3 Билеты для рубежного контроля (контрольные работы)

Скачать 0.67 Mb.

Название	3 Билеты для рубежного контроля (контрольные работы)
страница	1/8
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Каменский аграрный техникум»

«УТВЕРЖДАЮ»

директор КГБ ОУ СПО «Каменский аграрный техникум»

_____________________ Морозов Г. И.

«______»___________________ 201___ г.

Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине ОП.02

Техническая механика

для специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства»

Камень-на-Оби

2013 г.

Комплект контрольно-оценочных средств разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на основе рабочей программы для специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» среднего профессионального образования.

Разработчик (и):

КГБОУ СПО «Каменский аграрный техникум преподаватель Гончаров О. Г.

(место работы) (должность) (фамилия, инициалы)

Одобрено на заседании предметной (цикловой) комиссии специальных дисциплин

Протокол № _____ от « _____» ____________ 201___ г.

Председатель ________________________ Стуров А. Ф.

Одобрено Методическим советом техникума

Протокол № _____ от « _____» ____________ 201___ г.

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 6

3. Оценка освоения учебной дисциплины 12

3.1. Формы и методы оценивания 12

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины 15

3.2.1. Тестовые задания ……………………………………………….. 15

3.2.2. Примеры устных вопросов ……………………………………... 31

3.2.3. Примеры аудиторных задач ……………………………………. 34

3.2.4. Билеты для рубежного контроля (контрольные работы) …….. 42

3.2.5. Экзаменационные вопросы …………………………………….. 59

3.2.6. Экзаменационные задачи ………………………………………. 61

4. Критерии оценивания по результатам текущего, рубежного и итогового контроля ……………………………………… ..………………………………40

4.1. Пояснительная записка………………………………………….. 64

4.2. Критерии оценок…………………………………………………. 64

5. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации……………..…………………………….……..….. 65

6. Основная учебная, справочная и методическая литература, используемая при выполнении графических работ ………………………………………… 65

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины «Техническая механика» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС для специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» среднего профессионального образования, следующими умениями, знаниями, которые формируют общую и профессиональную компетенции:

Умения:

У1. Читать кинематические схемы;
У2. Проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;
У3. Проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;
У4. Определять напряжения в конструкционных элементах;
У5. Производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
У6. Определять передаточное отношение.

Знания:

З 1. Виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики;
З 2. Типы кинематических пар;
З 3. Типы соединений деталей и машин;
З 4. Основные сборочные единицы и детали;
З 5. Характер соединения деталей и сборочных единиц;
З 6. Принцип взаимозаменяемости;
З 7. Виды движений и преобразующие движения механизмы;
З 8. Виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
З 9. Передаточное отношение и число;
З 10. Методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.

.

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.
ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.
ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.
ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.
ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.
ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.
ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.
ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.
ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.
ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.
ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации.
ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

Формой аттестации по учебной дисциплине является

экзамен.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций, которые представлены в Таблице 1.

Таблица 1

Результаты обучения: умения, знания, общие и профессиональные компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У 1. Читать кинематические схемы. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Чтение схем Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Практическое задание, устный опрос. Экспертная оценка Экспертная оценка
У 2. Проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Правильное выполнение практических заданий (задач) Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Практическое задание (задача) Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка
У 3. Проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов. ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.	Правильное выполнение лабораторно-практических заданий Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Правильное выполнение лабораторно-практических заданий, экспертное оценивание Правильное выполнение лабораторно-практических заданий, экспертное оценивание	Лабораторно-практическое задание Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка
У 4. Определять напряжения в конструкционных элементах. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильное выполнение практических заданий (задач) Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Практическое задание (задача) Экспертная оценка
У 5. Производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильное выполнение практических заданий (решение задач). Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Практическое задание, устный опрос. Экспертная оценка
У 6. Определять передаточное отношение. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильное решение задач, тестов Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Решение задач, тестирование Экспертная оценка
Знать:
З 1. Виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильные ответы на устные вопросы и тесты Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка
З 2. Типы кинематических пар. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка
З 3. Типы соединений деталей и машин. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка
З 4. Основные сборочные единицы и детали. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов. ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Экспертное оценивание Экспертное оценивание	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка
З 5. Характер соединения деталей и сборочных единиц. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов. ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Экспертное оценивание Экспертное оценивание	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка
З 6. Принцип взаимозаменяемости. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Экспертное оценивание	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка Экспертная оценка
З 7. Виды движений и преобразующие движения механизмы. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка
З 8. Виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов. ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации Экспертное оценивание Экспертное оценивание	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка Экспертная оценка Экспертная оценка
З. 9. Передаточное отношение и число. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Устный опрос, тестирование Экспертная оценка
З. 10. Методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильные ответы на устные и тестовые вопросы, правильное решение задач Использование ПК, Интернета и печатных изданий при поиске информации	Устный опрос, тестирование, решение задач Экспертная оценка

1 2 3 4 5 6 7 8

	Пояснительная записка Предлагаемые тесты направлены на выработку... ОП. 03. «Техническое оснащение и организация рабочего места». Комплект контрольно-измерительных материалов содержит контрольные задания...		Хаин В. Е., Ломизе М. Г. Геотектоника с основами геодинамики Задачи дисциплины Дисциплина состоит из трех учебных модулей, каждый из которых сопровождается комплексной целью, проектным заданием,...
	Экзаменационные билеты (тесты) Экзаменационные билеты (тесты) по разделу Г. 1 «Требования к порядку работы в электроустановках потребителей»		Перечень контрольных вопросов для оценки 1-го рубежного контроля Например, плотины Древнего Египта (Кошиш, Садд-Кафара) и польдеры в средневековых Нидерландах. Но никаких оценок последствий и воздействий...
	Учебное пособие для самостоятельной работы студентов заочного отделения... Учебное пособие предназначено для для самостоятельной работы студентов заочного отделения неязыков специальностей вузов, ранее изучавших...		Экзаменационные билеты (тесты) Экзаменационные билеты (тесты) по разделу Г. 2 «Требования к порядку работы на тепловых энергоустановках и тепловых сетях»
	Программа по технологии лекарственных форм Методические указания по изучению курса И. А. Насырова. Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения...		Экзаменационные билеты по электробезопасности ОАО «xxx» Экзаменационные билеты с альтернативными ответами для проверки знаний по электробезопасности
	4. Классификация маркетинга 16 раздел контрольные вопросы при допуске... Практические работы и задания для внеаудиторной самостоятельной работы 3		Контрольные вопросы по теме: Для успешной работы на практическом занятии Цель занятия: Ознакомиться с устройством светового микроскопа, с правилами работы с ним и методами изготовления микропрепаратов
	Оренбург 2015 Контрольные вопросы: Организация дозиметрического контроля «Оренбургский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ		Экзаменационные билеты (тесты) Экзаменационные билеты (тесты) по разделу Б. 2 «Требования промышленной безопасности в нефтяной и газовой промышленности»
	Экзаменационные билеты (тесты) Экзаменационные билеты (тесты) по разделу Б. 2 «Требования промышленной безопасности в нефтяной и газовой промышленности»		Тема Первобытное общество Темы семинарских занятий и контрольные задания для проверки самостоятельной работы студентов
	Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Предмет и задачи курса отечественной истории. Сущность, формы и функции исторического знания		Чикилева Л. С., Матвеева И. В. Английский язык для экономических специальностей Выполненные контрольные работы направляются (присылаются) для проверки и рецензирования в установленные сроки на кафедру «Иностранные...

3 Билеты для рубежного контроля (контрольные работы)

Похожие: