Аннотации рабочих программ Направление: 38. 03. 01 Экономика Аннотация рабочей программы
|
Скачать 1.05 Mb.
|
Аннотация рабочей программы «Физическая культура» Дисциплина «Физическая культура» является составляющей цикла Б.4 Физическая культура подготовки студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика». Дисциплина реализуется кафедрой Гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Дисциплина нацелена на формирование общекультурной компетенции ОК-16 выпускника. «Физическая культура» как учебная дисциплина является важной составной частью профессиональной подготовки студентов, значимость которой проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких личностных качеств, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство. Занятия по физической культуре в вузе направлены не только на овладение разнообразными двигательными действиями и развитие основных физических качеств, но и формирование специальных систематизированных знаний, интересов, мотиваций, что способствует выработке у студентов потребности в постоянном физическом совершенствовании и самовоспитании. Преподавание дисциплины предусматривает такие формы организации учебного процесса как практические занятия. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, рубежный контроль в форме сдачи нормативов и промежуточный контроль в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 400 часов. Аннотация рабочей программы «Экономико-математические методы и модели» Дисциплина является дисциплиной по выбору Математического и естественнонаучного цикла подготовки студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика». Дисциплина реализуется в Филиале РГГМУ в г. Туапсе кафедрой Гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-4, ОК-6, профессиональных компетенций ПК-4, ПК-6, ПК-13, выпускника. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с математическим моделированием. Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных заданий, коллоквиумов, тестирования, рубежный контроль в форме контрольных работ, коллоквиумов, тестирования и промежуточный контроль в форме итогового тестирования. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18часа), практические (36часа), занятия и 49 часов самостоятельной работы студента. Аннотация рабочей программы «Деловое общение» Дисциплина «Деловое общение» является одной составных частей блока общепрофессиональных дисциплин в подготовке бакалавров. Дисциплина основывается на положениях общеобразовательной дисциплины «Психология». Курс «Деловое общение» уделяет внимание содержательным аспектам основных форм делового взаимодействия и вследствие этого является логическим дополнением дисциплины «Введение в менеджмент», рассматривающей внешнюю сторону делового общения. Одно из важнейших условий успеха в бизнесе – создание в глазах потенциального партнера имиджа человека, умеющего вести себя в ситуациях делового общения, владеющего методикой ведения деловой беседы, деловых переговоров, служебного телефонного разговора, освоившего невербальные средства общения. Данная дисциплина помогает созданию такого имиджа, учит устанавливать и поддерживать контакт между людьми, связанными интересами дела. При изучении дисциплины предусмотрены лекционные и практические занятия. На лекциях в краткой и обобщенной форме излагаются основные вопросы разделов дисциплины. На практических занятиях студенты отрабатывают умения и навыки поведения в ситуациях делового общения. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК–7, ОК–8, ОК–9, профессиональных компетенций ПК-4, ПК-6 выпускника. Содержание дисциплины: Понятие общения. Цели и потребности общения. Виды общения: контакт масок, светское общение, формально-ролевое, деловое общение, духовное межличностное. Понятие делового общения. Типы и формы делового общения. Функции делового общения. Структура делового общения: коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения. Модель коммуникативного процесса по Г. Лассуэллу. Уровни взаимодействия в деловом общении: содержательный, эмоциональный, псевдосодержательный. Понятие социальная перцепция. Эффекты межличностного восприятия. Оценочные эталоны. Стереотипы и восприятие друг друга. Безоценочность в общении. Вербальные и невербальные средства общения. Паралингвистика и экстралингвистика. Проксемика. Влияние организации пространства на особенности делового общения. Визуальный контакт. Кинетические средства общения: мимика, жесты, пантомимика. Конгруэнтность в общении. Барьеры общения и их преодоление. Понятие позиционирования в общении. Доминантность/недоминантность в общении, партнерство. Стратегии общения – открытое общение, закрытое, смешанное. Стили общения. Коммуникативное умение говорить. Интонирование голоса и результативность общения. Темп речи в деловом общении. Коммуникативное умение слушать. Закономерности восприятия вербальной информации. Отличие понятий слушать и слышать. Барьеры восприятия информации. Техники пассивного и активного слушания. Приемы активного слушания: вопросы, пересказ, резюмирование. Виды вопросов: открытые, закрытые, альтернативные. Коммуникативный контроль в общении. Рефлексия в общении. Методы рефлексии: самонаблюдение и самоанализ. Понятие малой группы. Виды малых групп. Формальные и неформальные группы. Официальное и неофициальное взаимодействие. Референтная группа. Психологические характеристики группы. Групповая динамика. Основные этапы развития группы. Групповые процессы. Групповое давление и феномен конформизма. Лидерство и руководство группой. Стили руководства группой. Типы лидерства. Принятие групповых решений. Групповая сплоченность. Понятие коллектива и корпорации. Психологический климат. Положение индивида в группе. Социальные роли. Социальные экспетации (ожидания). Основные психологические роли индивидов в группе. Типы взаимоотношений в группе: лидерство, приспособленчество, обособление, коллективизм. Этапы деловой беседы. Подготовительный этап. Установление контакта. Обсуждение делового вопроса. Тактика постановки вопросов в деловой беседе. Психологические приемы убеждения. Семантические расхождения. Обратная связь и ее значение в деловой беседе. Обработка возражений. Принятие решения. Выход из контакта. Самоанализ деловой беседы. Особенности телефонного общения. Основные требования к деловому телефонному разговору. Феномен пресыщения в телефонном общении. Подготовка к деловому телефонному разговору. Основные структурные элементы телефонного разговора. Психологические особенности ведения телефонной беседы. Эффективность телефонных переговоров. Грамотное завершение телефонного разговора. Анализ результатов телефонного разговора. Подготовка к переговорам. Разработка стратегии и тактика ведения переговоров. Организация переговоров и создание благоприятного психологического климата. Психологические приемы влияния на собеседника. Психологические аспекты убеждающего воздействия на переговорах. Приемы конструктивной критики. Приемы внушения на переговорах. Эмоциональная экспрессия на переговорах. Деструктивное ведение переговоров. Завершение переговоров. Понятие презентации. Цель презентации. Структура презентации. Подготовка к презентации. Диагностика аудитории, выбор стратегии и стиля презентации. Подготовка к выступлению. Композиция содержания выступления. Планирование и подготовка речи. Репетиция речи. Страх «сцены». Стратегии и тактики проведения презентации. Установление контакта с аудиторией. Захват внимания. Привлечение и удержание внимания. Приемы эффективного спичрайтерства. Наблюдение и управление группой. Факторы воздействия на публику. Приемы работы с сопротивлением и помехами. Завершение выступления. Ответы на вопросы аудитории. Приемы парирования вопросов и замечаний. Классификация совещаний по целям проведения. Подготовка совещания. Проведение совещания. Классические психологические типы участников совещаний. Основные правила ведения совещаний. Стили проведения совещания. Этапы принятия решений на совещаниях. Завершение совещания. Реализация решений совещания. Понятие и сущность конфликта. Функции конфликтов. Конфликтофобия. Типология конфликтов. Внутриличностные конфликты. Межличностные конфликты. Конфликт между личностью и группой. Понятие моббинга. Межгрупповой конфликт. Скрытые и открытые конфликты. Деструктивные и конструктивные конфликты. Анатомия конфликта. Содержательные, эмоциональные и псевдосодержательные причины, порождающие конфликт. Динамика конфликта. Три уровня развития конфликта: стычки, столкновения, кризис. Причины конфликтов в организациях: организационно-управленческие, этикетно-этические, личностные. Типы конфликтных личностей. Условия для развития служебных интриг. Понятие решение конфликта. Понятие управление конфликтом. Методы управления конфликтами. Внутриличностные методы. Структурные методы. Межличностные методы или стратегии поведения в конфликте. Переговоры как метод разрешения конфликтов. Посредничество в разрешении конфликтов. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования; рубежный контроль в форме тестирования, контрольных работ, семинаров и промежуточный контроль в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (36 часов), и (54 часов) самостоятельной работы студента,КСР (5 часов). Аннотация рабочей программы «Информационные технологии в экономике» Дисциплина «Информационные технологии в экономике» является частью Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 38.03.01 (080100) «Экономика». Дисциплина реализуется в филиале РГГМУ кафедрой «Экономики и управления». Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-12, ОК-13, профессиональных компетенций ПК-10, ПК-12 выпускника. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с информацией и программными средствами информационных систем, а также с вопросами управленческой деятельности предприятия. Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме защиты практической работы и опроса, рубежный контроль в форме теста и промежуточный контроль в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 18 часов, лабораорные 36 часа, 49 часов самостоятельной работы студента и 5 часов КСР. Аннотация рабочей программы «Экология» Дисциплина «Экология» является дисциплиной по выбору математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика». Дисциплина реализуется в Филиале ФГБОУ ВПО «Российский государственный гидрометеорологический университет» в г. Туапсе, кафедрой «Экономики и управления». Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-2, ОК-13, профессиональных компетенций ПК-1, ПК-18 выпускника. Преподавание дисциплин предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельные работы студентов, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме зачета. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 18 часов, практические 36 часов, и 54 часа самостоятельной работы студента. Аннотация рабочей программы «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина БЖД является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика». Дисциплина реализуется в Филиале ФГБОУ ВПО «Российский государственный гидрометеорологический университет» в г. Туапсе, кафедрой «Экономики и управления». Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-2, ОК-15, ОК-16 и профессиональных компетенций ПК-11, ПК-13, ПК-18 выпускника. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов и включает три группы взаимосвязных проблем: идентификацию природных, антропогенных и других негативных воздействий на человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения; ликвидацию последствий проявления чрезвычайных ситуаций. Преподавание дисциплин предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельные работы студентов, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: Текущий контроль успеваемости в форме тестирования: рефераты; семинары; коллоквиумы; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. Рубежная аттестация студентов производится по окончании модуля в следующих формах: Тестирование; Рефераты. Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме тестирования, семинара, коллоквиума. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 18 часов, практические 36 часов, 54 часа самостоятельной работы студента. Аннотация рабочей программы «Микроэкономика» Дисциплина «Микроэкономика» является базовой дисциплиной профессионального цикла (Б3.Б1) подготовки студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика». Дисциплина реализуется в филиале РГГМУ в г. Туапсе, кафедрой «Экономики и управления». Дисциплина нацелена на формирование общекультурных ОК-1; ОК-4; ОК-5; и профессиональных ПК-4; ПК-5; ПК-8; ПК-9; ПК-14; ПК-15 компетенций. Содержание дисциплины. Экономическая среда и ее организация. Предпринимательство как фактор хозяйственной среды. Организационные формы бизнеса. Решение тестов и задач. Фирма как экономический субъект. Понятие предприятия. Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство. Риски и страхование. Экономическая безопасность Производство как хозяйственный процесс. Процесс производства. Инженерная функция. Производственная функция. Решение тестов и задач. Графическое представление методом изоквант. Закон убывающей производительности. Решение тестов и задач. Оптимум выпуска. Диверсификация, концентрация и централизация производства. Экономика хозяйственной единицы. Теория издержек деятельности. Решение тестов и задач. Показатели деятельности фирмы. Валовая выручка и издержки. Функция издержек. Понятие издержек и способы их классификации Себестоимость. Аналитический и графический анализ издержек. Масштаб выпуска. Отрицательный, положительный и нейтральный эффект масштаба. Закон убывающей отдачи. Изокосты. Оптимум выпуска в графическом представлении. Экономика хозяйственной единицы. Теория дохода от деятельности. Доход фирмы и его формирование. Валовый, средний и предельный доход. Общий и чистый доход. Решение тестов и задач. Прибыль. Чистая прибыль и механизм ее формирования и использования. Чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности. Решение тестов и задач. Правило равенства предельных издержек и предельного дохода. Аналитический и графический анализ дохода. Стратегия максимизации дохода. Стратегия максимизации прибыли. Стратегия минимизации убытков. Структуры рынка. Понятие конкуренции и ее типы. Структура рынка: понятие и признаки. Барьеры входа и выхода. Решение тестов и задач. Межотраслевая и внутриотраслевая конкуренция. Ценовая и неценовая конкуренция. Роль конкуренции в рыночном взаимодействии. Решение тестов и задач. Модель совершенной конкуренции. Совершенная конкуренция. Модель. Равновесие совершенного конкурента в кратко- и долгосрочном периоде. Оптимальные издержки. Решение тестов и задач. Эффект масштаба и размер совершенного конкурента. Неравенство условий хозяйствования реальных фирм и модель чистой конкуренции Модель монополии. Монополия. Причины возникновения. Открытая монополия. Закрытая монополия. Модель чистой монополии. Решение тестов и задач Естественная монополия: модель и регулирование. Ценовая дискриминация. Монопсония. Монопольная прибыль. Модель олигополии и монополистической конкуренции. Олигополия. Возможности представления модели: модель А.Курно, модель ломанной кривой продаж, модель теории игр. Решение тестов и задач Равновесие олигополиста. Олигополистическая взаимосвязь. Решение тестов и задач. Монополистическая конкуренция. Модель равновесия в коротком и длинном периоде. Особенности рынка факторов производства. Факторы производства. Рынки факторов производства. Решение тестов и задач. Рынок ресурсов и его особенности. Предельный продукт ресурса и спрос на ресурс. Факторы спроса на ресурс Рынок труда. Рабочая сила как фактор производства. Рынок труда и этапы его эволюции. Решение тестов и задач Спрос на рынке труда. Предложение на рынке труда. Роль профсоюзов в организации рынка труда. Монопсония. Заработная плата и факторы ее определяющие. Государственное регулирование заработной платы. Графический анализ рынка труда. Человеческий капитал. Решение тестов и задач Рынок капитала. Капитал как фактор производства и капитал предприятия. Структура капитала. Капитал и инвестиции. Решение тестов и задач. Спрос и предложение на рынке капитала. Физический капитал. Износ и амортизация. Денежный капитал. Решение тестов и задач. Ссудный процент. Инвестиционные решения. Дисконтирование. Графический анализ рынка капитала Рынок земли. Спрос и предложение на землю. Рента и рентное отношение. Цена земли. Графический анализ рынка земли. Рынок естественных ресурсов. Рынок невозобновляемых ресурсов. Решение тестов и задач Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования; рубежный контроль в форме тестирования, контрольных работ, семинаров и промежуточный контроль в форме экзамена. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180/126/54 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные -36 часов, практические-36 часов, 49 часов самостоятельной работы студента и 5 часов КСР. |
Похожие:
 |
Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля... Анализ и диагностика финасово-хозяйственной деятельности предприятия (организации) 31 |
 |
Аннотации рабочих программ дисциплин основной профессиональной образовательной... Ок-1: способность использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения |
|
Аннотации рабочих программ учебных дисциплин основной профессиональной... |
|
1. Классическая и молекулярная генетика. Основные понятия: признак,... Аннотации рабочих программ дисциплин основной профессиональной образовательной программы – программы магистратуры по направлению... |
|
Аннотация рабочей программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения и примерной рабочей... |
|
Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия» Направление подготовки... Задачи: формирование представлений об основных исторических типах мировоззрения, о природе сущности, назначения и смысла жизни человека,... |
|
Пояснительная записка актуальность рабочей программы Закон «Об образовании в рф» Содержание рабочей программы подготовительной группы (далее «Программа») составлено с учётом принципов и подходов к формированию... |
|
Аннотация рабочих программ учебных дисциплин,курсов,практик Дисциплина «Русский язык» входит в общеобразовательный цикл, изучается на 1 курсе |
|
Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации рабочей программы... Организационный раздел 37 Материально-техническое обеспечение рабочей программы 37 |
|
Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей для... Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины |
|
«Прибалтийский судостроительный техникум» аннотации аннотации к программам учебных дисциплин Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее опоп) составляют |
|
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оп. 01 Основы теории... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Основы теории информации предназначена для реализации государственных требований к минимуму... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины правовое регулирование финансово-хозяйственной... Направление/специальность — 080103. 65 «Национальная экономика» «Форма подготовки (очная/очная) |
|
Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Организационно-правовые... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная... |
|
Профессиональный стандарт Профессиональное обучение – программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы... |
|
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп) |