2 Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения

Скачать 0.5 Mb.

Название	2 Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения
страница	3/4
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4

Тематическая проверка:

Повышение профессиональной компетентности педагогов через использование ИКТ технологий в работе с детьми, родителями и самообразовании педагога.

На сегодняшний день в ДОУ работает профессиональный и образованный педагогический коллектив, обладающий высоким культурным уровнем. Педагоги уверены в себе, мотивированы на получение качественного результата, обладают адекватной оценкой деятельности.

За текущий учебный год пополнен учебно-методический комплект, позволяющий педагогам проводить воспитательно-образовательный процесс на достаточно хорошем уровне.

В связи с вступлением в силу с 1 января 2014 года Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155) педагоги активно работают по его изучению и внедрению в образовательный процесс.

На итоговом педсовете ДОУ воспитателями был представлен анализ работы групп за прошедший учебный год, в результате сделаны общие выводы и перспективы на будущий год.

Анализ уровня готовности детей подготовительной группы к обучению в школе.

В 2013- 2014 учебном году в ДОУ функционировала 1группа, от 6 до 7 лет, которую посещали 25 дошкольников.

Диагностическое исследование проводилось с целью выявления уровня сформированности у детей психологической готовности к школе.

Определение мотивов учения (Р.М. Гинзбург)
Методика "Образец и правило" (А.Л. Венгер)
Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йирасека
Диагностика графических навыков и навыков пространственного восприятия и регуляции деятельности. Использовалась методика «Графический диктант»
Исследование уровня развития наглядно-образного мышления (методика «Схематизация», Р.И. Бардина)
Интервью о школе.

В исследовании приняло участие 17 выпускников.

Исследования показали следующие результаты:

Определение мотивов учения (методика Р.М. Гинзурга)

Тип мотива	Характеристика поведения	Кол-во детей (%)
1. Внешний мотив	Ребенка привлекает внешняя атрибутика школьной жизни (портфель, пенал, тетради)	8%
2. Учебно – познавательный мотив	Ребенок осознано стремится к новым знаниям, хочет научиться, широкий круг интересов.	28%
3. Игровой мотив	Ребенок стремится в школу с целью игр с другими детьми, возможностью расширения круга друзей.	8%
4. Позиционный мотив	Ребенок ассоциирует школу с взрослением («В школе я буду чувствовать себя большим, а в садике – я маленький»)	12%
5. Социальный мотив	Ребенок стремится в школу, потому что хочет приобрести новый статус ученика.	20%
6. Мотив получения оценки	Ребенок стремится в школу для получения «пятерок».	24%

Методика "Образец и правило" (А.Л. Венгер)

Уровень успешности выполнения заданий	Характерные особенности выполнения задания	Количество детей (%)
Высокий	Точное воспроизведение образца, не нарушая при этом правила.	56%
Средний	Воспроизведение образца с незначительными нарушениями.	44%
Низкий	Неспособность воспроизвести образец, соблюдая правило.	0%

Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йирасека

Уровень успешности выполнения заданий	Характерные особенности выполнения задания	Количество детей (%)
Высокий	Безошибочное выполнение трех заданий	68%
Средний	Выполнение заданий с допущением небольшого количества ошибок (неточное воспроизведение группы точек, письменных букв или отсутствие некоторых частей тела на рисунке мужчины)	32%
Низкий	Большое количество ошибок при выполнении заданий	0%

Диагностика графических навыков и навыков пространственного восприятия и регуляции деятельности. Использовалась методика «Графический диктант»

Уровень сформированности навыков	Типичные особенности	Количество детей (%)
1.Высокий уровень	Графические и пространственные навыки хорошо сформированы	82%
2. Средний уровень	Есть трудности при выполнении графических движений	8%
3. Низкий уровень	Графический навык развит очень слабо. Пространственные навыки также слабо сформированы	0%

Исследование уровня развития наглядно-образного мышления (методика «Схематизация», Р.И. Бардина)

Уровень сформированности навыков	Количество детей (%)
Высокий	62%
Средний	18%
Низкий	0%

В результате проведенного исследования готовности детей к школе, математической обработки результатов были получены итоговые данные об уровне готовности детей к обучению в школе:

Высокий уровень готовности	Уровень готовности выше среднего	Средний уровень готовности	Уровень готовности ниже среднего
48%	20,7%	31,3%	0%

Диаграмма №1 отражает уровень готовности детей общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет к школьному обучению на конец 2012-2013 учебный год.

Полученные результаты диагностического исследования детей группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет показывают преобладание высокого уровня готовности к школьному обучения (48%) над остальными показателя, но в тоже время этот процент достаточно низкий по 100%-ной шкале.
По результатам проведенного исследования были даны рекомендации родителям, ознакомлены с итогами диагностики воспитатели.

Сравнительная диаграмма по результатам обследования детей общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет
на начало и конец 2013-2014 учебного года

Качественный анализ полученных результатов показал повышение уровня готовности детей к школе, что является следствием освоения основной общеобразовательной программы ДОУ, дополнительной программы подготовки детей к школьному обучению педагога-психолога, а также результатом естественного психического развития детей.

Мониторинг образовательного процесса.

В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы, на основании Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11.2009 № 655, Устава Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №18 «Светлячок» города Новочебоксарска Чувашской Республики, был проведен мониторинг освоения основной общеобразовательной программы по образовательным областям.

Анализ результатов показал, что уровень овладения детьми необходимыми знаниями, навыками и умениями по всем образовательным областям, соответствует возрасту или высокий. По результатам педагогической диагностики дети показали положительный результат усвоения программного материала в диапазоне 89-100%.

