная характеристика препаратов. Показаник применению. Побочные эффекты.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Какие препараты относятся к аналептикам:

1. кофеин 4. кордиамин

2. камфора 5. сиднокарб

3. бемегрид 6. меридил
2. Каково основное показание к применению аналептиков:

1. ___________________
3. Назвать показания к применению психостимуляторов:

1. ___________________ 3. __________________

2. ___________________
4. Назвать основные механизмы действия антидепрессантов:

1. ___________________ 2. __________________
5. Перечислить показания к применению общетонизирующих средств:

1. ___________________ 4. __________________

2. ___________________ 5. __________________

3. ___________________ 6. __________________
6. Что такое адаптогенное действие?

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Антидепрессивный препарат, обладающий седативными свойствами.
Антидепрессивный препарат, оказывающий стимулирующее действие.
Антидепрессант- ингибитор МАО.
Психотоническое средство. Показания к применению.
Стимулятор дыхательного центра прямого типа действия.
Аналептик при отравлениях барбитуратами.
Аналептик - производное ксантина. Показания к применению.
Камфора в ампулах. Показания к применению.
Настойка женьшеня. Показания к применению.
Стрихнин в ампулах. Показания к применению.
Камфорно- фенольную жидкость для лечения пульпита.
Смесь камфоры с хлоралгидратом и новокаином для лечения альвеолита

ЗАНЯТИЕ 14.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ:

«СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЦЕНТРАЛЬНУЮ НЕРВНУЮ СИСТЕМУ»
ТЕМЫ :

1. Наркоз.

2. Этиловый спирт. Снотворные и противосудорожные средства.

3. Анальгетики.

4. Нейролептики. Транквилизаторы. Седативные средства. Антиманиакаль-

ные средства.

5. Стимуляторы ЦНС.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
- Уметь выписывать основные препараты, влияющие на центральную

нервную систему при определенных патологических состояниях, исходя

из фармакокинетики и фармакодинамики; знать формы выпуска и дози-

ровки обязательных препаратов;

- Уметь анализировать механизм действия и локализации лекарственных

средств;

- Уметь оценивать возможности использования средств, влияющих на ЦНС, для целей фармакотерапии основных патологических состояний и за-

болеваний, встречающихся в практике врача общего профиля.
Проверка практических навыков и умений на итоговом занятии осуществ-

ляется оцениванием задания по врачебной рецептуре, тестового контроля

и устного ответа по теоретическому материалу.
1. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ.
Выписать в рецептах:

1. Эфир для наркоза.

2. Фторотан.

3. Тиопентал – натрий.

4. Натрия оксибутират

5. Спирт этиловый.

6. Фенобарбитал в таблетках.

7. Клоназепам в таблетках.

8. Спирт этиловый для обработки рук и дезинфекции инструментов.

9. Этаминал – натрий в растворе, свечах.

10. Морфина гидрохлорид в ампулах.

11. Фентанил в ампулах.

12. Промедол в ампулах.

13. Ацетилсалициловая кислота в таблетках.

14. Анальгин в таблетках.

15. Индометацин в драже.

16. Дифенин в таблетках.

17. Этосуксимид в таблетках.

18. Циклодол в таблетках.

19. Аминазин в таблетках, ампулах.

20. Этаперазин в таблетках.

21. Диазепам ( седуксен) в таблетках, ампулах.

22. Натрия бромид с настойкой валерианы в микстуре для приема внутрь.

23. Кофеин- бензоат натрия в ампулах и с натрия бромидом в микстуре.

24. Бемегрид в ампулах.

25. Раствор камфоры в масле в ампулах.

26. Кордиамин в ампулах.

27. Налорфина гидрохлорид в ампулах.

28. Пирацетам в таблетках.

29. Карбамазепин в таблетках.

30. Настойка женьшеня.

31. Жидкость Гартмана.

32. Капли «Дента».

33. Камфорно- фенольная жидкость при пульпите.

34. Смесь хлоралгидрата с камфорой и новокаином при альвеолитах.

2. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ.

1. Средство для ингаляционного наркоза:

1) кетамин 4) предион

2) натрия оксибутират 5) пропанидид

3) галотан

2. Для какого наркозного средства характерна длительная стадия возбуж-

дения:

1) фторотан 4) эфир этиловый

2) азота закись 5) циклопропан

3) метоксифлюран

3. Какой из перечисленных препаратов можно вводить внутримышечно:

1) гексенал 4) пропанидид

2) натрия оксибутират 5) кеталар

3) тиопентал натрий

4. Отметить снотворное средство из группы гетероциклических соединений:

1) оксибутират натрия 3) эуноктин

2) бромизовал 4) барбамил

5. Для какого снотворного средства характерно последействие:

1) эуноктин 3) бромизовал

2) фенобарбитал 4) хлоралгидрат

6. Отметить основной препарат при лечении больших судорог при эпилеп-

сии:

1) натрия вальпроат 4) хлоракон

2) дифенин 5) этосуксимид

3) клоназепам

7. Дефект какой медиаторной системы в ЦНС приводит к развитию пар-

кинсонизма:

1) ГАМК-ергической 3) дофаминовой

2) ацетилхолиновой 4) серотониновой

8. При болезни Паркинсона этиотропным средством является:

1) хлоракон 4) леводопа

2) циклодол 5) натрия вальпроат

3) сибазон

9. Анальгетический эффект морфина обусловлен взаимодействием с :