Анализ качества усвоения детьми отдельных образовательных областей программы позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок: наиболее высокие результаты показаны детьми по образовательным областям «Физическое развитие» – 98%, «Художественно-эстетическое развитие - 97%, «Речевое развитие» - 93%, «Познавательное развитие» - 96%, «Социально-коммуникативное развитие» - 97%.

Мониторинг эффективности педагогического воздействия показал усвоение программного материала детьми всех возрастных групп по всем разделам программы на среднем – высоком уровне (в зависимости от раздела программы и возрастной группы), на низком уровне в зависимости от индивидуальных возможностей воспитанников.

Таким образом: результаты мониторинга эффективности педагогического воздействия являются удовлетворительными и имеют положительную динамику.

Участие детей и сотрудников ДОУ в мероприятиях разного уровня

Существенную стимулирующую роль в развитии методической работы в ДОУ играет участие в городских, республиканских и всероссийских мероприятиях.

	Участие детей и сотрудников ДОУ в мероприятиях разного уровня
	городские		окружные		федеральные
	Наименование мероприятия	численность	Наименование мероприятия	численность	Наименование мероприятия	численность
педагоги	Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» среди работающей молодежи	5	Открытый окружной конкурс социально-экологической рекламы «Экология и мы» (Диплом лауреата III степени в номинации «Плакат»)	5	Всероссийский конкурс методических разработок «Лучшая методическая разработка – 2014» (Диплом победителя III степени Светикова С.В.)	1
	Конкурс социальной рекламы «Новый взгляд» (Дипломы участника)	5			Общероссийский конкурс «Олимпиада-гордость страны» (Диплом II степени Бабаева И.К.)	10
					II Международного конкурса методических разработок «Моя педагогическая копилка», Диплом участника Струкова Е.А.) Международного конкурса методических разработок «Проектные технологии в педагогической практике» (Диплом участника Струкова Е.А.)
воспитанники ДОУ	Конкурс социальной рекламы «Новый взгляд» (Диплом III степени)	5	Конкурс детских рисунков «Заповедные водоемы и их обитатели» организованный Бюджетным учреждением ХМАО-Югры «Природный парк Сибирские увалы»	7	Ежегодный открытый национальный конкурс социального проектирования «Новое пространство России» (дипломы участников)	4
	Городские соревнования «Семейные старты» (Диплом III степени)	3	Конкурс коллажей «Вместо красок» организованный Бюджетным учреждением ХМАО-Югры «Природный парк Сибирские увалы»	12	Всероссийская олимпиада «В мире сказок» (Диплом победителя II степени Абдурахманова М.)	10
					Всероссийский интеллектуальный конкурс для выпускников ДОУ «Классики – скоро в школу» (Диплом участника)	10
					Всероссийский конкурс презентаций «Моя семья» (Диплом I степени семья Гнатенко)	1
					Международный интеллектуальный конкурс «Светлячок» «День мамы»	10
					Всероссийский творческий конкурс «Осенняя рапсодия» (Диплом I степени Алибеков Рамазан)	1
					Всероссийская викторина «Насекомые» для дошкольников 5-7 лет (Диплом II степени Джаруллаев Муслим)	10
					Всероссийский конкурс рисунков «Россия, вперед!»	10
					Всероссийский конкурс «Мама мир подарила» (Диплом I степени Струков Данила)	10
					Международный конкурс-игра по музыке «Аккорд» «Центр дополнительного образования «Снейл»	10
					IV Международный конкурс детского рисунка «Дружат дети на планете»	7
					Всероссийский творческий конкурс «Моя малая Родина» (Диплом III степени Парамонов Дмитрий )	4
					Всероссийский творческий конкурс «Зимняя феерия» (Диплом II степени Шальский Дмитрий)	6

1 2 3 4

Похожие:

	Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения Вашему вниманию предлагается публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Малышок»...		2 Общая характеристика образовательного учреждения 3-5 2 Ежегодный доклад руководителя посвящён анализу деятельности дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Дельфин» в истекшем...
	Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения Информационная справка Наш Публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы детского сада		Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления №18 «Солнышко» г. Набережные...
	Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления №18 «Солнышко» г. Набережные...		Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Характеристика особенностей развития детей дошкольного возраста
	Пояснительная записка Основная образовательная программа муниципального... Характеристика особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста		I раздел. Общая характеристика учреждения Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году)...
	Отчет о результатах самообследования материально-технической базы... Место нахождения Частного образовательного учреждения «Автошкола 1» (далее – чоу «Автошкола 1») : 655017, город Абакан, улица Пушкина,...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Характеристика реализуемых Образовательных программ, образовательного процесса
	Общая характеристика образовательного учреждения Состав студентов. Социальная успешность выпускников. Спрос на обучение в училище		Акт проверки готовности дошкольного образовательного учреждения к 2014 – 2015 учебному году Полное наименование дошкольного образовательного учреждения Пироговский детский сад структурное подразделение муниципального бюджетного...
	Наименование Страницы Общая характеристика учреждения 3 Условия обучения Самообследование государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Крымский индустриально-строительный...		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Предназначение дошкольного образовательного учреждения и средства его реализации. 5
	Годовой план муниципального казенного дошкольного образовательного... Нормативно правовое обеспечение деятельности дошкольного образовательного учреждения		Пояснительная записка 1 Цели и задачи освоения Программы Рабочая... Характеристика особенностей речевого и психолого-педагогического развития дошкольников с речевыми недостатками

Руководство, инструкция по применению