1) адренорецепторами 4) ГАМК-рецепторами

2) холинорецепторами 5) опиатными рецепторами

3) серотониновыми рецепторами

10. Социальная опасность препаратов группы морфина связана с:

1) развитием апноэ 3) седативным влиянием на ЦНС

2) развитием зависимости

11. Основное отличие омнопона от морфина:

1) оказывает обезболивающее действие

2) подавляет кашель

3) создает сонливое состояние

4) вызывает незначительно повышение тонуса гладких мышц

12. Какой из наркотиков применяют для нейролептанальгезии:

1) пентазоцин 4) бруфен

2) промедол 5) фентанил

3) морфин

13. Какой эффект не проявляется при применении фенацетина и парацетамола:

1) жаропонижающий 3) обезболивающий

2) противовоспалительный 4) дезагрегационный

14. Отметить препарат – производное пара- аминофенола ( анилина):

1) парацетамол 4) вольтарен

2) анальгин 5) метиндол

3) аспирин

15. Противопоказание к применению аспирина:

1. анемия 3) бронхиальная астма

2. пиелонефрит 4) ревматический порок сердца

16. Когда следует назначать салицилаты:

1) до еды 3) во время еды

2) после еды

17. Средство, относящееся к группе нейролептиков:

1) бромид натрия 4) настойка валерианы

2) диазепам 5) фенобарбитал

3) аминазин

18. Анксиолитическое действие транквилизаторов в основном связано с взаимо-

действием с:

альфа- адренорецепторами 4) бензодиазепиновыми рецепторами
дофаминовыми рецепторами 5) М- холинорецепторами
гистаминовыми рецепторами

Препарат, блокирующий дофаминовые, альфа- адренергические и М-холино-

реактивные рецепторы:

1) аминазин 4) фенобарбитал

2) хлордиазепоксид 5) диазепам

3) корвалол

20. Отметить группу транквилизаторов:

1) производные индола 3) производные фенотиазина

2) производные бензодиазепина 4) производные бутирофенона

21. Указать препарат, усиливающий действие ГАМК:

1) тиоридазин 4) хлозепид ( элениум)

2) левопромазин 5) корвалол

3) этаперазин

22. При применении какого нейролептика часто возникают экстрапирамидные

расстройства:

сульпирид 4) резерпин
клозапин 5) аминазин
хлорпротиксен

Для коррекции легких невротических расстройств назначают:

1) аминазин 4) хлорпротиксен

2) дроперидол 5) бромкамфора

3) сибазон

24. Основной механизм действия ниаламида:

1) возбуждение М-холинорецепторов

2) угнетение М- холинорецепторов

3) возбуждение дофаминовых рецепторов

4) угнетение нейронального захвата моноаминов

5) угнетение активности МАО.

25. При лечении депрессий используется :

1) кодеин 4) камфора

2) амитриптилин 5) ноотропил

3) аминалон

26. К какой группе веществ относится фенамин:

1) производные тиоксантена 3) производные пурина

2) производные бензодиазепина 4) фенилалкиламины

5) фенилалкилсиднонимины

27. На чем основан механизм психостимулирующего действия фенилалкилами-

нов:

блокада аденозиновых рецепторов
способствует освобождению норадреналина и дофамина
торможение обратного нейронального захвата серотонина
ингибирование МАО
способствует освобождению ацетилхолина

Показания к назначению камфоры:

пневмония, сердечная недостаточность
парезы, параличи, атония кишечника
атеросклероз, гепатит, быстрая утомляемость
предрасположенность к судорогам
передозировка психостимуляторов

Эффект ноотропов связывают с:

стимуляцией дофаминовых рецепторов
стимуляцией АР 5) влиянием на энергопроцессы в нейронах
стимуляцией М-ХР головного мозга
стимуляцией Н-ХР

Аминалон применяют :

после травм головного мозга
для стимуляции дыхательного центра
для лечения судорожных припадков
при депрессиях
для лечения ажитативных психозов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Фармакология фундаментальная наука фармации и медицины, включающая в себя теоретическую, экспериментальную, клиническую фармакологию...		Введение 3 введение 3 Современное состояние и использование территории подгорненского сельского поселения 7
	Оглавление введение ...		Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...
	Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...		Урок I введение Добро пожаловать! Перед вами не просто очередное введение в «магию» Перед вами – не просто очередное введение в «магию», равно как и не наспех напечатанная книга для широкого круга читателей, где вы...
	Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений		М. В. Кардашева введение в технологию продуктов питания Учебно-методический комплекс предназначен для изучения теоретической части дисциплины «Введение в технологию продуктов питания» студентами...
	Инструкция по эксплуатации введение Введение: Примите наши поздравления, Вы приобрели Температурную станцию с частотой сигнала 433 мгц, которая отображает время с секундами...		Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,...
	Семенович А. В. С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие. — М.: Генезис, 2005. — 319 с.: ил		Руководство исо/мэк 98-1: 2009 "Неопределенность измерения. Часть... Неопределенность измерения. Часть Введение в руководства по неопределенности измерения
	Темы занятий Введение: цели курса, основные представления о научной... Введение: цели курса, основные представления о научной документации, о процессе ее разработки, об их качестве		Введение оглавление
	Предисловие введение		Урок 34. Возвратные местоимения Дата проведения: Цели: введение и... Цели: введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Возвратные местоимения»; активизация лексических навыков...

Введение в фармакологию

Похожие: